1. Тема «Современные методические требования к реализации
предметного содержания на учебных занятиях по русскому
языку и литературе»
Цель – совершенствование уровня педагогического мастерства,
компетентности в обучении русскому языку и литературе и методики их
преподавания для обеспечения качества образования
Задачи:
1) совершенствовать профессиональное мастерство учителей,
развивать их творческий потенциал, направленный на повышение
эффективности и качества педагогического процесса;
2) выработать строгую систему в организации работы по
самообразованию. Спланировать и организовать демонстрацию
промежуточных результатов над темой самообразования;
3) обеспечить качественную организацию индивидуальной работы с
высокомотивированными учащимися. На заседаниях МО глубоко и
качественно анализировать ошибки, допущенные учащимися на олимпиадах,
выработать систему работы с одаренными учащимися;
4) продолжить работу по изучению и внедрению современных
педагогических методик в образовательный процесс с целью активизации
познавательной деятельности и формирования у учащихся потребности в
обучении и саморазвитии;
5) совершенствовать работу по использованию информационно-
компьютерных технологий на уроках и во внеурочное время;
6) планировать методическую работу на основе качественного анализа
за год, с целью обеспечения проблемно ориентированного характера
планирования работы предметного методического объединения;
7) продолжать работу по пополнению копилки методического
кабинета;
8) систематически и целенаправленно развивать у учащихся
орфоэпические нормы, повышать орфографическую и пунктуационную
грамотность. Проводить качественную коррекционную работу по итогам
контрольных работ. Обеспечить эффективную подготовку к выпускным
экзаменам и ЦТ через организациюитогового исопутствующего повторения;
9) продолжить тесное сотрудничество с МО учителей начальных
классов с целью решения проблемных вопросов преемственности в работе.

2. Заседание № 1 (август)
Тема «Преподавание русского языка и литературы в 2014/2015
учебном году»
Форма проведения: инструктивно-методическое совещание
1). Анализ работы методического объединения учителей русского языка и
литературы за 2013/2014 учебный год
Информация Заяц И. В., руководителя методического объединения
2). Обсуждение плана работы методического объединения учителей
русского языка и литературы на 2014/2015 учебный год. Проблемы, пер-
спективы, пути решения.
Информация Заяц И. В., руководителя методического объединения
3). Изучение инструктивно-методического письма Министерства
образования Республики Беларусь « О преподавании предметов в 2014/2015
учебном году»
Информация Заяц И. В., руководителя методического объединения
4). Организация внеклассной работы по предметам.
Информация Эйсмонт И. Г., учителя русского языка и литературы
5). Планирование работы с высокомотивированными учащимися по
предметам
Информация Голубевой А. С., учителя русского языка и литературы
6). Анализ экзаменов по русскому языку, итоги ЦТ
Информация Заяц И. В., руководителя методического объединения
7). Изучение «Рекомендаций по итогам проверкикачества образования в
2013/2014 учебном году»
Информация Заяц И. В., руководителя методическогообъединения
8). Изучение Методических рекомендацийпо формированиюкультуры
устной и письменнойречи
Информация Богданович Е. А., учителя русского языкаи литературы

3. Заседание №2 (ноябрь)
Тема «Основныеаспекты подготовки к выпускным экзаменам и ЦТ
через урочную и внеурочную деятельность»
Форма: семинар-практикум
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ БЛОК
1). Организация словарной работы на уроках в выпускных классах.
Информация Румянцевой Н. Д., учителя русского языка и литературы.
2). Использование тестовых заданий на уроках русского языка в выпускных
классах.
Информация Заяц И. В., руководителя методического объединения.
3). Приемы коррекции орфографических, пунктуационных и речевых
навыков на уроках, стимулирующих и поддерживающих занятиях в
выпускных классах.
Информация Богданович Е. А., учителя русского языка и литературы.
4). Создание на уроке благоприятного эмоционального фона,
психологического комфорта и ситуации успеха для каждого ученика как
личности, как субъекта процесса обучения.
Информация Эйсмонт И. Г., учителя русского языка и литературы.
5). Особенностипланирования и осуществления сопутствующего и итогового
повторения по подготовке к экзаменам и ЦТ.
Информация Голубевой А. С., учителя русского языка и литературы.
ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК
1). Промежуточный отчет по теме самообразования.
Информация Заяц И. В., руководителя методического объединения, по
теме «Организация самостоятельной работы на уроках русского языка»
2). Анализ и самоанализ открытого урока Кунцевич Г. А., учителя русского
языка и литературы, проведенного в ходе методической гостиной
«Профессиональная компетентность педагога – ресурс качества
образования»
Информация Кунцевич Г. А., учителя русского языка и литературы
3). Разработка информации для размещения на виртуальной странице по
предмету на школьном сайте
Члены методического объединения учителей русского языка и
литературы
4). Анализ 1 (школьного) тура республиканской олимпиады по русскому
языку и литературе
Информация Голубевой А. С., учителя русского языка и литературы

4. Заседание №3 (март)
Тема «Факультативное занятие как фактор повышения качества
образовательного процесса по русскому языку и литературе»
Форма проведения: конференция
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ БЛОК
1). Особенности проведения факультативных занятий по русскому языку и
литературе.
Информация И. В. Заяц, руководителя методического объединения.
2). Обеспечение преемственности обучения на уроках русского языка и
литературы и факультативных занятиях.
Информация Эйсмонт И. Г., учителя русского языка и литературы.
3). Факультативное занятие как ресурс активизации познавательной
активности учащихся.
Информация Голубевой А. С., учителя русского языка и литературы.
4). Роль факультативных занятий по русскому языку и литературе в
формировании творчества учащихся.
Информация Кунцевич Г. А., учителя русского языка и литературы.
5). Эффективный опыт изучения наиболее трудных тем школьного курса
русского языка и литературы.
Информация Румянцевой Н. Д., учителя русского языка и литературы.
ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК
1). Анализ участия во II (районном) этапе республиканской олимпиады по
русскому языку и литературе.
Информация Голубевой А. С., учителя русского языка и литературы.
2). Составление памяток для учителя:
- «Оценка результатов деятельности на факультативном занятии».
- «Эффективные методы и приемы ведения факультативных занятий».
Работа по группам.

5. Заседание №4 (май)
Тема «Итоги работы методического объединения учителей русского
языка и литературы в 2014/2015 учебном году».
Форма проведения: аукцион идей
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ БЛОК
1). Анализ работы методического объединения учителей русского языка и
литературы за 2014/2015 учебный год.
Информация Заяц И. В., учителя русского языка и литературы.
2). Анализ олимпиадного движения за 2014/2015 учебный год по русскому
языку и литературе: проблемы, перспективы.
Информация Голубевой А. С., учителя русского языка и литературы
3). Качество и выполнение учебных программ в 2014/2015 учебном году.
Информация И. В. Заяц, руководителя методического объединения
4). О качестве подготовки учащихся 9-11 классов к итоговой аттестации
(индивидуальная работа, организация повторения, использование ИКТ).
Обмен мнениями учителей, работающих в 9-11 классах.
ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК
1). Анкетирование. Диагностика профессиональных затруднений учителей
русского языка и литературы.
Малько Т. Е., педагог-психолог.
2). Планирование методической работы на 2015/2016 учебный год:
предложения, рекомендации, основные направления деятельности.
3). Отчет по теме самообразования.
Информация Эйсмонт И. Г., учителя русского языка и литературы, по
теме «Реализация личностно-ориентированного подхода на уроках русского
языка и литературы»
Литература
1. Инструктивно-методическое письмо Министерства образования
Республики Беларусь «О преподавании русского языка и литературы в
2014/2015 учебном году».
2. Учебные программы по русскому языку и литературе
3. «Методическиерекомендации по формированиюкультуры устной и
письменнойречи 2013/2014 учебный год»
4. «Рекомендациипо итогам изучения качества образования в учреждениях
общего среднего образованияв 2013/2014 учебном году» «Веснiк адукацыi»
№7 2014 г.
5. « Нормы оценки учебных достиженийучащихся по русскомуязыкуи лите-
ратуре» « Русский язык и литература в школе», 2009 г., №8

6. 6. Якиманская И. С. Личностно-ориентированный подход к обучению в
современной школе. – М. 2000 г.
7. Ксензова Т. Ю. Перспективные школьные технологии. – М.,2001 г.
8. Вэскер А. Б., Палтышев Н. Н. Педагогическоемастерство и пути его дости-
жения. – М., 2007 г.
Межсекционная работа методического объединения на
2014/2015 учебный год
Август
1. Согласование плана работы методического объединения учителей
русского языка и литературы на 2014/2015 учебный год.
Октябрь
1. Обновление банка данных одаренных учащихся по предмету.
Ответственные: учителя-предметники.
2. Подготовка к школьному туру олимпиад.
Ответственные учителя-предметники.
3.О создании и наполняемости виртуальной предметной страницы на
сайте школы.
Ответственная: Заяц И. В., руководитель методического объединения.
Ноябрь
1. Планирование и проведение предметной недели.
Ответственная: Заяц И. В., руководитель методического объединения.
2. Подготовка и участие в республиканском конкурсе «Журавлик».
Ответственная: Заяц И. В., руководитель методического объединения.
3. Особенности преподавания русского языка и литературы в 5-х
классах (по результатам психолого-педагогического консилиума).
Февраль
1. Подготовка к проведению школьного интеллектуального марафона
«Памяти Е. Л. Фликоп посвящается…»
Ответственные: Заяц И. В., Голубева А. С.
Апрель
1. Участие в совместном заседании учителей выпускных 4-х классов и
педколлектива учителей-предметников и классных руководителей будущих
5-х классов.
Ответственная: Заяц И. В., руководитель методического объединения.
Май
1. Взаимопосещение уроков в рамках преемственности между 4 и 5
классами.
Ответственная: Заяц И. В., руководитель методического объединения.