More Related Content
Similar to สุดปลายฝัน (20)
สุดปลายฝัน
- 3. หลักการวิจารณ์วรรณกรรม
1. ความหมายของการวิเคราะห์วิจารณ์
คือ การแยกแยะเพื่อพิจารณาไตร่ตรอง หาข้อดีขอเสีย หาจุดเด่นจุด
้
ด้อย หาเหตุผล ในการจะนาไปสู่การวินิจฉัยตัดสินใจ เพื่อประเมิน
คุณค่าของหนังสือ
ในด้านต่าง ๆ เพื่อจุดประสงค์ใดจุดประสงค์หนึ่ ง เช่น เพื่อความซาบซึ้ ง
เพื่อการนาไปประยุกต์ใช้ เพื่อแนะนาหนังสือ เป็ นต้น
- 4. การวิจารณ์วรรณกรรม หมายถึง การให้คาติชม ให้คาตัดสินสิ่งที่เป็ นศิลปะ (ใน
ที่นี้คือวรรณกรรม งานเขียน)ว่ามีคุณค่าหรือขาดตกบกพร่องอย่างไร การวิจารณ์
วรรณกรรมเป็ นทั้งศาสตร์และศิลป์ คือมีระเบียบมีกฎเกณฑ์ไปตามกระบวน
เหตุผล และความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการแปลกใหม่ การวิจารณ์เป็ นการะ
บวนการการสื่อสาร ไม่ใช่การแสดงความคิดเห็นฝ่ ายเดียว การวิจารณ์เป็ นเสา
หลักของวัฒนธรรมที่มีการปฏิสมพันธ์กน คือต้องแลกเปลี่ยนกันนันแหละค่ะ
ั ั ่
เครื่องมือในการวิจารณ์ เช่น
- 5. Aesthetic สุนทรียศาสตร์ คือศาสตร์แห่งการเรียนรูความงามศิลปะ
้
วิเคราะห์ในแง่ความงามเป็ นหลัก
literary theory ทฤษฎีวรรณคดี ศาสตร์ของการศึกษาว่าด้วย
องค์ประกอบคุณสมบัติ และการประเมินค่า
การวิจารณ์วรรณกรรมมีหลายแนวทาง ทฤษฎีต่างๆมีเยอะบึ้ ม เช่นใช้จิตวิทยา
ในการวิจารณ์วรรณกรรม กะสืบไปถึงคนเขียนเลย เรียกว่าจิตวิเคราะห์ ว่าเขา
คิดยังไงถึงเขียนออกมาแบบนี้ นักเขียนบางคนใช้วรรณกรรมเป็ นเครื่องระบาย
ความรูสึกเก็บกดจากจิตใต้สานึ กก็มี
้
- 7. เป็ นเรื่องราวความรักของลายไทยกับหนูนา มีบานหลังหนึ่ งหลังเล็กทาสีขาว
้
สะอาด ปลูกต้นไม้ไว้ลอมรอบส่วนใหญ่เป็ นไม้ผลและมีศาลาไม้หลังเล็กติดท่า
้
น้ าและมีเด็กสองคนกาลังเล่นน้ าแล้วมีหญิงสาวสองคนนังมองอยูและต่อมา
่ ่
ลายไทยลายไทยได้เรียนหนังสือหนักแล้วไม่กอยมีเวลาไปหาหนูนาและเขา
้
ต้องซ้อมดนตรี
ไม่กี่วนพ่อของลายไทยจะพาลายไทยไปงานวันเกิดของลูกสาวเจ้าของบริษัทที่
ั
เขาทางานอยูและต่อมาลายไทยได้ไปหาหนูนาที่บานแล้วบอกกับหนูนาว่า
่ ้
พรุ่งนี้ พี่จะมาสอนดนตรีให้หนูนานะแล้วสองก็สญญากันแล้วพอวันรุ่งขึ้ นเขา
ั
กาลังจะไปหาหนูนาพ่อของบอกว่าไม่ตองไปเพราะเขาต้องไปงานวันเกิดกับ
้
เขา
- 8. เพราะมันสาคัญกับเขาแต่ลายไทยบอกว่าเขานัดหนูนาเอาไว้แต่พอของลายไทย
่
ไม่ให้ไปเขาเลยไม่ได้ไปเพราะไม่ยากขัดคาสังของพ่อ
่
เลยไม่ได้ไปตามนัดที่ได้นัดหนูนาไว้ ลากับครอบครัวได้ไปงานวันของลูกสาว
หัวหน้าของพ่อลายไทยแล้วเมื่อเขาได้ไปถึงงานและมีชายคนหนึ่ งได้ออกมา
ต้อนรับสวัสดีครับคุณประกิตแล้วลูกสาวของเขาก็วิ่งเขามาสวัสดีคุณอานัสกับ
ครอบครัวสิลกกีรณาก็สวัสดีแล้วเดินออกไปแล้วทั้งสองครอบครัวก็เดินเขาไปใน
ู
แล้วลายไลยก็เดินชมอยูในงานและต่อมาลายได้เดินออกไปแล้วกีรณาก็เรียก
่
นายมาช่วยฝนของให้ฉนหน่ อยแล้วลายไทยไม่ยอมไปแล้วแม่ของลายไทยก็ใช้
ั
ให้ไปช่วย
- 9. ลายไทยไม่กล้าขัดคาสังของแม่เลยต้องไปช่วยกีรณาฝนของแล้วก็มีการแสดง
่
ของกีรณาเธอแล้วการแสดงของกีรณาก็จบลงก็มีเสียงปรบมือดังขึ้ นแล้วอีก
ไม่นานก็ได้ยนสียงเพลงของลายไทยดังขึ้ นแล้วก็จบทาให้คนปรบมือกันเสียง
ิ
ดังแล้วกรีณาก็ตกใจ
ต่อมากีรณาได้ไปบอกพ่อของเธอว่าเขายากเรียนดนตรีกบลายไทยแต่เขา
ั
บอกว่าลายไทยเขาต้องเรียนหนังสือแต่กีรณาบอกว่าเวลาเขาเลิกเรียนแล้วก็
ได้คุณประกิตเลยโทรไปหาพ่อของลายไทยแล้วพ่อกับแม่ของลายไทยก็
รับปากว่าจะให้ลายไทยไปสอนกีรณาแล้วทั้งสองก็ไปบอกลายไทยเขาไม่ยอม
แต่พอกับแม่ของเขาก็พดไม่หยุดจนลายไทยต้องยอมไปสอนกีรณา
่ ู
- 10. ต่อมา หนูนาก็นังรอลายไทยว่าเมื่อไหร่ลายไทยจะมาหาเธอแต่นังรอก็ไม่เหน
่ ่
ใครมาสักคนเธอเลยเดินเขาบ้านไปแล้วอีกวันต่อมาลายไทยก็ไปหาหนูนาแต่
หนูนาไปอยูบานแล้วเขาก็กลับบ้าน
่ ้
ลายไทยก็ไดไปสอนกีรณาที่บานแล้วลายไทยได้ดนตรีได้หลายรอบแต่เธอก็
้
ยังเล่นไม่ได้จนลายไทยเริ่มจะเบื่อแล้วก็ได้มาสอนทุกวันจนคุณประกิตได้บอก
ลายไทยว่าให้ลายไทยเข้ามาอยูที่นี้จนลายไทยเข้ามาที่บานของเขาเลยไม่ได้
่ ้
ไปเชยหนูนาตั้งหลายเดือนจนหนนาคิดว่าลายไทยไม่ยากเล่นกับเธอแล้วไม่กี่
วันลายไทยก็ไปหาหนุ นาแล้วก็เขาทั้งสองก็ไปนังเล่นด้วยกันแล้วหนูนาก็ชวน
่
ลายไทยไปที่
- 11. ที่หนึ่ งแล้วลายไทยก็ไปกับหนูนาทั้งสองคนก็ไปด้วยกันเขาไปสถานเลี้ ยงเด
เด็กกาพร้าแล้วก็ได้ไปเชยกับปิ่ นมุก
ต่อมาลายไทยก็ไปบ้านของกีรณาแล้วลายไทยก็ไปอยูบานของกีรณาจนกว่า
่ ้
เธอจะเล่นดนตรีได้แล้วไม่กี่หนูนาก็เรียนจบแล้ววันนั้นก็มาถึงแล้วพ่อกับแม่
ของหนูนาพาหนูนาไปเที่ยวทะเลแล้วพอจะกลับบ้านแล้วก็เกิดอุบติเหตุขึ้นจึง
ั
ทาให้พอกับแม่ของหนูนาเสียชีวิตแล้วหนูนาก็อยูที่โรงพยาบาลแล้วพอเธอ
่ ่
รูสึกตัวแล้วถามถึงพ่อกับแม่ของเธอ
้
หนูนาก็อยูที่โรงพยาบาลแล้วพอเธอรูสึกตัวแล้วถามถึงพ่อกับแม่ของเธอแล้ว
่ ้
ครูนิดบอกเธอว่าเขาทั้งสองคนเขาไปสบายแล้วพอหนูนาได้ฟังก็รองไม่หยุด้
พอเธอออกจากโรงพยาบาลครูนิดก็ก็พาเธอไปอยูบานเด็กกาพร้าแล้วก็ได้
่ ้
ไม่กี่วนก็มีคนมาขอเธอไปเป็ นลูกบุญธรรมพวกเขาคือคนเกาหลีชื่อ คุณแทฮี
ั
กับคุณฮยอนแล้วหนูนาก็ไปอยูกบพวกเขาที่เกาหลี
่ ั
- 12. ต่อมาลายไทยก็ไปหาหนูนาที่บานเด็กกาพร้าแล้วไม่เชยหนูนาแต่เชยปิ่ น
้
มุกแล้วเธอเล่าให้ลายไทยฟั งว่าหนูนาได้หนี ตามผูชายไปแล้วเธอก็ทอง
้ ้
ต่อมาลายไทยได้รเู้ รื่องจากว่าหนูนาได้ไปอยูที่บานของ
่ ้
สามีภรรยาที่เกาหลีแล้วพอลายไทยรูเ้ รื่องของหนูนาแล้วก็กลับบ้านไปแล้ว
ไปเชยกับกีรณาแล้วทั้งสองก็ทะเลาะกันแล้วลายไทยก็ขบรถออกจากบ้าน
ั
ไปแล้วมีคนวิ่งตัดหน้ารถจนลายไทยกลับรถไปชนกับต้นไม้แล้วลายไทยได้
เขาโรงพยาบาลแต่ลายไทยความจาเสื่อมแล้วจากรีณาที่เป็ นภรรยาตัวเอง
ไม่ได้แล้วพอหนูนารูเ้ รื่องเลยขอเรนไปดูแลรักษาลายไทยแต่เรนไม่คอยให้ ่
ไปเพราะเขากาลังจะแตงงานกันแต่หนูนาสัญญาถ้าลายไทยหายดีแล้วจะ
กลับมา
- 16. นิ สยตัวละคร
ั
1.ลายไทย
นิ สย
ั
- เป็ นคนที่เชื่อฟั งคาสังสอนของพ่อแม่
่
ข้อความที่ปรากฏ “ได้ครับแม่ ผมจะเชื่อฟั งแม่ทุกอย่าง”
- เป็ นคนมีความตั้งใจ ขยัน อดทนต่อการเรียนและการทางาน
ร่วมกับผูอื่น
้
ข้อความที่ปรากฏ “ผมจะตั้งใจเรียน เพื่อครอบครัวของเรา”
- 17. 2.หนูนา
นิ สย
ั
- เป็ นคนเรียนเก่ง มีความขยัน ตั้งใจเรียน
- นิ สยดี มีมารยาท
ั
3.กรีณา
นิ สย
ั
- เป็ นคนชอบเอาแต่ใจ ไม่เชื่อฟั งผูอื่น
้
ข้อความที่ปรากฏ “พ่อคะ กรีณาอยากได้ลายไทยเป็ นสามี”
- 18. 4.ประกิต
นิ สย
ั
- เป็ นคนตามใจลูก
ข้อความที่ปรากฏ “เดี๋ยวพอจะทาให้ลายไทยมาเป็ นสามีของลูก”
- เป็ นคนมีจิตใจไม่ดี
5.ปิ่ นมุก
นิ สย
ั
- เป็ นคนขี้ อิจฉา
ข้อความที่ปรากฏ “ฉันจะทาให้ลายไทยเป็ นของฉันให้ได้”
- 19. 6.อนงค์
นิ สย
ั
- เป็ นคนชอบบังคับลูกให้ทาตามใจตนเอง
ข้อความที่ปรากฏ “ลายไทย ลูกต้องแต่งงานกับกรีณา”
7.เรน
นิ สย
ั
- เป็ นคนที่มีความเสียสละคนรัก
ข้อความที่ปรากฏ “หนูนา พี่จะปล่อยให้หนูนาไปหาคนที่หนูนารัก พี่จะไม่ร้ง
ั
หนูนาไว้”
- 20. 8.ครูนิต
นิ สย
ั
- เป็ นคนดี ชอบช่วยเหลือเด็กกาพร้า
ข้อความที่ปรากฏ “หนูนา ครูจะพาหนูนาไปอยูที่บานเด็กกาพร้า”
่ ้
9.อานัส
นิ สยั
- เป็ นคนชอบออกคาสัง ขูลก ชอบให้คนอื่นทาตาม
่ ่ ู
ข้อความที่ปรากฏ “ลายไทย แกต้องแต่งงานกับคุณกรีณา เพื่อครอบครัว
ของเรา ”
- 21. 10.คุณแทฮีกบคุณฮยอน
ั
นิ สย
ั
- เป็ นคนดี รับเด็กกาพร้าไปเลี้ ยงดู
ข้อความที่ปรากฏ “หนูนา พวกเรา2คนจะรับหนูนาเป็ นลูกบุญธรรม”
- 22. โครงเรื่อง
นวนิ ยายเรื่องนี้ เป็ นเรื่องราวความรักของลายไทยกับหนูนา สอง
หนุ่ มสาวที่รกและผูกพันกันมากเกินกว่าผูใหญ่จะนึ กถึง แต่เนื่ องจาก
ั ้
โชคชะตาพลิกผันทาให้หนูนาโชคร้ายกลายเป็ นเด็กกาพร้า ความรัก
ของทั้งคู่จึงถูกกีดกันจนดูเหมือนเป็ นเส้นขนานที่ไม่มีวนเดินทางมา
ั
บรรจบกันได้ เพราะหนูนาต้องแยกจากไปไกลถึงเกาหลี ในขณะที่
ลายไทยเองก็จาเป็ นต้องแต่งงานกับผูหญิงที่เหมาะสม
้
- 23. การใช้ภาษา
เป็ นภาษาที่ผอ่าน อ่านแล้วเข้าใจง่าย แล้วสามารถส่ง
ู้
ถึงความรูสึกของตัวละครกับผูอ่านได้อย่างชัดเจน
้ ้
ทาให้ผอ่านจินตนาการได้ถึงตัวละครในเรื่อง และมี
ู้
การใช้ภาษาได้เหมาะสม
- 24. ฉาก
ฉากในนวนิ ยายเรื่องนี้ ทาให้ผอ่าน อ่านแล้วมีความรูสึกน่ า
ู้ ้
ติดตามกับฉากของเรื่อง เพราะอยูในประเทศไทย เกาหลี อังกฤษ
่
ซึ่งแต่ละสถานที่ผแต่งได้บรรยายออกมาให้ผอ่านมีความตื่นเต้น
ู้ ู้
และมีจินตนาการได้เร็ว
