SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Download to read offline
1
BAGAIMANA
RAHASIA
KESUKSESAN
MENGHADAPI
TOEFL?
Bagaimanakah kiat-kiat untuk menguasai
TOEFL? Pertanyaan ini pasti sering muncul
dipikiran kamu sebagai mahasiswa, atau orang-
orang disekitar kamu.
@ rikobayuwirata (c) 2015
2
Dalam Perguruan Tinggi di Indonesia, tidak
jarang TOEFL dijadikan sebagai syarat
kelulusan dengan memberikan batasan nilai
skor minimum yang harus dicapai oleh
seseorang mahasiswa. Berbagai persyaratan
akademik lainnya juga memerlukan TOEFL,
terutama apabila saat seseorang mahasiswa
akan mendaftar kuliah ke jenjang yang lebih
tinggi, atau studi ke luar negeri, maupun
memenuhi syarat untuk melamar sebuah
pekerjaan.
Ujian TOEFL haruslah dapat di persiapkan
sejak awal, dengan mendapat skor tinggi maka
peluang untuk diterima pada lanjut studi
perguruan tinggi atau pekerjaan akan jauh
terbuka luas untuk kita. Berikut kiat-kiat
penting, yang harus dapat kita lakukan
sebelum mengikuti TOEFL.
3
BERBAGAI
PERSIAPAN KETIKA
MENGHADAPI
TOEFL
Siapkan diri kamu untuk membuka pemikiran
baru, lakukan setiap kiat-kiat persiapaan dan
keberhasilan akan meneyrtai. Berikut berbagai
persiapan yang bakal membantumu lebih
mantap untuk menghadapi TOEFL:
1. Belajar jauh hari sebelum ujian
Picture source: TOEFL prepare via www.kompasiana.com
4
Cobalah untuk belajar dua setengah sampai
tiga jam setiap hari, hal yang dapat dilakukan
adalah menambah kosakata bahasa Inggris
misalnya saja mulailah dengan menghafal
pidato berbahasa inggris beserta
terjemahannya, ataupun latihan mengerjakan
soal-soal dan menerjemahkan arti maksunya
kedalam bahasa Indonesia.
TIDAK DISARANKAN memakai teori classic life
cycle! belajar satu hari penuh atau sering
disingkat SKS (Sistem Kebut Semalam),
akhirnya dapat dipastikan hasil yang diperolah
tidak akan sesuai dengan yang diharapkan.
5
2. Sering-sering mendengarkan dan menonton
tayangan/seminar berbahasa Inggris
Picture source: International study via www.google.com
Hal ini dimaksudkan untuk meningkatkan
kemampuan kamu dalam menghadapi soal-soal
listening. Kamu dapat melakukan kegiatan
seminar internasional yang mungkin diadakan
di sekitar kota tempat tinggal, dengan begitu
daya pendengaran akan sedikit-demi-sedikit
akan terbiasa dan menyesuaikan dengan
bahasa Inggris. Kegiataan lain yang dapat
meningkatkan daya pendengaran dan
6
kemampuan adalah sering-seringlah
melakukan conversation (percakapan) dengan
teman, dengan topik yang berbeda setiap dua
kali seminggu atau lebih sering lebih baik.
Film-film, berita internasional, siaran informasi
internasional seperti National Geagraphic
Chanel, Bloomberg TV dan Star Movie juga
dapat kamu manfaatkan untuk menambah
perbendaharaan dan daya pendengaran bahasa
Inggris.
3. Berlatih dengan buku grammar
Picture source: International study via www.google.com
7
Banyak buku yang telah beredar dan dijual
sangat murah dipasaran, untuk meningkatkan
kemampuan menjawab soal-soal grammar.
Sering-seringlah berlatih bersama buku-buku
grammar tersebut selain itu kamu dapat juga
berlatih dengan menjawab soal-soal berkualitas
TOEFL yang tersedia.
Jangan pantang menyerah, yakinlah semakin
sering kamu berlatih dan menjawab soal
TOEFL, semakin mudah kamu dalam menjawab
pertanyaan-pertanyaan dalam ujian nanti.
8
4. Berlatih membaca dan memahami topik
Picture source: TOEFL prepare via www.inglesninja.com
Soal-soal reading akan kamu hadapi pada
bagian sesi ketiga TOEFL, untuk meningkatkan
kemampuan dalam menjawab soal-soal reading,
bacala artikel-artikel internasional pendek
maupun panjang di koran, internet, dan
majalah. Bacalah berbagai macam topik, selain
itu juga akan menambah perbendaharaan
berbahasa Inggris kamu, jangan lupa untuk
memahami topik tersebut.
9
KIAT-KIAT PENTING
SAAT AKAN UJIAN
TOEFL
5. Jangan begadang!
Picture source: Efek buruk begadang via www.acemaxsamazing.com
Konsentrasi saat menjawab soal-soal ujian pada
hari-H mengerjakan soal-soal TOEFL akan 99%
hilang ketika mengantuk, bayangkan jika kamu
telah belajar selama beberapa minggu, hanya
karena begadang dimalam hari, buyarlah
10
semua ingatan-ingatan, teori, konsep, dan
semua yang sudah dipersiapkan.
6. Makan dan minum sewajarnya
Picture source: intuitive eating big burge via www.presentperfectwellness.com
Penting untuk kamu ketahui, section 1-listening
comprehension jumlah soal 50 dengan waktu 40
menit, section 2-structure and written expression
jumlah soal 40 dengan waktu 25 menit, section
3-reading comprehension jumlah soal 50 dengan
waktu 55 menit tidak akan ada waktu jeda atau
11
istirahat diantara setiap section-section tersebut
melainkan lanjut terus hingga habis.
Jangan mengganggu waktu yang kamu miliki
dengan sebentar-sebentar ke toilet, karena
sangat akan mengganggu waktu dan daya
konsentrasi kamu.
7. Be your self
Picture source: Be yourself & give your best via www.desicomments.com
Tanamkan keyakinan pada diri kamu,
ketidakyakinan hanya akan menimbulkan
12
keraguan saat menjawab soal-soal.
Lakukan persiapan-persiapan yang telah
dijelaskan diatas, yakin! Bahwa kamu telah
berusaha dan bekerja keras semaksimal
mungkin. Yakin pada feeling kamu, dan kalau
sudah yakin jangan ragu lagi karena keraguan
akan membuat kamu malah bingung dan
nervous.
KIAT-KIAT
PADA SAAT UJIAN
BERLANGSUNG
8. Sediakan waktu untuk directions
Bagi mahasiswa yang pernah melakukan TOEFL
mungkin tidak perlu untuk mempelajari
directions (petunjuk pengisian), namun untuk
kamu yang baru saja mengikuti TOEFL,
13
sebenarnya hal ini sangat berguna. Penting
untuk diketahui, bahwa waktu yang disediakan
untuk kamu menjawab soal-soal TOEFL
sangatlah terbatas.
Picture source: Mock test structure toefl itp via www.image.slidesharecdn.com
Dengan mengetahui maksud terlebih dahulu
dari directions, maka kamu akan menghemat
waktu beberapa menit, biasanya directions
membutuhkan waktu sekitar 11 s/d 15 menit.
Karena itu, kamu ditak lagi disibukkan dengan
14
membaca direction karena telah mengetahui
maksud dan tujuannya.
9. Relax and Focus to Answer the Test
Picture source: Students taking Test via www.presentasi.net
Kamu harus memiliki ketenangan, sekaligus
menumbuhkan daya konsentrasi, jangan panik
dan tergesa-gesa. Nikmati saja setiap kata-
demi-kata dalam soal TOEFL. Sering terjadi saat
waktu akhir, bersikaplah tenang pada saat
telah banyak peserta TOEFL selesai dan keluar
15
ruangan, karena hal ini bisa jadi meninbulkan
buyarnya konsentrasi. Jawab semua
pertanyaan dan jangan pernah mengosongkan
lembar jawaban.
10. Dahulukan pertanyaan mudah
Picture source: Examination via www.examination.net
Untuk section-2 dan section-3, jangan memaksa
untuk menyelesaikan satu pertanyaan yang
kelihatannya sulit untuk dikerjakan. Karena
kalian akan kehilangan banyak waktu dan
menyebabkan nervous. Jawab terlebih dahulu
16
soal-soal yang sekiranya kalian yakin betul
dapat mengerjakannya. Tinggalkan soal-soal
yang sekiranya kalian tidak yakin bisa
mengerjakannya. Dengan begitu, kalian akan
merasa lebih rileks dan percaya diri.
11. Cek kembali jawaban
Saat waktu masih memungkinkan cek kembali
jawaban kamu, dan kali ini jawablah
pertanyaan yang tadi kalian tinggalkan.
Picture source: Ikut tes preparation via foyleinternational.wordpress.com
Kalau tetap tidak bisa, tebak saja. Yang perlu
17
kamu ketahui adalah setiap tebakan
mempunyai persentase kemungkinan benar
25%, karena terdapat 4 pilihan jawaban yang
tersedia. Kalau kamu tahu bahwa salah satu
jawaban pasti salah, maka persentasenya akan
lebih tinggi lagi menjadi 33,3%. Kemungkinan
ini bisa lebih tinggi lagi menjadi 50% kalau
kamu tahu bahwa dua dari empat jawaban
yang disediakan pasti salah.
Jangan kuatir, jawaban salah tidak akan
mengurangi skor kamu. Setelah menjawab,
kamu tidak perlu lagi memikirkan soal sebelum
nya.
Cepatlah beralih ke pertanyaan berikutnya,
karena waktu kamu sangat terbatas.
Author Article,
Jl. Arau, No. 43, Tenggarong, KALTIM
@rikobayuwirata
Phone:
+6285350097903
Email: rikobayuwirata@gmail.com
/rikobayuwiranata
@ 2015 Author by rikobayuwirata TOEFL PREPARATION SUCCESS

More Related Content

Viewers also liked

Plan de infraestructura escolar
Plan de infraestructura escolarPlan de infraestructura escolar
Plan de infraestructura escolarSandalo21
 
Teorias del aprendizaje
Teorias del aprendizajeTeorias del aprendizaje
Teorias del aprendizajeAlexander Jz
 
Teorías del aprendizaje
Teorías del aprendizajeTeorías del aprendizaje
Teorías del aprendizajeYiyi Portilla
 
Características de teorías del aprendizaje
Características de teorías del aprendizajeCaracterísticas de teorías del aprendizaje
Características de teorías del aprendizajeAlejandra Cassani
 
1.4 Finalidad del aprendizaje
1.4 Finalidad del aprendizaje1.4 Finalidad del aprendizaje
1.4 Finalidad del aprendizajeNorma Flores
 
Teorias del aprendizaje y sus experimentos.
Teorias del aprendizaje y sus experimentos.Teorias del aprendizaje y sus experimentos.
Teorias del aprendizaje y sus experimentos.Universidad Yacambú
 
Enseñanza transformada
Enseñanza transformadaEnseñanza transformada
Enseñanza transformadaaideeacosta
 
Conductismo cognitivismo constructivismo
Conductismo cognitivismo constructivismoConductismo cognitivismo constructivismo
Conductismo cognitivismo constructivismoYaneth Salais
 
Diferencias cognitivas vs constructivistas
Diferencias cognitivas vs constructivistasDiferencias cognitivas vs constructivistas
Diferencias cognitivas vs constructivistasCarlos Vargas
 
Mapa Conceptual De Las Diferentes Teorías Del Aprendizaje
Mapa Conceptual De Las Diferentes Teorías Del AprendizajeMapa Conceptual De Las Diferentes Teorías Del Aprendizaje
Mapa Conceptual De Las Diferentes Teorías Del AprendizajeFrancisco Salazar
 
Teorías aprendizaje cuadros comparativos
Teorías aprendizaje cuadros comparativosTeorías aprendizaje cuadros comparativos
Teorías aprendizaje cuadros comparativosSpadinski Zerp
 
Corrientes pedagógicas y la integración de las tic
Corrientes pedagógicas y la integración de las ticCorrientes pedagógicas y la integración de las tic
Corrientes pedagógicas y la integración de las tickatilu23
 
E L Constructivismo (2)
E L  Constructivismo (2)E L  Constructivismo (2)
E L Constructivismo (2)guestfb6a0f
 

Viewers also liked (20)

Teorías del aprendizaje
Teorías del aprendizajeTeorías del aprendizaje
Teorías del aprendizaje
 
Enseñanza Aprendizaje Crítico Paradigma
Enseñanza Aprendizaje Crítico ParadigmaEnseñanza Aprendizaje Crítico Paradigma
Enseñanza Aprendizaje Crítico Paradigma
 
Plan de infraestructura escolar
Plan de infraestructura escolarPlan de infraestructura escolar
Plan de infraestructura escolar
 
El Cognitivismo Teoría Educación
El Cognitivismo Teoría EducaciónEl Cognitivismo Teoría Educación
El Cognitivismo Teoría Educación
 
Teorias del aprendizaje
Teorias del aprendizajeTeorias del aprendizaje
Teorias del aprendizaje
 
Teorías del aprendizaje
Teorías del aprendizajeTeorías del aprendizaje
Teorías del aprendizaje
 
Características de teorías del aprendizaje
Características de teorías del aprendizajeCaracterísticas de teorías del aprendizaje
Características de teorías del aprendizaje
 
1.4 Finalidad del aprendizaje
1.4 Finalidad del aprendizaje1.4 Finalidad del aprendizaje
1.4 Finalidad del aprendizaje
 
Ademar chavezcallejasm4u2a1
Ademar chavezcallejasm4u2a1Ademar chavezcallejasm4u2a1
Ademar chavezcallejasm4u2a1
 
TEORIAS DE APRENDIZAJE
TEORIAS DE APRENDIZAJETEORIAS DE APRENDIZAJE
TEORIAS DE APRENDIZAJE
 
Teorias del aprendizaje y sus experimentos.
Teorias del aprendizaje y sus experimentos.Teorias del aprendizaje y sus experimentos.
Teorias del aprendizaje y sus experimentos.
 
Aprendizaje
AprendizajeAprendizaje
Aprendizaje
 
Enseñanza transformada
Enseñanza transformadaEnseñanza transformada
Enseñanza transformada
 
Conductismo cognitivismo constructivismo
Conductismo cognitivismo constructivismoConductismo cognitivismo constructivismo
Conductismo cognitivismo constructivismo
 
Diferencias cognitivas vs constructivistas
Diferencias cognitivas vs constructivistasDiferencias cognitivas vs constructivistas
Diferencias cognitivas vs constructivistas
 
Mapa Conceptual De Las Diferentes Teorías Del Aprendizaje
Mapa Conceptual De Las Diferentes Teorías Del AprendizajeMapa Conceptual De Las Diferentes Teorías Del Aprendizaje
Mapa Conceptual De Las Diferentes Teorías Del Aprendizaje
 
Teorías del aprendizaje - Conductismo
Teorías del aprendizaje - ConductismoTeorías del aprendizaje - Conductismo
Teorías del aprendizaje - Conductismo
 
Teorías aprendizaje cuadros comparativos
Teorías aprendizaje cuadros comparativosTeorías aprendizaje cuadros comparativos
Teorías aprendizaje cuadros comparativos
 
Corrientes pedagógicas y la integración de las tic
Corrientes pedagógicas y la integración de las ticCorrientes pedagógicas y la integración de las tic
Corrientes pedagógicas y la integración de las tic
 
E L Constructivismo (2)
E L  Constructivismo (2)E L  Constructivismo (2)
E L Constructivismo (2)
 

Similar to TOEFL PREPARATION TIPS

Cara belajar efektif dan kurikulum smk
Cara belajar efektif dan kurikulum smkCara belajar efektif dan kurikulum smk
Cara belajar efektif dan kurikulum smkYusuf Mestika
 
Cara terbaik menaikkan nilai toefl
Cara terbaik menaikkan nilai toeflCara terbaik menaikkan nilai toefl
Cara terbaik menaikkan nilai toeflyus diru
 
Bengkel rahsia kecemerlangan bahasa arab
Bengkel rahsia kecemerlangan bahasa arabBengkel rahsia kecemerlangan bahasa arab
Bengkel rahsia kecemerlangan bahasa arabMohd Syahir Ismail
 
10 Tips Lulus Ujian Nasional
10 Tips Lulus Ujian Nasional10 Tips Lulus Ujian Nasional
10 Tips Lulus Ujian NasionalAbdul Qadir
 
English studytips adults_id
English studytips adults_idEnglish studytips adults_id
English studytips adults_idSri Hartati
 
Cara menumpukan perhatian di dalam kelas
Cara menumpukan perhatian di dalam kelasCara menumpukan perhatian di dalam kelas
Cara menumpukan perhatian di dalam kelasHidayati Razak
 
Buku contoh wawancara kerja (www.ilmubisnisusaha.net )
Buku contoh wawancara kerja (www.ilmubisnisusaha.net )Buku contoh wawancara kerja (www.ilmubisnisusaha.net )
Buku contoh wawancara kerja (www.ilmubisnisusaha.net )andre m
 
131759025 modul-bm-1-bhg-b
131759025 modul-bm-1-bhg-b131759025 modul-bm-1-bhg-b
131759025 modul-bm-1-bhg-beric swa
 
CARA BELAJAR EFEKTIF SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (MPLS ).pptx
CARA BELAJAR EFEKTIF SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (MPLS ).pptxCARA BELAJAR EFEKTIF SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (MPLS ).pptx
CARA BELAJAR EFEKTIF SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (MPLS ).pptxJOKO HANDOKO
 
3. belajar efektif (amat setiawan)
3. belajar efektif (amat setiawan)3. belajar efektif (amat setiawan)
3. belajar efektif (amat setiawan)SMAN 1 WANASALAM
 
Srategi menghadapi un 2 smp
Srategi menghadapi  un 2  smpSrategi menghadapi  un 2  smp
Srategi menghadapi un 2 smpGuru Priyono
 
Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)santimuspitasari
 
Santi muspitasari 201131067
Santi muspitasari 201131067Santi muspitasari 201131067
Santi muspitasari 201131067fittri57
 
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajar
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajarRpl cara_menghilangkan_malas_belajar
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajarTatakustara
 
CARA BELAJAR EFEKTIF MPLS SMAN 6 BS 2020.pptx
CARA BELAJAR EFEKTIF MPLS SMAN 6 BS 2020.pptxCARA BELAJAR EFEKTIF MPLS SMAN 6 BS 2020.pptx
CARA BELAJAR EFEKTIF MPLS SMAN 6 BS 2020.pptxAlamSyah755798
 

Similar to TOEFL PREPARATION TIPS (20)

Toefl 2
Toefl 2Toefl 2
Toefl 2
 
Cara belajar efektif dan kurikulum smk
Cara belajar efektif dan kurikulum smkCara belajar efektif dan kurikulum smk
Cara belajar efektif dan kurikulum smk
 
Tips mudah latihan toefl otodidak
Tips mudah latihan toefl otodidakTips mudah latihan toefl otodidak
Tips mudah latihan toefl otodidak
 
Cara terbaik menaikkan nilai toefl
Cara terbaik menaikkan nilai toeflCara terbaik menaikkan nilai toefl
Cara terbaik menaikkan nilai toefl
 
Bengkel rahsia kecemerlangan bahasa arab
Bengkel rahsia kecemerlangan bahasa arabBengkel rahsia kecemerlangan bahasa arab
Bengkel rahsia kecemerlangan bahasa arab
 
10 Tips Lulus Ujian Nasional
10 Tips Lulus Ujian Nasional10 Tips Lulus Ujian Nasional
10 Tips Lulus Ujian Nasional
 
English studytips adults_id
English studytips adults_idEnglish studytips adults_id
English studytips adults_id
 
Cara menumpukan perhatian di dalam kelas
Cara menumpukan perhatian di dalam kelasCara menumpukan perhatian di dalam kelas
Cara menumpukan perhatian di dalam kelas
 
Buku contoh wawancara kerja (www.ilmubisnisusaha.net )
Buku contoh wawancara kerja (www.ilmubisnisusaha.net )Buku contoh wawancara kerja (www.ilmubisnisusaha.net )
Buku contoh wawancara kerja (www.ilmubisnisusaha.net )
 
131759025 modul-bm-1-bhg-b
131759025 modul-bm-1-bhg-b131759025 modul-bm-1-bhg-b
131759025 modul-bm-1-bhg-b
 
CARA BELAJAR EFEKTIF SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (MPLS ).pptx
CARA BELAJAR EFEKTIF SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (MPLS ).pptxCARA BELAJAR EFEKTIF SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (MPLS ).pptx
CARA BELAJAR EFEKTIF SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (MPLS ).pptx
 
3. belajar efektif (amat setiawan)
3. belajar efektif (amat setiawan)3. belajar efektif (amat setiawan)
3. belajar efektif (amat setiawan)
 
Srategi menghadapi un 2 smp
Srategi menghadapi  un 2  smpSrategi menghadapi  un 2  smp
Srategi menghadapi un 2 smp
 
Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)Santi Muspitasari (201131067)
Santi Muspitasari (201131067)
 
Santi muspitasari 201131067
Santi muspitasari 201131067Santi muspitasari 201131067
Santi muspitasari 201131067
 
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajar
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajarRpl cara_menghilangkan_malas_belajar
Rpl cara_menghilangkan_malas_belajar
 
Latihan rumusan spm
Latihan rumusan spmLatihan rumusan spm
Latihan rumusan spm
 
Trik toefl
Trik toeflTrik toefl
Trik toefl
 
Toefl Killer PDF
Toefl Killer PDFToefl Killer PDF
Toefl Killer PDF
 
CARA BELAJAR EFEKTIF MPLS SMAN 6 BS 2020.pptx
CARA BELAJAR EFEKTIF MPLS SMAN 6 BS 2020.pptxCARA BELAJAR EFEKTIF MPLS SMAN 6 BS 2020.pptx
CARA BELAJAR EFEKTIF MPLS SMAN 6 BS 2020.pptx
 

Recently uploaded

Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 

Recently uploaded (20)

Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 

TOEFL PREPARATION TIPS

  • 1. 1 BAGAIMANA RAHASIA KESUKSESAN MENGHADAPI TOEFL? Bagaimanakah kiat-kiat untuk menguasai TOEFL? Pertanyaan ini pasti sering muncul dipikiran kamu sebagai mahasiswa, atau orang- orang disekitar kamu. @ rikobayuwirata (c) 2015
  • 2. 2 Dalam Perguruan Tinggi di Indonesia, tidak jarang TOEFL dijadikan sebagai syarat kelulusan dengan memberikan batasan nilai skor minimum yang harus dicapai oleh seseorang mahasiswa. Berbagai persyaratan akademik lainnya juga memerlukan TOEFL, terutama apabila saat seseorang mahasiswa akan mendaftar kuliah ke jenjang yang lebih tinggi, atau studi ke luar negeri, maupun memenuhi syarat untuk melamar sebuah pekerjaan. Ujian TOEFL haruslah dapat di persiapkan sejak awal, dengan mendapat skor tinggi maka peluang untuk diterima pada lanjut studi perguruan tinggi atau pekerjaan akan jauh terbuka luas untuk kita. Berikut kiat-kiat penting, yang harus dapat kita lakukan sebelum mengikuti TOEFL.
  • 3. 3 BERBAGAI PERSIAPAN KETIKA MENGHADAPI TOEFL Siapkan diri kamu untuk membuka pemikiran baru, lakukan setiap kiat-kiat persiapaan dan keberhasilan akan meneyrtai. Berikut berbagai persiapan yang bakal membantumu lebih mantap untuk menghadapi TOEFL: 1. Belajar jauh hari sebelum ujian Picture source: TOEFL prepare via www.kompasiana.com
  • 4. 4 Cobalah untuk belajar dua setengah sampai tiga jam setiap hari, hal yang dapat dilakukan adalah menambah kosakata bahasa Inggris misalnya saja mulailah dengan menghafal pidato berbahasa inggris beserta terjemahannya, ataupun latihan mengerjakan soal-soal dan menerjemahkan arti maksunya kedalam bahasa Indonesia. TIDAK DISARANKAN memakai teori classic life cycle! belajar satu hari penuh atau sering disingkat SKS (Sistem Kebut Semalam), akhirnya dapat dipastikan hasil yang diperolah tidak akan sesuai dengan yang diharapkan.
  • 5. 5 2. Sering-sering mendengarkan dan menonton tayangan/seminar berbahasa Inggris Picture source: International study via www.google.com Hal ini dimaksudkan untuk meningkatkan kemampuan kamu dalam menghadapi soal-soal listening. Kamu dapat melakukan kegiatan seminar internasional yang mungkin diadakan di sekitar kota tempat tinggal, dengan begitu daya pendengaran akan sedikit-demi-sedikit akan terbiasa dan menyesuaikan dengan bahasa Inggris. Kegiataan lain yang dapat meningkatkan daya pendengaran dan
  • 6. 6 kemampuan adalah sering-seringlah melakukan conversation (percakapan) dengan teman, dengan topik yang berbeda setiap dua kali seminggu atau lebih sering lebih baik. Film-film, berita internasional, siaran informasi internasional seperti National Geagraphic Chanel, Bloomberg TV dan Star Movie juga dapat kamu manfaatkan untuk menambah perbendaharaan dan daya pendengaran bahasa Inggris. 3. Berlatih dengan buku grammar Picture source: International study via www.google.com
  • 7. 7 Banyak buku yang telah beredar dan dijual sangat murah dipasaran, untuk meningkatkan kemampuan menjawab soal-soal grammar. Sering-seringlah berlatih bersama buku-buku grammar tersebut selain itu kamu dapat juga berlatih dengan menjawab soal-soal berkualitas TOEFL yang tersedia. Jangan pantang menyerah, yakinlah semakin sering kamu berlatih dan menjawab soal TOEFL, semakin mudah kamu dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam ujian nanti.
  • 8. 8 4. Berlatih membaca dan memahami topik Picture source: TOEFL prepare via www.inglesninja.com Soal-soal reading akan kamu hadapi pada bagian sesi ketiga TOEFL, untuk meningkatkan kemampuan dalam menjawab soal-soal reading, bacala artikel-artikel internasional pendek maupun panjang di koran, internet, dan majalah. Bacalah berbagai macam topik, selain itu juga akan menambah perbendaharaan berbahasa Inggris kamu, jangan lupa untuk memahami topik tersebut.
  • 9. 9 KIAT-KIAT PENTING SAAT AKAN UJIAN TOEFL 5. Jangan begadang! Picture source: Efek buruk begadang via www.acemaxsamazing.com Konsentrasi saat menjawab soal-soal ujian pada hari-H mengerjakan soal-soal TOEFL akan 99% hilang ketika mengantuk, bayangkan jika kamu telah belajar selama beberapa minggu, hanya karena begadang dimalam hari, buyarlah
  • 10. 10 semua ingatan-ingatan, teori, konsep, dan semua yang sudah dipersiapkan. 6. Makan dan minum sewajarnya Picture source: intuitive eating big burge via www.presentperfectwellness.com Penting untuk kamu ketahui, section 1-listening comprehension jumlah soal 50 dengan waktu 40 menit, section 2-structure and written expression jumlah soal 40 dengan waktu 25 menit, section 3-reading comprehension jumlah soal 50 dengan waktu 55 menit tidak akan ada waktu jeda atau
  • 11. 11 istirahat diantara setiap section-section tersebut melainkan lanjut terus hingga habis. Jangan mengganggu waktu yang kamu miliki dengan sebentar-sebentar ke toilet, karena sangat akan mengganggu waktu dan daya konsentrasi kamu. 7. Be your self Picture source: Be yourself & give your best via www.desicomments.com Tanamkan keyakinan pada diri kamu, ketidakyakinan hanya akan menimbulkan
  • 12. 12 keraguan saat menjawab soal-soal. Lakukan persiapan-persiapan yang telah dijelaskan diatas, yakin! Bahwa kamu telah berusaha dan bekerja keras semaksimal mungkin. Yakin pada feeling kamu, dan kalau sudah yakin jangan ragu lagi karena keraguan akan membuat kamu malah bingung dan nervous. KIAT-KIAT PADA SAAT UJIAN BERLANGSUNG 8. Sediakan waktu untuk directions Bagi mahasiswa yang pernah melakukan TOEFL mungkin tidak perlu untuk mempelajari directions (petunjuk pengisian), namun untuk kamu yang baru saja mengikuti TOEFL,
  • 13. 13 sebenarnya hal ini sangat berguna. Penting untuk diketahui, bahwa waktu yang disediakan untuk kamu menjawab soal-soal TOEFL sangatlah terbatas. Picture source: Mock test structure toefl itp via www.image.slidesharecdn.com Dengan mengetahui maksud terlebih dahulu dari directions, maka kamu akan menghemat waktu beberapa menit, biasanya directions membutuhkan waktu sekitar 11 s/d 15 menit. Karena itu, kamu ditak lagi disibukkan dengan
  • 14. 14 membaca direction karena telah mengetahui maksud dan tujuannya. 9. Relax and Focus to Answer the Test Picture source: Students taking Test via www.presentasi.net Kamu harus memiliki ketenangan, sekaligus menumbuhkan daya konsentrasi, jangan panik dan tergesa-gesa. Nikmati saja setiap kata- demi-kata dalam soal TOEFL. Sering terjadi saat waktu akhir, bersikaplah tenang pada saat telah banyak peserta TOEFL selesai dan keluar
  • 15. 15 ruangan, karena hal ini bisa jadi meninbulkan buyarnya konsentrasi. Jawab semua pertanyaan dan jangan pernah mengosongkan lembar jawaban. 10. Dahulukan pertanyaan mudah Picture source: Examination via www.examination.net Untuk section-2 dan section-3, jangan memaksa untuk menyelesaikan satu pertanyaan yang kelihatannya sulit untuk dikerjakan. Karena kalian akan kehilangan banyak waktu dan menyebabkan nervous. Jawab terlebih dahulu
  • 16. 16 soal-soal yang sekiranya kalian yakin betul dapat mengerjakannya. Tinggalkan soal-soal yang sekiranya kalian tidak yakin bisa mengerjakannya. Dengan begitu, kalian akan merasa lebih rileks dan percaya diri. 11. Cek kembali jawaban Saat waktu masih memungkinkan cek kembali jawaban kamu, dan kali ini jawablah pertanyaan yang tadi kalian tinggalkan. Picture source: Ikut tes preparation via foyleinternational.wordpress.com Kalau tetap tidak bisa, tebak saja. Yang perlu
  • 17. 17 kamu ketahui adalah setiap tebakan mempunyai persentase kemungkinan benar 25%, karena terdapat 4 pilihan jawaban yang tersedia. Kalau kamu tahu bahwa salah satu jawaban pasti salah, maka persentasenya akan lebih tinggi lagi menjadi 33,3%. Kemungkinan ini bisa lebih tinggi lagi menjadi 50% kalau kamu tahu bahwa dua dari empat jawaban yang disediakan pasti salah. Jangan kuatir, jawaban salah tidak akan mengurangi skor kamu. Setelah menjawab, kamu tidak perlu lagi memikirkan soal sebelum nya. Cepatlah beralih ke pertanyaan berikutnya, karena waktu kamu sangat terbatas. Author Article, Jl. Arau, No. 43, Tenggarong, KALTIM @rikobayuwirata Phone: +6285350097903 Email: rikobayuwirata@gmail.com /rikobayuwiranata @ 2015 Author by rikobayuwirata TOEFL PREPARATION SUCCESS