1

1. Проект «Дети Байкала»

2. Знакомство с озером Байкал, как частью родного
края
Цель проекта

3.  Формировать у детей первичные представления об озере Байкал и его
природе.
 Дать представления о Байкале, как части родного края.
 Развивать интерес к природе родного края, желание узнать больше о ее
особенностях .
 Повысить уровень познавательного развития детей через ознакомление
с природой озера Байкал
 Формировать у детей эмоциональную отзывчивость, умение видеть и
понимать красоту родной природы.
 Побуждать детей делиться впечатлениями об отдыхе на Байкале
 Воспитывать любовь и заботливое отношение к природе Байкала.
Задачи проекта

4.  Подбор материала и литературы по теме
 Планирование работы с детьми и сотрудничества с родителями
 Просмотр презентации «Озеро Байкал», видео «Байкал в разные времена
года», иллюстраций, картин с изображением озера и его обитателей
 Беседы о Байкале и его животном мире,
 Чтение рассказов, сказок о Байкале
 Заучивание стихотворений Ю.И.Баранова «Небо над Байкалом»
 Встреча с иркутским писателем, поэтом, сказочником Барановым Ю.И.
 Презентация детских проектов, фото - газет
 Интерактивные игры
 С.р.и. «Путешествие на Байкал»
 Поисково – экспериментальная деятельность с камнями, растениями,
насекомыми
 Раскрашивание красками камней с берегов Байкала, работа в раскраске
«Нерпа»
 Поделки из шишек и пластилина
 Работа с родителями: помощь в подборе материала, создании мини-музея
сувениров с изображением Байкала, коллекции камней
 Мастер-класс по раскрашиванию камней проводит Лагерева В.В.
Этапы работы

5. Просматривая видеоматериалы о Байкале,
презентацию «Животный мир Байкала», дети
знакомились с природой озера

6. Рассматривая иллюстрации с изображением
природы Байкала , дети любовались ее красотой

7. Книжный центр пополнился детскими книгами и
проектами о природе Байкала

8. Слушая сказки о Байкале, дети знакомились
с литературным богатством родного края

9. Узнавая об уникальности озера, дети
расширяли представления о многообразии
животного мира, пополняли словарь

10. Дети встретились с иркутским писателем,
поэтом, сказочником Ю.И.Барановым

11. На встрече с писателем Катя рассказала
стихотворение Ю.И. Баранова «Небо над
Байкалом»

12. Детям было интересно узнать, как писатель
придумывал сказки

13. Детям было приятно получить книги с
дарственной надписью

14. Создавая вместе с мамой детский проект об
обитателях Байкала, Егор узнал много
интересного о голомянке и рассказал детям

15. Катя знакомит детей со своим детским
проектом « Байкальская нерпа»

16. Играя в интерактивные игры, дети учатся
узнавать и называть обитателей Байкала. Настя
узнала байкальскую желтокрылку

17. Денис узнал бокоплава

18. Дети пополнили мини-музей экспонатами с
изображением Байкала и его обитателей

19. Егор с удовольствием показывает Насте свой
детский проект о Байкале

20. Наблюдали за корабликами, как они плавают по
волнам

21. В сюжетно-ролевой игре « Путешествие на Байкал» дети
использовали свои знания и впечатления

22. Наблюдая за жизнью насекомых , дети учились
бережно относиться к природе

23. Используя лупу, дети находили капельки смолы на
кедровой шишке

24. Рассматривая камни с берега Байкала, дети расширяли
свои представления о неживой природе

25. Рассматривая камни, дети находили самый
тяжелый, самый гладкий, блестящий, красивый…

26. Люба на ощупь определяет, в какой руке
кусочек пластилина, а в какой камушек

27. Раскрашивая нерпу, дети проявляли творчество и
фантазию

28. С большой любовью дети раскрашивали нерпу

29. После чтения сказки «Ушканьи острова»
дети лепили ушканов - зайцев

30. Дети с интересом превращали байкальскую
гальку в сказочных рыбок

31. Вот какие красивые рыбки у нас получились

32. Настя с удовольствием вместе с мамой
раскрашивала камушки

33. Мама Дениса научила детей рисовать на камушке
черепашку

34.  Дети имеют первичные представления об озере и его обитателях
 Дети знают названия островов Ольхон, Ушканьи острова, ветров Култук
и Баргузин
 Дети расширили словарь словами: эндемики, омуль, голомянка, губки,
желтокрылка, бокоплав, нерпа, Красная книга Байкала, заповедник,…
 Дети познакомились со сказками о Байкале, выучили стихи
Ю.И.Баранова «Небо над Байкалом», «Берега»
 Пополнили мини-музей сувенирами о Байкале, создали коллекцию
камней с берегов озера
 Создали интерактивные игры «Загадки Байкала»
 Пополнили книжный центр детскими книгами и проектами о Байкале
Результаты