SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
‫مقترح‬:‫االستنهاض‬ ‫اجتماعات‬‫الحركي‬‫الطالبية‬ ‫للهيئات‬
‫شعار‬ ‫تحت‬:(‫م‬ ‫نفكر‬‫ع‬‫معا‬ ‫ونعمل‬ ‫ا‬)
1.‫تجهيز‬‫الكشوفات‬/‫الكشف‬‫أقصى‬ ‫حد‬ ‫فقط‬ ‫أسبوع‬ ‫خالل‬
2.‫الكشوفات‬ ‫مضامين‬‫جدول‬ ‫شكل‬ ‫على‬(‫ت‬‫للمفوض‬ ‫بريديا‬ ‫رسل‬)
i)‫كشف‬‫جدول‬ ‫شكل‬ ‫على‬‫في‬ ‫للشبيبة‬ ‫االدارية‬ ‫بالهيئات‬‫جميع‬‫الجامعات‬.
ii)‫في‬ ‫الطلبة‬ ‫مجالس‬ ‫في‬ ‫بالفتحاويين‬ ‫كشف‬‫جميع‬‫الجامعات‬.
iii)‫اآل‬ ‫كشف‬ ‫كل‬ ‫يتضمن‬‫ت‬‫ي‬:
(1)‫الرباعي‬ ‫االسم‬.(‫شخصية‬ ‫وصورة‬)
(2)‫السفر‬ ‫جواز‬ ‫ورقم‬ ‫نوع‬.
(3)‫الميالد‬ ‫وتاريخ‬ ‫مكان‬‫للعائلة‬ ‫االقامة‬ ‫ومكان‬ ،.
(4)‫والسنة‬ ‫والكلية‬ ‫الجامعة‬‫الدراسية‬.
(5)‫الجوال‬ ‫رقم‬.
(6)‫االلكترو‬ ‫البريد‬‫ن‬‫ي‬.
(7)‫الفيسبوك‬ ‫على‬ ‫حسابه‬.
(8)‫مهمته‬/‫الهيئة‬ ‫في‬ ‫عمله‬/‫المجلس‬.
(9)‫طموحاته‬ ‫أو‬ ‫هواياته‬ ‫أو‬ ‫مهارته‬
(11)‫من‬ ‫عمله‬ ‫تقييم‬7‫نقاط‬(1-7.)
3.‫يتم‬‫االجتماعات‬ ‫ترتيب‬‫مسبقا‬(‫والهيئة‬ ‫المفوض‬ ‫بين‬)‫هيئة‬ ‫لكل‬(‫ضمن‬‫كل‬‫جامعة‬)‫اعداد‬ ‫بعد‬ ‫حدة‬ ‫على‬
‫الجدول‬‫الزمني‬‫ومطبوعا‬ ‫مكتوبا‬،‫للمفوض‬‫االتصاالت‬ ‫وفق‬‫الهاتفية‬ ‫المسبقة‬‫مع‬ ‫هيئة‬ ‫كل‬ ‫لجاهزية‬
‫المفوض‬ ‫مواعيد‬‫ال‬ ‫المواعيد‬ ‫وتوضع‬ ،9،‫والساعة‬ ‫باليوم‬ ‫جدول‬ ‫في‬‫تبلي‬ ‫يعاد‬ ‫المفوض‬ ‫اقرار‬ ‫وبعد‬‫غ‬
‫يبد‬ ‫كما‬ ،‫واحدا‬ ‫واحدا‬ ‫التسعة‬ ‫الهيئات‬‫أ‬‫اجتماع‬ ‫ألول‬ ‫نفسها‬ ‫لترتب‬ ‫األولى‬ ‫بالهيئة‬ ‫االتصال‬‫لها‬.
4.‫بتسليم‬ ‫اجتماع‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫المفوض‬ ‫يقوم‬‫بطاقة‬‫العضوية‬‫عضو‬ ‫لكل‬ ‫الحركية‬‫الهيئة‬ ‫في‬(‫مدت‬‫البطاقة‬ ‫ة‬‫عام‬)،
(‫يمأل‬‫العضو‬‫يعم‬ ‫لم‬ ‫لمن‬ ‫االجتماع‬ ‫في‬ ‫فتح‬ ‫عضوية‬ ‫استمارة‬‫رها‬‫سابقا‬)
5.‫البرنامج‬‫الزمني‬‫المطلوب‬‫ال‬ ‫الهيئات‬ ‫الجتماع‬‫تسعة‬‫مدار‬ ‫على‬6‫شهور‬
‫أ‬-4‫أ‬‫الشهر‬ ‫في‬ ‫سابيع‬،‫في‬‫أول‬3‫أسابيع‬‫اجتماعين‬،‫أسبوع‬ ‫كل‬‫واألسبوع‬‫الرابع‬3‫اجتماعات‬،(‫اذن‬
‫شهر‬‫يا‬9‫لـ‬ ‫اجتماعات‬9‫جامعات‬)‫واللجنة‬ ‫المفوض‬ ‫مع‬ ،.
‫ب‬-‫االجتماعات‬‫بالتناوب‬‫هيئة‬ ‫لكل‬:‫األو‬ ‫المرة‬ ‫في‬‫المفوض‬ ‫مكتب‬ ‫في‬ ‫لى‬،‫والثاني‬‫ة‬‫الجامعة‬ ‫في‬‫أ‬‫المدينة‬ ‫و‬
‫وهكذا‬.)
6.‫المواضيع‬ ‫برنامج‬‫لمدة‬6‫شهور‬:
-6‫تتكرر‬ ‫مواد‬9‫شهريا‬ ‫مرات‬(‫اجتماع‬ ‫لكل‬ ‫ساعتين‬)
-‫أدناه‬ ‫المضامين‬ ‫كما‬ ‫المواد‬
‫غذاء‬‫أ‬‫حلويات‬ ‫و‬‫بسكوت‬ ‫أو‬/‫هاتف‬ ‫بطاقات‬/‫حركية‬ ‫شعارات‬ ‫توزيع‬.
‫طالبية‬ ‫منجزات‬ ‫أو‬ ‫لوحات‬ ‫أو‬ ‫قصيرة‬ ‫شرائط‬ ‫عرض‬.
‫استمارة‬ ‫تعبئة‬/‫بطاقات‬ ‫تسليم‬/‫للحضور‬ ‫تكليفات‬ ‫متابعة‬(‫وجماعية‬ ‫فردية‬)
‫الشبيبة؟‬ ‫من‬ ‫نريد‬ ‫ماذا‬(‫المواد‬ ‫مضامين‬-‫كتكليفات‬ ‫أو‬ ‫الجلسات‬ ‫في‬)
‫الجلسة‬1-‫أ‬‫والقيم‬ ‫واالستراتيجية‬ ‫والفكر‬ ‫التاريخ‬ ‫فتح‬ ‫حركة‬ ‫يفهم‬ ‫ن‬(‫السلوكيات‬)‫والمستقبل‬
‫الجلسة‬2-‫في‬ ‫التواصل‬ ‫يحسن‬‫اتجاهات‬
‫أ‬-‫نفسه‬ ‫مع‬(‫الذات‬ ‫بناء‬)
‫ب‬-‫زمالئه‬ ‫مع‬(‫الفريق‬ ‫روح‬)
‫ج‬-‫رؤسائه‬ ‫أو‬ ‫مرؤوسيه‬ ‫مع‬(‫االجتماع‬/‫اليومي‬ ‫العمل‬ ‫مهمة‬/‫التقرير‬/‫ا‬ ‫التواصل‬‫عبر‬ ‫والثقافي‬ ‫لمعلوماتي‬
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫البريد،أو‬/‫الجامع‬ ‫االطار‬)
‫الجلسة‬3-‫الجماهير‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬(‫االستقطاب‬/‫الزيارات‬/‫المهرجانات‬/‫الندوات‬/‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬
‫الفضائي‬/‫التطوعي‬ ‫العمل‬/‫الناس‬ ‫خدمة‬)..
‫الجلسة‬4-‫عمله‬ ‫ينجز‬ ‫كيف‬(‫العمل‬ ‫زهرة‬)‫وااللتزام‬ ‫واالنتماء‬ ،
‫الجلسة‬5-‫ويبرز‬ ‫يفتخر‬ ‫كيف‬‫المشرقة‬ ‫الحركة‬ ‫صورة‬.
‫الجلسة‬6:‫بعد‬ ‫حققنا‬ ‫ماذا‬6‫شهور‬
‫الحقيقية‬ ‫شخصيتك‬ ‫أخرج‬(‫االجتماع‬ ‫داخل‬)
‫على‬ ‫تطبع‬ ‫أعاله‬ ‫األشكال‬21‫مع‬ ،‫االجتماع‬ ‫داخل‬ ‫جاهزة‬ ‫وتكون‬ ‫بطاقة‬21‫فارغة‬ ‫مثلها‬
‫األ‬ ‫المسار‬‫ول‬
‫بطاقتين‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫يختار‬‫أ‬‫فارغة‬ ‫والثانية‬ ‫عليها‬ ‫مكتوب‬ ‫حدهما‬.
‫اسم‬ ‫يكتب‬‫واحد‬‫الجلسة‬ ‫حضور‬ ‫زمالئه‬ ‫من‬‫م‬‫يعتقد‬ ‫من‬‫أ‬‫نه‬(‫األ‬‫قرب‬)‫ف‬ ‫موصوف‬ ‫هو‬ ‫لما‬‫ي‬‫الورقة‬
‫األ‬‫ويكتب‬ ، ‫ولى‬‫الفارغة‬ ‫الثانية‬ ‫الورقة‬ ‫في‬‫له‬ ‫عملية‬ ‫صفة‬ ‫مع‬ ‫آخر‬ ‫اسم‬(‫دور‬‫أ‬‫نشاط‬ ‫او‬ ‫عمل‬ ‫و‬
‫يؤديه‬.)
‫الثاني‬ ‫المسار‬
‫بالمه‬ ‫بطاقات‬‫م‬‫ات‬(‫والمرجع‬ ‫والزمن‬ ‫الموضوع‬)‫آخرالجلسة‬ ‫سحبها‬ ‫يتم‬ ،.
‫ملحوظة‬:‫ضمن‬ ‫فتسمى‬ ‫الباقي‬ ‫أما‬ ،‫أعمال‬ ‫أو‬ ‫وظائف‬ ‫والكاتب‬ ‫والمتحدث‬ ‫والرسام‬ ‫والفنان‬ ‫الشاعر‬ ‫من‬ ‫كل‬
‫الج‬ ‫عمل‬‫م‬‫اعة‬/‫وهي‬ ‫أدوار‬ ‫الفريق‬(‫ت‬ ‫التي‬ ‫وأقوال‬ ‫أفعال‬ ‫من‬ ‫التصرفات‬ ‫مجموع‬‫ما‬ ‫شخص‬ ‫ميز‬)‫المدير‬ ‫وفي‬ ،
‫المفهومين‬ ‫تقاطع‬.
‫االجتماع‬/‫األولى‬ ‫الجلسة‬
1-‫المفوض‬ ‫ترحيب‬،‫المجلس‬ ‫في‬ ‫مهمته‬ ‫عن‬ ‫وتقرير‬ ‫شخصية‬ ‫ونبذة‬ ‫والكلية‬ ‫والجامعة‬ ‫باالسم‬ ‫وتعارف‬/‫الهيئة‬
‫وماذ‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫سيفعل؟‬ ‫ا‬‫فقد‬ ‫لكل‬3،‫دقائق‬(‫استخدام‬ ‫أو‬‫أسلوب‬‫مثال‬ ‫المسارات‬ ‫بطاقات‬-‫األشكال‬‫المرفقة‬‫في‬
‫الورقة‬‫منفصلة‬ ‫بطاقة‬ ‫أو‬ ‫ورقة‬ ‫الى‬ ‫مستطيل‬ ‫كل‬ ‫يتحول‬ ‫حيث‬...‫الخ‬)
2-‫فتح‬ ‫عضوية‬ ‫استمارة‬ ‫يعبيء‬ ‫لم‬ ‫لمن‬ ‫يطلب‬ ‫المفوض‬،‫الجلسة‬ ‫في‬‫يمألها‬ ‫أن‬‫واحد‬ ‫بصوت‬ ‫فلسطين‬ ‫وقسم‬
‫جماعيا‬
3-‫كل‬ ‫يتسلم‬‫عضو‬‫فتح‬ ‫عضوية‬ ‫بطاقة‬(‫التعبئة‬ ‫في‬ ‫العضوية‬ ‫لجنة‬ ‫من‬ ‫مسبقا‬ ‫معدة‬)
4-‫واالستراتيجية‬ ‫والمسار‬ ‫التاريخ‬ ‫فتح‬ ‫حركة‬.....
5-‫والجماعية‬ ‫الفردية‬ ‫التكليفات‬
6-‫المدينة‬ ‫أو‬ ‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫الثاني‬ ‫االجتماع‬ ‫موعد‬ ‫تحديد‬
‫وهكذا‬‫في‬‫الجلسة‬‫الثانية‬‫والثالثة‬...‫نبدأ‬‫البند‬ ‫من‬4-6‫مع‬‫إ‬‫ضافة‬7-‫السابقة‬ ‫التكليفات‬ ‫مراجعة‬
‫شريط‬ ‫عرض‬ ‫وامكانية‬ ،‫واستعراضها‬(film)‫عر‬ ‫أو‬ ‫قصير‬‫طالبي‬ ‫منجز‬ ‫أو‬ ‫لوحات‬ ‫ض‬.
‫الفردية‬ ‫الخماسية‬ ‫التكليفات‬(‫قبل‬‫الجلسة‬ ‫ختام‬)
‫أقصى‬ ‫كحد‬ ‫أسبوعين‬ ‫خالل‬ ‫ينفذها‬ ‫التالية‬ ‫التكليفات‬ ‫بأحد‬ ‫نفسه‬ ‫يلزم‬ ‫أن‬ ‫لالجتماع‬ ‫حاضر‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫يطلب‬
1.‫سأكتب‬5‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫عن‬ ‫صفحات‬
2.‫او‬ ، ‫سأرسم‬‫أ‬، ‫صور‬‫أ‬‫و‬‫أ‬‫صمم‬5‫عن‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
3.‫في‬ ‫ألتحدث‬ ‫نفسي‬ ‫سأعد‬5‫عن‬ ‫دقائق‬‫موضوع‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
4.‫و‬ ‫سأجذب‬‫أ‬‫قنع‬5‫من‬ ‫بفكرة‬‫أ‬‫وهم‬ ‫الحركة‬ ‫فكار‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
5.‫لمناقشة‬ ‫اجتماعا‬ ‫سأعقد‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫مع‬5‫هم‬ ‫اشخاص‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
6.‫بعمل‬ ‫سأقوم‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬(‫بخدمة‬ ‫يتعلق‬5‫أ‬‫مباشرة‬ ‫صدقاء‬)
7.‫بعمل‬ ‫سأقوم‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬(‫ي‬‫بأصحاب‬ ‫تعلق‬5‫أصدقائي‬ ‫ليسوا‬ ‫الكلية‬ ‫من‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬)
8.‫بعمل‬ ‫سأقوم‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬(‫البيت‬ ‫في‬ ‫بجيراني‬ ‫يتعلق‬‫أ‬‫ويكسبني‬ ‫الحركة‬ ‫يكسب‬ ‫ما‬ ‫السكن‬ ‫و‬
‫جيدة‬ ‫سمعة‬)
9.‫مع‬ ‫وأجربها‬ ‫ابداعية‬ ‫المعه‬ ‫فكرة‬ ‫بتقديم‬ ‫سأقوم‬5‫أ‬‫خوة‬‫أ‬‫و‬‫أ‬‫خوات‬.
11.‫تقريرا‬ ‫سأقدم‬‫عن‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫في‬5‫فقرات‬...‫بالجامعة‬ ‫مواضيع‬)
11.‫عن‬ ‫تقريرا‬ ‫سأقدم‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
12.‫عن‬ ‫تقريرا‬ ‫سأقدم‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أما‬‫الجماعية‬ ‫التكليفات‬‫بأن‬ ‫منهم‬ ‫تطلب‬ ‫أو‬ ‫الجلسة‬ ‫خالل‬ ‫طرحها‬ ‫فيتم‬،‫بينهم‬ ‫ذلك‬ ‫ويقرروا‬ ‫يجتمعوا‬
‫ويعلموننا‬.

More Related Content

More from Baker AbuBaker

ملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكر
ملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكرملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكر
ملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكرBaker AbuBaker
 
نبذة عن حركتنا-فتح التي لا تطير الا بجناحين 2018
نبذة عن حركتنا-فتح التي لا تطير الا بجناحين 2018نبذة عن حركتنا-فتح التي لا تطير الا بجناحين 2018
نبذة عن حركتنا-فتح التي لا تطير الا بجناحين 2018Baker AbuBaker
 
الخرافات التوراتية داوود-والتوراة-وفلسطين-ملف-حركي
الخرافات التوراتية داوود-والتوراة-وفلسطين-ملف-حركيالخرافات التوراتية داوود-والتوراة-وفلسطين-ملف-حركي
الخرافات التوراتية داوود-والتوراة-وفلسطين-ملف-حركيBaker AbuBaker
 
الاتحاد -العام-لطلبة-فلسطين
الاتحاد -العام-لطلبة-فلسطينالاتحاد -العام-لطلبة-فلسطين
الاتحاد -العام-لطلبة-فلسطينBaker AbuBaker
 
خالد الحسن1-2017-فتح-ملف-حركي-نعبر-الجسر
خالد الحسن1-2017-فتح-ملف-حركي-نعبر-الجسرخالد الحسن1-2017-فتح-ملف-حركي-نعبر-الجسر
خالد الحسن1-2017-فتح-ملف-حركي-نعبر-الجسرBaker AbuBaker
 
تل أبيب على أنقاض 20 قرية عربية-فتح
تل أبيب على أنقاض 20 قرية عربية-فتحتل أبيب على أنقاض 20 قرية عربية-فتح
تل أبيب على أنقاض 20 قرية عربية-فتحBaker AbuBaker
 
فتح ابوفخر-للعام-2017-والتعديل-بكر
فتح ابوفخر-للعام-2017-والتعديل-بكرفتح ابوفخر-للعام-2017-والتعديل-بكر
فتح ابوفخر-للعام-2017-والتعديل-بكرBaker AbuBaker
 
كتاب بكر أبوبكر طريق مغلق 2017 الاسلاموية الديمقراطية
كتاب بكر أبوبكر طريق مغلق 2017 الاسلاموية الديمقراطيةكتاب بكر أبوبكر طريق مغلق 2017 الاسلاموية الديمقراطية
كتاب بكر أبوبكر طريق مغلق 2017 الاسلاموية الديمقراطيةBaker AbuBaker
 
دراسة رقم 8 كيف تدمر أمة عن طريق التخريب
 دراسة رقم 8  كيف تدمر أمة عن طريق التخريب دراسة رقم 8  كيف تدمر أمة عن طريق التخريب
دراسة رقم 8 كيف تدمر أمة عن طريق التخريبBaker AbuBaker
 
مستقبل الانطلاقة-5-د-السلطة
مستقبل الانطلاقة-5-د-السلطةمستقبل الانطلاقة-5-د-السلطة
مستقبل الانطلاقة-5-د-السلطةBaker AbuBaker
 
كتاب بكر آبوبكر في كتابه: أساطير اليهود وآرض فلسطين في القرآن الكريم
كتاب بكر آبوبكر في كتابه: أساطير اليهود وآرض فلسطين في القرآن الكريمكتاب بكر آبوبكر في كتابه: أساطير اليهود وآرض فلسطين في القرآن الكريم
كتاب بكر آبوبكر في كتابه: أساطير اليهود وآرض فلسطين في القرآن الكريمBaker AbuBaker
 
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية  وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية Baker AbuBaker
 
النكبة مع الصور من محو الوجود الى الذاكرة
النكبة مع الصور من محو الوجود الى  الذاكرةالنكبة مع الصور من محو الوجود الى  الذاكرة
النكبة مع الصور من محو الوجود الى الذاكرةBaker AbuBaker
 
كيف نواجه النهميش في التنظيم السياسي للكاتب بكر أبوبكر
كيف نواجه النهميش في التنظيم السياسي للكاتب بكر أبوبكركيف نواجه النهميش في التنظيم السياسي للكاتب بكر أبوبكر
كيف نواجه النهميش في التنظيم السياسي للكاتب بكر أبوبكرBaker AbuBaker
 
2016 حركة فتح والبحث عن الغيمات الماطرة
 2016 حركة فتح والبحث عن الغيمات  الماطرة 2016 حركة فتح والبحث عن الغيمات  الماطرة
2016 حركة فتح والبحث عن الغيمات الماطرةBaker AbuBaker
 
كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلال
  كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلال  كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلال
كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلالBaker AbuBaker
 
بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة
  بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة  بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة
بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدةBaker AbuBaker
 
في قصص بكر أبوبكر ليس للفقير ان يحلم
  في قصص بكر أبوبكر ليس للفقير ان يحلم  في قصص بكر أبوبكر ليس للفقير ان يحلم
في قصص بكر أبوبكر ليس للفقير ان يحلمBaker AbuBaker
 
ثلاثة شروط بسيطة في كتاب قصصي لبكر أبوبكر
ثلاثة شروط بسيطة في كتاب قصصي لبكر أبوبكر ثلاثة شروط بسيطة في كتاب قصصي لبكر أبوبكر
ثلاثة شروط بسيطة في كتاب قصصي لبكر أبوبكر Baker AbuBaker
 
بكرأبوبكر القاص في مجموعته القصصية: في الزمن الواقع
بكرأبوبكر القاص في مجموعته القصصية: في الزمن الواقع بكرأبوبكر القاص في مجموعته القصصية: في الزمن الواقع
بكرأبوبكر القاص في مجموعته القصصية: في الزمن الواقع Baker AbuBaker
 

More from Baker AbuBaker (20)

ملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكر
ملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكرملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكر
ملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكر
 
نبذة عن حركتنا-فتح التي لا تطير الا بجناحين 2018
نبذة عن حركتنا-فتح التي لا تطير الا بجناحين 2018نبذة عن حركتنا-فتح التي لا تطير الا بجناحين 2018
نبذة عن حركتنا-فتح التي لا تطير الا بجناحين 2018
 
الخرافات التوراتية داوود-والتوراة-وفلسطين-ملف-حركي
الخرافات التوراتية داوود-والتوراة-وفلسطين-ملف-حركيالخرافات التوراتية داوود-والتوراة-وفلسطين-ملف-حركي
الخرافات التوراتية داوود-والتوراة-وفلسطين-ملف-حركي
 
الاتحاد -العام-لطلبة-فلسطين
الاتحاد -العام-لطلبة-فلسطينالاتحاد -العام-لطلبة-فلسطين
الاتحاد -العام-لطلبة-فلسطين
 
خالد الحسن1-2017-فتح-ملف-حركي-نعبر-الجسر
خالد الحسن1-2017-فتح-ملف-حركي-نعبر-الجسرخالد الحسن1-2017-فتح-ملف-حركي-نعبر-الجسر
خالد الحسن1-2017-فتح-ملف-حركي-نعبر-الجسر
 
تل أبيب على أنقاض 20 قرية عربية-فتح
تل أبيب على أنقاض 20 قرية عربية-فتحتل أبيب على أنقاض 20 قرية عربية-فتح
تل أبيب على أنقاض 20 قرية عربية-فتح
 
فتح ابوفخر-للعام-2017-والتعديل-بكر
فتح ابوفخر-للعام-2017-والتعديل-بكرفتح ابوفخر-للعام-2017-والتعديل-بكر
فتح ابوفخر-للعام-2017-والتعديل-بكر
 
كتاب بكر أبوبكر طريق مغلق 2017 الاسلاموية الديمقراطية
كتاب بكر أبوبكر طريق مغلق 2017 الاسلاموية الديمقراطيةكتاب بكر أبوبكر طريق مغلق 2017 الاسلاموية الديمقراطية
كتاب بكر أبوبكر طريق مغلق 2017 الاسلاموية الديمقراطية
 
دراسة رقم 8 كيف تدمر أمة عن طريق التخريب
 دراسة رقم 8  كيف تدمر أمة عن طريق التخريب دراسة رقم 8  كيف تدمر أمة عن طريق التخريب
دراسة رقم 8 كيف تدمر أمة عن طريق التخريب
 
مستقبل الانطلاقة-5-د-السلطة
مستقبل الانطلاقة-5-د-السلطةمستقبل الانطلاقة-5-د-السلطة
مستقبل الانطلاقة-5-د-السلطة
 
كتاب بكر آبوبكر في كتابه: أساطير اليهود وآرض فلسطين في القرآن الكريم
كتاب بكر آبوبكر في كتابه: أساطير اليهود وآرض فلسطين في القرآن الكريمكتاب بكر آبوبكر في كتابه: أساطير اليهود وآرض فلسطين في القرآن الكريم
كتاب بكر آبوبكر في كتابه: أساطير اليهود وآرض فلسطين في القرآن الكريم
 
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية  وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية
 
النكبة مع الصور من محو الوجود الى الذاكرة
النكبة مع الصور من محو الوجود الى  الذاكرةالنكبة مع الصور من محو الوجود الى  الذاكرة
النكبة مع الصور من محو الوجود الى الذاكرة
 
كيف نواجه النهميش في التنظيم السياسي للكاتب بكر أبوبكر
كيف نواجه النهميش في التنظيم السياسي للكاتب بكر أبوبكركيف نواجه النهميش في التنظيم السياسي للكاتب بكر أبوبكر
كيف نواجه النهميش في التنظيم السياسي للكاتب بكر أبوبكر
 
2016 حركة فتح والبحث عن الغيمات الماطرة
 2016 حركة فتح والبحث عن الغيمات  الماطرة 2016 حركة فتح والبحث عن الغيمات  الماطرة
2016 حركة فتح والبحث عن الغيمات الماطرة
 
كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلال
  كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلال  كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلال
كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلال
 
بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة
  بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة  بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة
بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة
 
في قصص بكر أبوبكر ليس للفقير ان يحلم
  في قصص بكر أبوبكر ليس للفقير ان يحلم  في قصص بكر أبوبكر ليس للفقير ان يحلم
في قصص بكر أبوبكر ليس للفقير ان يحلم
 
ثلاثة شروط بسيطة في كتاب قصصي لبكر أبوبكر
ثلاثة شروط بسيطة في كتاب قصصي لبكر أبوبكر ثلاثة شروط بسيطة في كتاب قصصي لبكر أبوبكر
ثلاثة شروط بسيطة في كتاب قصصي لبكر أبوبكر
 
بكرأبوبكر القاص في مجموعته القصصية: في الزمن الواقع
بكرأبوبكر القاص في مجموعته القصصية: في الزمن الواقع بكرأبوبكر القاص في مجموعته القصصية: في الزمن الواقع
بكرأبوبكر القاص في مجموعته القصصية: في الزمن الواقع
 

(الطلاب والمفوض في (نفكر معا ونعمل معا

  • 1. ‫مقترح‬:‫االستنهاض‬ ‫اجتماعات‬‫الحركي‬‫الطالبية‬ ‫للهيئات‬ ‫شعار‬ ‫تحت‬:(‫م‬ ‫نفكر‬‫ع‬‫معا‬ ‫ونعمل‬ ‫ا‬) 1.‫تجهيز‬‫الكشوفات‬/‫الكشف‬‫أقصى‬ ‫حد‬ ‫فقط‬ ‫أسبوع‬ ‫خالل‬ 2.‫الكشوفات‬ ‫مضامين‬‫جدول‬ ‫شكل‬ ‫على‬(‫ت‬‫للمفوض‬ ‫بريديا‬ ‫رسل‬) i)‫كشف‬‫جدول‬ ‫شكل‬ ‫على‬‫في‬ ‫للشبيبة‬ ‫االدارية‬ ‫بالهيئات‬‫جميع‬‫الجامعات‬. ii)‫في‬ ‫الطلبة‬ ‫مجالس‬ ‫في‬ ‫بالفتحاويين‬ ‫كشف‬‫جميع‬‫الجامعات‬. iii)‫اآل‬ ‫كشف‬ ‫كل‬ ‫يتضمن‬‫ت‬‫ي‬: (1)‫الرباعي‬ ‫االسم‬.(‫شخصية‬ ‫وصورة‬) (2)‫السفر‬ ‫جواز‬ ‫ورقم‬ ‫نوع‬. (3)‫الميالد‬ ‫وتاريخ‬ ‫مكان‬‫للعائلة‬ ‫االقامة‬ ‫ومكان‬ ،. (4)‫والسنة‬ ‫والكلية‬ ‫الجامعة‬‫الدراسية‬. (5)‫الجوال‬ ‫رقم‬. (6)‫االلكترو‬ ‫البريد‬‫ن‬‫ي‬. (7)‫الفيسبوك‬ ‫على‬ ‫حسابه‬. (8)‫مهمته‬/‫الهيئة‬ ‫في‬ ‫عمله‬/‫المجلس‬. (9)‫طموحاته‬ ‫أو‬ ‫هواياته‬ ‫أو‬ ‫مهارته‬ (11)‫من‬ ‫عمله‬ ‫تقييم‬7‫نقاط‬(1-7.) 3.‫يتم‬‫االجتماعات‬ ‫ترتيب‬‫مسبقا‬(‫والهيئة‬ ‫المفوض‬ ‫بين‬)‫هيئة‬ ‫لكل‬(‫ضمن‬‫كل‬‫جامعة‬)‫اعداد‬ ‫بعد‬ ‫حدة‬ ‫على‬ ‫الجدول‬‫الزمني‬‫ومطبوعا‬ ‫مكتوبا‬،‫للمفوض‬‫االتصاالت‬ ‫وفق‬‫الهاتفية‬ ‫المسبقة‬‫مع‬ ‫هيئة‬ ‫كل‬ ‫لجاهزية‬ ‫المفوض‬ ‫مواعيد‬‫ال‬ ‫المواعيد‬ ‫وتوضع‬ ،9،‫والساعة‬ ‫باليوم‬ ‫جدول‬ ‫في‬‫تبلي‬ ‫يعاد‬ ‫المفوض‬ ‫اقرار‬ ‫وبعد‬‫غ‬ ‫يبد‬ ‫كما‬ ،‫واحدا‬ ‫واحدا‬ ‫التسعة‬ ‫الهيئات‬‫أ‬‫اجتماع‬ ‫ألول‬ ‫نفسها‬ ‫لترتب‬ ‫األولى‬ ‫بالهيئة‬ ‫االتصال‬‫لها‬. 4.‫بتسليم‬ ‫اجتماع‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫المفوض‬ ‫يقوم‬‫بطاقة‬‫العضوية‬‫عضو‬ ‫لكل‬ ‫الحركية‬‫الهيئة‬ ‫في‬(‫مدت‬‫البطاقة‬ ‫ة‬‫عام‬)، (‫يمأل‬‫العضو‬‫يعم‬ ‫لم‬ ‫لمن‬ ‫االجتماع‬ ‫في‬ ‫فتح‬ ‫عضوية‬ ‫استمارة‬‫رها‬‫سابقا‬) 5.‫البرنامج‬‫الزمني‬‫المطلوب‬‫ال‬ ‫الهيئات‬ ‫الجتماع‬‫تسعة‬‫مدار‬ ‫على‬6‫شهور‬ ‫أ‬-4‫أ‬‫الشهر‬ ‫في‬ ‫سابيع‬،‫في‬‫أول‬3‫أسابيع‬‫اجتماعين‬،‫أسبوع‬ ‫كل‬‫واألسبوع‬‫الرابع‬3‫اجتماعات‬،(‫اذن‬ ‫شهر‬‫يا‬9‫لـ‬ ‫اجتماعات‬9‫جامعات‬)‫واللجنة‬ ‫المفوض‬ ‫مع‬ ،. ‫ب‬-‫االجتماعات‬‫بالتناوب‬‫هيئة‬ ‫لكل‬:‫األو‬ ‫المرة‬ ‫في‬‫المفوض‬ ‫مكتب‬ ‫في‬ ‫لى‬،‫والثاني‬‫ة‬‫الجامعة‬ ‫في‬‫أ‬‫المدينة‬ ‫و‬ ‫وهكذا‬.)
  • 2. 6.‫المواضيع‬ ‫برنامج‬‫لمدة‬6‫شهور‬: -6‫تتكرر‬ ‫مواد‬9‫شهريا‬ ‫مرات‬(‫اجتماع‬ ‫لكل‬ ‫ساعتين‬) -‫أدناه‬ ‫المضامين‬ ‫كما‬ ‫المواد‬ ‫غذاء‬‫أ‬‫حلويات‬ ‫و‬‫بسكوت‬ ‫أو‬/‫هاتف‬ ‫بطاقات‬/‫حركية‬ ‫شعارات‬ ‫توزيع‬. ‫طالبية‬ ‫منجزات‬ ‫أو‬ ‫لوحات‬ ‫أو‬ ‫قصيرة‬ ‫شرائط‬ ‫عرض‬. ‫استمارة‬ ‫تعبئة‬/‫بطاقات‬ ‫تسليم‬/‫للحضور‬ ‫تكليفات‬ ‫متابعة‬(‫وجماعية‬ ‫فردية‬) ‫الشبيبة؟‬ ‫من‬ ‫نريد‬ ‫ماذا‬(‫المواد‬ ‫مضامين‬-‫كتكليفات‬ ‫أو‬ ‫الجلسات‬ ‫في‬) ‫الجلسة‬1-‫أ‬‫والقيم‬ ‫واالستراتيجية‬ ‫والفكر‬ ‫التاريخ‬ ‫فتح‬ ‫حركة‬ ‫يفهم‬ ‫ن‬(‫السلوكيات‬)‫والمستقبل‬ ‫الجلسة‬2-‫في‬ ‫التواصل‬ ‫يحسن‬‫اتجاهات‬ ‫أ‬-‫نفسه‬ ‫مع‬(‫الذات‬ ‫بناء‬) ‫ب‬-‫زمالئه‬ ‫مع‬(‫الفريق‬ ‫روح‬) ‫ج‬-‫رؤسائه‬ ‫أو‬ ‫مرؤوسيه‬ ‫مع‬(‫االجتماع‬/‫اليومي‬ ‫العمل‬ ‫مهمة‬/‫التقرير‬/‫ا‬ ‫التواصل‬‫عبر‬ ‫والثقافي‬ ‫لمعلوماتي‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫البريد،أو‬/‫الجامع‬ ‫االطار‬) ‫الجلسة‬3-‫الجماهير‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬(‫االستقطاب‬/‫الزيارات‬/‫المهرجانات‬/‫الندوات‬/‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫الفضائي‬/‫التطوعي‬ ‫العمل‬/‫الناس‬ ‫خدمة‬).. ‫الجلسة‬4-‫عمله‬ ‫ينجز‬ ‫كيف‬(‫العمل‬ ‫زهرة‬)‫وااللتزام‬ ‫واالنتماء‬ ، ‫الجلسة‬5-‫ويبرز‬ ‫يفتخر‬ ‫كيف‬‫المشرقة‬ ‫الحركة‬ ‫صورة‬. ‫الجلسة‬6:‫بعد‬ ‫حققنا‬ ‫ماذا‬6‫شهور‬
  • 3. ‫الحقيقية‬ ‫شخصيتك‬ ‫أخرج‬(‫االجتماع‬ ‫داخل‬) ‫على‬ ‫تطبع‬ ‫أعاله‬ ‫األشكال‬21‫مع‬ ،‫االجتماع‬ ‫داخل‬ ‫جاهزة‬ ‫وتكون‬ ‫بطاقة‬21‫فارغة‬ ‫مثلها‬ ‫األ‬ ‫المسار‬‫ول‬ ‫بطاقتين‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫يختار‬‫أ‬‫فارغة‬ ‫والثانية‬ ‫عليها‬ ‫مكتوب‬ ‫حدهما‬. ‫اسم‬ ‫يكتب‬‫واحد‬‫الجلسة‬ ‫حضور‬ ‫زمالئه‬ ‫من‬‫م‬‫يعتقد‬ ‫من‬‫أ‬‫نه‬(‫األ‬‫قرب‬)‫ف‬ ‫موصوف‬ ‫هو‬ ‫لما‬‫ي‬‫الورقة‬ ‫األ‬‫ويكتب‬ ، ‫ولى‬‫الفارغة‬ ‫الثانية‬ ‫الورقة‬ ‫في‬‫له‬ ‫عملية‬ ‫صفة‬ ‫مع‬ ‫آخر‬ ‫اسم‬(‫دور‬‫أ‬‫نشاط‬ ‫او‬ ‫عمل‬ ‫و‬ ‫يؤديه‬.) ‫الثاني‬ ‫المسار‬ ‫بالمه‬ ‫بطاقات‬‫م‬‫ات‬(‫والمرجع‬ ‫والزمن‬ ‫الموضوع‬)‫آخرالجلسة‬ ‫سحبها‬ ‫يتم‬ ،. ‫ملحوظة‬:‫ضمن‬ ‫فتسمى‬ ‫الباقي‬ ‫أما‬ ،‫أعمال‬ ‫أو‬ ‫وظائف‬ ‫والكاتب‬ ‫والمتحدث‬ ‫والرسام‬ ‫والفنان‬ ‫الشاعر‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫الج‬ ‫عمل‬‫م‬‫اعة‬/‫وهي‬ ‫أدوار‬ ‫الفريق‬(‫ت‬ ‫التي‬ ‫وأقوال‬ ‫أفعال‬ ‫من‬ ‫التصرفات‬ ‫مجموع‬‫ما‬ ‫شخص‬ ‫ميز‬)‫المدير‬ ‫وفي‬ ، ‫المفهومين‬ ‫تقاطع‬.
  • 4. ‫االجتماع‬/‫األولى‬ ‫الجلسة‬ 1-‫المفوض‬ ‫ترحيب‬،‫المجلس‬ ‫في‬ ‫مهمته‬ ‫عن‬ ‫وتقرير‬ ‫شخصية‬ ‫ونبذة‬ ‫والكلية‬ ‫والجامعة‬ ‫باالسم‬ ‫وتعارف‬/‫الهيئة‬ ‫وماذ‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬‫سيفعل؟‬ ‫ا‬‫فقد‬ ‫لكل‬3،‫دقائق‬(‫استخدام‬ ‫أو‬‫أسلوب‬‫مثال‬ ‫المسارات‬ ‫بطاقات‬-‫األشكال‬‫المرفقة‬‫في‬ ‫الورقة‬‫منفصلة‬ ‫بطاقة‬ ‫أو‬ ‫ورقة‬ ‫الى‬ ‫مستطيل‬ ‫كل‬ ‫يتحول‬ ‫حيث‬...‫الخ‬) 2-‫فتح‬ ‫عضوية‬ ‫استمارة‬ ‫يعبيء‬ ‫لم‬ ‫لمن‬ ‫يطلب‬ ‫المفوض‬،‫الجلسة‬ ‫في‬‫يمألها‬ ‫أن‬‫واحد‬ ‫بصوت‬ ‫فلسطين‬ ‫وقسم‬ ‫جماعيا‬ 3-‫كل‬ ‫يتسلم‬‫عضو‬‫فتح‬ ‫عضوية‬ ‫بطاقة‬(‫التعبئة‬ ‫في‬ ‫العضوية‬ ‫لجنة‬ ‫من‬ ‫مسبقا‬ ‫معدة‬) 4-‫واالستراتيجية‬ ‫والمسار‬ ‫التاريخ‬ ‫فتح‬ ‫حركة‬..... 5-‫والجماعية‬ ‫الفردية‬ ‫التكليفات‬ 6-‫المدينة‬ ‫أو‬ ‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫الثاني‬ ‫االجتماع‬ ‫موعد‬ ‫تحديد‬ ‫وهكذا‬‫في‬‫الجلسة‬‫الثانية‬‫والثالثة‬...‫نبدأ‬‫البند‬ ‫من‬4-6‫مع‬‫إ‬‫ضافة‬7-‫السابقة‬ ‫التكليفات‬ ‫مراجعة‬ ‫شريط‬ ‫عرض‬ ‫وامكانية‬ ،‫واستعراضها‬(film)‫عر‬ ‫أو‬ ‫قصير‬‫طالبي‬ ‫منجز‬ ‫أو‬ ‫لوحات‬ ‫ض‬. ‫الفردية‬ ‫الخماسية‬ ‫التكليفات‬(‫قبل‬‫الجلسة‬ ‫ختام‬) ‫أقصى‬ ‫كحد‬ ‫أسبوعين‬ ‫خالل‬ ‫ينفذها‬ ‫التالية‬ ‫التكليفات‬ ‫بأحد‬ ‫نفسه‬ ‫يلزم‬ ‫أن‬ ‫لالجتماع‬ ‫حاضر‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫يطلب‬ 1.‫سأكتب‬5‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫عن‬ ‫صفحات‬ 2.‫او‬ ، ‫سأرسم‬‫أ‬، ‫صور‬‫أ‬‫و‬‫أ‬‫صمم‬5‫عن‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ 3.‫في‬ ‫ألتحدث‬ ‫نفسي‬ ‫سأعد‬5‫عن‬ ‫دقائق‬‫موضوع‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ 4.‫و‬ ‫سأجذب‬‫أ‬‫قنع‬5‫من‬ ‫بفكرة‬‫أ‬‫وهم‬ ‫الحركة‬ ‫فكار‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ 5.‫لمناقشة‬ ‫اجتماعا‬ ‫سأعقد‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫مع‬5‫هم‬ ‫اشخاص‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ 6.‫بعمل‬ ‫سأقوم‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬(‫بخدمة‬ ‫يتعلق‬5‫أ‬‫مباشرة‬ ‫صدقاء‬) 7.‫بعمل‬ ‫سأقوم‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬(‫ي‬‫بأصحاب‬ ‫تعلق‬5‫أصدقائي‬ ‫ليسوا‬ ‫الكلية‬ ‫من‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬) 8.‫بعمل‬ ‫سأقوم‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬(‫البيت‬ ‫في‬ ‫بجيراني‬ ‫يتعلق‬‫أ‬‫ويكسبني‬ ‫الحركة‬ ‫يكسب‬ ‫ما‬ ‫السكن‬ ‫و‬ ‫جيدة‬ ‫سمعة‬)
  • 5. 9.‫مع‬ ‫وأجربها‬ ‫ابداعية‬ ‫المعه‬ ‫فكرة‬ ‫بتقديم‬ ‫سأقوم‬5‫أ‬‫خوة‬‫أ‬‫و‬‫أ‬‫خوات‬. 11.‫تقريرا‬ ‫سأقدم‬‫عن‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫في‬5‫فقرات‬...‫بالجامعة‬ ‫مواضيع‬) 11.‫عن‬ ‫تقريرا‬ ‫سأقدم‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ 12.‫عن‬ ‫تقريرا‬ ‫سأقدم‬‫ــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫أما‬‫الجماعية‬ ‫التكليفات‬‫بأن‬ ‫منهم‬ ‫تطلب‬ ‫أو‬ ‫الجلسة‬ ‫خالل‬ ‫طرحها‬ ‫فيتم‬،‫بينهم‬ ‫ذلك‬ ‫ويقرروا‬ ‫يجتمعوا‬ ‫ويعلموننا‬.