SlideShare a Scribd company logo
1 of 50
‫الصالحات‬ ‫تتم‬ ‫بنعمته‬ ‫الذى‬ ‫ل‬ ‫الحمد‬
‫ال‬ ‫إل‬ ‫إله‬ ‫ل‬ ‫أن‬ ‫وأشهد‬
‫له‬ ‫شريك‬ ‫ل‬ ‫وحده‬
‫يعلم‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫السنسان‬ ‫علم‬ ‫بالقلم‬ ‫علم‬
‫ورسوله‬ ‫عبده‬ ‫محمدا‬ ‫سيدسنا‬ ‫أن‬ ‫وأشهد‬
‫وعلم‬ ‫تعلم‬ ‫من‬ ‫خير‬
‫الشكر‬ ‫خالص‬‫الشكر‬ ‫خالص‬
‫الرشراف‬ ‫لجنة‬‫الرشراف‬ ‫لجنة‬
‫عمـر‬ ‫محمـد‬ ‫أحمـد‬ /‫ا.د‬‫عمـر‬ ‫محمـد‬ ‫أحمـد‬ /‫ا.د‬
‫الرشراف‬ ‫لجنة‬‫الرشراف‬ ‫لجنة‬
‫مرزبان‬ ‫أحمد‬ ‫الحليم‬ ‫عبد‬ /‫ا.د‬‫مرزبان‬ ‫أحمد‬ ‫الحليم‬ ‫عبد‬ /‫ا.د‬
‫والمناقشة‬ ‫الفحص‬ ‫لجنة‬
‫عمــر‬ ‫محمــد‬ ‫أحمــد‬ /‫ا.د‬
‫الهوارى‬ ‫حامد‬ ‫أحمد‬ ‫نفيسة‬ /‫ا.د‬
‫المؤمن‬ ‫عبد‬ ‫جمال‬ /‫ا.د‬‫منتصر‬
‫مرزبان‬ ‫أحمد‬ ‫الحليم‬ ‫عبد‬ /‫ا.د‬
‫دراسة‬
‫الحكومى‬ ‫غير‬ ‫للرشاد‬ ‫تقييمية‬
‫لبعض‬ ‫الحيوى‬ ‫العضوى‬ ‫الستزراع‬ ‫على‬
‫الفيوم‬ ‫بمحافظة‬ ‫والعطرية‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬
‫الزراعى‬ ‫الررشاد‬ ‫أهمية‬ ‫تخفى‬ ‫ل‬
‫التنمية‬ ‫وتحقيق‬ ‫النتاج‬ ‫عجلة‬ ‫دفع‬ ‫فى‬
‫مساعدة‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫الشاملة‬ ‫الزراعية‬
‫لرفع‬ ‫أنفسهم‬ ‫مساعدة‬ ‫على‬ ‫الزراع‬
‫والجتماعى‬ ‫القتصادى‬ ‫مستواهم‬
‫ماسة‬ ‫حاجة‬ ‫فى‬ ‫فالزراع‬
‫الدعم‬ ‫إلى‬ ‫ومستمرة‬
‫يزودهم‬ ‫ولمن‬ ‫والمساعدة‬
‫والمعارف‬ ‫بالمعلومات‬
‫والتوصيات‬
‫كبيرا‬ ‫تراجعا‬ ‫الخيرة‬ ‫العقود‬ ‫رشهدت‬ ‫وقد‬
‫يرجع‬ ‫والذى‬ ‫الزراعى‬ ‫الررشاد‬ ‫دور‬ ‫فى‬
:‫أهمها‬ ‫أسباب‬ ‫لعدة‬
‫المررشدين‬ ‫أعداد‬ ‫فى‬ ‫الشديد‬ ‫النقص‬ -
‫مررشدين‬ ‫تعيين‬ ‫توقف‬ ‫بسبب‬ ‫الزراعيين‬
‫خرجوا‬ ‫الذى‬ ‫من‬ ‫بدل‬‫للمعاش‬
‫فيما‬ ‫الباقين‬ ‫المررشدين‬ ‫معلومات‬ ‫وضعف‬ -
‫عموما‬ ‫الحيوى‬ ‫العضوى‬ ‫بالستزراع‬ ‫يتعلق‬
.‫خصوصا‬ ‫والعطرية‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫وفى‬
‫الررشادى‬ ‫العمل‬ ‫ميزانية‬ ‫وضعف‬ -
.‫عامة‬ ‫بصفة‬
‫على‬ ‫التعرف‬ ‫محاولة‬ ‫تم‬ ‫فقد‬ ‫عليه‬ ‫وبناء‬
‫محافظة‬ ‫بمناطق‬ ‫الزراع‬ ‫حصول‬ ‫كيفية‬
‫على‬ ‫مرات‬ ‫عدة‬ ‫الباحث‬ ‫زارها‬ ‫والتى‬ ‫الفيوم‬
‫الستزراع‬ ) ‫المستحدثة‬ ‫المعلومات‬
‫النباتات‬ ‫إنتاج‬ ‫فى‬ ( ‫الحيوى‬ ‫العضوى‬
‫ظل‬ ‫فى‬ ‫الدراسة‬ ‫موضوع‬ ‫والعطرية‬ ‫الطبية‬
.‫الحكومى‬ ‫الررشادى‬ ‫للعمل‬ ‫توقف‬ ‫رشبه‬
‫منهم‬ ‫التستفسار‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬
‫بالنسبة‬ ‫إجاباتهم‬ ‫وكانت‬ ‫بالمواجهة‬
‫طيبة‬ ‫مصادفة‬ ‫للباحث‬
‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫المصرى‬ ‫المزارع‬ ‫بأن‬
‫توقف‬ ‫عند‬ ‫بنفسه‬ ‫المعرفية‬ ‫احتياجاته‬
.‫معاونته‬ ‫عن‬ ‫الحكومى‬ ‫الرشاد‬
‫جمعياتهم‬ ‫بإنشاء‬ ‫بأنفسهم‬ ‫قاموا‬ ‫قد‬ ‫وأنهم‬
.‫المطلوب‬ ‫بالرشاد‬ ‫للقيام‬ ‫اللهلية‬
‫الفادة‬ ‫لهذه‬ ‫وتحقيقا‬
‫الدراتسة‬ ‫لهذه‬ ‫فى‬ ‫الباحث‬ ‫قام‬ ‫فقد‬
‫من‬ ‫النوع‬ ‫لهذا‬ ‫لصلحية‬ ‫تقييمية‬ ‫بمحاولة‬
‫جمعيات‬ ‫تقدمه‬ ‫الذى‬ ‫الحكومى‬ ‫غير‬ ‫الرشاد‬
..‫اتجالهين‬ ‫فى‬ ‫لعضائها‬ ‫اللهلية‬ ‫الزراع‬
‫التى‬ ‫الصحيحة‬ ‫المعلومات‬ ‫كم‬ ‫قياس‬ : ‫الول‬
‫بهذه‬ ‫الرشادى‬ ‫بالعمل‬ ‫القائمون‬ ‫يقدمها‬
‫تقديمها‬ ‫ونوعية‬ ،‫لعضائها‬ ‫الجمعيات‬
‫لهنا‬ ‫الصحيحة‬ ‫بالمعلومات‬ ‫ونقصد‬
‫أقرلها‬ ‫التى‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫المبنية‬ ‫التوصيات‬
‫انتاج‬ ‫فى‬ ‫العضوية‬ ‫للزراعة‬ ‫المركزى‬ ‫المعمل‬
‫والعطرية‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫محاصيل‬ ‫وتسويق‬
:‫ولهى‬ ‫المدروتسة‬ ‫الثل ث‬
‫البابونج‬ ‫شيح‬
‫الشمر‬
‫بنوعيه‬ ‫النعناع‬
( ‫والفلفلى‬ ‫البلدى‬ )
:‫الثانى‬ ‫التجاه‬ ‫أما‬
‫كفا‬ ‫عن‬ ‫الزراع‬ ‫رضا‬ ‫قياس‬ ‫فهو‬‫ي‬‫لهذه‬ ‫ة‬
‫يرفع‬ ‫بما‬ ‫لها‬ ‫وتنفيذلهم‬ ‫المقدمة‬ ‫المعلومات‬
‫النتاجية‬‫من‬ ‫ويزيد‬.‫دخولهم‬
‫الدراسة‬ ‫أهداف‬
‫كان‬ ‫أتساتسية‬ ‫ألهدافا‬ ‫البحث‬ ‫اتستهدف‬ ‫وقد‬
‫اللهلية‬ ‫الزراع‬ ‫جمعيات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ :‫ألهمها‬
‫بمحافظة‬ ‫حكومى‬ ‫غير‬ ‫إرشادا‬ ‫تمارس‬ ‫التى‬
‫الحيوى‬ ‫العضوى‬ ‫التستزراع‬ ‫على‬ ‫الفيوم‬
‫والعطرية‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫لمحاصيل‬
.‫المدروتسة‬
‫الدراسة‬ ‫أهداف‬
‫وتعاونها‬ ،‫التنظيمى‬ ‫لهيكلها‬ ‫على‬ ‫والتعرف‬
،‫والحكومية‬ ‫اللهلية‬ ‫المحلية‬ ‫المنظمات‬ ‫مع‬
‫المستخدمة‬ ‫الرشادية‬ ‫الطرق‬ ‫وتحديد‬
‫تقديم‬ ‫نوعية‬ ‫تحديد‬ ‫وكذا‬ ،‫ومعيناتها‬
.‫السابقة‬ ‫للمحاصيل‬ ‫الرشادية‬ ‫التوصيات‬
‫الدراسة‬ ‫أهداف‬
‫التى‬ ‫التسباب‬ ‫على‬ ‫والتعرف‬
‫لهذه‬ ‫عضويتهم‬ ‫من‬ ‫الزراع‬ ‫يتوقعها‬
‫الخدمات‬ ‫عن‬ ‫رضالهم‬ ‫ودرجة‬ ،‫الجمعيات‬
.‫لهم‬ ‫تقدمها‬ ‫التى‬
‫الدراسة‬ ‫أهداف‬
‫معارف‬ ‫درجة‬ ‫تحديد‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬ ‫لهذا‬
‫العضوية‬ ‫للتوصيات‬ ‫وتنفيذلهم‬ ‫الزراع‬
‫علقاتها‬ ‫وتحديد‬ ،‫السابقة‬ ‫للمحاصيل‬
‫المستقلة‬ ‫الخصائص‬ ‫بعض‬ ‫مع‬
.‫المبحوثين‬ ‫للزراع‬
‫الدراسة‬ ‫أهداف‬
‫اللهداف‬ ‫وخلصت‬
‫التى‬ ‫والمقترحات‬ ‫المشكلت‬ ‫على‬ ‫بالتعرف‬
‫وأعضائها‬ ‫الجمعيات‬ ‫لهذه‬ ‫تقدمها‬.
‫والزراعات‬ ‫البيئة‬ ‫لتنمية‬ ‫المحبين‬ ‫جمعية‬
‫التصديرية‬
‫أبشواى‬ ‫المركز‬
‫جنشو‬ ‫أبو‬
‫السنجق‬
‫القرى‬
115 ‫أعضاء‬ ‫عدد‬
‫العمومية‬ ‫الجمعية‬
55 ‫العينة‬
‫الرئيسى‬ ‫المقر‬
‫الحيوية‬ ‫الزراعات‬ ‫منتجى‬ ‫صغار‬ ‫تنمية‬ ‫جمعية‬
‫أبشواى‬ ‫المركز‬
‫بياض‬ ‫قصر‬ ‫القرية‬
150 ‫أعضاء‬ ‫عدد‬
‫الجمعية‬
‫العمومية‬
75 ‫العينة‬
‫الرئيسى‬ ‫المقر‬
‫الفيوم‬ ‫المركز‬
‫البسيونية‬ ‫القرية‬
149 ‫أعضاء‬ ‫عدد‬
‫الجمعية‬
‫العمومية‬
75 ‫العينة‬
‫العضوية‬ ‫الزراعات‬ ‫لتنمية‬ ‫الفيوم‬ ‫جمعية‬
‫الفرعى‬ ‫المقر‬
‫الرئيسى‬ ‫المقر‬
‫العضوية‬ ‫والزراعات‬ ‫المجتمع‬ ‫لتنمية‬ ‫الغد‬ ‫شباب‬ ‫جمعية‬
‫الفيوم‬ ‫المركز‬
‫سكران‬ ‫منشأة‬ ‫القرية‬
70 ‫أعضاء‬ ‫عدد‬
‫الجمعية‬
‫العمومية‬
35 ‫العينة‬
‫الرئيسى‬ ‫المقر‬
‫العضوية‬ ‫والزراعة‬ ‫المجتمع‬ ‫لتنمية‬ ‫الوفاء‬ ‫جمعية‬
‫سنورس‬ ‫المركز‬
‫القبلية‬ ‫سنهور‬ ‫القرية‬
120 ‫أعضاء‬ ‫عدد‬
‫الجمعية‬
‫العمومية‬
60 ‫العينة‬
‫الرئيسى‬ ‫المقر‬
‫رؤساء‬ ‫شاملة‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫تم‬ ‫وقد‬
‫المدروسة‬ ‫بالجمعيات‬ ‫الادارة‬ ‫مجالس‬
‫بالعمل‬ ‫القائمين‬ ‫وشاملة‬ ،‫خمسة‬ ‫وعدادهم‬
‫وعدادهم‬ ‫بها‬ ‫الرشاادى‬21‫من‬ ‫وعينة‬ ،
‫عدادها‬ ‫بلغ‬ ‫العضاء‬ ‫الزراع‬300‫عضوا‬
‫وذلك‬ ،‫الجمعيات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫عشوائيا‬ ‫اختيروا‬
‫ويوليو‬ ‫مايو‬ ‫بين‬ ‫ما‬2011‫ثل ث‬ ‫باستخدام‬ ،‫م‬
‫الشخصية‬ ‫بالمقابلة‬ ‫استبيان‬ ‫استمارات‬..
،‫التكرارات‬ ‫باستخدام‬ ‫البيانات‬ ‫تحليل‬ ‫تم‬ ‫وقد‬
‫الحسابية‬ ‫والمتوسطات‬ ،‫المئوية‬ ‫والنسب‬
،" ‫ف‬ " ‫التباين‬ ‫تحليل‬ ‫واختبار‬ ،‫والمرجحة‬
‫البرنامج‬ ‫باستخدام‬ ‫البسيط‬ ‫الرتباط‬ ‫ومعامل‬
‫الجتماعية‬ ‫للعلوم‬ ‫الصحصائى‬SPSS...
... ‫النتائج‬
a.‫الرشاادية‬ ‫خدماتها‬ ‫المدروسة‬ ‫الجمعيات‬ ‫تقدم‬
‫على‬ (‫والمتابعة‬ ،‫والتدريب‬ ،‫التوعية‬ )
‫للمحاصيل‬ ‫الحيوى‬ ‫العضوى‬ ‫الستزراع‬
‫بشكل‬ ‫المعاونة‬ ‫الخدمات‬ ‫باقى‬ ‫وأيضا‬ ،‫المدروسة‬
‫من‬ ‫الرشاادى‬ ‫بالعمل‬ ‫قائمين‬ ‫بواسطة‬ ‫متفاوت‬
‫بأجر‬ ‫أو‬ ‫متطوعين‬ ‫خارجها‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫الجمعية‬
‫رأسها‬ ‫على‬ ‫مختلفة‬ ‫إرشاادية‬ ‫طرقا‬ ‫مستخدمين‬
.‫الرشاادية‬ ‫والجتماعات‬ ‫الحقلية‬ ‫الزيارات‬
‫الزراع‬ ‫يشترك‬ ‫أسباب‬ ‫ثل ث‬ ‫أهههم‬ ‫كانههت‬ -‫ب‬
‫الجمعيات‬ ‫عضوية‬ ‫هى‬‫ه‬‫ف‬ ‫ها‬‫ه‬‫أجله‬ ‫هن‬‫ه‬‫م‬ ‫هن‬‫ه‬‫المبحوثي‬
:‫هى‬ ‫المدروسة‬ ‫الهلية‬
1.‫وتصديره‬ ‫المحصول‬ ‫تسويق‬ -
2.‫العضوى‬ ‫النتاج‬ ‫مستلزمات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ -
3.‫العضوية‬ ‫الزراعة‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ -.
92.70%
60.60%
51.70%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
- ‫المحصول‬ ‫لتسويق‬
‫.وتصديره‬
- ‫مستلزمات‬ ‫الحصول‬
‫العضوى‬ ‫.التنتاج‬
- ‫على‬ ‫الحصول‬
‫الزراعة‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬
‫.العضوية‬
‫المبحوثين‬ ‫الزراع‬ ‫اشتراك‬ ‫أسباب‬
‫المدروسة‬ ‫الهلية‬ ‫الجمعيات‬ ‫عضوية‬ ‫فى‬
‫المنتجات‬ ‫محاصيل‬ ‫تسويق‬ ‫خدمة‬ ‫سبقت‬ -‫ج‬
‫تقدمها‬ ‫التى‬ ‫الخرى‬ ‫الخدمات‬ ‫العضوية‬
‫الرشاادية‬ ‫الخدمة‬ ‫يليها‬ ‫الهلية‬ ‫الجمعيات‬
‫المبحوثين‬ ‫الزراع‬ ‫رضا‬ ‫ادرجة‬ ‫صحيث‬ ‫من‬
‫منها‬ ‫كل‬ ‫تقديم‬ ‫عن‬..
2.19
1.7
1.1
0.64
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
‫المنتجات‬ ‫تسويق‬
‫العضوية‬
‫الرشادية‬ ‫الخدمة‬‫مستلزمات‬ ‫توفير‬
‫العضوى‬ ‫تنتاج‬‫ل‬‫ا‬
‫فى‬ ‫المعاوتنة‬
‫تنتاج‬‫ل‬‫ا‬ ‫تمويل‬
‫العضوى‬
‫الهلية‬ ‫الجمعيات‬ ‫تقدمها‬ ‫التى‬ ‫الخدمات‬ ‫عن‬ ‫المبحوثين‬ ‫الزراع‬ ‫رضا‬
2.25
1.421.31
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
‫بالتوصيات‬ ‫التوعية‬
‫الشرشادية‬
‫الزشراع‬ ‫تنفيذ‬ ‫سلةمة‬ ‫ةمتابعة‬
‫للتوصيات‬
‫تنفيذ‬ ‫على‬ ‫الزشراع‬ ‫تدشريب‬
‫التوصيات‬
‫الشرشادية‬ ‫الخدمات‬ ‫تقديم‬ ‫نوعية‬ ‫عن‬ ‫الزشراع‬ ‫شرضا‬
:‫بين‬ ‫تباين‬ ‫وجود‬ ‫اتضح‬ -‫د‬
1‫تقديم‬ ‫عن‬ ‫اللهلية‬ ‫الجمعيات‬ ‫أعضاء‬ ‫الزشراع‬ ‫شرضا‬ -
.‫المختلفة‬ ‫للخدمات‬ ‫جمعياتهم‬
2‫للمحاصيل‬ ‫الشرشادية‬ ‫التوصيات‬ ‫تقديم‬ ‫نوعية‬ ‫دشرجات‬ -
‫الجمعيات‬ ‫للهتمامات‬ ‫التنازلى‬ ‫الترتيب‬ ‫وكان‬ ‫المدشروسة‬
‫الزشراع‬ ‫تنفيذ‬ ‫سلمة‬ ‫متابعة‬ ‫يليها‬ ‫التوعية‬ ‫باستخدامها‬
.‫إليه‬ ‫حاجة‬ ‫فى‬ ‫لهم‬ ‫لمن‬ ‫التدشريب‬ ‫ثم‬ ‫للتوصيات‬
3‫الشرشادية‬ ‫التوصيات‬ ‫مجموعات‬ ‫تقديم‬ ‫دشرجات‬ -
‫التنازلى‬ ‫الترتيب‬ ‫وكان‬ ،‫المدشروسة‬ ‫للمحاصيل‬
،‫الحصاد‬ ‫بعد‬ ‫وما‬ ‫الحصاد‬ ‫بتقديمها‬ ‫الجمعيات‬ ‫للهتمامات‬
.‫الفات‬ ‫مقاومة‬ ‫ثم‬ ،‫النتاج‬ ‫يليها‬
‫أعضاء‬ ‫الزشراع‬ ‫غالبية‬ ‫معاشرف‬ ‫كانت‬ - ‫لهـ‬
‫بتوصيات‬ ‫المدشروسة‬ ‫الخمس‬ ‫اللهلية‬ ‫الجمعيات‬
‫وكذلك‬ ،‫المتوسط‬ ‫فى‬ ‫الحيوى‬ ‫العضوى‬ ‫الستزشراع‬
.‫أيضا‬ ‫المتوسط‬ ‫فى‬ ‫لها‬ ‫تنفيذلهم‬
‫بين‬ ‫طرديـة‬ ‫معنويـة‬ ‫اشرتباطيـة‬ ‫علةقـة‬ ‫وجـد‬ ‫اتضـح‬ -‫و‬
‫عدد‬ :‫ولهى‬ ‫المبحوثين‬ ‫للزشراع‬ ‫المستقلة‬ ‫المتغيرات‬
‫المنزشرعة‬ ‫المساحة‬ ‫وحجم‬ ،‫المنتظم‬ ‫التعليم‬ ‫سنوات‬
‫كل‬ ‫وبين‬ ‫بالجمعية‬ ‫العضوية‬ ‫سنوات‬ ‫وعدد‬ ‫عضويا‬
‫الشرشادية‬ ‫للتوصيات‬ ‫وتنفيذلهم‬ ‫معرفتهم‬ ‫دشرجة‬ ‫من‬
.‫الحيوى‬ ‫العضوى‬ ‫للستزشراع‬ ‫المميزة‬
‫بين‬ ‫طردية‬ ‫معنوية‬ ‫اشرتباطية‬ ‫علةقة‬ ‫وجد‬ ‫اتضح‬ -‫ز‬
: ‫ولهى‬ ‫المبحوثين‬ ‫للزشراع‬ ‫المستقلة‬ ‫المتغيرات‬
‫وعدد‬ ،‫عضويا‬ ‫المنزشرعة‬ ‫الحيازة‬ ‫حجم‬ ‫و‬ ،‫السن‬
‫دشرجة‬ ‫وبين‬ ،‫اللهلية‬ ‫بالجمعيات‬ ‫العضوية‬ ‫سنوات‬
‫الجمعيات‬ ‫تقدمها‬ ‫التى‬ ‫الخدمات‬ ‫عن‬ ‫شرضالهم‬
.‫اللهلية‬
... ‫التوصيات‬
‫أن‬ ‫من‬ ‫الدشراسة‬ ‫نتائج‬ ‫عنه‬ ‫أسفرت‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫وبناء‬
‫للخدمات‬ ‫اللهلية‬ ‫الجمعيات‬ ‫تقديم‬ ‫من‬ ‫تحقق‬ ‫ما‬
‫العضوى‬ ‫الستزشراع‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫الزشراعية‬ ‫الشرشادية‬
‫من‬ ‫أةقل‬ ‫يزال‬ ‫ل‬ ‫والعطرية‬ ‫الطبية‬ ‫للنباتات‬ ‫الحيوى‬
‫لتفعيل‬ ‫التالية‬ ‫بالتوصيات‬ ‫الخروج‬ ‫يمكن‬ ‫المتوةقع‬
‫تقدمه‬ ‫والتى‬ ‫الحكومى‬ ‫غير‬ ‫الشرشادى‬ ‫العمل‬
:‫اللهلية‬ ‫الزشراع‬ ‫جمعيات‬
1‫الزشراع‬ ‫جمعيات‬ ‫بين‬ ‫التعاون‬ ‫دشرجة‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫.السعى‬
‫العلةقة‬ ‫ذات‬ ‫الحكومية‬ ‫وغير‬ ‫الحكومية‬ ‫والجهات‬ ‫اللهلية‬
‫على‬ ،‫بالعمل‬ ‫القيام‬ ‫على‬ ‫ةقدشرتها‬ ‫لتحسين‬ ‫وذلك‬ ‫بأنشطتها‬
.‫الجانبين‬ ‫من‬ ‫السعى‬ ‫لهذا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
2‫لجمعيات‬ ‫الحكومى‬ ‫الشرشاد‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫التقنى‬ ‫الدعم‬ ‫توفير‬ .
‫القائمين‬ ‫وتألهيل‬ ‫تدشريب‬ ‫يشمل‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫اللهلية‬ ‫الزشراع‬
‫استمراشرلها‬ ‫يضمن‬ ‫بما‬ ‫الجمعيات‬ ‫بتلك‬ ‫الشرشادى‬ ‫بالعمل‬
.‫المرجوة‬ ‫بالكفاءة‬ ‫الشرشادية‬ ‫الخدمة‬ ‫تقديم‬ ‫فى‬
3‫بالنشرات‬ ‫اللهلية‬ ‫الجمعيات‬ ‫الحكومى‬ ‫الشرشاد‬ ‫إمداد‬ -
.‫الحيوى‬ ‫العضوى‬ ‫الستزشراع‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫الحديثة‬ ‫الشرشادية‬
4‫غير‬ ‫الشرشاد‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫لهذا‬ ‫لنشر‬ ‫الحكومى‬ ‫الشرشاد‬ ‫دعم‬ -
‫الشرشادية‬ ‫للجهود‬ ‫استكمال‬ ‫أخرى‬ ‫بمناطق‬ ‫الحكومى‬
‫له‬ ‫منافسا‬ ‫اعتباشره‬ ‫وعدم‬ ‫الحكومية‬.
‫مع‬‫مع‬
‫الشكر‬ ‫خالص‬‫الشكر‬ ‫خالص‬
‫الحكومى‬ ‫غير‬ ‫للشرشاد‬ ‫تقييمية‬ ‫دشراسة‬
‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫الحيوى‬ ‫العضوى‬ ‫الستزشراع‬ ‫على‬
‫الفيوم‬ ‫بمحافظة‬ ‫والعطرية‬ ‫الطبية‬

More Related Content

Similar to مناقشة رسالة دكتوراة للباحث عاطف سعيد عبد الحميد

تحليل بناء قدرات منظمات المجتمع المدني اليمنية
تحليل بناء قدرات منظمات المجتمع المدني اليمنيةتحليل بناء قدرات منظمات المجتمع المدني اليمنية
تحليل بناء قدرات منظمات المجتمع المدني اليمنيةCivil confederacy for peace & protection
 
التقرير الاداري 2019
التقرير الاداري 2019التقرير الاداري 2019
التقرير الاداري 2019Mohammed Alshantti
 
المرصد - العدد الرابع - مارس 2014
المرصد - العدد الرابع - مارس 2014المرصد - العدد الرابع - مارس 2014
المرصد - العدد الرابع - مارس 2014Marsad EngSyndicate
 
احتياجات الشباب من منظمات المجتمع المدني
احتياجات الشباب من منظمات المجتمع المدنياحتياجات الشباب من منظمات المجتمع المدني
احتياجات الشباب من منظمات المجتمع المدني4shbabkw
 
Libyan Red Crescent annual report 2014
Libyan Red Crescent annual report 2014Libyan Red Crescent annual report 2014
Libyan Red Crescent annual report 2014Bobbie Johnson
 
المرصد - العدد الرابع - مارس 2014
المرصد - العدد الرابع - مارس 2014المرصد - العدد الرابع - مارس 2014
المرصد - العدد الرابع - مارس 2014Marsad EngSyndicate
 
التسويق الالكتروني.pdf
التسويق الالكتروني.pdfالتسويق الالكتروني.pdf
التسويق الالكتروني.pdffadl almhmodi
 
نموذج هوبز لدراسة سلوك المستهلك
نموذج هوبز لدراسة سلوك المستهلكنموذج هوبز لدراسة سلوك المستهلك
نموذج هوبز لدراسة سلوك المستهلكsomia Djalm
 
Results of Strategic Planning
Results of Strategic Planning Results of Strategic Planning
Results of Strategic Planning tamer elmoghazy
 
Political behavior in organizations
Political behavior in organizationsPolitical behavior in organizations
Political behavior in organizationsahmed khanjar
 
سجل اجتماعات جماعة المقصف
سجل اجتماعات جماعة المقصفسجل اجتماعات جماعة المقصف
سجل اجتماعات جماعة المقصفDr. Mohamed Ramadan Bkeet
 
الخطة الاستراتيجية النهائية لمركز حيدر عبدالشافي 2025-2023
الخطة الاستراتيجية النهائية لمركز حيدر عبدالشافي 2025-2023 الخطة الاستراتيجية النهائية لمركز حيدر عبدالشافي 2025-2023
الخطة الاستراتيجية النهائية لمركز حيدر عبدالشافي 2025-2023 Mohammed Alshantti
 
Political behavior in organizations
Political behavior in organizationsPolitical behavior in organizations
Political behavior in organizationsahmed khanjar
 

Similar to مناقشة رسالة دكتوراة للباحث عاطف سعيد عبد الحميد (20)

CHW Basic Module - final.doc
CHW Basic Module - final.docCHW Basic Module - final.doc
CHW Basic Module - final.doc
 
تحليل بناء قدرات منظمات المجتمع المدني اليمنية
تحليل بناء قدرات منظمات المجتمع المدني اليمنيةتحليل بناء قدرات منظمات المجتمع المدني اليمنية
تحليل بناء قدرات منظمات المجتمع المدني اليمنية
 
التقرير الاداري 2019
التقرير الاداري 2019التقرير الاداري 2019
التقرير الاداري 2019
 
2018-04-18 Ahmed matter
2018-04-18 Ahmed matter2018-04-18 Ahmed matter
2018-04-18 Ahmed matter
 
المرصد - العدد الرابع - مارس 2014
المرصد - العدد الرابع - مارس 2014المرصد - العدد الرابع - مارس 2014
المرصد - العدد الرابع - مارس 2014
 
احتياجات الشباب من منظمات المجتمع المدني
احتياجات الشباب من منظمات المجتمع المدنياحتياجات الشباب من منظمات المجتمع المدني
احتياجات الشباب من منظمات المجتمع المدني
 
Libyan Red Crescent annual report 2014
Libyan Red Crescent annual report 2014Libyan Red Crescent annual report 2014
Libyan Red Crescent annual report 2014
 
Ami résumé version ar vf
Ami résumé version ar vfAmi résumé version ar vf
Ami résumé version ar vf
 
المرصد - العدد الرابع - مارس 2014
المرصد - العدد الرابع - مارس 2014المرصد - العدد الرابع - مارس 2014
المرصد - العدد الرابع - مارس 2014
 
التسويق الالكتروني.pdf
التسويق الالكتروني.pdfالتسويق الالكتروني.pdf
التسويق الالكتروني.pdf
 
Arabic
ArabicArabic
Arabic
 
نموذج هوبز لدراسة سلوك المستهلك
نموذج هوبز لدراسة سلوك المستهلكنموذج هوبز لدراسة سلوك المستهلك
نموذج هوبز لدراسة سلوك المستهلك
 
Results of Strategic Planning
Results of Strategic Planning Results of Strategic Planning
Results of Strategic Planning
 
المسؤلية الاجتماعية
المسؤلية الاجتماعيةالمسؤلية الاجتماعية
المسؤلية الاجتماعية
 
Political behavior in organizations
Political behavior in organizationsPolitical behavior in organizations
Political behavior in organizations
 
سجل اجتماعات جماعة المقصف
سجل اجتماعات جماعة المقصفسجل اجتماعات جماعة المقصف
سجل اجتماعات جماعة المقصف
 
2018
20182018
2018
 
الخطة الاستراتيجية النهائية لمركز حيدر عبدالشافي 2025-2023
الخطة الاستراتيجية النهائية لمركز حيدر عبدالشافي 2025-2023 الخطة الاستراتيجية النهائية لمركز حيدر عبدالشافي 2025-2023
الخطة الاستراتيجية النهائية لمركز حيدر عبدالشافي 2025-2023
 
Political behavior in organizations
Political behavior in organizationsPolitical behavior in organizations
Political behavior in organizations
 
التخطيط للمبادرات التطوعية
التخطيط للمبادرات التطوعيةالتخطيط للمبادرات التطوعية
التخطيط للمبادرات التطوعية
 

Recently uploaded

شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 

Recently uploaded (20)

.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 

مناقشة رسالة دكتوراة للباحث عاطف سعيد عبد الحميد

  • 1.
  • 2. ‫الصالحات‬ ‫تتم‬ ‫بنعمته‬ ‫الذى‬ ‫ل‬ ‫الحمد‬ ‫ال‬ ‫إل‬ ‫إله‬ ‫ل‬ ‫أن‬ ‫وأشهد‬ ‫له‬ ‫شريك‬ ‫ل‬ ‫وحده‬ ‫يعلم‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫السنسان‬ ‫علم‬ ‫بالقلم‬ ‫علم‬ ‫ورسوله‬ ‫عبده‬ ‫محمدا‬ ‫سيدسنا‬ ‫أن‬ ‫وأشهد‬ ‫وعلم‬ ‫تعلم‬ ‫من‬ ‫خير‬
  • 3.
  • 5. ‫الرشراف‬ ‫لجنة‬‫الرشراف‬ ‫لجنة‬ ‫عمـر‬ ‫محمـد‬ ‫أحمـد‬ /‫ا.د‬‫عمـر‬ ‫محمـد‬ ‫أحمـد‬ /‫ا.د‬
  • 6. ‫الرشراف‬ ‫لجنة‬‫الرشراف‬ ‫لجنة‬ ‫مرزبان‬ ‫أحمد‬ ‫الحليم‬ ‫عبد‬ /‫ا.د‬‫مرزبان‬ ‫أحمد‬ ‫الحليم‬ ‫عبد‬ /‫ا.د‬
  • 7. ‫والمناقشة‬ ‫الفحص‬ ‫لجنة‬ ‫عمــر‬ ‫محمــد‬ ‫أحمــد‬ /‫ا.د‬ ‫الهوارى‬ ‫حامد‬ ‫أحمد‬ ‫نفيسة‬ /‫ا.د‬ ‫المؤمن‬ ‫عبد‬ ‫جمال‬ /‫ا.د‬‫منتصر‬ ‫مرزبان‬ ‫أحمد‬ ‫الحليم‬ ‫عبد‬ /‫ا.د‬
  • 8. ‫دراسة‬ ‫الحكومى‬ ‫غير‬ ‫للرشاد‬ ‫تقييمية‬ ‫لبعض‬ ‫الحيوى‬ ‫العضوى‬ ‫الستزراع‬ ‫على‬ ‫الفيوم‬ ‫بمحافظة‬ ‫والعطرية‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬
  • 9. ‫الزراعى‬ ‫الررشاد‬ ‫أهمية‬ ‫تخفى‬ ‫ل‬ ‫التنمية‬ ‫وتحقيق‬ ‫النتاج‬ ‫عجلة‬ ‫دفع‬ ‫فى‬ ‫مساعدة‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫الشاملة‬ ‫الزراعية‬ ‫لرفع‬ ‫أنفسهم‬ ‫مساعدة‬ ‫على‬ ‫الزراع‬ ‫والجتماعى‬ ‫القتصادى‬ ‫مستواهم‬
  • 10. ‫ماسة‬ ‫حاجة‬ ‫فى‬ ‫فالزراع‬ ‫الدعم‬ ‫إلى‬ ‫ومستمرة‬ ‫يزودهم‬ ‫ولمن‬ ‫والمساعدة‬ ‫والمعارف‬ ‫بالمعلومات‬ ‫والتوصيات‬
  • 11. ‫كبيرا‬ ‫تراجعا‬ ‫الخيرة‬ ‫العقود‬ ‫رشهدت‬ ‫وقد‬ ‫يرجع‬ ‫والذى‬ ‫الزراعى‬ ‫الررشاد‬ ‫دور‬ ‫فى‬ :‫أهمها‬ ‫أسباب‬ ‫لعدة‬ ‫المررشدين‬ ‫أعداد‬ ‫فى‬ ‫الشديد‬ ‫النقص‬ - ‫مررشدين‬ ‫تعيين‬ ‫توقف‬ ‫بسبب‬ ‫الزراعيين‬ ‫خرجوا‬ ‫الذى‬ ‫من‬ ‫بدل‬‫للمعاش‬
  • 12. ‫فيما‬ ‫الباقين‬ ‫المررشدين‬ ‫معلومات‬ ‫وضعف‬ - ‫عموما‬ ‫الحيوى‬ ‫العضوى‬ ‫بالستزراع‬ ‫يتعلق‬ .‫خصوصا‬ ‫والعطرية‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫وفى‬ ‫الررشادى‬ ‫العمل‬ ‫ميزانية‬ ‫وضعف‬ - .‫عامة‬ ‫بصفة‬
  • 13. ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫محاولة‬ ‫تم‬ ‫فقد‬ ‫عليه‬ ‫وبناء‬ ‫محافظة‬ ‫بمناطق‬ ‫الزراع‬ ‫حصول‬ ‫كيفية‬ ‫على‬ ‫مرات‬ ‫عدة‬ ‫الباحث‬ ‫زارها‬ ‫والتى‬ ‫الفيوم‬ ‫الستزراع‬ ) ‫المستحدثة‬ ‫المعلومات‬ ‫النباتات‬ ‫إنتاج‬ ‫فى‬ ( ‫الحيوى‬ ‫العضوى‬ ‫ظل‬ ‫فى‬ ‫الدراسة‬ ‫موضوع‬ ‫والعطرية‬ ‫الطبية‬ .‫الحكومى‬ ‫الررشادى‬ ‫للعمل‬ ‫توقف‬ ‫رشبه‬
  • 14. ‫منهم‬ ‫التستفسار‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ‫بالنسبة‬ ‫إجاباتهم‬ ‫وكانت‬ ‫بالمواجهة‬ ‫طيبة‬ ‫مصادفة‬ ‫للباحث‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫المصرى‬ ‫المزارع‬ ‫بأن‬ ‫توقف‬ ‫عند‬ ‫بنفسه‬ ‫المعرفية‬ ‫احتياجاته‬ .‫معاونته‬ ‫عن‬ ‫الحكومى‬ ‫الرشاد‬ ‫جمعياتهم‬ ‫بإنشاء‬ ‫بأنفسهم‬ ‫قاموا‬ ‫قد‬ ‫وأنهم‬ .‫المطلوب‬ ‫بالرشاد‬ ‫للقيام‬ ‫اللهلية‬
  • 15. ‫الفادة‬ ‫لهذه‬ ‫وتحقيقا‬ ‫الدراتسة‬ ‫لهذه‬ ‫فى‬ ‫الباحث‬ ‫قام‬ ‫فقد‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫لهذا‬ ‫لصلحية‬ ‫تقييمية‬ ‫بمحاولة‬ ‫جمعيات‬ ‫تقدمه‬ ‫الذى‬ ‫الحكومى‬ ‫غير‬ ‫الرشاد‬ ..‫اتجالهين‬ ‫فى‬ ‫لعضائها‬ ‫اللهلية‬ ‫الزراع‬ ‫التى‬ ‫الصحيحة‬ ‫المعلومات‬ ‫كم‬ ‫قياس‬ : ‫الول‬ ‫بهذه‬ ‫الرشادى‬ ‫بالعمل‬ ‫القائمون‬ ‫يقدمها‬ ‫تقديمها‬ ‫ونوعية‬ ،‫لعضائها‬ ‫الجمعيات‬
  • 16. ‫لهنا‬ ‫الصحيحة‬ ‫بالمعلومات‬ ‫ونقصد‬ ‫أقرلها‬ ‫التى‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫المبنية‬ ‫التوصيات‬ ‫انتاج‬ ‫فى‬ ‫العضوية‬ ‫للزراعة‬ ‫المركزى‬ ‫المعمل‬ ‫والعطرية‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫محاصيل‬ ‫وتسويق‬ :‫ولهى‬ ‫المدروتسة‬ ‫الثل ث‬
  • 20. :‫الثانى‬ ‫التجاه‬ ‫أما‬ ‫كفا‬ ‫عن‬ ‫الزراع‬ ‫رضا‬ ‫قياس‬ ‫فهو‬‫ي‬‫لهذه‬ ‫ة‬ ‫يرفع‬ ‫بما‬ ‫لها‬ ‫وتنفيذلهم‬ ‫المقدمة‬ ‫المعلومات‬ ‫النتاجية‬‫من‬ ‫ويزيد‬.‫دخولهم‬
  • 21. ‫الدراسة‬ ‫أهداف‬ ‫كان‬ ‫أتساتسية‬ ‫ألهدافا‬ ‫البحث‬ ‫اتستهدف‬ ‫وقد‬ ‫اللهلية‬ ‫الزراع‬ ‫جمعيات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ :‫ألهمها‬ ‫بمحافظة‬ ‫حكومى‬ ‫غير‬ ‫إرشادا‬ ‫تمارس‬ ‫التى‬ ‫الحيوى‬ ‫العضوى‬ ‫التستزراع‬ ‫على‬ ‫الفيوم‬ ‫والعطرية‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫لمحاصيل‬ .‫المدروتسة‬
  • 22. ‫الدراسة‬ ‫أهداف‬ ‫وتعاونها‬ ،‫التنظيمى‬ ‫لهيكلها‬ ‫على‬ ‫والتعرف‬ ،‫والحكومية‬ ‫اللهلية‬ ‫المحلية‬ ‫المنظمات‬ ‫مع‬ ‫المستخدمة‬ ‫الرشادية‬ ‫الطرق‬ ‫وتحديد‬ ‫تقديم‬ ‫نوعية‬ ‫تحديد‬ ‫وكذا‬ ،‫ومعيناتها‬ .‫السابقة‬ ‫للمحاصيل‬ ‫الرشادية‬ ‫التوصيات‬
  • 23. ‫الدراسة‬ ‫أهداف‬ ‫التى‬ ‫التسباب‬ ‫على‬ ‫والتعرف‬ ‫لهذه‬ ‫عضويتهم‬ ‫من‬ ‫الزراع‬ ‫يتوقعها‬ ‫الخدمات‬ ‫عن‬ ‫رضالهم‬ ‫ودرجة‬ ،‫الجمعيات‬ .‫لهم‬ ‫تقدمها‬ ‫التى‬
  • 24. ‫الدراسة‬ ‫أهداف‬ ‫معارف‬ ‫درجة‬ ‫تحديد‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬ ‫لهذا‬ ‫العضوية‬ ‫للتوصيات‬ ‫وتنفيذلهم‬ ‫الزراع‬ ‫علقاتها‬ ‫وتحديد‬ ،‫السابقة‬ ‫للمحاصيل‬ ‫المستقلة‬ ‫الخصائص‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ .‫المبحوثين‬ ‫للزراع‬
  • 25. ‫الدراسة‬ ‫أهداف‬ ‫اللهداف‬ ‫وخلصت‬ ‫التى‬ ‫والمقترحات‬ ‫المشكلت‬ ‫على‬ ‫بالتعرف‬ ‫وأعضائها‬ ‫الجمعيات‬ ‫لهذه‬ ‫تقدمها‬.
  • 26.
  • 27. ‫والزراعات‬ ‫البيئة‬ ‫لتنمية‬ ‫المحبين‬ ‫جمعية‬ ‫التصديرية‬ ‫أبشواى‬ ‫المركز‬ ‫جنشو‬ ‫أبو‬ ‫السنجق‬ ‫القرى‬ 115 ‫أعضاء‬ ‫عدد‬ ‫العمومية‬ ‫الجمعية‬ 55 ‫العينة‬ ‫الرئيسى‬ ‫المقر‬
  • 28. ‫الحيوية‬ ‫الزراعات‬ ‫منتجى‬ ‫صغار‬ ‫تنمية‬ ‫جمعية‬ ‫أبشواى‬ ‫المركز‬ ‫بياض‬ ‫قصر‬ ‫القرية‬ 150 ‫أعضاء‬ ‫عدد‬ ‫الجمعية‬ ‫العمومية‬ 75 ‫العينة‬ ‫الرئيسى‬ ‫المقر‬
  • 29. ‫الفيوم‬ ‫المركز‬ ‫البسيونية‬ ‫القرية‬ 149 ‫أعضاء‬ ‫عدد‬ ‫الجمعية‬ ‫العمومية‬ 75 ‫العينة‬ ‫العضوية‬ ‫الزراعات‬ ‫لتنمية‬ ‫الفيوم‬ ‫جمعية‬ ‫الفرعى‬ ‫المقر‬ ‫الرئيسى‬ ‫المقر‬
  • 30. ‫العضوية‬ ‫والزراعات‬ ‫المجتمع‬ ‫لتنمية‬ ‫الغد‬ ‫شباب‬ ‫جمعية‬ ‫الفيوم‬ ‫المركز‬ ‫سكران‬ ‫منشأة‬ ‫القرية‬ 70 ‫أعضاء‬ ‫عدد‬ ‫الجمعية‬ ‫العمومية‬ 35 ‫العينة‬ ‫الرئيسى‬ ‫المقر‬
  • 31. ‫العضوية‬ ‫والزراعة‬ ‫المجتمع‬ ‫لتنمية‬ ‫الوفاء‬ ‫جمعية‬ ‫سنورس‬ ‫المركز‬ ‫القبلية‬ ‫سنهور‬ ‫القرية‬ 120 ‫أعضاء‬ ‫عدد‬ ‫الجمعية‬ ‫العمومية‬ 60 ‫العينة‬ ‫الرئيسى‬ ‫المقر‬
  • 32. ‫رؤساء‬ ‫شاملة‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ‫المدروسة‬ ‫بالجمعيات‬ ‫الادارة‬ ‫مجالس‬ ‫بالعمل‬ ‫القائمين‬ ‫وشاملة‬ ،‫خمسة‬ ‫وعدادهم‬ ‫وعدادهم‬ ‫بها‬ ‫الرشاادى‬21‫من‬ ‫وعينة‬ ، ‫عدادها‬ ‫بلغ‬ ‫العضاء‬ ‫الزراع‬300‫عضوا‬ ‫وذلك‬ ،‫الجمعيات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫عشوائيا‬ ‫اختيروا‬ ‫ويوليو‬ ‫مايو‬ ‫بين‬ ‫ما‬2011‫ثل ث‬ ‫باستخدام‬ ،‫م‬ ‫الشخصية‬ ‫بالمقابلة‬ ‫استبيان‬ ‫استمارات‬..
  • 33. ،‫التكرارات‬ ‫باستخدام‬ ‫البيانات‬ ‫تحليل‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ‫الحسابية‬ ‫والمتوسطات‬ ،‫المئوية‬ ‫والنسب‬ ،" ‫ف‬ " ‫التباين‬ ‫تحليل‬ ‫واختبار‬ ،‫والمرجحة‬ ‫البرنامج‬ ‫باستخدام‬ ‫البسيط‬ ‫الرتباط‬ ‫ومعامل‬ ‫الجتماعية‬ ‫للعلوم‬ ‫الصحصائى‬SPSS...
  • 35. a.‫الرشاادية‬ ‫خدماتها‬ ‫المدروسة‬ ‫الجمعيات‬ ‫تقدم‬ ‫على‬ (‫والمتابعة‬ ،‫والتدريب‬ ،‫التوعية‬ ) ‫للمحاصيل‬ ‫الحيوى‬ ‫العضوى‬ ‫الستزراع‬ ‫بشكل‬ ‫المعاونة‬ ‫الخدمات‬ ‫باقى‬ ‫وأيضا‬ ،‫المدروسة‬ ‫من‬ ‫الرشاادى‬ ‫بالعمل‬ ‫قائمين‬ ‫بواسطة‬ ‫متفاوت‬ ‫بأجر‬ ‫أو‬ ‫متطوعين‬ ‫خارجها‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫الجمعية‬ ‫رأسها‬ ‫على‬ ‫مختلفة‬ ‫إرشاادية‬ ‫طرقا‬ ‫مستخدمين‬ .‫الرشاادية‬ ‫والجتماعات‬ ‫الحقلية‬ ‫الزيارات‬
  • 36. ‫الزراع‬ ‫يشترك‬ ‫أسباب‬ ‫ثل ث‬ ‫أهههم‬ ‫كانههت‬ -‫ب‬ ‫الجمعيات‬ ‫عضوية‬ ‫هى‬‫ه‬‫ف‬ ‫ها‬‫ه‬‫أجله‬ ‫هن‬‫ه‬‫م‬ ‫هن‬‫ه‬‫المبحوثي‬ :‫هى‬ ‫المدروسة‬ ‫الهلية‬ 1.‫وتصديره‬ ‫المحصول‬ ‫تسويق‬ - 2.‫العضوى‬ ‫النتاج‬ ‫مستلزمات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ - 3.‫العضوية‬ ‫الزراعة‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ -.
  • 37. 92.70% 60.60% 51.70% 0% 20% 40% 60% 80% 100% - ‫المحصول‬ ‫لتسويق‬ ‫.وتصديره‬ - ‫مستلزمات‬ ‫الحصول‬ ‫العضوى‬ ‫.التنتاج‬ - ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫الزراعة‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫.العضوية‬ ‫المبحوثين‬ ‫الزراع‬ ‫اشتراك‬ ‫أسباب‬ ‫المدروسة‬ ‫الهلية‬ ‫الجمعيات‬ ‫عضوية‬ ‫فى‬
  • 38. ‫المنتجات‬ ‫محاصيل‬ ‫تسويق‬ ‫خدمة‬ ‫سبقت‬ -‫ج‬ ‫تقدمها‬ ‫التى‬ ‫الخرى‬ ‫الخدمات‬ ‫العضوية‬ ‫الرشاادية‬ ‫الخدمة‬ ‫يليها‬ ‫الهلية‬ ‫الجمعيات‬ ‫المبحوثين‬ ‫الزراع‬ ‫رضا‬ ‫ادرجة‬ ‫صحيث‬ ‫من‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫تقديم‬ ‫عن‬..
  • 39. 2.19 1.7 1.1 0.64 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 ‫المنتجات‬ ‫تسويق‬ ‫العضوية‬ ‫الرشادية‬ ‫الخدمة‬‫مستلزمات‬ ‫توفير‬ ‫العضوى‬ ‫تنتاج‬‫ل‬‫ا‬ ‫فى‬ ‫المعاوتنة‬ ‫تنتاج‬‫ل‬‫ا‬ ‫تمويل‬ ‫العضوى‬ ‫الهلية‬ ‫الجمعيات‬ ‫تقدمها‬ ‫التى‬ ‫الخدمات‬ ‫عن‬ ‫المبحوثين‬ ‫الزراع‬ ‫رضا‬
  • 40. 2.25 1.421.31 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 ‫بالتوصيات‬ ‫التوعية‬ ‫الشرشادية‬ ‫الزشراع‬ ‫تنفيذ‬ ‫سلةمة‬ ‫ةمتابعة‬ ‫للتوصيات‬ ‫تنفيذ‬ ‫على‬ ‫الزشراع‬ ‫تدشريب‬ ‫التوصيات‬ ‫الشرشادية‬ ‫الخدمات‬ ‫تقديم‬ ‫نوعية‬ ‫عن‬ ‫الزشراع‬ ‫شرضا‬
  • 41. :‫بين‬ ‫تباين‬ ‫وجود‬ ‫اتضح‬ -‫د‬ 1‫تقديم‬ ‫عن‬ ‫اللهلية‬ ‫الجمعيات‬ ‫أعضاء‬ ‫الزشراع‬ ‫شرضا‬ - .‫المختلفة‬ ‫للخدمات‬ ‫جمعياتهم‬ 2‫للمحاصيل‬ ‫الشرشادية‬ ‫التوصيات‬ ‫تقديم‬ ‫نوعية‬ ‫دشرجات‬ - ‫الجمعيات‬ ‫للهتمامات‬ ‫التنازلى‬ ‫الترتيب‬ ‫وكان‬ ‫المدشروسة‬ ‫الزشراع‬ ‫تنفيذ‬ ‫سلمة‬ ‫متابعة‬ ‫يليها‬ ‫التوعية‬ ‫باستخدامها‬ .‫إليه‬ ‫حاجة‬ ‫فى‬ ‫لهم‬ ‫لمن‬ ‫التدشريب‬ ‫ثم‬ ‫للتوصيات‬ 3‫الشرشادية‬ ‫التوصيات‬ ‫مجموعات‬ ‫تقديم‬ ‫دشرجات‬ - ‫التنازلى‬ ‫الترتيب‬ ‫وكان‬ ،‫المدشروسة‬ ‫للمحاصيل‬ ،‫الحصاد‬ ‫بعد‬ ‫وما‬ ‫الحصاد‬ ‫بتقديمها‬ ‫الجمعيات‬ ‫للهتمامات‬ .‫الفات‬ ‫مقاومة‬ ‫ثم‬ ،‫النتاج‬ ‫يليها‬
  • 42. ‫أعضاء‬ ‫الزشراع‬ ‫غالبية‬ ‫معاشرف‬ ‫كانت‬ - ‫لهـ‬ ‫بتوصيات‬ ‫المدشروسة‬ ‫الخمس‬ ‫اللهلية‬ ‫الجمعيات‬ ‫وكذلك‬ ،‫المتوسط‬ ‫فى‬ ‫الحيوى‬ ‫العضوى‬ ‫الستزشراع‬ .‫أيضا‬ ‫المتوسط‬ ‫فى‬ ‫لها‬ ‫تنفيذلهم‬
  • 43. ‫بين‬ ‫طرديـة‬ ‫معنويـة‬ ‫اشرتباطيـة‬ ‫علةقـة‬ ‫وجـد‬ ‫اتضـح‬ -‫و‬ ‫عدد‬ :‫ولهى‬ ‫المبحوثين‬ ‫للزشراع‬ ‫المستقلة‬ ‫المتغيرات‬ ‫المنزشرعة‬ ‫المساحة‬ ‫وحجم‬ ،‫المنتظم‬ ‫التعليم‬ ‫سنوات‬ ‫كل‬ ‫وبين‬ ‫بالجمعية‬ ‫العضوية‬ ‫سنوات‬ ‫وعدد‬ ‫عضويا‬ ‫الشرشادية‬ ‫للتوصيات‬ ‫وتنفيذلهم‬ ‫معرفتهم‬ ‫دشرجة‬ ‫من‬ .‫الحيوى‬ ‫العضوى‬ ‫للستزشراع‬ ‫المميزة‬
  • 44. ‫بين‬ ‫طردية‬ ‫معنوية‬ ‫اشرتباطية‬ ‫علةقة‬ ‫وجد‬ ‫اتضح‬ -‫ز‬ : ‫ولهى‬ ‫المبحوثين‬ ‫للزشراع‬ ‫المستقلة‬ ‫المتغيرات‬ ‫وعدد‬ ،‫عضويا‬ ‫المنزشرعة‬ ‫الحيازة‬ ‫حجم‬ ‫و‬ ،‫السن‬ ‫دشرجة‬ ‫وبين‬ ،‫اللهلية‬ ‫بالجمعيات‬ ‫العضوية‬ ‫سنوات‬ ‫الجمعيات‬ ‫تقدمها‬ ‫التى‬ ‫الخدمات‬ ‫عن‬ ‫شرضالهم‬ .‫اللهلية‬
  • 46. ‫أن‬ ‫من‬ ‫الدشراسة‬ ‫نتائج‬ ‫عنه‬ ‫أسفرت‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫وبناء‬ ‫للخدمات‬ ‫اللهلية‬ ‫الجمعيات‬ ‫تقديم‬ ‫من‬ ‫تحقق‬ ‫ما‬ ‫العضوى‬ ‫الستزشراع‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫الزشراعية‬ ‫الشرشادية‬ ‫من‬ ‫أةقل‬ ‫يزال‬ ‫ل‬ ‫والعطرية‬ ‫الطبية‬ ‫للنباتات‬ ‫الحيوى‬ ‫لتفعيل‬ ‫التالية‬ ‫بالتوصيات‬ ‫الخروج‬ ‫يمكن‬ ‫المتوةقع‬ ‫تقدمه‬ ‫والتى‬ ‫الحكومى‬ ‫غير‬ ‫الشرشادى‬ ‫العمل‬ :‫اللهلية‬ ‫الزشراع‬ ‫جمعيات‬
  • 47. 1‫الزشراع‬ ‫جمعيات‬ ‫بين‬ ‫التعاون‬ ‫دشرجة‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫.السعى‬ ‫العلةقة‬ ‫ذات‬ ‫الحكومية‬ ‫وغير‬ ‫الحكومية‬ ‫والجهات‬ ‫اللهلية‬ ‫على‬ ،‫بالعمل‬ ‫القيام‬ ‫على‬ ‫ةقدشرتها‬ ‫لتحسين‬ ‫وذلك‬ ‫بأنشطتها‬ .‫الجانبين‬ ‫من‬ ‫السعى‬ ‫لهذا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ 2‫لجمعيات‬ ‫الحكومى‬ ‫الشرشاد‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫التقنى‬ ‫الدعم‬ ‫توفير‬ . ‫القائمين‬ ‫وتألهيل‬ ‫تدشريب‬ ‫يشمل‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫اللهلية‬ ‫الزشراع‬ ‫استمراشرلها‬ ‫يضمن‬ ‫بما‬ ‫الجمعيات‬ ‫بتلك‬ ‫الشرشادى‬ ‫بالعمل‬ .‫المرجوة‬ ‫بالكفاءة‬ ‫الشرشادية‬ ‫الخدمة‬ ‫تقديم‬ ‫فى‬
  • 48. 3‫بالنشرات‬ ‫اللهلية‬ ‫الجمعيات‬ ‫الحكومى‬ ‫الشرشاد‬ ‫إمداد‬ - .‫الحيوى‬ ‫العضوى‬ ‫الستزشراع‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫الحديثة‬ ‫الشرشادية‬ 4‫غير‬ ‫الشرشاد‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫لهذا‬ ‫لنشر‬ ‫الحكومى‬ ‫الشرشاد‬ ‫دعم‬ - ‫الشرشادية‬ ‫للجهود‬ ‫استكمال‬ ‫أخرى‬ ‫بمناطق‬ ‫الحكومى‬ ‫له‬ ‫منافسا‬ ‫اعتباشره‬ ‫وعدم‬ ‫الحكومية‬.
  • 50. ‫الحكومى‬ ‫غير‬ ‫للشرشاد‬ ‫تقييمية‬ ‫دشراسة‬ ‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫الحيوى‬ ‫العضوى‬ ‫الستزشراع‬ ‫على‬ ‫الفيوم‬ ‫بمحافظة‬ ‫والعطرية‬ ‫الطبية‬