درس المفعول به

1. ‫قواعد نحوية للصف‬
‫الخامس‬
‫المفعول به‬

2. ‫التمهيد‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫مم تتكون الجملة الفعلية ؟ من الفعل والفاعل‬
‫هات أمثلة‬
‫بنى المصريون الهرام‬
‫قرأ التلميذ القصة‬
‫يحب ال الصادقين‬
‫لمحظ الكلمات التى باللون المحمر تجد أنها جاءت بعد الفعل والفاعل‬
‫لتوضح من وقع عليه فعل الفاعل‬
‫ثم أعلن عن درس اليوم وهو)المفعول به (‬

3. ‫الثمثلة‬
‫–‬
‫َ‬
‫شرحا المعلما الدرس‬
‫ ُ‬
‫ َ‬
‫فهما التليمي ُا الدرسين‬
‫ذ‬
‫ َ‬
‫–‬
‫كافأا المعلما المتفوَقين‬
‫ِ‬
‫َ‬
‫ ُ‬
‫ِ‬
‫كرما المديرا الفائزات‬
‫ ُ‬
‫ َ‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫ا َقرأتا كتابين‬
‫ ُ‬

4. ‫الشرح‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫لو َقلنا شرب ثمحمد فقط فلن نعرف ثماذا شرب‬
‫ثمحمد؟‬
‫أثما لو َقلنا شرب ثمحمد اللبن فسنعرف ثماذا‬
‫شرب ثمحمد ؟‬
‫المفعول به يكمل الجملة الفعلية ويدل‬
‫على ثمن وَقع عليه فعل الفاعل‬

5. ‫القاعدة‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫المفعول به : اسم يدل على من وقع عليه فعل الفاعل‬
‫المفعول به : منصوب دائما بالفتحة إذا كان مفردا‬
‫وبالياء إذا كان مثنى أو جمع مذكر سالم‬
‫وبالكسرة إذاكان جمع مؤنث سالم‬

6. ‫تدريبات على المفعول به‬
‫أكمل الجمل التيه بما هو مطلوب أمامها‬
‫أحرز اللعب ........ )مفعول به مفرد(‬
‫شرح المعلم ............)مفعول به مثنى (‬
‫كرم المدير ...........)مفعول به جمع المؤنث السالم(‬
‫يحب ال ..............) مفعول به جمع مذكر سالم(‬
‫سلم الرئيس .......للعبين)مفعول به جمع تكسير(‬

7. ‫تدريبات على المفعول به‬
‫أكمل الجمل التيه بما هو مطلوب أمامها‬
‫أحرز اللعب ........ )مفعول به مفرد(‬
‫شرح المعلم ............)مفعول به مثنى (‬
‫كرم المدير ...........)مفعول به جمع المؤنث السالم(‬
‫يحب ال ..............) مفعول به جمع مذكر سالم(‬
‫سلم الرئيس .......للعبين)مفعول به جمع تكسير(‬