Nuove risorse digitali e loro impatto sulla didattica

1. Nuove risorse digitali e
loro impatto sulla
didattica
MARIA TERESA ASPRELLA LIBONATI
FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI

2. Dove va la scuola?

3. E’ cambiato il ruolo del docente
Da trasmettitore di contenuti
A facilitatore, moderatore,
guida

4. Sono cambiati i ragazzi

5. la motivazione ad apprendere
la costruzione della conoscenza
la formazione dell'identità personale
e dell'immagine di sé
la rapidità della comprensione
la capacità di
concentrazione
È cambiato il modo di apprendere e cioè:

6. La tecnologia può migliorare il processo di
insegnamento/apprendimento?
Le TIC (Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione) sono potenzialmente rivoluzionarie
perché possono rafforzare enormemente i modelli più avanzati di didattica:
•Collaborazione
•Costruzione delle conoscenze
•Responsabilità e autovalutazione
•Peer education
•Problem solving
•Autonomia
•Comunicazione

7. Alcune domande

8. Tecnologie didattiche a scuola: che cosa
cambia?

9. Come utilizzare/selezionare le (troppe)
informazioni online?

10. L’apprendimento collaborativo in rete:
come e perché?

11. TIC e difficoltà di apprendimento: come
usarle?

12. Didattica digitalizzata o didattica digitale?

13. La metafora della matita

14. Padlet
Con Padlet potete creare una pagina o wall, sulla
quale si possono incollare dei post-it digitali.

15. Padlet
Come usare Padlet:
•Attività di scrittura (brevi sintesi, poesie, storie
collaborative,…)
•Brainstorming
•Notifiche/avvisi
•Trattare un tema specifico postando video creati dagli
studenti
•Fare domande
•Commentare/discutere un argomento studiato
•……..

16. Padlet
Può essere usato dal docente per presentare un
argomento attraverso documenti, link, video;
Può essere usato dagli studenti per attività collaborative.

17. Padlet
È gratuito
Risiede nel cloud
È accessibile da pc, tablet, smartphone
Si può utilizzare senza registrarsi al sito

18. Padlet
Per utilizzare Padlet:
www.padlet .com
Accedi/Registrati
Crea una nuova
bacheca senza
registrarti

19. Padlet
si può effettuare il login o
registrarsi se non si
possiede un account
Dopo aver cliccato su

20. Padlet
Crea un nuovo Padlet

21. Padlet
Barra degli strumenti di
Padlet
Come pubblicare
Titolo
Scrivi qualcosa
Cancella il post

22. Padlet
Si può caricare un file
dal proprio pc
Aggiungi un URL
È possibile inserire un
link ad un pagina web,
ad un’immagine, ad
un video
Si possono inserire
foto da webcam
È possibile spostare il post
all’interno della bacheca
Oppure
rimpicciolirlo/ingrandirlo,
trascinandolo con il
mouse

23. Padlet
Modifica
Chiedi aiuto
Info
Condividi/Esporta
Il tuo account
Crea una nuova
bacheca
Home

24. Padlet
Inserire il titolo della
bacheca
MODIFICA

25. Padlet
Inserire/ cambiare lo
sfondo
MODIFICA

26. Padlet
Struttura
Consente di scegliere
come appariranno i
post sulla bacheca
MODIFICA

27. Padlet
Impostazione della
privacy
MODIFICA

28. Padlet
Impostazione della
privacy
MODIFICA
Aggiungi altre persone Modera
ATTENZIONE
Le modifiche alla
privacy sono le uniche
che Padlet non salva
automaticamente!

29. Padlet
Formati di esportazione
CONDIVIDI/ESPORTA
Codice da incorporare
Condividi sui social
network

30. Padlet
Alcuni tutorial sull’uso di Padlet
https://youtu.be/xapV6aGKGqo
https://youtu.be/eunlUbWFwGY

31. Padlet
La Gallery di Padlet contiene molti
esempi di utilizzo di questo
strumento nella didattica
http://it.padlet.com/gallery

32. Padlet
Alcuni esempi:
http://padlet.com/ljhulley4/aplatinle
adership
http://padlet.com/l_smith/vjuctipuq
p
http://it.padlet.com/odanelleo/mim
1eqclgq

33. www.blendspace.com/
 Consente di creare lezioni multimediali online
 Livello scolastico: primaria e secondaria
 Gratuito
 Richiede registrazione

34. Perché usare Blendspace
 Comoda piattaforma drag-and-drop che consente di creare una
lezione interattiva con video, files, testi, immagini, ecc.;
 È possibile anche inserire quiz a risposta multipla autocorrettivi;
 Collegamento diretto a Google, YouTube, Dropbox, Drive, ecc.
 È possibile creare classi virtuali

35. Come usare Blendspace
 Utilizzabile per tutte le materie
 È possibile invitare collaboratori
 Si può editare solo se in possesso della password
 È utilile sia per le lezioni frontali che per le flipped classroom
 Un tutorial https://youtu.be/OYHKr9gyg6s

36. Privacy
OPZIONI DI IMPOSTAZIONE DELLA PRIVACY
Who can view this lesson?
Only Me - Anyone - Only people with the link and my students
Which resources can be copied from this lesson?
All Resources - Only public resources (exclude Google, Uploads and Dropbox
resources) - None

37. Esempi
 HOW MUCH MATHS IS THERE IN AN A4 SHEET ?
First part
 HOW MUCH MATHS IS THERE IN AN A4
SHEET?Second part
 ABOUT BONES AND MATHS

38. Grazie per l’attenzione!
mariateresa.asprella@yahoo.it