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Tecnologia nella formazione o tecnologia della formazione
<ul><li>La tecnologia didattica e’ composta da almeno due sottosistemi che si sovrappongono: tecnologia  nella  formazione...
<ul><li>Quali skill sono necessari per un insegnamento web-based (o comunque pc-based)? </li></ul>
Esempio PowerPoint <ul><li>Tecnologia nella formazione  </li></ul><ul><ul><li>Come si creano le slide di PPT?  </li></ul><...
Esempio html <ul><li>Tecnologia nella formazione  </li></ul><ul><ul><li>Come si crea un file html?  </li></ul></ul><ul><ul...
Esempio email <ul><li>Tecnologia nella formazione  </li></ul><ul><ul><li>Come si spedisce una email a qualcuno o ad un gru...
Esempio di elearning e utilizzo di strumenti web-sociali <ul><li>Accesso e motivazione  </li></ul><ul><li>Socializzazione ...
Accesso e motivazione <ul><li>Discenti </li></ul><ul><li>Setting up ed accesso </li></ul><ul><li>Docenti </li></ul><ul><li...
Socializzazione online  <ul><li>Discenti </li></ul><ul><li>Spedire e ricevere messaggi </li></ul><ul><li>Docenti </li></ul...
Scambio di informazioni <ul><li>Discenti </li></ul><ul><li>Personalizzazione del software di email, conferencing, newsgrou...
Costruzione del sapere <ul><li>Discenti </li></ul><ul><li>Ricerca nel sistema ed utilizzo del sistema </li></ul><ul><li>Do...
Sviluppo personalizzazione <ul><li>Discenti </li></ul><ul><li>Link all’esterno della comunita’ </li></ul><ul><li>Docenti <...
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  1. 1. Tecnologia nella formazione o tecnologia della formazione
  2. 2. <ul><li>La tecnologia didattica e’ composta da almeno due sottosistemi che si sovrappongono: tecnologia nella formazione e tecnologia della formazione. </li></ul><ul><li>La tecnologia degli strumenti - per intenderci strumenti audiovisivi o instructional media - possiamo considerarla come tecnologia nella formazione. </li></ul><ul><li>Invece, l’applicazione nella formazione delle scienze comportamentali (es. psicologia), forma la base della tecnologia della formazione. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Quali skill sono necessari per un insegnamento web-based (o comunque pc-based)? </li></ul>
  4. 4. Esempio PowerPoint <ul><li>Tecnologia nella formazione </li></ul><ul><ul><li>Come si creano le slide di PPT? </li></ul></ul><ul><ul><li>Come posso inserire questo sapere (Testo, immagine) in una slide Power Point? </li></ul></ul><ul><li>Tecnologia della formazione </li></ul><ul><ul><li>Come e’ strutturata la sequenza del materiale? </li></ul></ul><ul><ul><li>Come puo’ il discente navigare nelle lezioni? </li></ul></ul><ul><ul><li>Ogni slide ha una capacita’ limitata di testo ed immagine: l’insegnante puo’ formattare le informazioni in piccoli pezzi? </li></ul></ul>
  5. 5. Esempio html <ul><li>Tecnologia nella formazione </li></ul><ul><ul><li>Come si crea un file html? </li></ul></ul><ul><ul><li>Come si crea un link? </li></ul></ul><ul><ul><li>Come si crea un file PDF? </li></ul></ul><ul><li>Tecnologia della formazione </li></ul><ul><ul><li>Appunti del docente o materiale con contenuto interattivo? </li></ul></ul><ul><ul><li>Come naviga il discente all’interno dei file? </li></ul></ul><ul><ul><li>Come puo’ l’insegnante incoraggiare l’interazione tra discenti e lezioni? </li></ul></ul><ul><ul><li>L’insegnante come puo’ chiedere cose agli allievi e dare feedback? </li></ul></ul>
  6. 6. Esempio email <ul><li>Tecnologia nella formazione </li></ul><ul><ul><li>Come si spedisce una email a qualcuno o ad un gruppo? </li></ul></ul><ul><ul><li>Come inserire un attachment o un URL nelle email? </li></ul></ul><ul><ul><li>Come creo un gruppo di discussione? </li></ul></ul><ul><li>Tecnologia della formazione </li></ul><ul><ul><li>Come gestisco l’introduzione degli allievi alla comunita’? </li></ul></ul><ul><ul><li>Come supporto i “rooster” alla fad? </li></ul></ul><ul><ul><li>Come gestisco i ‘lurker’? </li></ul></ul><ul><ul><li>Come aiuto gli allievi con disabilità? </li></ul></ul>
  7. 7. Esempio di elearning e utilizzo di strumenti web-sociali <ul><li>Accesso e motivazione </li></ul><ul><li>Socializzazione online </li></ul><ul><li>Scambio di informazioni </li></ul><ul><li>Costruzione del sapere </li></ul><ul><li>Sviluppo </li></ul><ul><li>Gli skills tecnici sviluppati dai discenti </li></ul><ul><li>Gli skill di moderazione sviluppati dal docente </li></ul>
  8. 8. Accesso e motivazione <ul><li>Discenti </li></ul><ul><li>Setting up ed accesso </li></ul><ul><li>Docenti </li></ul><ul><li>Benvenuto ed incoraggiamento </li></ul>
  9. 9. Socializzazione online <ul><li>Discenti </li></ul><ul><li>Spedire e ricevere messaggi </li></ul><ul><li>Docenti </li></ul><ul><li>Familiarizzazione </li></ul><ul><li>Fornire dei colegamenti-ponti tra gli ambienti di appredimento, sociali e culturali </li></ul>
  10. 10. Scambio di informazioni <ul><li>Discenti </li></ul><ul><li>Personalizzazione del software di email, conferencing, newsgroup, del.icio.us. Myspace, Facebook.ecc. </li></ul><ul><li>Docenti </li></ul><ul><li>Prevedere una task di facilitazione </li></ul>
  11. 11. Costruzione del sapere <ul><li>Discenti </li></ul><ul><li>Ricerca nel sistema ed utilizzo del sistema </li></ul><ul><li>Docenti </li></ul><ul><li>Prevedere una task di facilitazione e di supporto all’utilizzo del materiale di apprendimento </li></ul>
  12. 12. Sviluppo personalizzazione <ul><li>Discenti </li></ul><ul><li>Link all’esterno della comunita’ </li></ul><ul><li>Docenti </li></ul><ul><li>Supporto </li></ul>

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