ASOCEU SPAIN - Lesson 4 - Creative formats and presentation

1. NARRACIÓ:
FORMATS I TÈCNIQUES DE PRESENTACIÓ

2. Format

3. Característiques Quan utilitzar-lo Eines
Vídeo
- moltes imatges i vídeos disponibles
- treball de disseny
- difícil de modificar més endavant
- verificació de les llicències d’ús (música i
imatges)
- deixa espai per a la creativitat
- en qualsevol cas, necessita informació (p. ex.
peus per a les fotos)
- projecte centrat en les proves
recollides durant la visita
- material de fotos/vídeos abundant i
visualment molt significatiu
- coneixement d’eines de muntatge
- els materials visuals són fàcils
d’entendre
- molts formats disponibles (p. ex.
documental, entrevista doble, cinema
negre)
http://www.storyboardthat.com/
Infografies /
Presentació
interactiva
- text, dades estructurades, gràfics
- requereix un treball de disseny minuciós
- modificable més endavant
- s’hi poden inserir gràfics a partir d’un full de
càlcul/csv estructurat
- molta rellevància en el projecte per a la
representació de dades (p. ex. resultats
de qüestionaris i recollida de dades
primàries)
- imatges i vídeos poc rellevants
- perfecte per a una representació
resumida d’un procés/projecte complex
https://www.canva.com/
http://piktochart.com/
http://infogr.am/
Mapa
interactiu
- útil per il·lustrar característiques
georeferenciades
- es pot fer a partir d’un full de càlcul/csv
estructurat
- modificable més endavant
- projectes similars ubicats en diferents
llocs del territori (p. ex. xarxes de parcs
tecnològics)
- ruta d’un nou transport públic a prop
de llocs rellevants
- visualització d’un índex que varia
respecte al lloc (p. ex. quantitat de
recollida diferenciada pel nombre
d’habitants de cada barri)
https://www.mapbox.com/
…
Línia del temps
- útil per explicar una cronologia (p. ex.
intervencions a mesura que passa el temps en
una zona de la ciutat o un monument)
- es pot fer a partir d’un full de càlcul/csv
estructurat (p. ex. recollida de notícies amb
data)
- pot ser interactiva
- modificable més endavant
- projecte de llarga durada amb moltes
fases intermèdies (p. ex. restauració,
grans infraestructures)
- necessitat d’explicar un recorregut de
treball del grup
http://timeline.knightlab.com/

4. Característiques Quan utilitzar-lo Eines
Podcast/programa
radiofònic
- aprofitar la naturalitat d’una conversa
- possibilitat de fer preguntes en mode
entrevista
- continguts d’àudio disponibles
- necessitat d’«explicar» l’evolució i idees
crítiques sobre el projecte
- accés a ràdio disponible
Web radio
Producte editorial
(p. ex. inserció en
un diari o revista)
- és possible combinar text, gràfics i
elements visuals
- és fonamental una bona capacitat
d’escriptura i argumentació
- també pot ser molt gràfic, en el cas d’una
revista
- fàcil de vehicular
- quan el projecte es presta bé a la forma de
«reportatge»
- per a un aprofundiment «temàtic» sobre
una matèria
- quan es té accés als mitjans de
comunicació (periodistes, diari de l’escola)
Scribd
ScoopIt
Tumblr
Diari de l’escola
Mitjans de comunicació
Actuació/
mobilització
espontània
- creativitat màxima, sense límits
- possibilitat d’utilitzar espais físics diferents
(escola o territori)
- a més de text i gràfics, afegeix la dimensió
física
- per posar en relleu els espais físics
- per posar en relleu altres activitats de
l’escola (p. ex. teatre)
- per implicar el territori de forma més
visible
Exemples d’explicacions
innovadores (p. ex.
mobilització espontània
sobre les estadístiques)
https://www.youtube.com/
watch?v=VFjaBh12C6s
Còmic o dibuixos
animats
- creativitat gràfica i text (narrativa)
- model fàcilment comprensible i associable a
l’imaginari comú
- per aprofitar la creativitat d’alguns
elements del grup
- quan es vol fer explicar la història a un
«personatge»
Exemples d’eines en línia

5. Tècniques de presentació

6. Consells per presentar una història
DATATHERAPY.ORG (MIT: Institut de Tecnologia de Massachusetts)
Explicar una història «personal».
Compartir històries personals amb el públic crea una participació emocional major.
Darrere de les dades recollides, de fet, pot haver-hi històries de vida interessants, amb les seves (i
les vostres) motivacions.
Fer una representació «física» de les dades explicades
Una reconstrucció en 3D, una maqueta, un objecte o un collage d’objectes capaços de representar
les dades explicades a la història... pot ser una bona manera de captar l’atenció, afavorir les
preguntes, entretenir el públic.
Visualitzar les dades en mapes... fins i tot creatius!
Mostrar on té lloc la nostra història, identificar llocs reals mitjançant la visualització de mapes... i
construir fins i tot mapes creatius, amb elements visuals addicionals: són estratègies útils per
centrar l’atenció en un territori determinat, per fer que el públic «s’endinsi» en els llocs explicats.
Donar vida a simulacions o interaccions de caràcter lúdic
També podeu provar, en alguns casos, d’alliberar la creativitat interactuant amb el públic a través
d’elements de joc (p. ex. joc de rol, o fins i tot jugar amb els «estils» i els gèneres del relat: de tipus
literari, cinematogràfic, teatral, etc.).

7. NARRACIÓ:
FORMATS I TÈCNIQUES DE PRESENTACIÓ