SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
‫قسم‬‫تعليم‬‫اللغة‬
Dosen
Pengampu
Tamim Mulloh, M.Pd
L/O/G/O
‫جامعة‬‫الحكومية‬ ‫اإلسالمية‬ ‫إبراهيم‬‫مالك‬‫موالنا‬
‫بماالنج‬
‫قسم‬‫تعليم‬‫اللغة‬‫العربية‬
‫وبركا‬ ‫هللا‬ ‫ورحمة‬ ‫عليكم‬ ‫أسالم‬‫ته‬
‫جامعة‬‫الحكومية‬ ‫اإلسالمية‬ ‫إبراهيم‬‫مالك‬‫موالنا‬
‫بماالنج‬
‫قسم‬‫تعليم‬‫اللغة‬‫العربية‬
‫قسم‬‫تعليم‬‫اللغة‬
‫كيف‬
‫هل‬ ‫من‬
‫ما‬
‫كم‬
‫اإلستفهام‬ ‫أدات‬
‫متى‬
‫أى‬
‫قسم‬‫تعليم‬‫اللغة‬
‫أمرين‬ ‫أحد‬ ‫بالهمزة‬ ‫ويطلب‬:
‫وهو‬‫إدراك‬‫المفرد‬,‫تأتي‬ ‫الحال‬ ‫هذه‬ ‫وفي‬
‫في‬ ‫له‬ ‫ويذكر‬ ‫عنه‬ ‫بالمسئول‬ ‫ة‬ّ‫متلو‬ ‫الهمزة‬
‫أم‬ ‫بعد‬ ‫معادل‬ ‫الغالب‬,‫مثل‬:ْ‫م‬‫أ‬ ‫المسافر‬ ‫أنت‬
‫؟‬ ‫أخوك‬
‫سبة‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫إدراك‬ ‫وهو‬,‫هذه‬ ‫وفي‬
‫المعادل‬ ‫ذكر‬ ‫يمتنع‬ ‫الحال‬.‫مثل‬:
‫؟‬ ‫الذهب‬ ‫أيصدأ‬
‫التصور‬
‫التصديق‬
‫قسم‬‫تعليم‬‫اللغة‬
‫قسمين‬ ‫هل‬ ‫اإلستهام‬
‫وغيره‬ ‫الحقيقة‬ ‫األشاء‬ ‫الوجود‬ ‫عن‬ ‫التعريف‬ ‫ويطلب‬‫ا‬,
‫مثل‬:‫موجود‬ ّ‫الوفى‬ ّ‫ل‬‫الخ‬ ‫هل‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫موجودة‬ ‫العنقاء‬ ‫هل‬‫؟‬
‫ويطلب‬‫بالسب‬ ‫األشياء‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫الوجود‬ ‫عن‬ ‫التعريف‬‫ب‬
‫ن‬ّ‫ي‬‫مع‬,‫مثل‬:‫ح‬ ‫بات‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫هل‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫مسكون‬ ‫يخ‬ّ‫ر‬‫الم‬ ‫هل‬‫اس‬ّ‫س‬
‫؟‬
‫قسم‬‫تعليم‬‫اللغة‬
‫ّة‬‫د‬‫ع‬ ‫لمعان‬ ‫وتأتى‬ ‫ى‬ّ‫ن‬‫أ‬
‫أين‬ ‫من‬ ‫وبمعنى‬,‫مثل‬:‫لهم‬ ‫ى‬ّ‫ن‬‫أ‬
‫فقراء؟‬ ‫كانوا‬ ‫وقد‬ ‫المال‬ ‫هذا‬,‫يا‬
‫لك‬ ‫ى‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫مريم‬‫هذا‬(‫العمران‬:37)
‫كيف‬ ‫بمعنى‬ ‫فتكون‬,‫مثل‬:‫تسود‬ ‫ى‬ّ‫ن‬‫أ‬
‫متخاذلون؟‬ ‫وأبناؤها‬ ‫العشيرة‬,‫يحيى‬ ‫ى‬ّ‫ن‬‫أ‬
‫موتها‬ ‫بعد‬ ‫هللا‬ ‫هذه‬(‫البقرة‬:259)
‫متى‬ ‫وبمعنى‬,‫مثل‬:‫يحضر‬ ‫ى‬ّ‫ن‬‫أ‬
‫الغائبون؟‬,‫شئت؟‬ ‫ى‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫زرنى‬
‫قسم‬‫تعليم‬‫اللغة‬
‫العقالء‬ ‫تعيين‬ ‫بها‬ ‫ويطلب‬,
‫مثل‬:‫؟‬ ‫مصر‬ ‫فتح‬ ‫من‬
‫حقيقة‬ ‫أو‬ ‫االسم‬ ‫شرح‬ ‫بها‬ ‫ويطلب‬
‫ى‬ّ‫م‬‫المس‬,‫مثل‬:‫ماالشمس؟‬ ‫ماالعسجد؟‬
‫ماض‬ ‫مان‬ّ‫ز‬‫ال‬ ‫تعيين‬ ‫بها‬ ‫ويطلب‬‫يا‬
‫مستقبال‬ ‫أو‬ ‫كان‬,‫مثل‬:‫تول‬ ‫متى‬‫ى‬
‫عمر‬ ‫الخالفة‬‫؟‬
‫وتكون‬ ‫خاصة‬ ‫مستقبل‬ ‫بها‬ ‫ويطلب‬
‫التهويل‬ ‫موضع‬,‫مثل‬:‫يو‬ ‫ان‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫يسأل‬‫م‬
‫القيامة؟‬(‫القيامة‬ ‫سورة‬:6)
‫ان‬ّ‫ي‬‫أ‬
‫متى‬
‫ما‬
‫من‬
‫قسم‬‫تعليم‬‫اللغة‬
Company
LOGO
‫الحال‬ ‫تعيين‬ ‫بها‬ ‫يطلب‬ ‫كيف‬,‫مثل‬:‫من‬ ‫جئنا‬ ‫اذا‬ ‫فكيف‬
‫بشهيد؟‬ ‫ة‬ّ‫م‬‫ا‬ ّ‫ل‬‫ك‬(‫النساء‬ ‫سورة‬:41),‫جئتم؟‬ ‫كيف‬
‫المكان‬ ‫تعيين‬ ‫بها‬ ‫ويطلب‬ ‫أين‬,‫مثل‬:‫دجلة‬ ‫أين‬
‫والفرات؟‬,‫شركاؤكم؟‬ ‫أين‬(‫االنعام‬ ‫سورة‬:22)
‫العدد‬ ‫تعيين‬ ‫بها‬ ‫ويطلب‬ ‫كم‬,‫مثل‬:‫جند‬ ‫كم‬‫ا‬ّ‫ي‬
‫الكتيبة؟‬ ‫في‬,‫لبثتم‬ ‫كم‬(‫الكهف‬:19)
‫ف‬ ‫المتشاركين‬ ‫أحد‬ ‫تعيين‬ ‫بها‬ ‫ويطلب‬ ‫أي‬‫ي‬
‫هما‬ّ‫م‬‫يع‬ ‫أمر‬,‫والحال‬ ‫مان‬ّ‫ز‬‫ال‬ ‫عن‬ ‫بها‬ ‫ويسأل‬
‫ما‬ ‫حسب‬ ‫على‬ ‫العاقل‬ ‫وغير‬ ‫والعاقل‬ ‫والعدد‬
‫إليه‬ ‫تضاف‬,‫مثل‬:‫سنا؟‬ ‫أكبر‬ ‫األخوين‬ ‫أي‬ّ‫أي‬
‫مقاما‬ ‫خير‬ ‫الفريقين‬(‫مريم‬:73)
‫إمه‬ ‫أرنا‬ ‫ستي‬
(12330006)
‫حميدة‬ ‫نور‬
(12330040)
‫المفرحة‬ ‫عناية‬
(12330138)
‫قسم‬‫تعليم‬‫اللغة‬
L/O/G/O
‫الم‬ ّ‫والس‬‫وبركاته‬ ‫حمةهللا‬‫ر‬‫و‬ ‫عليكم‬
‫جزيال‬ ‫شكرا‬
‫جامعة‬‫الحكومية‬ ‫اإلسالمية‬ ‫إبراهيم‬‫مالك‬‫موالنا‬
‫بماالنج‬
‫قسم‬‫تعليم‬‫اللغة‬‫العربية‬

More Related Content

Viewers also liked

Pr shkola povnogo_roku_navchannia
Pr shkola povnogo_roku_navchanniaPr shkola povnogo_roku_navchannia
Pr shkola povnogo_roku_navchanniashuriklobotryas
 
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України shuriklobotryas
 
지식관리시스템 소개
지식관리시스템 소개지식관리시스템 소개
지식관리시스템 소개Insilico Gen
 
Introduction To SQL Server 2014
Introduction To SQL Server 2014Introduction To SQL Server 2014
Introduction To SQL Server 2014Vishal Pawar
 
Microsoft SQL Server 2012 Certifications and Training
Microsoft SQL Server 2012 Certifications and TrainingMicrosoft SQL Server 2012 Certifications and Training
Microsoft SQL Server 2012 Certifications and TrainingVishal Pawar
 
Scouting Report Manchester City FC (Season 2015/16)
Scouting Report Manchester City FC (Season 2015/16)Scouting Report Manchester City FC (Season 2015/16)
Scouting Report Manchester City FC (Season 2015/16)Jose Silva Caparros
 
Soccer Scouting Report New York City FC
Soccer Scouting Report New York City FCSoccer Scouting Report New York City FC
Soccer Scouting Report New York City FCJose Silva Caparros
 
Manchester United Scouting Report (2015/2016)
Manchester United Scouting Report  (2015/2016)Manchester United Scouting Report  (2015/2016)
Manchester United Scouting Report (2015/2016)Jose Silva Caparros
 
Real Monarchs SLC Scouting Report
Real Monarchs SLC Scouting ReportReal Monarchs SLC Scouting Report
Real Monarchs SLC Scouting ReportJose Silva Caparros
 
Scouting Report Liverpool Football Club
Scouting Report Liverpool Football ClubScouting Report Liverpool Football Club
Scouting Report Liverpool Football ClubJose Silva Caparros
 
Gold nano particles
Gold nano particlesGold nano particles
Gold nano particlesshreni bandi
 

Viewers also liked (20)

Pr shkola povnogo_roku_navchannia
Pr shkola povnogo_roku_navchanniaPr shkola povnogo_roku_navchannia
Pr shkola povnogo_roku_navchannia
 
School 221
School 221School 221
School 221
 
Pr kocherga
Pr kochergaPr kocherga
Pr kocherga
 
1
11
1
 
25
2525
25
 
Distanc exp
Distanc expDistanc exp
Distanc exp
 
Nakaz donmc 533
Nakaz donmc 533Nakaz donmc 533
Nakaz donmc 533
 
Nakaz donmc 859
Nakaz donmc 859Nakaz donmc 859
Nakaz donmc 859
 
Pr kucheriavenko
Pr kucheriavenkoPr kucheriavenko
Pr kucheriavenko
 
Nakaz donmc 192
Nakaz donmc 192Nakaz donmc 192
Nakaz donmc 192
 
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
 
지식관리시스템 소개
지식관리시스템 소개지식관리시스템 소개
지식관리시스템 소개
 
Introduction To SQL Server 2014
Introduction To SQL Server 2014Introduction To SQL Server 2014
Introduction To SQL Server 2014
 
Microsoft SQL Server 2012 Certifications and Training
Microsoft SQL Server 2012 Certifications and TrainingMicrosoft SQL Server 2012 Certifications and Training
Microsoft SQL Server 2012 Certifications and Training
 
Scouting Report Manchester City FC (Season 2015/16)
Scouting Report Manchester City FC (Season 2015/16)Scouting Report Manchester City FC (Season 2015/16)
Scouting Report Manchester City FC (Season 2015/16)
 
Soccer Scouting Report New York City FC
Soccer Scouting Report New York City FCSoccer Scouting Report New York City FC
Soccer Scouting Report New York City FC
 
Manchester United Scouting Report (2015/2016)
Manchester United Scouting Report  (2015/2016)Manchester United Scouting Report  (2015/2016)
Manchester United Scouting Report (2015/2016)
 
Real Monarchs SLC Scouting Report
Real Monarchs SLC Scouting ReportReal Monarchs SLC Scouting Report
Real Monarchs SLC Scouting Report
 
Scouting Report Liverpool Football Club
Scouting Report Liverpool Football ClubScouting Report Liverpool Football Club
Scouting Report Liverpool Football Club
 
Gold nano particles
Gold nano particlesGold nano particles
Gold nano particles
 

Recently uploaded

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 

Recently uploaded (20)

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 

الاستفهام ومايتعلق به

  • 6. ‫أمرين‬ ‫أحد‬ ‫بالهمزة‬ ‫ويطلب‬: ‫وهو‬‫إدراك‬‫المفرد‬,‫تأتي‬ ‫الحال‬ ‫هذه‬ ‫وفي‬ ‫في‬ ‫له‬ ‫ويذكر‬ ‫عنه‬ ‫بالمسئول‬ ‫ة‬ّ‫متلو‬ ‫الهمزة‬ ‫أم‬ ‫بعد‬ ‫معادل‬ ‫الغالب‬,‫مثل‬:ْ‫م‬‫أ‬ ‫المسافر‬ ‫أنت‬ ‫؟‬ ‫أخوك‬ ‫سبة‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫إدراك‬ ‫وهو‬,‫هذه‬ ‫وفي‬ ‫المعادل‬ ‫ذكر‬ ‫يمتنع‬ ‫الحال‬.‫مثل‬: ‫؟‬ ‫الذهب‬ ‫أيصدأ‬ ‫التصور‬ ‫التصديق‬ ‫قسم‬‫تعليم‬‫اللغة‬
  • 7. ‫قسمين‬ ‫هل‬ ‫اإلستهام‬ ‫وغيره‬ ‫الحقيقة‬ ‫األشاء‬ ‫الوجود‬ ‫عن‬ ‫التعريف‬ ‫ويطلب‬‫ا‬, ‫مثل‬:‫موجود‬ ّ‫الوفى‬ ّ‫ل‬‫الخ‬ ‫هل‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫موجودة‬ ‫العنقاء‬ ‫هل‬‫؟‬ ‫ويطلب‬‫بالسب‬ ‫األشياء‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫الوجود‬ ‫عن‬ ‫التعريف‬‫ب‬ ‫ن‬ّ‫ي‬‫مع‬,‫مثل‬:‫ح‬ ‫بات‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫هل‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫مسكون‬ ‫يخ‬ّ‫ر‬‫الم‬ ‫هل‬‫اس‬ّ‫س‬ ‫؟‬ ‫قسم‬‫تعليم‬‫اللغة‬
  • 8. ‫ّة‬‫د‬‫ع‬ ‫لمعان‬ ‫وتأتى‬ ‫ى‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫أين‬ ‫من‬ ‫وبمعنى‬,‫مثل‬:‫لهم‬ ‫ى‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫فقراء؟‬ ‫كانوا‬ ‫وقد‬ ‫المال‬ ‫هذا‬,‫يا‬ ‫لك‬ ‫ى‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫مريم‬‫هذا‬(‫العمران‬:37) ‫كيف‬ ‫بمعنى‬ ‫فتكون‬,‫مثل‬:‫تسود‬ ‫ى‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫متخاذلون؟‬ ‫وأبناؤها‬ ‫العشيرة‬,‫يحيى‬ ‫ى‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫موتها‬ ‫بعد‬ ‫هللا‬ ‫هذه‬(‫البقرة‬:259) ‫متى‬ ‫وبمعنى‬,‫مثل‬:‫يحضر‬ ‫ى‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫الغائبون؟‬,‫شئت؟‬ ‫ى‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫زرنى‬ ‫قسم‬‫تعليم‬‫اللغة‬
  • 9. ‫العقالء‬ ‫تعيين‬ ‫بها‬ ‫ويطلب‬, ‫مثل‬:‫؟‬ ‫مصر‬ ‫فتح‬ ‫من‬ ‫حقيقة‬ ‫أو‬ ‫االسم‬ ‫شرح‬ ‫بها‬ ‫ويطلب‬ ‫ى‬ّ‫م‬‫المس‬,‫مثل‬:‫ماالشمس؟‬ ‫ماالعسجد؟‬ ‫ماض‬ ‫مان‬ّ‫ز‬‫ال‬ ‫تعيين‬ ‫بها‬ ‫ويطلب‬‫يا‬ ‫مستقبال‬ ‫أو‬ ‫كان‬,‫مثل‬:‫تول‬ ‫متى‬‫ى‬ ‫عمر‬ ‫الخالفة‬‫؟‬ ‫وتكون‬ ‫خاصة‬ ‫مستقبل‬ ‫بها‬ ‫ويطلب‬ ‫التهويل‬ ‫موضع‬,‫مثل‬:‫يو‬ ‫ان‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫يسأل‬‫م‬ ‫القيامة؟‬(‫القيامة‬ ‫سورة‬:6) ‫ان‬ّ‫ي‬‫أ‬ ‫متى‬ ‫ما‬ ‫من‬ ‫قسم‬‫تعليم‬‫اللغة‬
  • 10. Company LOGO ‫الحال‬ ‫تعيين‬ ‫بها‬ ‫يطلب‬ ‫كيف‬,‫مثل‬:‫من‬ ‫جئنا‬ ‫اذا‬ ‫فكيف‬ ‫بشهيد؟‬ ‫ة‬ّ‫م‬‫ا‬ ّ‫ل‬‫ك‬(‫النساء‬ ‫سورة‬:41),‫جئتم؟‬ ‫كيف‬ ‫المكان‬ ‫تعيين‬ ‫بها‬ ‫ويطلب‬ ‫أين‬,‫مثل‬:‫دجلة‬ ‫أين‬ ‫والفرات؟‬,‫شركاؤكم؟‬ ‫أين‬(‫االنعام‬ ‫سورة‬:22) ‫العدد‬ ‫تعيين‬ ‫بها‬ ‫ويطلب‬ ‫كم‬,‫مثل‬:‫جند‬ ‫كم‬‫ا‬ّ‫ي‬ ‫الكتيبة؟‬ ‫في‬,‫لبثتم‬ ‫كم‬(‫الكهف‬:19) ‫ف‬ ‫المتشاركين‬ ‫أحد‬ ‫تعيين‬ ‫بها‬ ‫ويطلب‬ ‫أي‬‫ي‬ ‫هما‬ّ‫م‬‫يع‬ ‫أمر‬,‫والحال‬ ‫مان‬ّ‫ز‬‫ال‬ ‫عن‬ ‫بها‬ ‫ويسأل‬ ‫ما‬ ‫حسب‬ ‫على‬ ‫العاقل‬ ‫وغير‬ ‫والعاقل‬ ‫والعدد‬ ‫إليه‬ ‫تضاف‬,‫مثل‬:‫سنا؟‬ ‫أكبر‬ ‫األخوين‬ ‫أي‬ّ‫أي‬ ‫مقاما‬ ‫خير‬ ‫الفريقين‬(‫مريم‬:73)
  • 11.
  • 12. ‫إمه‬ ‫أرنا‬ ‫ستي‬ (12330006) ‫حميدة‬ ‫نور‬ (12330040) ‫المفرحة‬ ‫عناية‬ (12330138) ‫قسم‬‫تعليم‬‫اللغة‬
  • 13. L/O/G/O ‫الم‬ ّ‫والس‬‫وبركاته‬ ‫حمةهللا‬‫ر‬‫و‬ ‫عليكم‬ ‫جزيال‬ ‫شكرا‬ ‫جامعة‬‫الحكومية‬ ‫اإلسالمية‬ ‫إبراهيم‬‫مالك‬‫موالنا‬ ‫بماالنج‬ ‫قسم‬‫تعليم‬‫اللغة‬‫العربية‬