Dokumen ini membahas pendidikan calon guru penggerak angkatan 5 di SMP Negeri 2 Wonosalam, Jawa Timur. Terdapat 3 poin utama dalam kesimpulan dokumen ini yaitu (1) pendidik hanya dapat menuntun tumbuhnya kekuatan kodrat siswa, (2) setiap siswa memiliki karakter yang berbeda-beda, dan (3) pendidik harus membekali keterampilan siswa sesuai zamannya. Dokumen ini

1. 2022
PENDIDIKAN CALON GURU PENGGERAK
ANGKATAN 5
ARI FIANTO, S.Pd
SMP NEGERI 2 WONOSALAM
KABUPATEN JOMBANG
JAWA TIMUR

2. KESIMPULAN DAN PENJELASAN
PEMIKIRAN KHD
KESIMPULAN
Pendidikan itu Menuntun, Kodrat Alam, Kodrat Zaman, dan Ing Ngarso Sung Tulodho Ing
Madyo Mangun Karso Tut Wuri Handayani
PENJELASAN
1. MENUNTUN >>> Pendidik itu hanya dapat menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan
kodrat yang ada pada anak-anak, agar dapat memperbaiki lakunya (bukan dasarnya)
hidup dan tumbuhnya kekuatan kodrat anak.
2. KODRAT ALAM >>> Bahwa setiap anak sudah membawa sifat atau karakternya masing-
masing.
3. KODRAT ZAMAN >>> Bahwa kita sebagai guru harus membekali keterampilan kepada
siswa sesuai zamannya agar mereka bisa bersaing.
4. Ing Ngarso Sung Tulodho >>> Memberikan teladan
5. Ing Madyo Mangun Karso >>> Membangun semangat
6. Tut Wuri Handayani >>> Memberikan dorongan
2

3. Keluarga Sekolah
Masyarakat
membentuk dan
mengembangkan karakter dan
kepribadian anak
PENGALAMAN
mengedepankan fasilitasi
kepada peserta didik
Mampu berinteraksi dengan masyarakat
REFLEKSI
Keluarga Sekolah
Masyarakat
Bisa memahami sikap perilaku
Anggota keluarga
PENGETAHUAN
Bisa mengenali karakter siswa
sesuai pemikiran KHD
Bisa Mengontrol dan membelajarkan anak
melalui aktivitas masyarakat

4. Kejujuran
Disiplin keras
Mudah bergaul
Dukungan Pendidik/Orang Tua
Kerja keras
Kecintaan pada yang dikerjakan / dilakukan
Kepemimpinan
Kepribadian Aktif
Hidup teratu
Kemampuan ide Kreatif
REVIEW PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS/ SEKOLAH
DENGAN KONTEK LOKAL SOSIAL BUDAYA
1
9
2
3
4
5
6
7
8
10

5. T E R I M A K A S I H
ARI FIANTO, S.Pd