SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
1
Dasar dasar
Dasar-dasar
ARSITEKTUR LANSKAP
ARL 200
Departemen Arsitektur Lanskap
MG 02
SEJARAH PERKEMBANGAN
ARSITEKTUR LANSKAP
Note: Kuliah diakhiri dengan Pemberian Tugas Kelompok yang akan
di t ik d P ktik II
dipresentasikan pada Praktikum II
Tujuan mempelajari sejarah
perkembangan lanskap/taman:
• mengetahui perkembangan tipe taman/lanskap
dan faktor-faktor yang mempengaruhinya
• mengenal tipe-tipe/karakter taman (pola ruang,
elemen, desain, ornamen) Æ dapat digunakan
sebagai ide disain baru
• memahami lanskap/taman yang bernilai tinggi
memahami lanskap/taman yang bernilai tinggi
(master piece), sehingga dapat memberikan
apresiasi atau turut berupaya melestarikannya
SEJARAH PERKEMBANGAN
ARSITEKTUR LANSKAP
PERTAMANAN BENTANG ALAM
SOSIAL BUDAYA
SOSIAL EKONOMI
SOSIAL +
SOSIAL BUDAYA
EKONOMI
EKONOMI +
SOSIAL +
LINGKUNGAN
EKONOMI +
LINGKUNGAN
KEMANA Y.A.D.?
2
WAKTU TAPAK,
LANSKAP
PENGGUNA
PEMILIK
KARAKTER
PRODUK
ILMU &
TEKNIK
BC
AC
AC
MILENIUM
STONEHENGE, SALISBURRY
THE HANGING GARDEN OF BABYLON
CONTOH
ALHAMBRA, TAJ MAHAL
VILLA ACADEMICA, VERSAILLES
PUBLIC PARK, GARDEN CITY
ECO CITY
,
BLENHEIM PALACE
SEJARAH PERKEMBANGAN TAMAN
Dapat dilihat dari produk yang mencakup:
‰ DESIGN
SederhanaÆ Rigid pattern (Pola klasik/standar) Æ
Organic pattern (Pola informal) Æ Formal pattern
(menghubungkan alam fisik dengan konsep pikir
(menghubungkan alam fisik dengan konsep pikir
manusia) Æ Formal/organik
‰ DESIGNER
Elit/ulama Æ siapa saja
‰ ELEMEN UTAMA (hard/soft elements)
Spiritual/non bunga Æ Bunga/fisik Æ Beragam
‰ RUANG
Tak ada pembagian khusus Æ Spesialisasi
‰ PEMILIK
Kaum kaya/elit/penguasa Æ Semua berpeluang
‰ PERUNTUKAN
Private garden Æ Public park
PERKEMBANGAN SECARA SPASIAL & FUNGSIONAL
PERKEMBANGAN SECARA SPASIAL & FUNGSIONAL
HALAMAN RUMAH PEKARANGAN, TAMAN RUMAH
LINGKUNGAN PERUMAHAN
LINGKUNGAN KOTA
TAMAN PERUMAHAN
TAMAN LINGKUNGAN
TAMAN KOTA
TAMAN REKREASI
TAMAN KHUSUS/HUTAN KOTA
LINGKUNGAN WILAYAH
TAMAN REGIONAL
TAMAN NASIONAL
GREEN BELT
CONSERVATION PARK
PERIODE PERKEMBANGAN TAMAN
‰Periode primitif/prasejarah
‰Periode sejarah sebelum Masehi/awal Masehi:
antik – klasik (Mesir Yunani Romawi
antik klasik (Mesir, Yunani, Romawi,
Mesopotamia,Persia, India, Cina)
‰Periode abad 7-15: medieval Eropa, Islamic
Paradise garden, Buddhist garden,
Maya/Aztecs/Inca
‰Periode abad 15-18: renaissance, sekuler
‰Periode abad 18-20: natural, romantic, modern
‰Periode millennium (>20):”the garden of today”
3
(1) PERIODE PRIMITIF/PRASEJARAH
‰ Belum mengenal tulisan dan perhitungan matematis,
periode waktu tergantung kemajuan peradaban di suatu
kawasan
‰ POLA
Tergantung alam masyarakat prasejarah di dominasi
Tergantung alam, masyarakat prasejarah di dominasi
magic, bentukan organik
‰ ELEMEN UTAMA
Batu/kayu tiap batu memiliki spirit, memiliki aspek ritual
‰ BENTUK
asli dari alam atau dipahat
Stonehenge, Wiltshire - Inggris Stone statues of Easter Island
(2) PERIODE SEBELUM MASEHI/AWAL MASEHI
‰ Mulai dikenal pertanian menetap, menyembah dewa,
peradaban di tepi sungai
‰ POLA : di Barat dan Tengah (Mesir Mediterania Persia)
‰ POLA : di Barat dan Tengah (Mesir, Mediterania, Persia)
Æ simetrik, geometris, tertutup;
di Timur (India, Cina): persegi di dasar, bulat di puncak
‰ TANAMAN : pangan, medicinal, aromatic/parfum; belum
dikenal tanaman hias
Perkemb pertamanan berdasarkan perkemb pertanian yg
dapat dilihat dari pola tanam (berbaris). Awal irigasi/kanal.
Alat2 taman sama dengan alat pertanian
Alat2 taman sama dengan alat pertanian
‰ STRUKTUR: Seni bangunan, pahat
Antik : Kaku, geometrik, monumental (Piramid)
Klasik : Naturalis, dekoratif, ekspresif
Piramid - Mesir
Acropolis - Athena
Taman Kuno di Mesir
4
The Great Stupa at Sanchi, India
-Tempat peribadatan Æ square di
dasar (lambang materi, duniawi);
bulat di bagian atas (lambang
cosmos ataupun surga)
cosmos ataupun surga)
- Awal perkembangan agama Budha
(3) PERIODE ABAD 7-15 (abad pertengahan):
medieval Eropa, Islamic Paradise garden,
Buddhist garden, Maya/Aztecs/Inca
‰ Terkait dg perkembangan agama/kepercayaan:
K i t M t /Cl i t d Æ E
Kristen: Monastery/Cloister garden Æ Eropa
Islam : Islamic Paradise garden ÆPersia, Spanyol, India
Budha : Borobudur, Zen garden Æ India, Cina, Jepang,
Asia Tenggara
Dewa kesuburan/dewa matahari Æ di Mexico, Peru
‰ POLA:
Kristen, Islam: simetrik, tertutup; Budha: organik, lokasi
“ l d d” I di i id t ik
“secluded”; Indian: piramid, geometrik
‰ FUNGSI:
lebih banyak untuk kontemplasi, kegiatan religius
‰ TANAMAN:
pangan, obat, ritual/simbolik
Monastery garden/complex
Cloister garden
St. Gall, Swiss
Monte Cassino, Itali
Cloister garden
(taman formal/simetris
yang dikelilingi bangunan)
Aberglasney garden, Wales
Perkembangan teknik
hortikultur dan pertamanan
maju pesat di dalam
monastery
5
Espalier
Contoh:
Topiary Vegetable garden (pola formal)
Taman Islam Æ mengadopsi Persian paradise
garden Æ Islamic Paradise Garden
• segi empat, formal/geometris
b i l h k l k l j di 4 b i
• terbagi oleh kanal-kanal menjadi 4 bagian
yang lebih kecil
• permainan elemen air
• tanaman pohon peneduh, buah, berbunga harum
• satwa unggas: angsa merak
• satwa unggas: angsa, merak
• terdapat elemen-elemen dekoratif
• fungsi: ketenangan, keindahan, rekreasi
• contoh: Alhambra (Spanyol), Taj Mahal (India)
Alhambra
Taj mahal
6
Taman/lanskap dengan pengaruh agama Budha
- Bagian dari tempat peribadatan
- Pola organik, filosofis
- Fungsi untuk kontemplasi
- Fungsi untuk kontemplasi
- Jenis taman yang terkenal: Zen garden
(berkembang pesat di Jepang)
Zen Garden – Ryoanji, Kyoto
Borobudur
(tidak diketahui pola taman/lanskap aslinya)
• Lanskap karya bangsa Maya, Aztec (Mexico) dan
Inca di Peru (Amerika pre-Columbian)
Æ menyembah dewa matahari
Æ ekspresi di lembah pegunungan untuk
Æ ekspresi di lembah, pegunungan untuk
pertanian dan kota (pegunungan Andes)
Æ bentuk: teras-teras. piramid geometris
Æ hancur pada sekitar abad 15,
dikalahkan bangsa pendatang (Eropa)
(4) PERIODE ABAD 15-18: renaissance, sekuler
‰ POLA:
Barat: kembali ke pola klasik, simetrik, geometrik tetapi
tak kaku & tak tertutup, luas (granduer), harmonis
Timur: pola organik simbolik luas (stroll garden)
Timur: pola organik, simbolik, luas (stroll garden)
Barat & Timur Æ mempunyai konsep memanfaatkan
pemandangan di luar tapak (borrowed landscape)
‰ STRUKTUR :
Barat -monumental & mewah; Timur – tea house
‰ ELEMEN UTAMA:
Barat: air (kolam, air mancur), tanaman (parterre,
h t /k l k t ) t
hutan/kelompok tanaman), patung;
Timur: air (kolam, lotus), tanaman (topiari – simbolik,
pohon), batu
‰ DESAIN : rigid, sempurna sampai detil
‰ FUNGSI : prestise, rekreasi (raja dan kel), sosial
7
Renaissance Garden (karya Andre le Notre)
Versailles
Vaux le Vicomte
Versailles - Perancis
Shugakuin Imperial Villa Stroll garden
Shugakuin Imperial Villa – Stroll garden
Tea house
Perbandingan desain pada masa ini:
Taman Barat:
‰Architectural, artificial, formal, salon
‰St ti
‰Statis
‰Manusia sebagai master dalam memanfaatkan/
menguasai alam
Taman Timur:
‰Natural semua benda memiliki spirit/makna
‰Natural, semua benda memiliki spirit/makna
‰Dinamis
‰Taman sebagai bagian dari kehidupan manusia
dalam mencari harmoni, Yang-Yin
8
TAMAN BARAT TAMAN TIMUR
TAMAN BARAT TAMAN TIMUR
‰Romantic/natural garden Æ bermula di Inggris
(English landscape garden), karena kesadaran
bahwa manusia bagian dari alam, harus menyatu
PERIODE ABAD 18-20: NATURAL/ROMANTIC/MODERN
dengan alam
‰Pola : alami pada lanskap, bangunan masih klasik
‰Elemen: pohon, lawn, kolam/telaga, jembatan,
bangunan classical temple
• Contoh: Stourhead Landscape Garden
p
Blenheim Palace, oleh Lancelot Brown
Istana Bogor dan kebun raya
‰Tipe lanskap ini menyebar ke seluruh dunia
sejalan kolonisasi bangsa Eropa Stourhead - English Landscape Garden
9
Kebun Raya Bogor (Istana Bogor ~ meniru Blenheim Palace)
‰ pengaruh: industri, ekonomi, kolonisasi Æ kota untuk
industriÆ public park
‰ perkembangan daerah sub urban Æ manusia pindah ke
tepi kota karena terdesak atau degradasi kualitas
lingkungan
‰ Perkembangan park/RTH sejalan urban planningÆ
muncul konsep “Garden City” dari Ebenhezer Howard, UK
(konsep kota mandiri, mencakup area permukiman,
industri, pertanian dan RTH (park, green belt, jalur hijau)
•Istilah “Landscape Architecture” pertama kali
diperkenalkan oleh Frederik Law Olmsted pada
tah n 1868 sebagai seb ah p ofesi setelah dia
ILMU DAN PROFESI ARSITEKTUR LANSKAP
tahun 1868 sebagai sebuah profesi, setelah dia
bersama Calvert Vaux menghasilkan karya:
Central Park di New York
Olmsted: “Contact with natural landscape is
important for people morality, health & happiness”
Central Park, New York
10
• Pendidikan formal arsitektur lanskap yang
pertama adalah di Harvard University (1901)
• Organisasi profesi di AS: ASLA (sejak 1899)
• Organisasi profesi tingkat internasional:
I t ti l F d ti f L d A hit t
International Federation of Landscape Architects
(IFLA) – sejak 1949
• Pendidikan arsitektur lanskap di Indonesia tahun
1960 an Æ di IPB mulai tahun 70an (satu mata
kuliah), tahun 1985 mulai ada PS Arsitektur
Pertamanan kemudian berubah nama menjadi
Pertamanan, kemudian berubah nama menjadi
Arsitektur Lanskap
• Organisasi profesi: Ikatan Arsitek Lanskap
Indonesia (IALI)/ Indonesian Society of
Landscape Architects (ISLA)
Perkembangan akhir abad 20
‰ Sangat pesat baik dalam keilmuan, industri, profesi serta
pengakuan oleh pengambil kebijakan
‰ Cakupan luas (mikro-meso-makro) Æ “Garden are for
‰ Cakupan luas (mikro meso makro) Æ Garden are for
People” (Thomas Church), skala taman rumah – taman
lingkungan/taman kota – RTH kota, kawasan reklamasi,
kawasan konservasi, heritage landscape
‰ RTH/park menjadi kebutuhan/hak masyarakat (adanya
standar kebutuhan RTH) Æ untuk kenyamanan/
kesehatan keindahan rekreasi interaksi sosial dan
kesehatan, keindahan, rekreasi, interaksi sosial, dan
fungsi ekologis
‰ Ian Mc Harg (dengan bukunya “Design with Nature”)
memberi pengaruh penting pada perkembangan ARL di
akhir abad ini dan selanjutnya
City park (6) PERIODE MILLENIUM (> ABAD 20):
THE GARDEN/LANDSCAPE OF TODAY
‰Respon terhadap kerusakan lingkungan, global
warming, bencana
‰Konsep: sustainable landscape/environment, eco
‰Konsep: sustainable landscape/environment, eco
city/green city, ecopark, xeriscaping, save
energy/renewable energy
‰Pola/desain: alami, imaginative, minimalis,
futuristik
‰Elemen: tanaman beragam air struktur/hard
‰Elemen: tanaman beragam, air, struktur/hard
elemen ramah lingkungan
‰Fungsi: ameliorasi lingkungan, ekologis, rekreasi,
edukatif (belajar tentang alam/lingkungan)
‰Teknologi: canggih, mutakhir
11
The Sino- Singapore Tianjin Ecocity - China (akan dibangun,
selesai tahun 2020; untuk 350 000 penduduk)
Sumber:
http://21stcenturyarchitecture.blogspot.com/2011/06/earths-5-
most-crucial-eco-city-projects.html (20 Agustus 2011) Millenium Park – Chicago
Sumber: http://www.britannica.com/bps/media-view/94149/1/0/0
SEKIAN
TUGAS PRAKTIKUM MINGGU 2
• Diskusi tentang karakteristik lanskap sesuai
periode sejarah perkembangan
taman/lanskap (6 periode, sesuai materi
kuliah)
• Pembagian kelompok sesuai jumlah
mahasiswa/kelas dan lama waktu praktikum
Alokasi waktu per kelompok untuk
• Alokasi waktu per kelompok untuk
presentasi dan diskusi sekitar 15 menit
• Bahan diskusi diambil dari referensi
(internet, buku, ensiklopedi, dll)
12
• Isi presentasi (pada saat praktikum):
- Pendahuluan/latar belakang taman atau
lanskap (al:keunikan/keistimewaan, kapan dibangun, oleh siapa,
latar belakang budaya/filosofi/peradaban, alasan pembangunan)
)
- Pola taman/lanskap, tata ruang, orientasi
- Elemen2 penting, arsitektur, desain, ragam
hias
- Kesimpulan Æ
contoh: Taman/lanskap ….termasuk hasil peradaban/budaya…. (periode
kapan) dengan karakteristik……
• Penjelasan lebih lanjut dan koordinasi
silakan dengan dosen dan asisten praktikum
Selamat Idul Fitri
Mohon Maaf Lahir & Batin
Sampai Bertemu pada
Minggu ke-3

More Related Content

Recently uploaded

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 

Featured

Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...DevGAMM Conference
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationErica Santiago
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellSaba Software
 

Featured (20)

Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
 

MG-02-Sejarah-Perkembangan-ARL200-2014.pdf

  • 1. 1 Dasar dasar Dasar-dasar ARSITEKTUR LANSKAP ARL 200 Departemen Arsitektur Lanskap MG 02 SEJARAH PERKEMBANGAN ARSITEKTUR LANSKAP Note: Kuliah diakhiri dengan Pemberian Tugas Kelompok yang akan di t ik d P ktik II dipresentasikan pada Praktikum II Tujuan mempelajari sejarah perkembangan lanskap/taman: • mengetahui perkembangan tipe taman/lanskap dan faktor-faktor yang mempengaruhinya • mengenal tipe-tipe/karakter taman (pola ruang, elemen, desain, ornamen) Æ dapat digunakan sebagai ide disain baru • memahami lanskap/taman yang bernilai tinggi memahami lanskap/taman yang bernilai tinggi (master piece), sehingga dapat memberikan apresiasi atau turut berupaya melestarikannya SEJARAH PERKEMBANGAN ARSITEKTUR LANSKAP PERTAMANAN BENTANG ALAM SOSIAL BUDAYA SOSIAL EKONOMI SOSIAL + SOSIAL BUDAYA EKONOMI EKONOMI + SOSIAL + LINGKUNGAN EKONOMI + LINGKUNGAN KEMANA Y.A.D.?
  • 2. 2 WAKTU TAPAK, LANSKAP PENGGUNA PEMILIK KARAKTER PRODUK ILMU & TEKNIK BC AC AC MILENIUM STONEHENGE, SALISBURRY THE HANGING GARDEN OF BABYLON CONTOH ALHAMBRA, TAJ MAHAL VILLA ACADEMICA, VERSAILLES PUBLIC PARK, GARDEN CITY ECO CITY , BLENHEIM PALACE SEJARAH PERKEMBANGAN TAMAN Dapat dilihat dari produk yang mencakup: ‰ DESIGN SederhanaÆ Rigid pattern (Pola klasik/standar) Æ Organic pattern (Pola informal) Æ Formal pattern (menghubungkan alam fisik dengan konsep pikir (menghubungkan alam fisik dengan konsep pikir manusia) Æ Formal/organik ‰ DESIGNER Elit/ulama Æ siapa saja ‰ ELEMEN UTAMA (hard/soft elements) Spiritual/non bunga Æ Bunga/fisik Æ Beragam ‰ RUANG Tak ada pembagian khusus Æ Spesialisasi ‰ PEMILIK Kaum kaya/elit/penguasa Æ Semua berpeluang ‰ PERUNTUKAN Private garden Æ Public park PERKEMBANGAN SECARA SPASIAL & FUNGSIONAL PERKEMBANGAN SECARA SPASIAL & FUNGSIONAL HALAMAN RUMAH PEKARANGAN, TAMAN RUMAH LINGKUNGAN PERUMAHAN LINGKUNGAN KOTA TAMAN PERUMAHAN TAMAN LINGKUNGAN TAMAN KOTA TAMAN REKREASI TAMAN KHUSUS/HUTAN KOTA LINGKUNGAN WILAYAH TAMAN REGIONAL TAMAN NASIONAL GREEN BELT CONSERVATION PARK PERIODE PERKEMBANGAN TAMAN ‰Periode primitif/prasejarah ‰Periode sejarah sebelum Masehi/awal Masehi: antik – klasik (Mesir Yunani Romawi antik klasik (Mesir, Yunani, Romawi, Mesopotamia,Persia, India, Cina) ‰Periode abad 7-15: medieval Eropa, Islamic Paradise garden, Buddhist garden, Maya/Aztecs/Inca ‰Periode abad 15-18: renaissance, sekuler ‰Periode abad 18-20: natural, romantic, modern ‰Periode millennium (>20):”the garden of today”
  • 3. 3 (1) PERIODE PRIMITIF/PRASEJARAH ‰ Belum mengenal tulisan dan perhitungan matematis, periode waktu tergantung kemajuan peradaban di suatu kawasan ‰ POLA Tergantung alam masyarakat prasejarah di dominasi Tergantung alam, masyarakat prasejarah di dominasi magic, bentukan organik ‰ ELEMEN UTAMA Batu/kayu tiap batu memiliki spirit, memiliki aspek ritual ‰ BENTUK asli dari alam atau dipahat Stonehenge, Wiltshire - Inggris Stone statues of Easter Island (2) PERIODE SEBELUM MASEHI/AWAL MASEHI ‰ Mulai dikenal pertanian menetap, menyembah dewa, peradaban di tepi sungai ‰ POLA : di Barat dan Tengah (Mesir Mediterania Persia) ‰ POLA : di Barat dan Tengah (Mesir, Mediterania, Persia) Æ simetrik, geometris, tertutup; di Timur (India, Cina): persegi di dasar, bulat di puncak ‰ TANAMAN : pangan, medicinal, aromatic/parfum; belum dikenal tanaman hias Perkemb pertamanan berdasarkan perkemb pertanian yg dapat dilihat dari pola tanam (berbaris). Awal irigasi/kanal. Alat2 taman sama dengan alat pertanian Alat2 taman sama dengan alat pertanian ‰ STRUKTUR: Seni bangunan, pahat Antik : Kaku, geometrik, monumental (Piramid) Klasik : Naturalis, dekoratif, ekspresif Piramid - Mesir Acropolis - Athena Taman Kuno di Mesir
  • 4. 4 The Great Stupa at Sanchi, India -Tempat peribadatan Æ square di dasar (lambang materi, duniawi); bulat di bagian atas (lambang cosmos ataupun surga) cosmos ataupun surga) - Awal perkembangan agama Budha (3) PERIODE ABAD 7-15 (abad pertengahan): medieval Eropa, Islamic Paradise garden, Buddhist garden, Maya/Aztecs/Inca ‰ Terkait dg perkembangan agama/kepercayaan: K i t M t /Cl i t d Æ E Kristen: Monastery/Cloister garden Æ Eropa Islam : Islamic Paradise garden ÆPersia, Spanyol, India Budha : Borobudur, Zen garden Æ India, Cina, Jepang, Asia Tenggara Dewa kesuburan/dewa matahari Æ di Mexico, Peru ‰ POLA: Kristen, Islam: simetrik, tertutup; Budha: organik, lokasi “ l d d” I di i id t ik “secluded”; Indian: piramid, geometrik ‰ FUNGSI: lebih banyak untuk kontemplasi, kegiatan religius ‰ TANAMAN: pangan, obat, ritual/simbolik Monastery garden/complex Cloister garden St. Gall, Swiss Monte Cassino, Itali Cloister garden (taman formal/simetris yang dikelilingi bangunan) Aberglasney garden, Wales Perkembangan teknik hortikultur dan pertamanan maju pesat di dalam monastery
  • 5. 5 Espalier Contoh: Topiary Vegetable garden (pola formal) Taman Islam Æ mengadopsi Persian paradise garden Æ Islamic Paradise Garden • segi empat, formal/geometris b i l h k l k l j di 4 b i • terbagi oleh kanal-kanal menjadi 4 bagian yang lebih kecil • permainan elemen air • tanaman pohon peneduh, buah, berbunga harum • satwa unggas: angsa merak • satwa unggas: angsa, merak • terdapat elemen-elemen dekoratif • fungsi: ketenangan, keindahan, rekreasi • contoh: Alhambra (Spanyol), Taj Mahal (India) Alhambra Taj mahal
  • 6. 6 Taman/lanskap dengan pengaruh agama Budha - Bagian dari tempat peribadatan - Pola organik, filosofis - Fungsi untuk kontemplasi - Fungsi untuk kontemplasi - Jenis taman yang terkenal: Zen garden (berkembang pesat di Jepang) Zen Garden – Ryoanji, Kyoto Borobudur (tidak diketahui pola taman/lanskap aslinya) • Lanskap karya bangsa Maya, Aztec (Mexico) dan Inca di Peru (Amerika pre-Columbian) Æ menyembah dewa matahari Æ ekspresi di lembah pegunungan untuk Æ ekspresi di lembah, pegunungan untuk pertanian dan kota (pegunungan Andes) Æ bentuk: teras-teras. piramid geometris Æ hancur pada sekitar abad 15, dikalahkan bangsa pendatang (Eropa) (4) PERIODE ABAD 15-18: renaissance, sekuler ‰ POLA: Barat: kembali ke pola klasik, simetrik, geometrik tetapi tak kaku & tak tertutup, luas (granduer), harmonis Timur: pola organik simbolik luas (stroll garden) Timur: pola organik, simbolik, luas (stroll garden) Barat & Timur Æ mempunyai konsep memanfaatkan pemandangan di luar tapak (borrowed landscape) ‰ STRUKTUR : Barat -monumental & mewah; Timur – tea house ‰ ELEMEN UTAMA: Barat: air (kolam, air mancur), tanaman (parterre, h t /k l k t ) t hutan/kelompok tanaman), patung; Timur: air (kolam, lotus), tanaman (topiari – simbolik, pohon), batu ‰ DESAIN : rigid, sempurna sampai detil ‰ FUNGSI : prestise, rekreasi (raja dan kel), sosial
  • 7. 7 Renaissance Garden (karya Andre le Notre) Versailles Vaux le Vicomte Versailles - Perancis Shugakuin Imperial Villa Stroll garden Shugakuin Imperial Villa – Stroll garden Tea house Perbandingan desain pada masa ini: Taman Barat: ‰Architectural, artificial, formal, salon ‰St ti ‰Statis ‰Manusia sebagai master dalam memanfaatkan/ menguasai alam Taman Timur: ‰Natural semua benda memiliki spirit/makna ‰Natural, semua benda memiliki spirit/makna ‰Dinamis ‰Taman sebagai bagian dari kehidupan manusia dalam mencari harmoni, Yang-Yin
  • 8. 8 TAMAN BARAT TAMAN TIMUR TAMAN BARAT TAMAN TIMUR ‰Romantic/natural garden Æ bermula di Inggris (English landscape garden), karena kesadaran bahwa manusia bagian dari alam, harus menyatu PERIODE ABAD 18-20: NATURAL/ROMANTIC/MODERN dengan alam ‰Pola : alami pada lanskap, bangunan masih klasik ‰Elemen: pohon, lawn, kolam/telaga, jembatan, bangunan classical temple • Contoh: Stourhead Landscape Garden p Blenheim Palace, oleh Lancelot Brown Istana Bogor dan kebun raya ‰Tipe lanskap ini menyebar ke seluruh dunia sejalan kolonisasi bangsa Eropa Stourhead - English Landscape Garden
  • 9. 9 Kebun Raya Bogor (Istana Bogor ~ meniru Blenheim Palace) ‰ pengaruh: industri, ekonomi, kolonisasi Æ kota untuk industriÆ public park ‰ perkembangan daerah sub urban Æ manusia pindah ke tepi kota karena terdesak atau degradasi kualitas lingkungan ‰ Perkembangan park/RTH sejalan urban planningÆ muncul konsep “Garden City” dari Ebenhezer Howard, UK (konsep kota mandiri, mencakup area permukiman, industri, pertanian dan RTH (park, green belt, jalur hijau) •Istilah “Landscape Architecture” pertama kali diperkenalkan oleh Frederik Law Olmsted pada tah n 1868 sebagai seb ah p ofesi setelah dia ILMU DAN PROFESI ARSITEKTUR LANSKAP tahun 1868 sebagai sebuah profesi, setelah dia bersama Calvert Vaux menghasilkan karya: Central Park di New York Olmsted: “Contact with natural landscape is important for people morality, health & happiness” Central Park, New York
  • 10. 10 • Pendidikan formal arsitektur lanskap yang pertama adalah di Harvard University (1901) • Organisasi profesi di AS: ASLA (sejak 1899) • Organisasi profesi tingkat internasional: I t ti l F d ti f L d A hit t International Federation of Landscape Architects (IFLA) – sejak 1949 • Pendidikan arsitektur lanskap di Indonesia tahun 1960 an Æ di IPB mulai tahun 70an (satu mata kuliah), tahun 1985 mulai ada PS Arsitektur Pertamanan kemudian berubah nama menjadi Pertamanan, kemudian berubah nama menjadi Arsitektur Lanskap • Organisasi profesi: Ikatan Arsitek Lanskap Indonesia (IALI)/ Indonesian Society of Landscape Architects (ISLA) Perkembangan akhir abad 20 ‰ Sangat pesat baik dalam keilmuan, industri, profesi serta pengakuan oleh pengambil kebijakan ‰ Cakupan luas (mikro-meso-makro) Æ “Garden are for ‰ Cakupan luas (mikro meso makro) Æ Garden are for People” (Thomas Church), skala taman rumah – taman lingkungan/taman kota – RTH kota, kawasan reklamasi, kawasan konservasi, heritage landscape ‰ RTH/park menjadi kebutuhan/hak masyarakat (adanya standar kebutuhan RTH) Æ untuk kenyamanan/ kesehatan keindahan rekreasi interaksi sosial dan kesehatan, keindahan, rekreasi, interaksi sosial, dan fungsi ekologis ‰ Ian Mc Harg (dengan bukunya “Design with Nature”) memberi pengaruh penting pada perkembangan ARL di akhir abad ini dan selanjutnya City park (6) PERIODE MILLENIUM (> ABAD 20): THE GARDEN/LANDSCAPE OF TODAY ‰Respon terhadap kerusakan lingkungan, global warming, bencana ‰Konsep: sustainable landscape/environment, eco ‰Konsep: sustainable landscape/environment, eco city/green city, ecopark, xeriscaping, save energy/renewable energy ‰Pola/desain: alami, imaginative, minimalis, futuristik ‰Elemen: tanaman beragam air struktur/hard ‰Elemen: tanaman beragam, air, struktur/hard elemen ramah lingkungan ‰Fungsi: ameliorasi lingkungan, ekologis, rekreasi, edukatif (belajar tentang alam/lingkungan) ‰Teknologi: canggih, mutakhir
  • 11. 11 The Sino- Singapore Tianjin Ecocity - China (akan dibangun, selesai tahun 2020; untuk 350 000 penduduk) Sumber: http://21stcenturyarchitecture.blogspot.com/2011/06/earths-5- most-crucial-eco-city-projects.html (20 Agustus 2011) Millenium Park – Chicago Sumber: http://www.britannica.com/bps/media-view/94149/1/0/0 SEKIAN TUGAS PRAKTIKUM MINGGU 2 • Diskusi tentang karakteristik lanskap sesuai periode sejarah perkembangan taman/lanskap (6 periode, sesuai materi kuliah) • Pembagian kelompok sesuai jumlah mahasiswa/kelas dan lama waktu praktikum Alokasi waktu per kelompok untuk • Alokasi waktu per kelompok untuk presentasi dan diskusi sekitar 15 menit • Bahan diskusi diambil dari referensi (internet, buku, ensiklopedi, dll)
  • 12. 12 • Isi presentasi (pada saat praktikum): - Pendahuluan/latar belakang taman atau lanskap (al:keunikan/keistimewaan, kapan dibangun, oleh siapa, latar belakang budaya/filosofi/peradaban, alasan pembangunan) ) - Pola taman/lanskap, tata ruang, orientasi - Elemen2 penting, arsitektur, desain, ragam hias - Kesimpulan Æ contoh: Taman/lanskap ….termasuk hasil peradaban/budaya…. (periode kapan) dengan karakteristik…… • Penjelasan lebih lanjut dan koordinasi silakan dengan dosen dan asisten praktikum Selamat Idul Fitri Mohon Maaf Lahir & Batin Sampai Bertemu pada Minggu ke-3