presentasi hasil pembuatan media pembelajaran sistem bilangan

1. MEDIA
PEMBELAJARAN
SISTEM DAN KONVERSI
BILANGAN BERBASIS
FLASH UNTUK SMK
PRIYO HARJIYONO
04502241028
1

2. IDENTIFIKASI MASALAH
 Penggunaan alat bantu pembelajaran dapat
digunakan untuk memberikan pemahaman lebih
konkrit terhadap siswa.
 Masih terbuka inovasi pembelajaran dengan cara
membuat dan menggunakan sarana pembelajaran
baru.
 Kebutuhan sarana pembelajaran yang efektif,
efisien dan mudah direproduksi
2

3. BATASAN MASALAH
 Dibatasi hanya untuk nilai yang setara untuk
bilangan desimal 0 – 255
 Unjuk kerja
 Uji kelayakan
3

4. RUMUSAN MASALAH
Bagaimana merancang media pembelajaran
sistem dan konversi bilangan berbasis flash
untuk siswa SMK menggunakan software Adobe
Flash?
Bagaimana unjuk kerja software media
pembelajaran sistem dan konversi bilangan
berbasis flash untuk siswa SMK?
Bagaimana kelayakan media pembelajaran
sistem dan konversi bilangan berbasis flash
untuk siswa SMK?
4

5. TUJUAN
 Merancang software media pembelajaran sistem dan
konversi bilangan berbasis flash untuk siswa SMK
menggunakan software Adobe Flash.
 Mengetahui unjuk kerja media pembelajaran sistem
dan konversi bilangan berbasis flash untuk siswa
SMK sebagai dasar dari elektronika digital.
 Membuat media pembelajaran sistem dan konversi
bilangan berbasis flash untuk siswa SMK yang
sesuai dengan kurikulum jurusan elektronika di SMK.
5

6. KONSEP PERANCANGAN
 Identifikasi kebutuhan
 Materi yang akan ditampilkan pada media pembelajaran
sistem dan konversi bilangan berbasis flash untuk SMK
 Disain media yang meliputi navigasi program, alur
berfikir dan disain tampilan
 Analisis Kebutuhan
 Materi yang dibutuhkan adalah materi tentang
elektronika digital dasar yaitu sistem bilangan
 Disain media yaitu struktur navigasi alur berfikir dan
disain tampilan media yang diperlukan agar media
dapat digunakan dengan baik
6

7. KONSEP PERANCANGAN
Halaman
Pembuka
Menu Utama
Kompetensi Materi
Bilangan
desimal
Bilangan biner Bilangan Oktal Bilangan Hexa
Konversi antar
bilangan
Simulasi
Konversi
masing masing
bilangan
7

8. PEMBAHASAN
 Unjuk Kerja
 daftar checklist tombol dan fungsi yang dirancang
berfungsi sebagaimana mestinya
 Validasi Ahli
 Ahli media
 Aspek desain = 67,31%
 Aspek kejelasan informasi = 65,63%
 Total = 66,67%
 Ahli materi
 Aspek materi = 80,36%
 Aspek kedalaman materi = 80%
 Total = 80,26%
8

9. KESIMPULAN
 Navigasi tombol berfungsi sebagaimana mestinya
 Hasil validasi ahli materi sangat layak
 Hasil validasi ahli media layak
9

10. TERIMA KASIH
10