Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
MEDIA
PEMBELAJARAN
SISTEM DAN KONVERSI
BILANGAN BERBASIS
FLASH UNTUK SMK
PRIYO HARJIYONO
04502241028
1
IDENTIFIKASI MASALAH
 Penggunaan alat bantu pembelajaran dapat
digunakan untuk memberikan pemahaman lebih
konkrit terhada...
BATASAN MASALAH
 Dibatasi hanya untuk nilai yang setara untuk
bilangan desimal 0 – 255
 Unjuk kerja
 Uji kelayakan
3
RUMUSAN MASALAH
Bagaimana merancang media pembelajaran
sistem dan konversi bilangan berbasis flash
untuk siswa SMK menggu...
TUJUAN
 Merancang software media pembelajaran sistem dan
konversi bilangan berbasis flash untuk siswa SMK
menggunakan sof...
KONSEP PERANCANGAN
 Identifikasi kebutuhan
 Materi yang akan ditampilkan pada media pembelajaran
sistem dan konversi bil...
KONSEP PERANCANGAN
Halaman
Pembuka
Menu Utama
Kompetensi Materi
Bilangan
desimal
Bilangan biner Bilangan Oktal Bilangan He...
PEMBAHASAN
 Unjuk Kerja
 daftar checklist tombol dan fungsi yang dirancang
berfungsi sebagaimana mestinya
 Validasi Ahl...
KESIMPULAN
 Navigasi tombol berfungsi sebagaimana mestinya
 Hasil validasi ahli materi sangat layak
 Hasil validasi ahl...
TERIMA KASIH
10
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Media pembelajaran sistem bilangan

1,765 views

Published on

presentasi hasil pembuatan media pembelajaran sistem bilangan

Published in: Education
  • Siiip ....mantap......makasih ya moga bermanfaat wat kita semua ...
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Be the first to like this

Media pembelajaran sistem bilangan

  1. 1. MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM DAN KONVERSI BILANGAN BERBASIS FLASH UNTUK SMK PRIYO HARJIYONO 04502241028 1
  2. 2. IDENTIFIKASI MASALAH  Penggunaan alat bantu pembelajaran dapat digunakan untuk memberikan pemahaman lebih konkrit terhadap siswa.  Masih terbuka inovasi pembelajaran dengan cara membuat dan menggunakan sarana pembelajaran baru.  Kebutuhan sarana pembelajaran yang efektif, efisien dan mudah direproduksi 2
  3. 3. BATASAN MASALAH  Dibatasi hanya untuk nilai yang setara untuk bilangan desimal 0 – 255  Unjuk kerja  Uji kelayakan 3
  4. 4. RUMUSAN MASALAH Bagaimana merancang media pembelajaran sistem dan konversi bilangan berbasis flash untuk siswa SMK menggunakan software Adobe Flash? Bagaimana unjuk kerja software media pembelajaran sistem dan konversi bilangan berbasis flash untuk siswa SMK? Bagaimana kelayakan media pembelajaran sistem dan konversi bilangan berbasis flash untuk siswa SMK? 4
  5. 5. TUJUAN  Merancang software media pembelajaran sistem dan konversi bilangan berbasis flash untuk siswa SMK menggunakan software Adobe Flash.  Mengetahui unjuk kerja media pembelajaran sistem dan konversi bilangan berbasis flash untuk siswa SMK sebagai dasar dari elektronika digital.  Membuat media pembelajaran sistem dan konversi bilangan berbasis flash untuk siswa SMK yang sesuai dengan kurikulum jurusan elektronika di SMK. 5
  6. 6. KONSEP PERANCANGAN  Identifikasi kebutuhan  Materi yang akan ditampilkan pada media pembelajaran sistem dan konversi bilangan berbasis flash untuk SMK  Disain media yang meliputi navigasi program, alur berfikir dan disain tampilan  Analisis Kebutuhan  Materi yang dibutuhkan adalah materi tentang elektronika digital dasar yaitu sistem bilangan  Disain media yaitu struktur navigasi alur berfikir dan disain tampilan media yang diperlukan agar media dapat digunakan dengan baik 6
  7. 7. KONSEP PERANCANGAN Halaman Pembuka Menu Utama Kompetensi Materi Bilangan desimal Bilangan biner Bilangan Oktal Bilangan Hexa Konversi antar bilangan Simulasi Konversi masing masing bilangan 7
  8. 8. PEMBAHASAN  Unjuk Kerja  daftar checklist tombol dan fungsi yang dirancang berfungsi sebagaimana mestinya  Validasi Ahli  Ahli media  Aspek desain = 67,31%  Aspek kejelasan informasi = 65,63%  Total = 66,67%  Ahli materi  Aspek materi = 80,36%  Aspek kedalaman materi = 80%  Total = 80,26% 8
  9. 9. KESIMPULAN  Navigasi tombol berfungsi sebagaimana mestinya  Hasil validasi ahli materi sangat layak  Hasil validasi ahli media layak 9
  10. 10. TERIMA KASIH 10

×