Dokumen tersebut merupakan daftar pustaka yang berisi referensi buku dan bahan bacaan terkait pendidikan anak usia dini, pengembangan anak, strategi pembelajaran, dan penelitian tindakan kelas.
1. 1
DAFTAR PUSTAKA
Abu, Yusuf. 2009. Agar Anda Menjadi Jauh Lebih Cerdas (Alih Bahasa: Syaiful
Mujahidin). Cetakan pertama. Solo: Al-Jadid.
Andari, A. 2008. Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Taman
Kanak Kanak
Anwar dan Ahmad, Arsyad. 2009. Pendidikan Anak Usia Dini Panduan Praktis
Bagi Ibu dan Calon Guru. Bandung: Alfabeta.
Arikunto, Suharsimi. 2014. “Penelitian Tindakan Kelas”. Jalkarta: PT
BumiAksara.
Bening.Ghozali, Imam. 2009. Aplikasi Analisis Multivariete dengan Program
SPSS. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Budi, dkk. 2014. Pedoman Penulisan Skripsi. Surakarta: BP-FKIP UMS.
Departemen Pendidikan Nasional 2006, Pedoman Penerapan Pendekatan “Beyond
Centers and Cirles Time” (BCCT) dalam Pendidikan Usia Dini.
Depdiknas. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Dimyati, Johni. 2013. Metodologi Penelitian Pendidikan dan Aplikasinya pada
Pendidikan Anak Usia Dini ( PAUD ). Jakarta: Kencana
Fakhruddin, Asef Umar. 2010. Sukses Menjadi Guru TK-PAUD. Yogyakarta:
Hurloock, E.B.,1999. Perkembangan Anak Julid 1 (edisi 6). Penerbit Erlangga:
Jakarta.
Jumhur, Adang. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Pustaka Setia.
Kartono, Kartini. 2005. Psikologi Anak (Psikologi Perkembangan). Bandung:
Mandar Maju.
Latiana, Lita. 2009. Media Pembelajaran. Semarang. Tidak diterbitkan.
Masykur, dan Fathani, Abdul H. 2009. Mathematical Intelligence: Cara Cerdas
Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Yogyakarta: Ar-Ruzz
Media.
2. 2
Megawangi, Ratna., dkk. 2005. Pendidikan yang Patut dan Menyenangkan:
Penerapan Teori Developmentally Appropriate Practices (DAP) Anak Usia
Dini 0 sampai 8 Tahun. Jakarta: Indonesia Heritage Foundation.
Mudjito, A K. 2007. Pedoman Pembelajaran Berhitung di Taman Kanak-
Kanak.Jakarta:Departement Pendidikan Nasional, Direktorat Jendral
Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Diroktorat Pembinaan Taman
Kanak – Kanak dan Sekolah Dasar.
Mudjito, A K. 2007. Pedoman Pembelajaran Bidang Pengembangan Kognitif.
Jakarta : Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah,
Diroktorat Pembinaan Taman Kanak – Kanak dan Sekolah Dasar.
Mujib, Fathul dan Nailur Rahmawati. 2011. Metode Permainan-Permainan
Edukatif Dalam Belajar Bahasa Arab. Jogjakarta: Diva Press
Nurbiana Dhieni. 2003. Metode Pengembangan Bahasa. Jakarta: UT
Patmonodewo, S. 2003. Pendidikan Anak Prasekolah. Cetakan kedua. Jakarta:
Rineka Cipta.
Pusat Bahasa. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. Edisi
Keempat. Jakarta: Gramedia.
Santrock, John W. 2007. Perkembangan Anak. Edisi kesebelas. Jakarta: Erlangga.
90
Sarep Putra, Mahasri. 2008. Menumbuhkan Minat Berhitung Sejak Dini. Jakarta:
Indeks
Sari, Yulvia. 2001. Strategi pengembangan matematika anak usia dini. Semarang
: IKIP Veteran Press
Sri., dan Utami Widijati. 2008. Mengoptimalkan 9 Zona Kecerdasan Majemuk
Anak. Yogyakarta: Luna Publisher.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sujiono, Y. N., dan Bambang S. 2010. Bermain Kreatif Berbasis Kecerdasan
Jamak. Jakarta: Indeks.
Susanto, Ahmad. 2011. Perkembangan anak usia dini. Jakarta: Kencana.
Suyadi. 2010. Psikologi Belajar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: PT
Pustaka Intan Madani.
3. 3
Suyanto, S. 2003. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta:
Universitas Negeri Yogyakarta.
Wahyudi dan Dwi, R. D. 2005. Program Pendidikan untuk Anak Usia Dini di
Prasekolah Islam. Jakarta: Grasindo.
Wardhani, IGAK dkk. 2000. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas
Terbuka
Wasik, dkk. 2008. Pendidikan Anak Usia Dini: Menyiapkan Anak Usia Tiga,
Empat, dan Lima Tahun Masuk Sekolah (Alih Bahasa: Pius Nasar). Jakarta:
Indeks. Widayati,
Yusuf LN, Syamsu. 2009. Psikologi Perkembangan Anak & Remaja.
Bandung:Remaja Rosdakarya Offset
Yusuf, M. 2003. Pendidikan bagi Anak dengan Problema Belajar. Solo: Tiga
Serangkai Pustaka Mandi
Zaman, Badru. 2010. Media Pembelajaran AUD. Bahan Ajar Pendidikan Profesi
Guru. Bandung: UPI
5. 5
DAFTAR PUSTAKA
Hurlock B. Elisabeth. 1978. Perkembangan Anak Jilid 2. Jakarta : Erlangga.
Sari, Yulvia. 2001. Strategi pengembangan matematika anak usia dini. Semarang : IKIP
Veteran Press
Mujib, Fathul dan Nailur Rahmawati. 2011. Metode Permainan-Permainan Edukatif
Dalam Belajar Bahasa Arab. Jogjakarta: Diva Press
www.masinosinaga.com/id/kamus/kamus-inggris-indonesia/terjemahan-dari-stick
Departemen Pendidikan Nasional 2006, Pedoman Penerapan Pendekatan “Beyond
Centers and Cirles Time” (BCCT) dalam Pendidikan Usia Dini.
Hurloock, E.B.,1999. Perkembangan Anak Julid 1 (edisi 6). Penerbit Erlangga: Jakarta.
Mudjito, A K. 2007. Pedoman Pembelajaran Berhitung di Taman Kanak-
Kanak.Jakarta:Departement Pendidikan Nasional, Direktorat Jendral Manajemen
Pendidikan Dasar dan Menengah, Diroktorat Pembinaan Taman Kanak – Kanak
dan Sekolah Dasar.
Mudjito, A K. 2007. Pedoman Pembelajaran Bidang Pengembangan
Kognitif.Jakarta : Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan
Menengah, Diroktorat Pembinaan Taman Kanak – Kanak dan Sekolah Dasar.
