SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
LUAS PERMUKAAN DAN VOLUM KUBUS
LUAS PERMUKAAN DAN VOLUM
KUBUS
Kompetensi Inti
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong
royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif.
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora.
Mengolah, menalar, menyaji, dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar
3.10 Menurunkan rumus untuk
menentukan luas permukaan dan
volume bangun ruang sisi datar
(kubus, balok, prisma, dan limas).
4.10 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan luas permukaan
dan volume bangun ruang sisi datar
(kubus, balok, prisma dan limas),
serta gabungannya.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menemukan rumus
luas permukaan kubus.
Siswa dapat menemukan rumus
volume kubus.
Siswa dapat menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
luas dan volume kubus.
1 π’Ž πŸ‘
Dua buah kotak dengan panjang sisinya 4 m dan 3 m yang
akan diisi kotak kecil.
οƒ˜ Untuk mengisi kotak sampai penuh. Tentukan berapa
kotak kecil yang diperlukan ?
οƒ˜ Jika kotak kecil bervolum 1 π’Ž πŸ‘, berapa Volum kotak
berukuran 4 m dan 3 m??
MATERI
1 π’Ž πŸ‘
3 m
4 m
VOLUM
KUBUS
Terdapat
64
Kubus
Satuan
Terdapat
27
Kubus
Satuan
MATERI
Sehingga, dapat ditemukan
4 kubus satuan
4kubussatuan
Jika masing-masing jumlah
kubus satuan pada tiap sisi
bagian dikalikan :
= 4 x 4 x 4
= 64 kubus satuan
4 kubus satuan
4kubussatuan
Volume kubus
= s x s x s
= 𝑺 πŸ‘
MATERI
Ani ingin memberi hadiah kepada
temannya sebagai ucapan terima
kasih Ani karena temannya sudah
membantunya. Dia menggunakan
kotak kardus sebagai tempat
hadiahnya serta membungkusnya
dengan kertas kado, berapa ukuran
minimal kertas kado yang dibutuhkan
Ani?
PROBLEM
MATERI
Ani ingin memberi hadiah kepada temannya
sebagai ucapan terima kasih Ani karena
temannya sudah membantunya. Dia
menggunakan kotak kardus sebagai tempat
hadiahnya serta
membungkusnya dengan kertas kado, berapa
ukuran kertas
kado yang dibutuhkan Ani?
PROBLEM
30 cm 30 cm
30 cm
30 cm
30 cm
MATERI
Jika Kotak
Kardus
tersebut
Kita buka, akan
terlihat
Seperti
gambar
disamping
Sehingga akan
terdapat 6 buah
persegi
MATERI
1
2
3 4 5
6
MATERI
Luas Permukaan
Kotak Kardus =
Luas Seluruh
Persegi
+
+ +
+
= ( s x s ) + (s x s) + (s x s)+
( s x s) + ( s x s) + (s x s)
= 6 x (s x s)
= 6 x (30 cm x 30 cm )
= 6 x 900 cm 𝟐
= 5400 cm 𝟐
30 cm
30 cm 30 cm
30 cm
30
cm
30 cm
30 cm
30 cm
30 cm
30 cm
MATERI
Jadi, kertas kado yang dibutuhkan oleh Ani
untuk membungkus Kotak kardus adalah 5400
π’„π’Ž 𝟐 atau 0,54 π’Ž 𝟐
Maka, dari masalah yang kita hadapi tadi dapat
kita temukan bahwa rumus untuk mencari luas
permukaan kubus adalah Luas Permukaan Kubus
= 6 x (s x s)
= 6 x 𝒔 𝟐
CONTOH
SOAL
Pak Ahmad mempunyai aquarium
dengan ukuran 2m x 2m x 2m,
berapa liter air yang dibutuhkan
untuk memenuhi aquarium
tersebut ?
2 m
2 m
2 m
D
C
B
A 8000 Liter
800 Liter
8 Liter
80 Liter
CONTOH 1
Pembahasan
Sebuah bak mandi berbentuk kubus dibawah ini
dengan panjang sisi 5 m dan dibagian dinding
luarnya akan di cat, berapa kaleng cat yang
dibutuhkan jika 1 kaleng cat dibutuhkan untuk 10
π’Ž 𝟐
?
5 m
5 m
D
C
B
A 5 kaleng cat
8 kaleng cat
10 kaleng cat
15 kaleng cat
CONTOH 2
CONTOH
SOAL
Pembahasan
Sebuah kubus memiliki sisi 15 cm.
Hitunglah luas permukaan kubus tersebut?
1
2.050 cm2
1.750 cm2
1.350 cm2
1.450 cm2
NEXTBACK PEMBAHASAN
LATIHAN
SOAL
Sebuah akuarium berbentuk kubus
memiliki sisi 24 cm. Akuarium tersebut
hanya berisi setengah bagiannya. Berapa
banyak air yang ada pada akuarium
tersebut?2
6.913 cm3
6.916 cm3
6.914 cm3
6.912 cm3
NEXTBACK PEMBAHASAN
LATIHAN
SOAL
Sigit akan mengecat bagian dalam sebuah
bangunan berbentuk kubus. Panjang sisi bagian
dalam bangunan tersebut adalah 5 m. Pada
bangunan tersebut atapnya diplafon dan hanya
bagian lantai yang tidak di cat. Setiap 25 m2 Sigit
memerlukan 1 kaleng cat. Banyak cat yang
diperlukan oleh Sigit adalah ... kaleng.
3
7
7,5
5
6
NEXTBACK PEMBAHASAN
LATIHAN
SOAL
Mita mempunyai akuarium berbentuk
kubus yang mempunyai volume 3430
m3. berapakah panjang sisi yang
akuarium Mita?4
80 cm2
90 cm2
70 cm2
73 cm2
NEXTBACK PEMBAHASAN
LATIHAN
SOAL
Sandi mempunyai akuarium yang mempunyai
volume 15.625 cm3. Jika Sandi hanya mengetahui
luas akuarium tersebut adalah 3.750 cm2, berapakah
panjang sisi akuarium tersebut?
5
NEXTBACK
20 cm
35 cm
25 cm
16 cm
PEMBAHASAN
LATIHAN
SOAL
Evaluasi
 Soal terdiri atas 5 Soal
 Pilihlah jawaban yang paling tepat
dengan cara klik pada jawaban A, B, C,
atau D
 Selamat mengerjakan, semoga sukses!
Start
Evaluasi Siswa
Sebuah kubus memiliki sisi 20 cm.
Hitunglah volume kubus tersebut?
1
NEXT
7.800 cm3
8.500 cm3
8.000 cm3
9.500 cm3
BACK
Evaluasi
Sebuah kubus memiliki sisi 10 cm.
Hitunglah luas permukaan kubus
tersebut?
2
600 cm3
800 cm3
500 cm3
700 cm3
NEXTBACK
Evaluasi
Sebuah bak mandi berbentuk kubus
memiliki volume 1000 dm3. Berapa dm
panjang rusuk bagian dalam bak mandi
tersebut?
Evaluasi
3
30 dm
10 dm
20 dm
15 dm
NEXTBACK
Sebuah kubus memiliki sisi 12 cm.
Hitunglah volume kubus tersebut?
Evaluasi
4
1.728 cm3
1.729 cm3
1.730 cm3
1.727 cm3
NEXTBACK
Diketahui luas permukaan sebuah kotak
berbentuk kubus 96 cm2. Hitunglah volume
kotak tersebut?
Evaluasi
5
NEXTBACK
65 cm3
54 cm3
55 cm3
64 cm3
Selamat anda telah selesai mengerjakan
soal dengan baik, silahkan klik tombol cek
hasil untuk mengetahui hasil jawaban
anda!
Cek Hasil
Hasil Evaluasi
Evaluasi
Mohon Maaf andini anda Remedial !
75
99909
andini
60
3
5
2
KKM
NIS
Nama Lengkap
Point Perolehan
Jumlah Benar
Jumlah Soal
Jumlah Salah
SEKIAN TERIMA KASIH
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Kelompok 5
SHOLIHATUN NISA (06022681822006)
ANDINI (06022681822012)
ILHAM MARTA DINATA (06022681822014)
Program Pascasarjana Universitas Sriwijaya
NEXTBACK
NEXTBACK
Diketahui :
sisi kubus = s = 15 cm
Ditanya :
Luas permukaan kubus
Jawab :
Luas permukaan kubus = 6 x 𝑠2
= 6 x (15 π‘π‘š)2
= 6 x 225 π‘π‘š2
= 1.350 π‘π‘š2
Jadi, luas permukaan kubus tersebut adalah 1.350 π‘π‘š2
.
1
Pembahasan soal 1
NEXTBACK
2
NEXTBACK
Pembahasan soal 2
Diketahui :
sisi akuarium = s = 24 cm
Akuarim berisi air pada setengah bagianya
Ditanya :
Banyak air pada akuarium tersebut
Jawab :
π‘‰π‘œπ‘™π‘’π‘šπ‘’
1
2
π‘Žπ‘˜π‘’π‘Žπ‘Ÿπ‘–π‘’π‘š =
1
2
Γ— 𝑠 Γ— 𝑠 Γ— 𝑠
=
1
2
Γ— 24 Γ— 24 Γ— 24
= 6.912
Jadi, volum akuarium tersebut adalah 6.912 π‘π‘š3.
3
Pembahasan soal 3
Diketahui :
Panjang sisi bagian dalam = 5
m
25 m2 memerlukan 1 kaleng cat
Ditanya :
Banyak cat yang diperlukan
oleh Sigit untuk mengecat
bagian dalam bangunan
Jawab :
Karena bagian lantai tidak
dicat maka terdapat 5 sisi yang
akan dicat.
Luas permukaan kubus = 6 x
S2 - S2
= 6 x (5 π‘š)2
βˆ’(5 π‘š)2
= 6 x 25 π‘š2
- 25 π‘š2
= 150 π‘š2
- 25 π‘š2
= 125 π‘š2
Banyak kaleng yang
dibutuhkan sigit adalah :
π‘™π‘’π‘Žπ‘  π‘π‘’π‘Ÿπ‘šπ‘’π‘˜π‘Žπ‘Žπ‘› π‘˜π‘’π‘π‘’π‘ 
25 π‘š2
=
125π‘š2
25 π‘š2 = 5
Jadi, banyak cat yang
dibutuhkan oleh Sigit
adalah 5 kaleng.
NEXTBACK
4
NEXTBACK
Pembahasan soal 4
Diketahui :
Volume akurium = 3430 m3 = 343.000 cm3
Ditanya :
Panjang sisi akuarium Mita
Jawab :
Volume kubus = S3
S3 = (343.000 cm3)
S =
3
πŸ‘πŸ’πŸ‘. 𝟎𝟎𝟎
S = 70 cm
Jadi, panjang sisi akuarium Mita adalah 70
cm.
5
NEXTBACK
Pembahasan soal 5
Diketahui :
Volume akuarium = 15.625 cm3
Luas akuarium = 3.750 cm2
Ditanya :
Panjang sisi akuarium
Jawab :
Kita cari luas sisi akuarium dengan cara :
Luas permukaan kubus = 6 x S2
6 x S2 = 3.750 cm2
S2 = 3.750 cm2 : 6
S2 = 625 cm2
Panjang sisi persegi =
π‘£π‘œπ‘™π‘’π‘šπ‘’ π‘Žπ‘˜π‘’π‘Žπ‘Ÿπ‘–π‘’π‘š
π‘™π‘’π‘Žπ‘  𝑠𝑖𝑠𝑖 π‘Žπ‘˜π‘’π‘Žπ‘Ÿπ‘–π‘’π‘š
=
15.625 π‘π‘š2
625 π‘π‘š2
= 25 π‘π‘š
Jadi, panjang sisi akuarium sandi adalah 25 cm.

More Related Content

Similar to LUAS PERMUKAAN DAN VOLUM KUBUS

Cd pembbelajaran matematika volume kubus
Cd pembbelajaran matematika volume kubusCd pembbelajaran matematika volume kubus
Cd pembbelajaran matematika volume kubus
efa zulfatin
Β 
Bahan ajar luas permukaan kubus
Bahan ajar luas permukaan kubusBahan ajar luas permukaan kubus
Bahan ajar luas permukaan kubus
Indah Pe
Β 

Similar to LUAS PERMUKAAN DAN VOLUM KUBUS (20)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Matematika
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran MatematikaRencana Pelaksanaan Pembelajaran Matematika
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Matematika
Β 
PPT KELAS 4C.pptx
PPT KELAS 4C.pptxPPT KELAS 4C.pptx
PPT KELAS 4C.pptx
Β 
Persegi
PersegiPersegi
Persegi
Β 
Persentasi matematika bangun ruang
Persentasi matematika bangun ruangPersentasi matematika bangun ruang
Persentasi matematika bangun ruang
Β 
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMP Kelas 8
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMP Kelas 8Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMP Kelas 8
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMP Kelas 8
Β 
Presentasi kubus kelompok Rania
Presentasi kubus kelompok RaniaPresentasi kubus kelompok Rania
Presentasi kubus kelompok Rania
Β 
Matematika kls 6.docx
Matematika kls 6.docxMatematika kls 6.docx
Matematika kls 6.docx
Β 
Lks 1
Lks 1Lks 1
Lks 1
Β 
Cd pembbelajaran matematika volume kubus
Cd pembbelajaran matematika volume kubusCd pembbelajaran matematika volume kubus
Cd pembbelajaran matematika volume kubus
Β 
Bahan Ajar Tabung, Kerucut, dan Bola (Kelas IX)
Bahan Ajar Tabung, Kerucut, dan Bola (Kelas IX)Bahan Ajar Tabung, Kerucut, dan Bola (Kelas IX)
Bahan Ajar Tabung, Kerucut, dan Bola (Kelas IX)
Β 
Bahan ajar luas permukaan kubus
Bahan ajar luas permukaan kubusBahan ajar luas permukaan kubus
Bahan ajar luas permukaan kubus
Β 
KUBUS DAN BALOK P.1. luas permukaaanpptx
KUBUS DAN BALOK P.1. luas permukaaanpptxKUBUS DAN BALOK P.1. luas permukaaanpptx
KUBUS DAN BALOK P.1. luas permukaaanpptx
Β 
volume dan luas permukaan bangun ruang
volume dan luas permukaan bangun ruangvolume dan luas permukaan bangun ruang
volume dan luas permukaan bangun ruang
Β 
Bangun ruang sisi lengkung
Bangun ruang sisi lengkung Bangun ruang sisi lengkung
Bangun ruang sisi lengkung
Β 
18. bangun ruang sisi datar
18. bangun ruang sisi datar18. bangun ruang sisi datar
18. bangun ruang sisi datar
Β 
Kubus dan Balok
Kubus dan BalokKubus dan Balok
Kubus dan Balok
Β 
PPT Bangun Datar
PPT Bangun DatarPPT Bangun Datar
PPT Bangun Datar
Β 
Ppt.anti antika
Ppt.anti antikaPpt.anti antika
Ppt.anti antika
Β 
Bangun Ruang Sisi Lengkung "Tabung"
Bangun Ruang Sisi Lengkung "Tabung"Bangun Ruang Sisi Lengkung "Tabung"
Bangun Ruang Sisi Lengkung "Tabung"
Β 
Kisi kisi soal yang dipakai
Kisi kisi soal yang dipakaiKisi kisi soal yang dipakai
Kisi kisi soal yang dipakai
Β 

Recently uploaded

Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
AtiAnggiSupriyati
Β 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
MetalinaSimanjuntak1
Β 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
dheaprs
Β 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
HafidRanggasi
Β 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
ssuser35630b
Β 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
bilqisizzati
Β 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
AtiAnggiSupriyati
Β 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
Β 

Recently uploaded (20)

PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah DasarPPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
PPT Penjumlahan Bersusun Kelas 1 Sekolah Dasar
Β 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Β 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Β 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Β 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
Β 
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesiapresentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
Β 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
Β 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Β 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
Β 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Β 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
Β 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
Β 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Β 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
Β 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
Β 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
Β 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Β 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
Β 
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
Β 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
Β 

LUAS PERMUKAAN DAN VOLUM KUBUS

  • 1. LUAS PERMUKAAN DAN VOLUM KUBUS
  • 2. LUAS PERMUKAAN DAN VOLUM KUBUS
  • 3. Kompetensi Inti Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora. Mengolah, menalar, menyaji, dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
  • 4. Kompetensi Dasar 3.10 Menurunkan rumus untuk menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas). 4.10 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma dan limas), serta gabungannya.
  • 5. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menemukan rumus luas permukaan kubus. Siswa dapat menemukan rumus volume kubus. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas dan volume kubus.
  • 6. 1 π’Ž πŸ‘ Dua buah kotak dengan panjang sisinya 4 m dan 3 m yang akan diisi kotak kecil. οƒ˜ Untuk mengisi kotak sampai penuh. Tentukan berapa kotak kecil yang diperlukan ? οƒ˜ Jika kotak kecil bervolum 1 π’Ž πŸ‘, berapa Volum kotak berukuran 4 m dan 3 m?? MATERI 1 π’Ž πŸ‘ 3 m 4 m VOLUM KUBUS Terdapat 64 Kubus Satuan Terdapat 27 Kubus Satuan
  • 7. MATERI Sehingga, dapat ditemukan 4 kubus satuan 4kubussatuan Jika masing-masing jumlah kubus satuan pada tiap sisi bagian dikalikan : = 4 x 4 x 4 = 64 kubus satuan 4 kubus satuan 4kubussatuan Volume kubus = s x s x s = 𝑺 πŸ‘
  • 8. MATERI Ani ingin memberi hadiah kepada temannya sebagai ucapan terima kasih Ani karena temannya sudah membantunya. Dia menggunakan kotak kardus sebagai tempat hadiahnya serta membungkusnya dengan kertas kado, berapa ukuran minimal kertas kado yang dibutuhkan Ani? PROBLEM
  • 9. MATERI Ani ingin memberi hadiah kepada temannya sebagai ucapan terima kasih Ani karena temannya sudah membantunya. Dia menggunakan kotak kardus sebagai tempat hadiahnya serta membungkusnya dengan kertas kado, berapa ukuran kertas kado yang dibutuhkan Ani? PROBLEM 30 cm 30 cm 30 cm 30 cm 30 cm
  • 10. MATERI Jika Kotak Kardus tersebut Kita buka, akan terlihat Seperti gambar disamping Sehingga akan terdapat 6 buah persegi
  • 12. MATERI Luas Permukaan Kotak Kardus = Luas Seluruh Persegi + + + + = ( s x s ) + (s x s) + (s x s)+ ( s x s) + ( s x s) + (s x s) = 6 x (s x s) = 6 x (30 cm x 30 cm ) = 6 x 900 cm 𝟐 = 5400 cm 𝟐 30 cm 30 cm 30 cm 30 cm 30 cm 30 cm 30 cm 30 cm 30 cm 30 cm
  • 13. MATERI Jadi, kertas kado yang dibutuhkan oleh Ani untuk membungkus Kotak kardus adalah 5400 π’„π’Ž 𝟐 atau 0,54 π’Ž 𝟐 Maka, dari masalah yang kita hadapi tadi dapat kita temukan bahwa rumus untuk mencari luas permukaan kubus adalah Luas Permukaan Kubus = 6 x (s x s) = 6 x 𝒔 𝟐
  • 14. CONTOH SOAL Pak Ahmad mempunyai aquarium dengan ukuran 2m x 2m x 2m, berapa liter air yang dibutuhkan untuk memenuhi aquarium tersebut ? 2 m 2 m 2 m D C B A 8000 Liter 800 Liter 8 Liter 80 Liter CONTOH 1 Pembahasan
  • 15. Sebuah bak mandi berbentuk kubus dibawah ini dengan panjang sisi 5 m dan dibagian dinding luarnya akan di cat, berapa kaleng cat yang dibutuhkan jika 1 kaleng cat dibutuhkan untuk 10 π’Ž 𝟐 ? 5 m 5 m D C B A 5 kaleng cat 8 kaleng cat 10 kaleng cat 15 kaleng cat CONTOH 2 CONTOH SOAL Pembahasan
  • 16. Sebuah kubus memiliki sisi 15 cm. Hitunglah luas permukaan kubus tersebut? 1 2.050 cm2 1.750 cm2 1.350 cm2 1.450 cm2 NEXTBACK PEMBAHASAN LATIHAN SOAL
  • 17. Sebuah akuarium berbentuk kubus memiliki sisi 24 cm. Akuarium tersebut hanya berisi setengah bagiannya. Berapa banyak air yang ada pada akuarium tersebut?2 6.913 cm3 6.916 cm3 6.914 cm3 6.912 cm3 NEXTBACK PEMBAHASAN LATIHAN SOAL
  • 18. Sigit akan mengecat bagian dalam sebuah bangunan berbentuk kubus. Panjang sisi bagian dalam bangunan tersebut adalah 5 m. Pada bangunan tersebut atapnya diplafon dan hanya bagian lantai yang tidak di cat. Setiap 25 m2 Sigit memerlukan 1 kaleng cat. Banyak cat yang diperlukan oleh Sigit adalah ... kaleng. 3 7 7,5 5 6 NEXTBACK PEMBAHASAN LATIHAN SOAL
  • 19. Mita mempunyai akuarium berbentuk kubus yang mempunyai volume 3430 m3. berapakah panjang sisi yang akuarium Mita?4 80 cm2 90 cm2 70 cm2 73 cm2 NEXTBACK PEMBAHASAN LATIHAN SOAL
  • 20. Sandi mempunyai akuarium yang mempunyai volume 15.625 cm3. Jika Sandi hanya mengetahui luas akuarium tersebut adalah 3.750 cm2, berapakah panjang sisi akuarium tersebut? 5 NEXTBACK 20 cm 35 cm 25 cm 16 cm PEMBAHASAN LATIHAN SOAL
  • 21. Evaluasi  Soal terdiri atas 5 Soal  Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan cara klik pada jawaban A, B, C, atau D  Selamat mengerjakan, semoga sukses! Start Evaluasi Siswa
  • 22. Sebuah kubus memiliki sisi 20 cm. Hitunglah volume kubus tersebut? 1 NEXT 7.800 cm3 8.500 cm3 8.000 cm3 9.500 cm3 BACK Evaluasi
  • 23. Sebuah kubus memiliki sisi 10 cm. Hitunglah luas permukaan kubus tersebut? 2 600 cm3 800 cm3 500 cm3 700 cm3 NEXTBACK Evaluasi
  • 24. Sebuah bak mandi berbentuk kubus memiliki volume 1000 dm3. Berapa dm panjang rusuk bagian dalam bak mandi tersebut? Evaluasi 3 30 dm 10 dm 20 dm 15 dm NEXTBACK
  • 25. Sebuah kubus memiliki sisi 12 cm. Hitunglah volume kubus tersebut? Evaluasi 4 1.728 cm3 1.729 cm3 1.730 cm3 1.727 cm3 NEXTBACK
  • 26. Diketahui luas permukaan sebuah kotak berbentuk kubus 96 cm2. Hitunglah volume kotak tersebut? Evaluasi 5 NEXTBACK 65 cm3 54 cm3 55 cm3 64 cm3
  • 27. Selamat anda telah selesai mengerjakan soal dengan baik, silahkan klik tombol cek hasil untuk mengetahui hasil jawaban anda! Cek Hasil Hasil Evaluasi Evaluasi
  • 28. Mohon Maaf andini anda Remedial ! 75 99909 andini 60 3 5 2 KKM NIS Nama Lengkap Point Perolehan Jumlah Benar Jumlah Soal Jumlah Salah
  • 30. Kelompok 5 SHOLIHATUN NISA (06022681822006) ANDINI (06022681822012) ILHAM MARTA DINATA (06022681822014) Program Pascasarjana Universitas Sriwijaya
  • 33. Diketahui : sisi kubus = s = 15 cm Ditanya : Luas permukaan kubus Jawab : Luas permukaan kubus = 6 x 𝑠2 = 6 x (15 π‘π‘š)2 = 6 x 225 π‘π‘š2 = 1.350 π‘π‘š2 Jadi, luas permukaan kubus tersebut adalah 1.350 π‘π‘š2 . 1 Pembahasan soal 1 NEXTBACK
  • 34. 2 NEXTBACK Pembahasan soal 2 Diketahui : sisi akuarium = s = 24 cm Akuarim berisi air pada setengah bagianya Ditanya : Banyak air pada akuarium tersebut Jawab : π‘‰π‘œπ‘™π‘’π‘šπ‘’ 1 2 π‘Žπ‘˜π‘’π‘Žπ‘Ÿπ‘–π‘’π‘š = 1 2 Γ— 𝑠 Γ— 𝑠 Γ— 𝑠 = 1 2 Γ— 24 Γ— 24 Γ— 24 = 6.912 Jadi, volum akuarium tersebut adalah 6.912 π‘π‘š3.
  • 35. 3 Pembahasan soal 3 Diketahui : Panjang sisi bagian dalam = 5 m 25 m2 memerlukan 1 kaleng cat Ditanya : Banyak cat yang diperlukan oleh Sigit untuk mengecat bagian dalam bangunan Jawab : Karena bagian lantai tidak dicat maka terdapat 5 sisi yang akan dicat. Luas permukaan kubus = 6 x S2 - S2 = 6 x (5 π‘š)2 βˆ’(5 π‘š)2 = 6 x 25 π‘š2 - 25 π‘š2 = 150 π‘š2 - 25 π‘š2 = 125 π‘š2 Banyak kaleng yang dibutuhkan sigit adalah : π‘™π‘’π‘Žπ‘  π‘π‘’π‘Ÿπ‘šπ‘’π‘˜π‘Žπ‘Žπ‘› π‘˜π‘’π‘π‘’π‘  25 π‘š2 = 125π‘š2 25 π‘š2 = 5 Jadi, banyak cat yang dibutuhkan oleh Sigit adalah 5 kaleng. NEXTBACK
  • 36. 4 NEXTBACK Pembahasan soal 4 Diketahui : Volume akurium = 3430 m3 = 343.000 cm3 Ditanya : Panjang sisi akuarium Mita Jawab : Volume kubus = S3 S3 = (343.000 cm3) S = 3 πŸ‘πŸ’πŸ‘. 𝟎𝟎𝟎 S = 70 cm Jadi, panjang sisi akuarium Mita adalah 70 cm.
  • 37. 5 NEXTBACK Pembahasan soal 5 Diketahui : Volume akuarium = 15.625 cm3 Luas akuarium = 3.750 cm2 Ditanya : Panjang sisi akuarium Jawab : Kita cari luas sisi akuarium dengan cara : Luas permukaan kubus = 6 x S2 6 x S2 = 3.750 cm2 S2 = 3.750 cm2 : 6 S2 = 625 cm2 Panjang sisi persegi = π‘£π‘œπ‘™π‘’π‘šπ‘’ π‘Žπ‘˜π‘’π‘Žπ‘Ÿπ‘–π‘’π‘š π‘™π‘’π‘Žπ‘  𝑠𝑖𝑠𝑖 π‘Žπ‘˜π‘’π‘Žπ‘Ÿπ‘–π‘’π‘š = 15.625 π‘π‘š2 625 π‘π‘š2 = 25 π‘π‘š Jadi, panjang sisi akuarium sandi adalah 25 cm.