SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
COMPLEXO EDUCACIONAL GUILHERME HENRIQUE DE CARVALHO
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE MATEMÁTICA
ALUNO ( ):________________________________________________________
PROFESSORA:_____________________________________________________
QUESTÃO 1: MARIANA SEPAROU SUA COLEÇÃO DE BONECAS EM GRUPINHOS DE 10.
A QUANTIDADE DE BONECAS DE MARIANA É:
( ) 1 DEZENA E 3 UNIDADES
( ) 2 DEZENAS E 3 UNIDADES
( ) 3 DEZENAS E 2 UNIDADES
( ) 4 DEZENAS E 2 UNIDADES
QUESTÃO 2: ESCREVA OS NÚMEROS QUE VEM ANTES E DEPOIS:
_____5_____ _____12_____ _____20_____ _____17_____
_____7_____ _____44_____ _____18_____ _____36_____
QUESTÃO 3: LARA ESTAVA BRINCANDO DE PULAR CORDA. ELA CONTAVA DE 5 EM 5. NA
SUA CONTAGEM LARA ESQUECEU ALGUNS NÚMEROS.
O NÚMERO ESQUECIDO FOI:
O NÚMERO ESQUECIDO FOI:
( ) 12 ( ) 15 ( ) 18 ( ) 20
QUESTÃO 4: MARQUE UM X ABAIXO DOS CÍRCULOS QUE CONTÉM NÚMEROS PARES:
QUESTÃO 5: COLOQUE OS NÚMEROS ABAIXO EM ORDEM CRESCENTE.
_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____
QUESTÃO 6: DESCUBRA QUAIS SÃO OS NÚMEROS E ESCREVA:
17 24 6 11 18 8 20
25 + 12 = 13 + 24 = 24 – 11= 54 – 23 =
QUESTÃO 7: COMPLETE COM O QUE SE PEDE:
QUESTÃO 8: RESOLVA AS OPERAÇÕES:
15 + 1 = 43 + 2 = 14 – 3= 54 – 3 =
QUESTÃO 9: DESCUBRA O NÚMERO E ESCREVA O SEU NOME
________ _________________________________
________ _________________________________
________ _________________________________
________ _________________________________
________ _________________________________
________ _________________________________
________ _________________________________
QUESTÃO 10: REPRESENTE NO GRÁFICO A IDADE DAS SEGUINTES CRIANÇAS:
FELIPE RITA ANA IVO
6 ANOS 10 ANOS 8 ANOS 9 ANOS
A) QUEM É O MAIS VELHO?_______________
B) QUEM É O MAIS NOVO ?__________________
C) QUANTOS ANOS FELIPE TEM A MENOS QUE IVO ?__________
D) QUANTOS ANOS RITA TEM A MAIS QUE ANA ?________
E) VAMOS JUNTAR AS IDADES:
+ = ---- + = ----
+ = ---- + = ----
QUESTÃO 11: OBSERVE A TABELA E FAÇA O QUE SE PEDE:
OS AMIGOS ABAIXO RESOLVERAM BRINCAR COM O JOGO DE VARETAS.
VEJA O RESULTADO:
QUEM FOI O VENCEDOR ? _____________________
QUEM PERDEU ? _______________________
QUANTO FALTA PARA PEDRO EMPATAR COM JOÃO ? ____________
QUANTO FALTA PARA LUAN EMPATAR COM MÁRIO ? ____________
SE JUNTARMOS OS PONTOS DE:
JOÃO + LUAN= _________ MÁRIO + PEDRO= _________
PEDRO + JOÃO= ________ LUAN + MÁRIO= __________
SE TIRARMOS OS PONTOS DE:
LUAN - JOÃO = _________ MÁRIO - PEDRO= _________
MÁRIO - JOÃO= ________ LUAN - PEDRO= _________
QUESTÃO 12: ESCREVA OS NÚMEROS POR EXTENSO:
15 – _________________________________________________________
24 - __________________________________________________________
32 - __________________________________________________________

More Related Content

What's hot

Avaliação de história e geografia 1º ano
Avaliação de história e geografia 1º anoAvaliação de história e geografia 1º ano
Avaliação de história e geografia 1º anoKatia Lopes
 
Produção textual - Criar história sobre o meio ambiente
Produção textual -  Criar história sobre o meio ambiente Produção textual -  Criar história sobre o meio ambiente
Produção textual - Criar história sobre o meio ambiente Mary Alvarenga
 
Atividades de ortografia t d
Atividades de ortografia t dAtividades de ortografia t d
Atividades de ortografia t dDário Reis
 
Atividade do calendario do mês de maio 2013
Atividade do calendario do mês de maio 2013Atividade do calendario do mês de maio 2013
Atividade do calendario do mês de maio 2013Claudinéia Pagnocelli
 
Simulado 2 matematica 4 unidade
Simulado 2  matematica 4 unidadeSimulado 2  matematica 4 unidade
Simulado 2 matematica 4 unidadejulliana brito
 
Caça-números Leitura e escrita dos números
Caça-números Leitura e escrita dos números Caça-números Leitura e escrita dos números
Caça-números Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Loteria - Problematizando frações
Loteria - Problematizando fraçõesLoteria - Problematizando frações
Loteria - Problematizando fraçõesMary Alvarenga
 
Animais OvíParos E VivíParos E Bi
Animais OvíParos E VivíParos E BiAnimais OvíParos E VivíParos E Bi
Animais OvíParos E VivíParos E Biguest95dd02
 
MULTIPLICAÇÃO - Eu tenho. Quem tem?
MULTIPLICAÇÃO - Eu tenho. Quem tem?MULTIPLICAÇÃO - Eu tenho. Quem tem?
MULTIPLICAÇÃO - Eu tenho. Quem tem?Mary Alvarenga
 
Apostila 2º ano Ensino Fundamental
Apostila 2º ano Ensino FundamentalApostila 2º ano Ensino Fundamental
Apostila 2º ano Ensino Fundamentalescolatkc
 
Sugestão de atividade avaliativa de matemática
Sugestão de atividade avaliativa de matemáticaSugestão de atividade avaliativa de matemática
Sugestão de atividade avaliativa de matemáticaPaulo Alves de Araujo
 
Diagnostico matematica 3 ano 2015
Diagnostico matematica 3 ano 2015Diagnostico matematica 3 ano 2015
Diagnostico matematica 3 ano 2015Dário Reis
 
Avaliação mensal geo história 2014
Avaliação mensal geo história 2014Avaliação mensal geo história 2014
Avaliação mensal geo história 2014Patricia Cristiane
 
Caderno de simulados de preparação para o PROALFA
Caderno de simulados de preparação para o PROALFACaderno de simulados de preparação para o PROALFA
Caderno de simulados de preparação para o PROALFAElisangela Terra
 
Apostila Atividades de Alfabetização Volume 2
Apostila Atividades de Alfabetização Volume 2Apostila Atividades de Alfabetização Volume 2
Apostila Atividades de Alfabetização Volume 2Elisangela Terra
 
Planeta Azul de Chitãozinho & Xororó - Análise e entendimento
Planeta Azul de Chitãozinho &  Xororó - Análise e entendimentoPlaneta Azul de Chitãozinho &  Xororó - Análise e entendimento
Planeta Azul de Chitãozinho & Xororó - Análise e entendimentoMary Alvarenga
 

What's hot (20)

Avaliação de história e geografia 1º ano
Avaliação de história e geografia 1º anoAvaliação de história e geografia 1º ano
Avaliação de história e geografia 1º ano
 
Produção textual - Criar história sobre o meio ambiente
Produção textual -  Criar história sobre o meio ambiente Produção textual -  Criar história sobre o meio ambiente
Produção textual - Criar história sobre o meio ambiente
 
Atividades de ortografia t d
Atividades de ortografia t dAtividades de ortografia t d
Atividades de ortografia t d
 
Atividade do calendario do mês de maio 2013
Atividade do calendario do mês de maio 2013Atividade do calendario do mês de maio 2013
Atividade do calendario do mês de maio 2013
 
Simulado 2 matematica 4 unidade
Simulado 2  matematica 4 unidadeSimulado 2  matematica 4 unidade
Simulado 2 matematica 4 unidade
 
Caça-números Leitura e escrita dos números
Caça-números Leitura e escrita dos números Caça-números Leitura e escrita dos números
Caça-números Leitura e escrita dos números
 
Loteria - Problematizando frações
Loteria - Problematizando fraçõesLoteria - Problematizando frações
Loteria - Problematizando frações
 
Animais OvíParos E VivíParos E Bi
Animais OvíParos E VivíParos E BiAnimais OvíParos E VivíParos E Bi
Animais OvíParos E VivíParos E Bi
 
MULTIPLICAÇÃO - Eu tenho. Quem tem?
MULTIPLICAÇÃO - Eu tenho. Quem tem?MULTIPLICAÇÃO - Eu tenho. Quem tem?
MULTIPLICAÇÃO - Eu tenho. Quem tem?
 
Apostila 2º ano Ensino Fundamental
Apostila 2º ano Ensino FundamentalApostila 2º ano Ensino Fundamental
Apostila 2º ano Ensino Fundamental
 
78070553 avaliacao-de-ciencias
78070553 avaliacao-de-ciencias78070553 avaliacao-de-ciencias
78070553 avaliacao-de-ciencias
 
Sugestão de atividade avaliativa de matemática
Sugestão de atividade avaliativa de matemáticaSugestão de atividade avaliativa de matemática
Sugestão de atividade avaliativa de matemática
 
Números de 900 a 999
Números de 900 a 999Números de 900 a 999
Números de 900 a 999
 
Diagnostico matematica 3 ano 2015
Diagnostico matematica 3 ano 2015Diagnostico matematica 3 ano 2015
Diagnostico matematica 3 ano 2015
 
Atividade de matemática: Composição e decomposição dos números naturais – 3º ano
Atividade de matemática: Composição e decomposição dos números naturais – 3º anoAtividade de matemática: Composição e decomposição dos números naturais – 3º ano
Atividade de matemática: Composição e decomposição dos números naturais – 3º ano
 
Avaliação mensal geo história 2014
Avaliação mensal geo história 2014Avaliação mensal geo história 2014
Avaliação mensal geo história 2014
 
Caderno de simulados de preparação para o PROALFA
Caderno de simulados de preparação para o PROALFACaderno de simulados de preparação para o PROALFA
Caderno de simulados de preparação para o PROALFA
 
1º BIMESTRE-2º ano pdf
1º BIMESTRE-2º ano pdf1º BIMESTRE-2º ano pdf
1º BIMESTRE-2º ano pdf
 
Apostila Atividades de Alfabetização Volume 2
Apostila Atividades de Alfabetização Volume 2Apostila Atividades de Alfabetização Volume 2
Apostila Atividades de Alfabetização Volume 2
 
Planeta Azul de Chitãozinho & Xororó - Análise e entendimento
Planeta Azul de Chitãozinho &  Xororó - Análise e entendimentoPlaneta Azul de Chitãozinho &  Xororó - Análise e entendimento
Planeta Azul de Chitãozinho & Xororó - Análise e entendimento
 

Viewers also liked

Los chicos de segundo
Los chicos de segundoLos chicos de segundo
Los chicos de segundoMaxiRos
 
Cohesive tensile strength of human lasik wounds
Cohesive tensile strength of human lasik woundsCohesive tensile strength of human lasik wounds
Cohesive tensile strength of human lasik woundsArash Eslami
 
презентация забазайченко о.п.
презентация забазайченко о.п.презентация забазайченко о.п.
презентация забазайченко о.п.Oks25
 
презентация забазайченко о.п.
презентация забазайченко о.п.презентация забазайченко о.п.
презентация забазайченко о.п.Oks25
 
Urbanismo janela-otero-deber
Urbanismo janela-otero-deberUrbanismo janela-otero-deber
Urbanismo janela-otero-deberEnrique Hernandez
 
Library camp wales presentation
Library camp wales presentationLibrary camp wales presentation
Library camp wales presentationGemma Southgate
 
AmeraTex Energy | The American Oil & Gas Industry Is Rescuing The Obama Economy
AmeraTex Energy | The American Oil & Gas Industry Is Rescuing The Obama EconomyAmeraTex Energy | The American Oil & Gas Industry Is Rescuing The Obama Economy
AmeraTex Energy | The American Oil & Gas Industry Is Rescuing The Obama EconomyAmeraTex Energy Inc
 
Caregivers of Stroke Survivors
Caregivers of Stroke SurvivorsCaregivers of Stroke Survivors
Caregivers of Stroke SurvivorsLaura Cohen
 
Giving back with GitHub - Putting the Open Source back in iOS
Giving back with GitHub - Putting the Open Source back in iOSGiving back with GitHub - Putting the Open Source back in iOS
Giving back with GitHub - Putting the Open Source back in iOSMadhava Jay
 
Our Journey <3
Our Journey <3Our Journey <3
Our Journey <3Denn Den
 
Functional vision loss table 2
Functional vision loss table 2Functional vision loss table 2
Functional vision loss table 2Arash Eslami
 
โครงงานกระตุ้นชุมชน เพิ่มจิตอาสาพัฒนาวัดบ้านกุดนางทุย
โครงงานกระตุ้นชุมชน เพิ่มจิตอาสาพัฒนาวัดบ้านกุดนางทุยโครงงานกระตุ้นชุมชน เพิ่มจิตอาสาพัฒนาวัดบ้านกุดนางทุย
โครงงานกระตุ้นชุมชน เพิ่มจิตอาสาพัฒนาวัดบ้านกุดนางทุยtongkesmanee
 
Enrique xavier hernandez unda
Enrique xavier hernandez undaEnrique xavier hernandez unda
Enrique xavier hernandez undaEnrique Hernandez
 
Berry sastrawan universitasdjuanda_pkmk
Berry sastrawan universitasdjuanda_pkmkBerry sastrawan universitasdjuanda_pkmk
Berry sastrawan universitasdjuanda_pkmkBerry Sastrawan
 
ภาพบรรยาการการทำงาน
ภาพบรรยาการการทำงานภาพบรรยาการการทำงาน
ภาพบรรยาการการทำงานtongkesmanee
 

Viewers also liked (20)

Ação de aposentadoria 1
Ação de aposentadoria 1Ação de aposentadoria 1
Ação de aposentadoria 1
 
Los chicos de segundo
Los chicos de segundoLos chicos de segundo
Los chicos de segundo
 
Cohesive tensile strength of human lasik wounds
Cohesive tensile strength of human lasik woundsCohesive tensile strength of human lasik wounds
Cohesive tensile strength of human lasik wounds
 
презентация забазайченко о.п.
презентация забазайченко о.п.презентация забазайченко о.п.
презентация забазайченко о.п.
 
презентация забазайченко о.п.
презентация забазайченко о.п.презентация забазайченко о.п.
презентация забазайченко о.п.
 
Urbanismo janela-otero-deber
Urbanismo janela-otero-deberUrbanismo janela-otero-deber
Urbanismo janela-otero-deber
 
Library camp wales presentation
Library camp wales presentationLibrary camp wales presentation
Library camp wales presentation
 
AmeraTex Energy | The American Oil & Gas Industry Is Rescuing The Obama Economy
AmeraTex Energy | The American Oil & Gas Industry Is Rescuing The Obama EconomyAmeraTex Energy | The American Oil & Gas Industry Is Rescuing The Obama Economy
AmeraTex Energy | The American Oil & Gas Industry Is Rescuing The Obama Economy
 
Caregivers of Stroke Survivors
Caregivers of Stroke SurvivorsCaregivers of Stroke Survivors
Caregivers of Stroke Survivors
 
Giving back with GitHub - Putting the Open Source back in iOS
Giving back with GitHub - Putting the Open Source back in iOSGiving back with GitHub - Putting the Open Source back in iOS
Giving back with GitHub - Putting the Open Source back in iOS
 
Our Journey <3
Our Journey <3Our Journey <3
Our Journey <3
 
Functional vision loss table 2
Functional vision loss table 2Functional vision loss table 2
Functional vision loss table 2
 
English gr 7 learners matls (q1&2)
English gr 7 learners matls (q1&2)English gr 7 learners matls (q1&2)
English gr 7 learners matls (q1&2)
 
โครงงานกระตุ้นชุมชน เพิ่มจิตอาสาพัฒนาวัดบ้านกุดนางทุย
โครงงานกระตุ้นชุมชน เพิ่มจิตอาสาพัฒนาวัดบ้านกุดนางทุยโครงงานกระตุ้นชุมชน เพิ่มจิตอาสาพัฒนาวัดบ้านกุดนางทุย
โครงงานกระตุ้นชุมชน เพิ่มจิตอาสาพัฒนาวัดบ้านกุดนางทุย
 
Enrique xavier hernandez unda
Enrique xavier hernandez undaEnrique xavier hernandez unda
Enrique xavier hernandez unda
 
Algorytm dijkstry
Algorytm dijkstryAlgorytm dijkstry
Algorytm dijkstry
 
Untitled presentation
Untitled presentationUntitled presentation
Untitled presentation
 
Access
AccessAccess
Access
 
Berry sastrawan universitasdjuanda_pkmk
Berry sastrawan universitasdjuanda_pkmkBerry sastrawan universitasdjuanda_pkmk
Berry sastrawan universitasdjuanda_pkmk
 
ภาพบรรยาการการทำงาน
ภาพบรรยาการการทำงานภาพบรรยาการการทำงาน
ภาพบรรยาการการทำงาน
 

Similar to Avaliação matemática-e-língua-portuguesa-2º-ano

Avaliacao diagnostica-de-matematica-5º-ano
Avaliacao diagnostica-de-matematica-5º-anoAvaliacao diagnostica-de-matematica-5º-ano
Avaliacao diagnostica-de-matematica-5º-anoAdriana Alves
 
Sequencia Alfabetização- Turma da Monica-1 (3).pdf
Sequencia Alfabetização- Turma da Monica-1 (3).pdfSequencia Alfabetização- Turma da Monica-1 (3).pdf
Sequencia Alfabetização- Turma da Monica-1 (3).pdfPatriciaGuasina
 
Atv -turma monica-
 Atv -turma monica- Atv -turma monica-
Atv -turma monica-Lakalondres
 
Kertas soalan bahasa melayu
Kertas soalan bahasa melayuKertas soalan bahasa melayu
Kertas soalan bahasa melayuSyanimm
 
CADERNO DE BERÇÁRIO E MATERNAL.pdf com atividades
CADERNO DE BERÇÁRIO E MATERNAL.pdf com atividadesCADERNO DE BERÇÁRIO E MATERNAL.pdf com atividades
CADERNO DE BERÇÁRIO E MATERNAL.pdf com atividadesAlineRibeiro942570
 
Exploration of the quad cities research notes
Exploration of the quad cities   research notesExploration of the quad cities   research notes
Exploration of the quad cities research notesAaron Maurer
 
ATIVIDADES O CORVO E A RAPOSA.docx
ATIVIDADES   O CORVO E A RAPOSA.docxATIVIDADES   O CORVO E A RAPOSA.docx
ATIVIDADES O CORVO E A RAPOSA.docxJoao Paulo Souza
 
Uma história com mil macacos tarefas
Uma história com mil macacos   tarefasUma história com mil macacos   tarefas
Uma história com mil macacos tarefasFabiana Esteves
 
O currículo adaptado no processo de inclusão do portador de deficiencia mental
O currículo adaptado no processo de inclusão do portador de deficiencia mentalO currículo adaptado no processo de inclusão do portador de deficiencia mental
O currículo adaptado no processo de inclusão do portador de deficiencia mentalSimoneHelenDrumond
 
O currículo adaptado no processo de inclusão do portador de deficiencia mental
O currículo adaptado no processo de inclusão do portador de deficiencia mentalO currículo adaptado no processo de inclusão do portador de deficiencia mental
O currículo adaptado no processo de inclusão do portador de deficiencia mentalSimoneHelenDrumond
 
Los objectos de la clase vocab blank to fill in
Los objectos de la clase vocab blank to fill inLos objectos de la clase vocab blank to fill in
Los objectos de la clase vocab blank to fill insenoraznbc
 

Similar to Avaliação matemática-e-língua-portuguesa-2º-ano (20)

Avaliacao diagnostica-de-matematica-5º-ano
Avaliacao diagnostica-de-matematica-5º-anoAvaliacao diagnostica-de-matematica-5º-ano
Avaliacao diagnostica-de-matematica-5º-ano
 
Adm 1 math
Adm 1 mathAdm 1 math
Adm 1 math
 
Apostila g418
Apostila g418Apostila g418
Apostila g418
 
Q
QQ
Q
 
C
CC
C
 
Sequencia Alfabetização- Turma da Monica-1 (3).pdf
Sequencia Alfabetização- Turma da Monica-1 (3).pdfSequencia Alfabetização- Turma da Monica-1 (3).pdf
Sequencia Alfabetização- Turma da Monica-1 (3).pdf
 
Atv -turma monica-
 Atv -turma monica- Atv -turma monica-
Atv -turma monica-
 
I
II
I
 
M
MM
M
 
Kertas soalan bahasa melayu
Kertas soalan bahasa melayuKertas soalan bahasa melayu
Kertas soalan bahasa melayu
 
Lk math
Lk mathLk math
Lk math
 
CADERNO DE BERÇÁRIO E MATERNAL.pdf com atividades
CADERNO DE BERÇÁRIO E MATERNAL.pdf com atividadesCADERNO DE BERÇÁRIO E MATERNAL.pdf com atividades
CADERNO DE BERÇÁRIO E MATERNAL.pdf com atividades
 
Exploration of the quad cities research notes
Exploration of the quad cities   research notesExploration of the quad cities   research notes
Exploration of the quad cities research notes
 
Unit 4
Unit 4Unit 4
Unit 4
 
ATIVIDADES O CORVO E A RAPOSA.docx
ATIVIDADES   O CORVO E A RAPOSA.docxATIVIDADES   O CORVO E A RAPOSA.docx
ATIVIDADES O CORVO E A RAPOSA.docx
 
Uma história com mil macacos tarefas
Uma história com mil macacos   tarefasUma história com mil macacos   tarefas
Uma história com mil macacos tarefas
 
O currículo adaptado no processo de inclusão do portador de deficiencia mental
O currículo adaptado no processo de inclusão do portador de deficiencia mentalO currículo adaptado no processo de inclusão do portador de deficiencia mental
O currículo adaptado no processo de inclusão do portador de deficiencia mental
 
O currículo adaptado no processo de inclusão do portador de deficiencia mental
O currículo adaptado no processo de inclusão do portador de deficiencia mentalO currículo adaptado no processo de inclusão do portador de deficiencia mental
O currículo adaptado no processo de inclusão do portador de deficiencia mental
 
Year5 test1
Year5 test1 Year5 test1
Year5 test1
 
Los objectos de la clase vocab blank to fill in
Los objectos de la clase vocab blank to fill inLos objectos de la clase vocab blank to fill in
Los objectos de la clase vocab blank to fill in
 

Recently uploaded

Types of Journalistic Writing Grade 8.pptx
Types of Journalistic Writing Grade 8.pptxTypes of Journalistic Writing Grade 8.pptx
Types of Journalistic Writing Grade 8.pptxEyham Joco
 
Romantic Opera MUSIC FOR GRADE NINE pptx
Romantic Opera MUSIC FOR GRADE NINE pptxRomantic Opera MUSIC FOR GRADE NINE pptx
Romantic Opera MUSIC FOR GRADE NINE pptxsqpmdrvczh
 
Keynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-design
Keynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-designKeynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-design
Keynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-designMIPLM
 
ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...
ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...
ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...JhezDiaz1
 
ECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptx
ECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptxECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptx
ECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptxiammrhaywood
 
AMERICAN LANGUAGE HUB_Level2_Student'sBook_Answerkey.pdf
AMERICAN LANGUAGE HUB_Level2_Student'sBook_Answerkey.pdfAMERICAN LANGUAGE HUB_Level2_Student'sBook_Answerkey.pdf
AMERICAN LANGUAGE HUB_Level2_Student'sBook_Answerkey.pdfphamnguyenenglishnb
 
What is Model Inheritance in Odoo 17 ERP
What is Model Inheritance in Odoo 17 ERPWhat is Model Inheritance in Odoo 17 ERP
What is Model Inheritance in Odoo 17 ERPCeline George
 
ENGLISH6-Q4-W3.pptxqurter our high choom
ENGLISH6-Q4-W3.pptxqurter our high choomENGLISH6-Q4-W3.pptxqurter our high choom
ENGLISH6-Q4-W3.pptxqurter our high choomnelietumpap1
 
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERPHow to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERPCeline George
 
Earth Day Presentation wow hello nice great
Earth Day Presentation wow hello nice greatEarth Day Presentation wow hello nice great
Earth Day Presentation wow hello nice greatYousafMalik24
 
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxIntroduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxpboyjonauth
 
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginners
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginnersDATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginners
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginnersSabitha Banu
 
Grade 9 Q4-MELC1-Active and Passive Voice.pptx
Grade 9 Q4-MELC1-Active and Passive Voice.pptxGrade 9 Q4-MELC1-Active and Passive Voice.pptx
Grade 9 Q4-MELC1-Active and Passive Voice.pptxChelloAnnAsuncion2
 
EPANDING THE CONTENT OF AN OUTLINE using notes.pptx
EPANDING THE CONTENT OF AN OUTLINE using notes.pptxEPANDING THE CONTENT OF AN OUTLINE using notes.pptx
EPANDING THE CONTENT OF AN OUTLINE using notes.pptxRaymartEstabillo3
 
ACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdf
ACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdfACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdf
ACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdfSpandanaRallapalli
 
Roles & Responsibilities in Pharmacovigilance
Roles & Responsibilities in PharmacovigilanceRoles & Responsibilities in Pharmacovigilance
Roles & Responsibilities in PharmacovigilanceSamikshaHamane
 

Recently uploaded (20)

Types of Journalistic Writing Grade 8.pptx
Types of Journalistic Writing Grade 8.pptxTypes of Journalistic Writing Grade 8.pptx
Types of Journalistic Writing Grade 8.pptx
 
Romantic Opera MUSIC FOR GRADE NINE pptx
Romantic Opera MUSIC FOR GRADE NINE pptxRomantic Opera MUSIC FOR GRADE NINE pptx
Romantic Opera MUSIC FOR GRADE NINE pptx
 
Keynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-design
Keynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-designKeynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-design
Keynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-design
 
Raw materials used in Herbal Cosmetics.pptx
Raw materials used in Herbal Cosmetics.pptxRaw materials used in Herbal Cosmetics.pptx
Raw materials used in Herbal Cosmetics.pptx
 
ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...
ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...
ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...
 
ECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptx
ECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptxECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptx
ECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptx
 
AMERICAN LANGUAGE HUB_Level2_Student'sBook_Answerkey.pdf
AMERICAN LANGUAGE HUB_Level2_Student'sBook_Answerkey.pdfAMERICAN LANGUAGE HUB_Level2_Student'sBook_Answerkey.pdf
AMERICAN LANGUAGE HUB_Level2_Student'sBook_Answerkey.pdf
 
What is Model Inheritance in Odoo 17 ERP
What is Model Inheritance in Odoo 17 ERPWhat is Model Inheritance in Odoo 17 ERP
What is Model Inheritance in Odoo 17 ERP
 
ENGLISH6-Q4-W3.pptxqurter our high choom
ENGLISH6-Q4-W3.pptxqurter our high choomENGLISH6-Q4-W3.pptxqurter our high choom
ENGLISH6-Q4-W3.pptxqurter our high choom
 
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERPHow to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
 
Rapple "Scholarly Communications and the Sustainable Development Goals"
Rapple "Scholarly Communications and the Sustainable Development Goals"Rapple "Scholarly Communications and the Sustainable Development Goals"
Rapple "Scholarly Communications and the Sustainable Development Goals"
 
Earth Day Presentation wow hello nice great
Earth Day Presentation wow hello nice greatEarth Day Presentation wow hello nice great
Earth Day Presentation wow hello nice great
 
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxIntroduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
 
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginners
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginnersDATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginners
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginners
 
Grade 9 Q4-MELC1-Active and Passive Voice.pptx
Grade 9 Q4-MELC1-Active and Passive Voice.pptxGrade 9 Q4-MELC1-Active and Passive Voice.pptx
Grade 9 Q4-MELC1-Active and Passive Voice.pptx
 
EPANDING THE CONTENT OF AN OUTLINE using notes.pptx
EPANDING THE CONTENT OF AN OUTLINE using notes.pptxEPANDING THE CONTENT OF AN OUTLINE using notes.pptx
EPANDING THE CONTENT OF AN OUTLINE using notes.pptx
 
ACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdf
ACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdfACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdf
ACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdf
 
OS-operating systems- ch04 (Threads) ...
OS-operating systems- ch04 (Threads) ...OS-operating systems- ch04 (Threads) ...
OS-operating systems- ch04 (Threads) ...
 
Roles & Responsibilities in Pharmacovigilance
Roles & Responsibilities in PharmacovigilanceRoles & Responsibilities in Pharmacovigilance
Roles & Responsibilities in Pharmacovigilance
 
TataKelola dan KamSiber Kecerdasan Buatan v022.pdf
TataKelola dan KamSiber Kecerdasan Buatan v022.pdfTataKelola dan KamSiber Kecerdasan Buatan v022.pdf
TataKelola dan KamSiber Kecerdasan Buatan v022.pdf
 

Avaliação matemática-e-língua-portuguesa-2º-ano

  • 1. COMPLEXO EDUCACIONAL GUILHERME HENRIQUE DE CARVALHO AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE MATEMÁTICA ALUNO ( ):________________________________________________________ PROFESSORA:_____________________________________________________ QUESTÃO 1: MARIANA SEPAROU SUA COLEÇÃO DE BONECAS EM GRUPINHOS DE 10. A QUANTIDADE DE BONECAS DE MARIANA É: ( ) 1 DEZENA E 3 UNIDADES ( ) 2 DEZENAS E 3 UNIDADES ( ) 3 DEZENAS E 2 UNIDADES ( ) 4 DEZENAS E 2 UNIDADES QUESTÃO 2: ESCREVA OS NÚMEROS QUE VEM ANTES E DEPOIS: _____5_____ _____12_____ _____20_____ _____17_____ _____7_____ _____44_____ _____18_____ _____36_____ QUESTÃO 3: LARA ESTAVA BRINCANDO DE PULAR CORDA. ELA CONTAVA DE 5 EM 5. NA SUA CONTAGEM LARA ESQUECEU ALGUNS NÚMEROS. O NÚMERO ESQUECIDO FOI: O NÚMERO ESQUECIDO FOI: ( ) 12 ( ) 15 ( ) 18 ( ) 20
  • 2. QUESTÃO 4: MARQUE UM X ABAIXO DOS CÍRCULOS QUE CONTÉM NÚMEROS PARES: QUESTÃO 5: COLOQUE OS NÚMEROS ABAIXO EM ORDEM CRESCENTE. _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ QUESTÃO 6: DESCUBRA QUAIS SÃO OS NÚMEROS E ESCREVA: 17 24 6 11 18 8 20
  • 3. 25 + 12 = 13 + 24 = 24 – 11= 54 – 23 = QUESTÃO 7: COMPLETE COM O QUE SE PEDE: QUESTÃO 8: RESOLVA AS OPERAÇÕES: 15 + 1 = 43 + 2 = 14 – 3= 54 – 3 =
  • 4. QUESTÃO 9: DESCUBRA O NÚMERO E ESCREVA O SEU NOME ________ _________________________________ ________ _________________________________ ________ _________________________________ ________ _________________________________ ________ _________________________________ ________ _________________________________ ________ _________________________________
  • 5. QUESTÃO 10: REPRESENTE NO GRÁFICO A IDADE DAS SEGUINTES CRIANÇAS: FELIPE RITA ANA IVO 6 ANOS 10 ANOS 8 ANOS 9 ANOS
  • 6. A) QUEM É O MAIS VELHO?_______________ B) QUEM É O MAIS NOVO ?__________________ C) QUANTOS ANOS FELIPE TEM A MENOS QUE IVO ?__________ D) QUANTOS ANOS RITA TEM A MAIS QUE ANA ?________ E) VAMOS JUNTAR AS IDADES: + = ---- + = ---- + = ---- + = ---- QUESTÃO 11: OBSERVE A TABELA E FAÇA O QUE SE PEDE: OS AMIGOS ABAIXO RESOLVERAM BRINCAR COM O JOGO DE VARETAS. VEJA O RESULTADO:
  • 7. QUEM FOI O VENCEDOR ? _____________________ QUEM PERDEU ? _______________________ QUANTO FALTA PARA PEDRO EMPATAR COM JOÃO ? ____________ QUANTO FALTA PARA LUAN EMPATAR COM MÁRIO ? ____________ SE JUNTARMOS OS PONTOS DE: JOÃO + LUAN= _________ MÁRIO + PEDRO= _________ PEDRO + JOÃO= ________ LUAN + MÁRIO= __________ SE TIRARMOS OS PONTOS DE: LUAN - JOÃO = _________ MÁRIO - PEDRO= _________ MÁRIO - JOÃO= ________ LUAN - PEDRO= _________ QUESTÃO 12: ESCREVA OS NÚMEROS POR EXTENSO: 15 – _________________________________________________________ 24 - __________________________________________________________ 32 - __________________________________________________________