نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره 1

•Download as PPT, PDF•

5 likes•10,293 views

كليه التربيه _ جامعة اسيوط _ فرع الوادي الجديد












-



















-
-


-
-



---
--
-









-
-


-
-
-


-
-
-
-















































.1
.2








.1
.2
.3
.4








.1

.1



--




-








-































–
--

























(1




(2







.





.




.






.




.

.




.






.







:

.


.




.








-
-
-
-
-


-
-


-
-
-
-
-










-
-
-
-
-







-









-
-




-





-


-
-
-
-
-
-

-
-
-
-



-











-
-
-
-
-
-
-
-

More Related Content

What's hot

Population Education.pdf

Population Education.pdf

Population Education.pdf

VikasSingh907656

Curriculum

Italian School System

Italian School System

Italian School System

Educational system of south africa

Educational system of south africa

Educational system of south africa

Sociological foundations of curriculum development

Sociological foundations of curriculum development

Sociological foundations of curriculum development

Junrie Bandolon

Strategies for curriculum change and innovation

Strategies for curriculum change and innovation

Strategies for curriculum change and innovation

jersonrodriguez22

Yunanistan Eğitim Sistemi

Yunanistan Eğitim Sistemi

Yunanistan Eğitim Sistemi

Current Education System of Sri Lanka

Current Education System of Sri Lanka

Current Education System of Sri Lanka

Asia Pacific University of Technology & Innovation

Educational system in Russia

Educational system in Russia

Educational system in Russia

This descriptive research is all about the profile of SUCs in Bicol Region, Philippines in terms of budget, program offerings, enrolment, and faculty and non-teaching personnel. The data were sourced from the 2016 budget preparation for SUCs in Region V through documentary analysis. Said document was utilized and analyzed vis-à-vis compared to each SUC operating in Bicol Region for the purpose of improving its mandate and service delivery towards providing quality education for Bicolanos. Results of analysis revealed that the national government increased the capital investment to Bicol SUCs. There are nine SUCs in Region V composed of four state universities and five state colleges. These SUCs have varying amounts of budget which offer 293 curricular programs, 89 programs in the graduate school and 204 programs in the undergraduate and accepted a total of 75,257 enrollees for SY 2016-2017. The Bicol SUCs are embarking on 3,201 faculty and personnel to deliver the needed quality service required to answer the demand of the labor market. With these findings, the study recommends that existing policies of the SUCs be made common so that quality output would become a standard mantra towards improving quality and excellence.

Profile of Bicol Sucs: Basis for Policy Recommendation

Italian Educational System

Italian Educational System

Italian Educational System

Ch.5--NCF 2005.pptx

Ch.5--NCF 2005.pptx

Ch.5--NCF 2005.pptx

Decker Walker's curriculum model (1971)

Decker Walker's curriculum model (1971)

Decker Walker's curriculum model (1971)

Resa R. Noel PhD., MPhil., B.A., DipEd

Malaysia Educational System

Malaysia Educational System

Malaysia Educational System

Curriculum reform, educational change

Curriculum reform, educational change

Curriculum reform, educational change

margarita pazmiño pazmiño

Education In Korea (Ppt)

Education In Korea (Ppt)

Education In Korea (Ppt)

David Deubelbeiss

Curriculum development saylor and alexander model

Curriculum development saylor and alexander model

Curriculum development saylor and alexander model

This brief presentation describes what we have learned about teacher professional development in Indonesia from a literature review. After that using the key findings in the body of knowledge of teacher education, I situate 5 cases of teacher professional development programs in Indonesia. These key findings about what makes a good and effective professional development highlights not only the key features but also the importance of having a clear PD pedagogy (theory of action). Some suggestions are proposed towards the end about how to conduct teacher professional development in Indonesian context.

Teacher Professional Development in Indonesia: What Have Learned So Far?

Teacher Professional Development in Indonesia: What Have Learned So Far?

Teacher Professional Development in Indonesia: What Have Learned So Far?

Experiencing tough history and indigence after war, investing in and training human resources became a priority task for the government. Education has thus been key in the reconstruction and growth of the country. While Korea quickly attained high level of enrollment and performance, this success didn’t come without drawbacks. The intense competition in education gradually led to seriously jeopardize student’s well-being. In this context, this presentation will assess and diagnose the strength and weakness of the Korean education system and provide recommendations focusing on the following question: How can Korea combine outstanding academic performance with students’ well-being?

Korea case study - Education Policy

Korea case study - Education Policy

Korea case study - Education Policy

The concept of curriculum

The concept of curriculum

The concept of curriculum

What's hot (20)

Population Education.pdf

Population Education.pdf

Population Education.pdf

Curriculum

Italian School System

Italian School System

Italian School System

Educational system of south africa

Educational system of south africa

Educational system of south africa

Sociological foundations of curriculum development

Sociological foundations of curriculum development

Sociological foundations of curriculum development

Strategies for curriculum change and innovation

Strategies for curriculum change and innovation

Strategies for curriculum change and innovation

Yunanistan Eğitim Sistemi

Yunanistan Eğitim Sistemi

Yunanistan Eğitim Sistemi

Current Education System of Sri Lanka

Current Education System of Sri Lanka

Current Education System of Sri Lanka

Educational system in Russia

Educational system in Russia

Educational system in Russia

Profile of Bicol Sucs: Basis for Policy Recommendation

Italian Educational System

Italian Educational System

Italian Educational System

Ch.5--NCF 2005.pptx

Ch.5--NCF 2005.pptx

Ch.5--NCF 2005.pptx

Decker Walker's curriculum model (1971)

Decker Walker's curriculum model (1971)

Decker Walker's curriculum model (1971)

Malaysia Educational System

Malaysia Educational System

Malaysia Educational System

Curriculum reform, educational change

Curriculum reform, educational change

Curriculum reform, educational change

Education In Korea (Ppt)

Education In Korea (Ppt)

Education In Korea (Ppt)

Curriculum development saylor and alexander model

Curriculum development saylor and alexander model

Curriculum development saylor and alexander model

Teacher Professional Development in Indonesia: What Have Learned So Far?

Teacher Professional Development in Indonesia: What Have Learned So Far?

Teacher Professional Development in Indonesia: What Have Learned So Far?

Korea case study - Education Policy

Korea case study - Education Policy

Korea case study - Education Policy

The concept of curriculum

The concept of curriculum

The concept of curriculum

Viewers also liked

نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره4(التعليم في فرنسا)م

نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره4(التعليم في فرنسا)م

نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره4(التعليم في فرنسا)م

نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره 2

نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره 2

نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره 2

نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره3(التعليم في تركيا)م

نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره3(التعليم في تركيا)م

نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره3(التعليم في تركيا)م

كل عام وانتم بالف خير اشكركم اشكر اعجابكم اعتز بصداقتكم ارجو لكم السعادة ارجو ان نبقى على تواصل كل عام وانتم ومن تحبون وسورية بالف خير – ارجو الانضمام الى مجموعة سورية الغد المتجددة عبد الرحمن تيشوري – شهادة عليا بالادارة – شهادة عليا بالاقتصاد طرطوس – سورية – ALRAHMANABD@gmail.com

دراسة في بعض النظم التربوية العالمي1

دراسة في بعض النظم التربوية العالمي1

دراسة في بعض النظم التربوية العالمي1

Abdullrahman Tayshoori

مقارنة بين التعليم فى السودان والتعليم فى الإمارات

مقارنة بين التعليم فى السودان والتعليم فى الإمارات

مقارنة بين التعليم فى السودان والتعليم فى الإمارات

نظام التعليم في روسيا

نظام التعليم في روسيا

نظام التعليم في روسيا

نظام التعليم فى اليابان وماليزيا

نظام التعليم فى اليابان وماليزيا

نظام التعليم فى اليابان وماليزيا

التعليم في انجلترا

التعليم في انجلترا

التعليم في انجلترا

اعداد المعلمين

نظام التعليم في فنلندا

نظام التعليم في فنلندا

نظام التعليم في فنلندا

آمنة حامد

أنماط النظم التعليمية ومستوياتها

أنماط النظم التعليمية ومستوياتها

أنماط النظم التعليمية ومستوياتها

زايد الحصين الثقفي

التعليم في سنغافورة

التعليم في سنغافورة

التعليم في سنغافورة

د. عائشة بليهش العمري

السبت 17 جانفي 2015: أحداث منتظرة 9.00 سمينار حول مكانة الهند في العالم اليوم مؤسسة التميمي للبحث العلمي والمعلومات 9.00 ندوة بعنوان"تونس بعد انتخابات 2014 أية تحدّيات وأية إستراتيجيا؟ " مقر الأرشيف الوطني 10.00 حزب التحرير ينظم ندوة حول "الفقر جريمة دولة" نزل "أفريكا" بالعاصمة 18.00 وقفة لمواطنين وعائلة يوهاف الحطّاب التونسي اليهودي أمام الكنسية بنهج ابن خلدون بالعاصمة

Prvision samedi 17 janvier 2015

Prvision samedi 17 janvier 2015

Prvision samedi 17 janvier 2015

بسام البصيلي

فرنسا

إعداد الحقائب التعليمية

إعداد الحقائب التعليمية

إعداد الحقائب التعليمية

Aisha Almatroudi

عرض الحقائب التعليمية

عرض الحقائب التعليمية

عرض الحقائب التعليمية

مضادات الهيستامين

مضادات الهيستامين

مضادات الهيستامين

Mohamed Alashram

الحقيبة التعليمية للإداري

الحقيبة التعليمية للإداري

الحقيبة التعليمية للإداري

yusriya aljamil

أهمية الحقائب22

أهمية الحقائب22

أهمية الحقائب22

عناصر الحقيبة التعليمية ومعايير انتاجها

عناصر الحقيبة التعليمية ومعايير انتاجها

عناصر الحقيبة التعليمية ومعايير انتاجها

yusriya aljamil

Viewers also liked (20)

نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره4(التعليم في فرنسا)م

نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره4(التعليم في فرنسا)م

نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره4(التعليم في فرنسا)م

نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره 2

نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره 2

نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره 2

نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره3(التعليم في تركيا)م

نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره3(التعليم في تركيا)م

نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره3(التعليم في تركيا)م

دراسة في بعض النظم التربوية العالمي1

دراسة في بعض النظم التربوية العالمي1

دراسة في بعض النظم التربوية العالمي1

مقارنة بين التعليم فى السودان والتعليم فى الإمارات

مقارنة بين التعليم فى السودان والتعليم فى الإمارات

مقارنة بين التعليم فى السودان والتعليم فى الإمارات

نظام التعليم في روسيا

نظام التعليم في روسيا

نظام التعليم في روسيا

نظام التعليم فى اليابان وماليزيا

نظام التعليم فى اليابان وماليزيا

نظام التعليم فى اليابان وماليزيا

التعليم في انجلترا

التعليم في انجلترا

التعليم في انجلترا

اعداد المعلمين

نظام التعليم في فنلندا

نظام التعليم في فنلندا

نظام التعليم في فنلندا

أنماط النظم التعليمية ومستوياتها

أنماط النظم التعليمية ومستوياتها

أنماط النظم التعليمية ومستوياتها

التعليم في سنغافورة

التعليم في سنغافورة

التعليم في سنغافورة

Prvision samedi 17 janvier 2015

Prvision samedi 17 janvier 2015

Prvision samedi 17 janvier 2015

فرنسا

إعداد الحقائب التعليمية

إعداد الحقائب التعليمية

إعداد الحقائب التعليمية

عرض الحقائب التعليمية

عرض الحقائب التعليمية

عرض الحقائب التعليمية

مضادات الهيستامين

مضادات الهيستامين

مضادات الهيستامين

الحقيبة التعليمية للإداري

الحقيبة التعليمية للإداري

الحقيبة التعليمية للإداري

أهمية الحقائب22

أهمية الحقائب22

أهمية الحقائب22

عناصر الحقيبة التعليمية ومعايير انتاجها

عناصر الحقيبة التعليمية ومعايير انتاجها

عناصر الحقيبة التعليمية ومعايير انتاجها

More from Ahmed Hussein

English Grammers

English Grammers

English Grammers

Disruptive behavior

Disruptive behavior

Disruptive behavior

Classroom management

Classroom management

Classroom management

Classroom disruption

Classroom disruption

Classroom disruption

Classroom management strategies for effective instruction

Classroom management strategies for effective instruction

Classroom management strategies for effective instruction

Classroom management presentation nov 20th

Classroom management presentation nov 20th

Classroom management presentation nov 20th

Classroom management 2

Classroom management 2

Classroom management 2

Distressed disruptive behavior

Distressed disruptive behavior

Distressed disruptive behavior

Thesis statements work shop

Thesis statements work shop

Thesis statements work shop

Essay writing

Thesis writing

4 learner language interlanguage

4 learner language interlanguage

4 learner language interlanguage

4 learner error analysis

4 learner error analysis

4 learner error analysis

Error. analysis

Error. analysis

Error. analysis

Error correction

Error correction

Error correction

Error correction in a communicative class

Error correction in a communicative class

Error correction in a communicative class

Error correction and feedback

Error correction and feedback

Error correction and feedback

English grammar teaching

English grammar teaching

English grammar teaching

Error

مقرر المناهج كلية التربه _المحاضررة الثالثة

مقرر المناهج كلية التربه _المحاضررة الثالثة

مقرر المناهج كلية التربه _المحاضررة الثالثة

More from Ahmed Hussein (20)

English Grammers

English Grammers

English Grammers

Disruptive behavior

Disruptive behavior

Disruptive behavior

Classroom management

Classroom management

Classroom management

Classroom disruption

Classroom disruption

Classroom disruption

Classroom management strategies for effective instruction

Classroom management strategies for effective instruction

Classroom management strategies for effective instruction

Classroom management presentation nov 20th

Classroom management presentation nov 20th

Classroom management presentation nov 20th

Classroom management 2

Classroom management 2

Classroom management 2

Distressed disruptive behavior

Distressed disruptive behavior

Distressed disruptive behavior

Thesis statements work shop

Thesis statements work shop

Thesis statements work shop

Essay writing

Thesis writing

4 learner language interlanguage

4 learner language interlanguage

4 learner language interlanguage

4 learner error analysis

4 learner error analysis

4 learner error analysis

Error. analysis

Error. analysis

Error. analysis

Error correction

Error correction

Error correction

Error correction in a communicative class

Error correction in a communicative class

Error correction in a communicative class

Error correction and feedback

Error correction and feedback

Error correction and feedback

English grammar teaching

English grammar teaching

English grammar teaching

Error

مقرر المناهج كلية التربه _المحاضررة الثالثة

مقرر المناهج كلية التربه _المحاضررة الثالثة

مقرر المناهج كلية التربه _المحاضررة الثالثة

نظام التعليم في مصر والاتجاهات المعاصره 1

1.

2.

4.     

5.    

6. -  

7.    

8.      

9.     - -

10.  - -

11.   --- -- -  

12.       - -

13.  - - -

14.  - - - -

15.   

16.    

17.        

18.       

19.       

20.       

21.

22.   

24.     

25.  .1 .2 .3 .4

27.   

28. .1  .1  

29.

30. --   

31. -       

32. -    

33.   

35.    

36.

37.    

38.      

39.    

40. – --  

41.        

42.   

43.

47. (1   

48. (2   

51.    .

52.     .

53.    .

54.      .

55.    .

56. .     .

57.      .

58.     

59.

60. :  .   .

61.    .

62.

63.     

64.  - - - - -

65.  - -

66.  - - - - -

67.        

68. - - - - -

72.     

73. - -  

74.  -    

75. -   - - - - - -

76. - - - - 

77.  -     

78.    

79. - - - - - - - -