تطوير مهنة صيانة السيارات طبقا لمعايير مشروع التوأمة

1. جمهورية مصر العربية
وزارة التجارة والصناعة
مصلحة الكفاية الإنتاجية والتدريب المهنى

2. عرض تقديمى
عن مهنة صيانة السيارات

3. تخصصات مهن السيارات
-1 مهنـــة صيـــانــة السيـــــارات.
-2 مهنة إصلاح ودهان هياكل السيارات.

4. أول ا: المــــراكــــز:
-1 تم تطوير 4 مراكز فى عدة محافظات مختلفة ) شبرا بالقاهرة – امبابة بالجيزة –
كفر الزيات – محرم بك بالسكندرية(.
-2 المراكز التى تم تطويرها كانت بمعونة من هيئة التعاون الدولية الكورية وبالتالى
فإن التطوير شمل 4 مراكز فقط.
-3 هناك عدد من المراكز فى عدة محافظات لم يشملها التطوير نظر االقلة الموارد
بالمصلحة.
-3 المصلحة فى حاجة إلى تطوير المراكز الأخرى التى تحتوى على اقسام للسيارات
ولو بشكل جزئى بحيث يتم تغذيتها ببعض المعدات التى تضعها على طريق
التكنولوجيا الحديثة.

7. ثاني اا: المدربين:
-1 جميع السادة المدربين العاملين بالمراكز الأربعة التى تم تطويرها تم تدريبهم
على أعلى مستوى سواء خارج مصر من الدول المانحة أو داخل مصر بمراكزهم من
خلال الخبراء المقيمين بهذه المراكز.
-2 تم انشاء مركز متخصص لتدريب المدربين على احدث تقنيات صيانة السيارات
. STI بشبرا وتحت اشراف معهد تدريب الكوادر
-3 تم وضع خطة تدريب متكاملة لتشمل جميع المدربين على مستوى المصلحة وتم
اعتمادها من الخبراء الكوريين، ولكن نحن فى حاجة إلى حافز يجعل السادة
المدربين يقبلون على التدريب خاصة المغتربين من المحافظات الأخرى نظر االلتكلفة
العالية التى يتحملها المتدرب.
-4 فى حالة تنفيذ خطة التدريب هذه والتى ستستغرق فى حدود عامين سيكون جميع
المدربين بالمصلحة على مستوى عالى جد اامن المهارة والتى ستعود بالنفع على
الطالب ومن ثم توفير خريج قادر على مواكبة متطلبات سوق العمل.
-5 تفعيل ونشر التدريب التفاعلى والذى سيكون له الأثر الكبير فى العملية التدريبية.
-6 نشر التعلم بحل المشكلات والذى يمكن تفعيله من خلال التدريب النتاجى.

9. ثالث اا: المناهج:
-1 تم تطوير المناهج الخاصة بمهن السيارات لتواكب التطور الحادث فى معدات
المراكز المطورة، ومن ثم لتواكب متطلبات سوق العمل.
-2 تم الإنتهاء من اعداد هذه المناهج طبق االلمواصفات الدولية بحيث أنه تم تقسيمها
إلى وحدات تدريبية وكل وحدة تدريبية تشمل الجزء النظرى والعملى لها.
-3 هذه المناهج تم إعدادها طبق االمستويات الجدارة المهنية المصرية وبدأ العمل بها
بالمراكز الأربعة المطورة.
-4 تم إعدادها بواسطة أكفأ المدربين العاملين بالمصلحة فى مجال صيانة السيارات
ومراجعتها بمعرفة صفوة من اساتذة الجامعات المصرية المتخصصين فى هذا
المجال، وأيض ااترجمتها الى اللغة الإنجليزية ومراجعتها من قبل خبراء من
الجامعات الكورية المتخصصين فى هذا المجال، بالإضافة إلى مراجعتها طبق اا
لمستويات المهارة المصرية.

10. -5 جارى النتهاء من منهج السنة الثالثة تخصص صيانة السيارات والذى سيتم
النتهاء منه قريب ااجد اا.
-7 جميع المناهج متوفرة سوفت وير ومقسمة إلى وجدات تدريبية وجاهزة لرفعها
بمجرد توافر موقع الكترونى مخصصلذلك تابع للمصلحة.
-8 المنهج بالكامل موضوع بالألوان ليساعد الطالب على الفهم.
-9 تم طبع 500 نسخة من كل كتاب وبتقنية عاليةعند بداية العمل بهذه المناهج.

11. الإحتياجات:
-1 هناك مشكلة فى عدم توفر دعم مالى لطبع المناهج الجديدة بنفس التقنية العالية.
-2 نحن فى حاجة إلى الإسراع فى تعميم نظام التعلم عن بعد خاصة فى عملية توفير
المناهج على موقع الكترونى يسمح للطالب الطلاع فى اى وقت ويسمح له بتحميل
هذه المناهج.
-4 هناك مشكلة فى المراكز التى لم يتم تطويرها حتى الأن حيث أنها ل يمكنها تطبيق
هذا المنهج المطور وتطبق المناهج القديمة .
-5 تدريب المدربين على كيفية التعامل مع المواقع الإلكترونية حتى يقوموا بتدريب
طلابهم على كيفية استخدام هذه المواقع.
-6 لبد وان يتوفر فى كل مركز متخصص فى الحاسب الألى وفى التعليم عن بعد
ليساعد المراكز على البتكار وعلى رفع الفيديوهات لتكون مرجعية اضافية للطالب.

13. زيادة دخل السادة العاملين من خلال:
-1 تنفيذ دورات تدريبية قصيرة بمقابل مادى وهى متوفرة وهناك أليات منظمة لذلك
ومعتمدة، ولكن نحتاج إلى تسويق جيد ومتخصصين فى مجال التسويق.
-2 عمل شراكة مع الشركات والمصانع لتنفيذ دورات تدريبية للعاملين بها خاصة
المعينين الجدد، حيث أن هناك مشاكل كبيرة تواجهها المصانع الكبرى وتوكيل
صيانة السيارات بمصر حيث أن جميع الفنيين العاملين بها غير مؤهلين علمي االلعمل
فى هذا المجال، ولكن مؤهلين فني اانتيجة احتكاكهم بالسوق فقط دون وجود مرجعية
علمية لهم.
-3 تنفيذ التدريب الإنتاجى ) عمليات الصيانة للجمهور ( والذى بمقتضاه سيكون
هناك فؤاد عديدة ليست مادية فقط وهى:

14. أ- زيادة كبيرة وملحوظة فى دخل العاملين.
ب- ضمان رفع كفاءة المدرب باستمرار نتيجة احتكاكه المستمر بسوق العمل.
ج- مشاركة الطالب فى عمليات الصيانة مع مدربه يجعله اكثر كفاءة فنية.
د- إمكانية تفعيل وتنفيذ التدريب بحل المشكلات وذلك من خلال مشاركة الطالب فى
عمليات الصيانة بشكل مباشر.
هـ - زيادة المعدات بشكل غير مباشر نتيجة لتوفر عمليات الصيانة مما سيزيد من
عمر المعدة.
و- سيساهم بشكل كبير فى كفاءة المشاركين فى مسابقة المهارة سواء القومية أو
الدولية.

15. Thank you