Perpustakaan tidak hanya berfungsi sebagai tempat penyimpanan buku tetapi juga berfungsi untuk menyediakan sumber informasi, melestarikan peradaban manusia, dan mendukung proses pendidikan formal maupun nonformal. Namun, masyarakat kurang memanfaatkan perpustakaan untuk fungsi-fungsi tersebut.

1. 1
Menyimak Fungsi Perpustakaan
Selasa, 2015-04-21 - 01:00:01 WIB
Perpustakaan biasanya identik dengan dunia pendidikan, karena pada umumnya memang
terdapat di lembaga-lembaga pendidikan. Masyarakat awam menilai perpustakaan hanya
sebagai tempat dimana terdapat rak, dengan buku-buku yang berjajar, seolah-olah di
samakan dengan toko buku, karena memang demikian lah fungsi dari perpustakaan menurut
kebanyakan orang
Perpustakaan biasanya identik dengan dunia pendidikan, karena pada umumnya memang
terdapat di lembaga-lembaga pendidikan. Masyarakat awam menilai perpustakaan hanya
sebagai tempat dimana terdapat rak, dengan buku-buku yang berjajar, seolah-olah di
samakan dengan toko buku, karena memang demikian lah fungsi dari perpustakaan menurut
kebanyakan orang.  Maksud dari didirikan nya perpustakaan adalah menyediakan sarana
atau tempat untuk menghimpun berbagai sumber informasi, untuk di koleksi secara
berkesinambungan, di olah dan diproses melalui suatu rangkaian tertentu. Secara garis
besar perpustakaan berfungsi sebagai sarana untuk melestarikan peradaban manusia,Â
dengan mengumpulkan, memelihara dan menggunakan kembali koleksi-koleksi perpustakaan
yang merupakan sumber informasi.
Awalnya perpustakaan diartikan sebagai sebuah ruangan atau gedung yang digunakan untuk
menyimpan buku dan terbitan lainnya yang biasanya disimpan menurut tata susunan tertentu
yang digunakan pembaca bukan untuk dijual ( Sulistyo, Basuki ; 1991 ).
Menilik pengertian di atas terdapat dua unsur utama yaitu ruangan dan koleksi, dan dapat
disimpulkan bahwa perpustakaan adalah suatu unit kerja yang berupa tempat menyimpan
koleksi bahan pustaka yang diatur secara sistematis dan dapat digunakan oleh pemakainya
sebagai sumber informasi. ( Sugiyanto ).
Menurut Drajat (Drajat; 2009), setidaknya terdapat lima fungsi dari perpustakaan. Pertama,
merupakan sumber segala informasi. Kedua, merupakan fasilitas pendidikan nonformal,
khususnya bagi anggota masyarakat yang tidak sempat mendapatkan kesempatan
pendidikan formal. Ketiga, sarana atau tempat pengembangan seni budaya bangsa, melalui
buku atau majalah. Keempat, karena keragaman bahan bacaan yang disimpannya,
perpustakaan sekaligus memberikan hiburan bagi pembacanya. Dan kelima, merupakan
penunjang yang penting artinya bagi suatu riset ilmiah, sebagai bahan acuan atau referensi.
Namun demikian masih jarang sekali orang yang memanfaatkan perpustakaan untuk
kepentingan seperti yang disebutkan di atas, bahkan di kalangan perpustakaan perguruan
tinggi sekalipun, pada kenyataanya banyak sekali mahasiswa yang tidak pernah mengunjungi
perpustakaan dari awal kuliah hingga yang bersangkutan lulus, dan banyak sekali dari
mahasiswa yang mengunjungi perpustakaan hanya ketika mereka menyusun tugas akhir dan
skripsi, pada proses nya pun jarang dilakukan penelitian yang benar-benar melibatkan fasilitas
perpustakaan, yang dilakukan hanyalah “mencotek” atau “mengutip” hasil
dari penelitian orang lain, meskipun tidak semua mahasiswa berlaku demikian.
Kondisi yang seperti ini perlu dicarikan “solusi” iklim yang mendukung fungsi dari
perpustakan perlu di ciptakan, dan menciptakan iklim tersebut dapat dilakukan salah satunya
adalah dengan cara mendidik pengguna (user education) sehingga fungsi dari perpustakaan
dapat difahami dengan baik
P a g e | 11