SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
HAK DAN KEWAJIBAN
SEORANG MUSLIM DALAM
BELAJAR
Ahmad Haerudin
Ajid Abdul Majid
Arif Syafik
Muhammad Alfatich
Yogi Basarudin
Hak Seorang Muslim Dalam Belajar
• Hak memilih guru
Seorang muslim memiliki hak untuk memilih seorang guru
yang akan mengajarinya, dengan tujuan agar guru tersebut
mampu mengajarkan ilmu kepadanya. Sebagai mana yang
dilakukan oleh para Ulama salaf kita yang melakukan
pengembaraan ilmu dan memilih guru yang tepat dalam
bidangnya.
• Hak mendapatkan ilmu
• Hak bertanya
• Hak memberi usul atau saran
• Hak mengikuti pembelajaran
• Hak mendapatkan fasilitas
Kewajiban Seorang Muslim Dalam Belajar
•ُ‫س‬ َ‫ر‬ َ‫و‬ ِ َّ‫ٱَّلل‬ ِ‫ي‬َ‫د‬َ‫ي‬ َ‫ن‬ۡ‫ي‬َ‫ب‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫م‬ِ‫د‬َ‫ق‬ُ‫ت‬ َ‫َل‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ء‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ٱل‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ََٰٓ‫ي‬‫يع‬ِ‫م‬َ‫س‬ َ َّ‫ٱَّلل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ََۚ َّ‫ٱَّلل‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬‫ٱ‬ َ‫و‬ ۖ‫ۦ‬ِ‫ه‬ِ‫ل‬‫و‬ٞ ‫ي‬ََِِ١َ‫ت‬ َ‫َل‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ء‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ٱل‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ََٰٓ‫ي‬ْ‫ا‬ َٰٓ‫و‬ُ‫ع‬َ‫ف‬ ۡ‫ر‬
ِ‫ل‬ ۡ‫و‬َ‫ق‬ۡ‫ٱل‬ِ‫ب‬ ‫ُۥ‬‫ه‬َ‫ل‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ر‬َ‫ه‬ ۡ‫َج‬‫ت‬ َ‫َل‬ َ‫و‬ ِ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ٱل‬ ِ‫ت‬ ۡ‫و‬َ‫ص‬ َ‫ق‬ ۡ‫و‬َ‫ف‬ ۡٞ ُ‫ك‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ۡ‫ص‬َ‫أ‬َُِ‫م‬ ََۡ‫أ‬ َ‫ط‬َ‫ب‬ ۡ‫َح‬‫ت‬ ‫ن‬َ‫أ‬ ٍ‫ض‬ۡ‫ع‬َ‫ب‬ِ‫ل‬ ۡٞ ُ‫ك‬ ِ‫ض‬ۡ‫ع‬َ‫ب‬ ِ‫ر‬ ۡ‫ه‬َ‫ج‬َ‫ك‬ُ‫ك‬َ‫ون‬ُ‫ر‬ُ‫ع‬ ۡ‫َش‬‫ت‬ َ‫َل‬ ۡٞ ُ‫ت‬‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ۡٞ ٢
َ‫ك‬ِ‫ئ‬
ََٰٓ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬ ِ َّ‫ٱَّلل‬ ِ‫ول‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ َ‫د‬‫ن‬َِ ۡٞ ُ‫ه‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ۡ‫ص‬َ‫أ‬ َ‫ُّون‬‫ض‬ُ‫غ‬َ‫ي‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ٱل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬َٰۚۚ َ‫و‬ۡ‫ق‬َّ‫ت‬ِِ‫ل‬ ۡٞ ُ‫ه‬َ‫ب‬‫و‬ُُُِ ُ َّ‫ٱَّلل‬ َ‫ن‬َ‫ح‬َ‫ت‬ ۡ‫ٱم‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ٱل‬َ‫ل‬ٞ ‫ي‬ََِِ ‫ر‬ ۡ‫ج‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ٞ َ‫ر‬ِِۡ‫غ‬َّ‫م‬ ٞ ُ‫ه‬٣َّ‫ن‬ِ‫إ‬
َ‫ون‬ُِِ‫ق‬ۡ‫ع‬َ‫ي‬ َ‫َل‬ ۡٞ ُ‫ه‬ُ‫ر‬َ‫ث‬ ۡ‫ك‬َ‫أ‬ ِ‫ت‬ َ‫ر‬ُ‫ج‬ُ‫ح‬ۡ‫ٱل‬ ِ‫ء‬َٰٓ‫ا‬ َ‫ر‬ َ‫و‬ ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫َك‬‫ن‬‫ُو‬‫د‬‫َا‬‫ن‬ُ‫ي‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ٱل‬٤ۡ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ج‬ُ‫ر‬ ۡ‫َخ‬‫ت‬ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ر‬َ‫ب‬َ‫ص‬ ۡٞ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ ۡ‫و‬َ‫ل‬ َ‫و‬ُ َّ‫ٱَّلل‬ َ‫و‬ َۚۡٞ ُ‫ه‬َّ‫ل‬ ‫ا‬ ٗ‫ر‬ۡ‫َي‬‫خ‬ َ‫َان‬‫ك‬َ‫ل‬ ۡٞ ِ‫ه‬
ٞ ‫ي‬ ِ‫ح‬َّ‫ر‬ ‫ور‬َُِ‫غ‬٥
Hai orang-orang yang beriman, janganlah kamu mendahului Allah dan Rasulnya
dan bertakwalah kepada Allah. Sesungguhnya Allah Maha Mendengar lagi
Maha Mengetahui.
Hai orang-orang yang beriman, janganlah kamu meninggikan suaramu melebihi
suara Nabi, dan janganlah kamu berkata kepadanya dengan suara yang keras,
sebagaimana kerasnya suara sebagian kamu terhadap sebagian yang lain,
supaya tidak hapus (pahala) amalanmu, sedangkan kamu tidak menyadari.
Sesungguhnya orang yang merendahkan suaranya di sisi Rasulullah mereka
itulah orang-orang yang telah diuji hati mereka oleh Allah untuk bertakwa. Bagi
mereka ampunan dan pahala yang besar.
Sesungguhnya orang-orang yang memanggil kamu dari luar
kamar(mu) kebanyakan mereka tidak mengerti.
Dan kalau sekiranya mereka bersabar sampai kamu keluar
menemui mereka sesungguhnya itu lebih baik bagi mereka, dan
Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang.
Dengan demikian, paling tidak ada empat kewajiban yang harus dijaga
oleh seorang muslim dalam belajar atau menuntut ilmu, yaitu:
• Kepercayaan dan keyakinan seorang muslim kepada gurunya,
dimana guru memang layak mengajar karena telah memenuhi
kualifikasi dan kompetensi dalam melaksanakan pembelajaran.
• Tidak boleh mendahului ketetapan dan jawaban guru mengenai
persoalan apa saja yang timbul dalam proses pembelajaran.
• Seorang peserta didik, terutama dalam proses pembelajaran, tidak
boleh meninggikan suaranya sehingga mengalahkan suara guru
karena hal itu dapat mengganggu proses pembelajaran.
• Peserta didik tidak layak memanggil guru seperti memanggil teman
sebaya
Kewajiban Seorang Muslim Dalam Kehidupan
Ilmiyahnya
• Semangat tinggi dalam ilmu
• Bergairah dalam menuntut ilmu
• Melakukan perjalanan jauh dalam menuntut ilmu
• Menjaga ilmu secara tertulis
• Menjaga ri'ayah
• Menjaga hapalan
• Kembali kepada Allah SWT dalam menuntut dan mencari
• Amanah ilmiyah
• Jujur/benar
• Perisai penuntut ilmu
kesimpulan
• Hak Seorang Muslim Dalam Belajar
• Hak memilih guru
• Seorang muslim memiliki hak untuk memilih seorang guru yang akan
mengajarinya, dengan tujuan agar guru tersebut mampu mengajarkan ilmu
kepadanya. Sebagai mana yang dilakukan oleh para Ulama salaf kita yang
melakukan pengembaraan ilmu dan memilih guru yang tepat dalam
bidangnya.
• Hak mendapatkan ilmu
• Hak bertanya
• Hak memberi usul atau saran
• Hak mengikuti pembelajaran
• Hak mendapatkan fasilitas
• Kewajiban Seorang Muslim Dalam Kehidupan Ilmiyahnya
• Semangat tinggi dalam ilmu, Bergairah dalam menuntut ilmu, Melakukan
perjalanan jauh dalam menuntut ilmu, Menjaga ilmu secara tertulis, Menjaga
ri'ayah, Menjaga hapalan, Kembali kepada Allah SWT dalam menuntut dan
mencari, Amanah ilmiyah, Jujur/benar, Perisai penuntut ilmu.

More Related Content

What's hot

60434367 teknik-teknik-rasulullah-s-a-w-mengajar(2)
60434367 teknik-teknik-rasulullah-s-a-w-mengajar(2)60434367 teknik-teknik-rasulullah-s-a-w-mengajar(2)
60434367 teknik-teknik-rasulullah-s-a-w-mengajar(2)Mawar Pink
 
Perkembangan Falsafah Pendidikan Barat
Perkembangan Falsafah Pendidikan BaratPerkembangan Falsafah Pendidikan Barat
Perkembangan Falsafah Pendidikan Barathazwanikamaludin
 
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah RendahPengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendahmisri bohari
 
3 model tasmik khatam al-quran-edit
3 model tasmik khatam al-quran-edit3 model tasmik khatam al-quran-edit
3 model tasmik khatam al-quran-editareda suhaida
 
Konsep pentaksiran
Konsep pentaksiranKonsep pentaksiran
Konsep pentaksiranNana Samat
 
Kurikulum pendidikan islam zaman rasulullah
Kurikulum pendidikan islam zaman rasulullahKurikulum pendidikan islam zaman rasulullah
Kurikulum pendidikan islam zaman rasulullahsiti hajar pauzi
 
Pentaksiran autentik portfolio
Pentaksiran autentik portfolioPentaksiran autentik portfolio
Pentaksiran autentik portfolioamira nurfahmida
 
4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinanEp Loh
 
Rancangan pengajaran harian tahun 1
Rancangan pengajaran harian tahun 1Rancangan pengajaran harian tahun 1
Rancangan pengajaran harian tahun 1maroon414
 
Implikasi pelaksanaan dasar-dasar pendidikan di Malaysia terhadap pembangunan...
Implikasi pelaksanaan dasar-dasar pendidikan di Malaysia terhadap pembangunan...Implikasi pelaksanaan dasar-dasar pendidikan di Malaysia terhadap pembangunan...
Implikasi pelaksanaan dasar-dasar pendidikan di Malaysia terhadap pembangunan...NickyAng45
 
kaedah dan teknik pengajaran ibadah
kaedah dan teknik pengajaran ibadahkaedah dan teknik pengajaran ibadah
kaedah dan teknik pengajaran ibadahamira nurfahmida
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanSyaza Mohd Sabri
 
Rancangan pengajaran harian pendidikan islam
Rancangan pengajaran harian pendidikan islamRancangan pengajaran harian pendidikan islam
Rancangan pengajaran harian pendidikan islamMohd Aizat
 
Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif
Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif
Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif raulhayes97
 
perubahan kurikulum
perubahan kurikulumperubahan kurikulum
perubahan kurikulumumiefatiya
 
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithaliMencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithaliamira nurfahmida
 
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)cikgutika
 

What's hot (20)

60434367 teknik-teknik-rasulullah-s-a-w-mengajar(2)
60434367 teknik-teknik-rasulullah-s-a-w-mengajar(2)60434367 teknik-teknik-rasulullah-s-a-w-mengajar(2)
60434367 teknik-teknik-rasulullah-s-a-w-mengajar(2)
 
Perkembangan Falsafah Pendidikan Barat
Perkembangan Falsafah Pendidikan BaratPerkembangan Falsafah Pendidikan Barat
Perkembangan Falsafah Pendidikan Barat
 
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah RendahPengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
 
3 model tasmik khatam al-quran-edit
3 model tasmik khatam al-quran-edit3 model tasmik khatam al-quran-edit
3 model tasmik khatam al-quran-edit
 
Konsep pentaksiran
Konsep pentaksiranKonsep pentaksiran
Konsep pentaksiran
 
Kurikulum pendidikan islam zaman rasulullah
Kurikulum pendidikan islam zaman rasulullahKurikulum pendidikan islam zaman rasulullah
Kurikulum pendidikan islam zaman rasulullah
 
Pentaksiran autentik portfolio
Pentaksiran autentik portfolioPentaksiran autentik portfolio
Pentaksiran autentik portfolio
 
Model taba
Model taba Model taba
Model taba
 
4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan
 
Rancangan pengajaran harian tahun 1
Rancangan pengajaran harian tahun 1Rancangan pengajaran harian tahun 1
Rancangan pengajaran harian tahun 1
 
Implikasi pelaksanaan dasar-dasar pendidikan di Malaysia terhadap pembangunan...
Implikasi pelaksanaan dasar-dasar pendidikan di Malaysia terhadap pembangunan...Implikasi pelaksanaan dasar-dasar pendidikan di Malaysia terhadap pembangunan...
Implikasi pelaksanaan dasar-dasar pendidikan di Malaysia terhadap pembangunan...
 
kaedah dan teknik pengajaran ibadah
kaedah dan teknik pengajaran ibadahkaedah dan teknik pengajaran ibadah
kaedah dan teknik pengajaran ibadah
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
 
Rancangan pengajaran harian pendidikan islam
Rancangan pengajaran harian pendidikan islamRancangan pengajaran harian pendidikan islam
Rancangan pengajaran harian pendidikan islam
 
profesionalisme perrguruan
profesionalisme perrguruanprofesionalisme perrguruan
profesionalisme perrguruan
 
Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif
Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif
Strategi kolaboratif dan Strategi Koperatif
 
perubahan kurikulum
perubahan kurikulumperubahan kurikulum
perubahan kurikulum
 
Model tyler
Model tylerModel tyler
Model tyler
 
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithaliMencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
Mencontohi rasulullah sebagai pendidik mithali
 
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
 

Similar to HAK DAN KEWAJIBAN SEORANG MUSLIM DALAM BELAJAR

Fadhlul Islam keutamaan dan kelebihan Islampptx
Fadhlul Islam keutamaan dan kelebihan IslampptxFadhlul Islam keutamaan dan kelebihan Islampptx
Fadhlul Islam keutamaan dan kelebihan Islampptxahmadroyani141
 
Etika dan adab dalam menuntut ilmu.pptx
Etika dan adab dalam menuntut ilmu.pptxEtika dan adab dalam menuntut ilmu.pptx
Etika dan adab dalam menuntut ilmu.pptxMuhammadSyauqiMubaro
 
PELAJARAN 29 ILMU CAHAYA KEHIDUPAN.pptx
PELAJARAN 29 ILMU CAHAYA KEHIDUPAN.pptxPELAJARAN 29 ILMU CAHAYA KEHIDUPAN.pptx
PELAJARAN 29 ILMU CAHAYA KEHIDUPAN.pptxadeqmaniss
 
Ta'lim mutaalim bab 3.pdf
Ta'lim mutaalim bab 3.pdfTa'lim mutaalim bab 3.pdf
Ta'lim mutaalim bab 3.pdfPricilliaAS
 
akhlakkepadaguru-211028120835.pptx
akhlakkepadaguru-211028120835.pptxakhlakkepadaguru-211028120835.pptx
akhlakkepadaguru-211028120835.pptxBabangNandeisGumAy49
 
Metode pendidikan islam
Metode pendidikan islamMetode pendidikan islam
Metode pendidikan islamDozzo Morini
 
Pel. 6 dakwah tanggungjawab bersama
Pel. 6 dakwah tanggungjawab bersamaPel. 6 dakwah tanggungjawab bersama
Pel. 6 dakwah tanggungjawab bersamaIzzat Hakim
 
Pel. 6 dakwah tanggungjawab bersama
Pel. 6 dakwah tanggungjawab bersamaPel. 6 dakwah tanggungjawab bersama
Pel. 6 dakwah tanggungjawab bersamafahimahfahmie
 
Pel 6dakwahtanggungjawabbersama-120211043043-phpapp02
Pel 6dakwahtanggungjawabbersama-120211043043-phpapp02Pel 6dakwahtanggungjawabbersama-120211043043-phpapp02
Pel 6dakwahtanggungjawabbersama-120211043043-phpapp02Rohaedah Abdullah
 
22607700 nota-pendidikan-islam-tingkatan-4
22607700 nota-pendidikan-islam-tingkatan-422607700 nota-pendidikan-islam-tingkatan-4
22607700 nota-pendidikan-islam-tingkatan-4Nasiraferosia
 
Pendidikan Islam Tingkatan 4
Pendidikan Islam Tingkatan 4Pendidikan Islam Tingkatan 4
Pendidikan Islam Tingkatan 4smktsj2
 
Motivasibelajar
MotivasibelajarMotivasibelajar
Motivasibelajarruslimnor
 
Ilmu cahaya kehidupan
Ilmu cahaya kehidupanIlmu cahaya kehidupan
Ilmu cahaya kehidupanAtikah Sulong
 
Akhlaq Ustadz Terhadap Diri Sendiri
Akhlaq Ustadz Terhadap Diri SendiriAkhlaq Ustadz Terhadap Diri Sendiri
Akhlaq Ustadz Terhadap Diri Sendiriqumilaila32
 
Bab 7 pbkk 3193 pembelajaran dari perspekif al-ghazali dalam perkhidmatan b...
Bab 7   pbkk 3193 pembelajaran dari perspekif al-ghazali dalam perkhidmatan b...Bab 7   pbkk 3193 pembelajaran dari perspekif al-ghazali dalam perkhidmatan b...
Bab 7 pbkk 3193 pembelajaran dari perspekif al-ghazali dalam perkhidmatan b...Harry Elson Anderson (IPGK Pulau Pinang)
 
Sabar dan Syuku-WPS Office(1).pptx
Sabar dan Syuku-WPS Office(1).pptxSabar dan Syuku-WPS Office(1).pptx
Sabar dan Syuku-WPS Office(1).pptxKholisotutTahlia
 
Esq motivation...
Esq motivation... Esq motivation...
Esq motivation... pagardewa
 

Similar to HAK DAN KEWAJIBAN SEORANG MUSLIM DALAM BELAJAR (20)

Fadhlul Islam keutamaan dan kelebihan Islampptx
Fadhlul Islam keutamaan dan kelebihan IslampptxFadhlul Islam keutamaan dan kelebihan Islampptx
Fadhlul Islam keutamaan dan kelebihan Islampptx
 
Etika dan adab dalam menuntut ilmu.pptx
Etika dan adab dalam menuntut ilmu.pptxEtika dan adab dalam menuntut ilmu.pptx
Etika dan adab dalam menuntut ilmu.pptx
 
PELAJARAN 29 ILMU CAHAYA KEHIDUPAN.pptx
PELAJARAN 29 ILMU CAHAYA KEHIDUPAN.pptxPELAJARAN 29 ILMU CAHAYA KEHIDUPAN.pptx
PELAJARAN 29 ILMU CAHAYA KEHIDUPAN.pptx
 
Ta'lim mutaalim bab 3.pdf
Ta'lim mutaalim bab 3.pdfTa'lim mutaalim bab 3.pdf
Ta'lim mutaalim bab 3.pdf
 
akhlakkepadaguru-211028120835.pptx
akhlakkepadaguru-211028120835.pptxakhlakkepadaguru-211028120835.pptx
akhlakkepadaguru-211028120835.pptx
 
Akhlak kepada guru
Akhlak kepada guruAkhlak kepada guru
Akhlak kepada guru
 
Metode pendidikan islam
Metode pendidikan islamMetode pendidikan islam
Metode pendidikan islam
 
Adab menuntut ilmu
Adab menuntut ilmuAdab menuntut ilmu
Adab menuntut ilmu
 
Pel. 6 dakwah tanggungjawab bersama
Pel. 6 dakwah tanggungjawab bersamaPel. 6 dakwah tanggungjawab bersama
Pel. 6 dakwah tanggungjawab bersama
 
Pel. 6 dakwah tanggungjawab bersama
Pel. 6 dakwah tanggungjawab bersamaPel. 6 dakwah tanggungjawab bersama
Pel. 6 dakwah tanggungjawab bersama
 
Pel 6dakwahtanggungjawabbersama-120211043043-phpapp02
Pel 6dakwahtanggungjawabbersama-120211043043-phpapp02Pel 6dakwahtanggungjawabbersama-120211043043-phpapp02
Pel 6dakwahtanggungjawabbersama-120211043043-phpapp02
 
Assalamualaikum wr
Assalamualaikum wrAssalamualaikum wr
Assalamualaikum wr
 
22607700 nota-pendidikan-islam-tingkatan-4
22607700 nota-pendidikan-islam-tingkatan-422607700 nota-pendidikan-islam-tingkatan-4
22607700 nota-pendidikan-islam-tingkatan-4
 
Pendidikan Islam Tingkatan 4
Pendidikan Islam Tingkatan 4Pendidikan Islam Tingkatan 4
Pendidikan Islam Tingkatan 4
 
Motivasibelajar
MotivasibelajarMotivasibelajar
Motivasibelajar
 
Ilmu cahaya kehidupan
Ilmu cahaya kehidupanIlmu cahaya kehidupan
Ilmu cahaya kehidupan
 
Akhlaq Ustadz Terhadap Diri Sendiri
Akhlaq Ustadz Terhadap Diri SendiriAkhlaq Ustadz Terhadap Diri Sendiri
Akhlaq Ustadz Terhadap Diri Sendiri
 
Bab 7 pbkk 3193 pembelajaran dari perspekif al-ghazali dalam perkhidmatan b...
Bab 7   pbkk 3193 pembelajaran dari perspekif al-ghazali dalam perkhidmatan b...Bab 7   pbkk 3193 pembelajaran dari perspekif al-ghazali dalam perkhidmatan b...
Bab 7 pbkk 3193 pembelajaran dari perspekif al-ghazali dalam perkhidmatan b...
 
Sabar dan Syuku-WPS Office(1).pptx
Sabar dan Syuku-WPS Office(1).pptxSabar dan Syuku-WPS Office(1).pptx
Sabar dan Syuku-WPS Office(1).pptx
 
Esq motivation...
Esq motivation... Esq motivation...
Esq motivation...
 

HAK DAN KEWAJIBAN SEORANG MUSLIM DALAM BELAJAR

  • 1. HAK DAN KEWAJIBAN SEORANG MUSLIM DALAM BELAJAR Ahmad Haerudin Ajid Abdul Majid Arif Syafik Muhammad Alfatich Yogi Basarudin
  • 2. Hak Seorang Muslim Dalam Belajar • Hak memilih guru Seorang muslim memiliki hak untuk memilih seorang guru yang akan mengajarinya, dengan tujuan agar guru tersebut mampu mengajarkan ilmu kepadanya. Sebagai mana yang dilakukan oleh para Ulama salaf kita yang melakukan pengembaraan ilmu dan memilih guru yang tepat dalam bidangnya. • Hak mendapatkan ilmu • Hak bertanya • Hak memberi usul atau saran • Hak mengikuti pembelajaran • Hak mendapatkan fasilitas
  • 3. Kewajiban Seorang Muslim Dalam Belajar •ُ‫س‬ َ‫ر‬ َ‫و‬ ِ َّ‫ٱَّلل‬ ِ‫ي‬َ‫د‬َ‫ي‬ َ‫ن‬ۡ‫ي‬َ‫ب‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫م‬ِ‫د‬َ‫ق‬ُ‫ت‬ َ‫َل‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ء‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ٱل‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ََٰٓ‫ي‬‫يع‬ِ‫م‬َ‫س‬ َ َّ‫ٱَّلل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ََۚ َّ‫ٱَّلل‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬‫ٱ‬ َ‫و‬ ۖ‫ۦ‬ِ‫ه‬ِ‫ل‬‫و‬ٞ ‫ي‬ََِِ١َ‫ت‬ َ‫َل‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ء‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ٱل‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ََٰٓ‫ي‬ْ‫ا‬ َٰٓ‫و‬ُ‫ع‬َ‫ف‬ ۡ‫ر‬ ِ‫ل‬ ۡ‫و‬َ‫ق‬ۡ‫ٱل‬ِ‫ب‬ ‫ُۥ‬‫ه‬َ‫ل‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ر‬َ‫ه‬ ۡ‫َج‬‫ت‬ َ‫َل‬ َ‫و‬ ِ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ٱل‬ ِ‫ت‬ ۡ‫و‬َ‫ص‬ َ‫ق‬ ۡ‫و‬َ‫ف‬ ۡٞ ُ‫ك‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ۡ‫ص‬َ‫أ‬َُِ‫م‬ ََۡ‫أ‬ َ‫ط‬َ‫ب‬ ۡ‫َح‬‫ت‬ ‫ن‬َ‫أ‬ ٍ‫ض‬ۡ‫ع‬َ‫ب‬ِ‫ل‬ ۡٞ ُ‫ك‬ ِ‫ض‬ۡ‫ع‬َ‫ب‬ ِ‫ر‬ ۡ‫ه‬َ‫ج‬َ‫ك‬ُ‫ك‬َ‫ون‬ُ‫ر‬ُ‫ع‬ ۡ‫َش‬‫ت‬ َ‫َل‬ ۡٞ ُ‫ت‬‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ۡٞ ٢ َ‫ك‬ِ‫ئ‬ ََٰٓ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬ ِ َّ‫ٱَّلل‬ ِ‫ول‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ َ‫د‬‫ن‬َِ ۡٞ ُ‫ه‬َ‫ت‬ َ‫و‬ ۡ‫ص‬َ‫أ‬ َ‫ُّون‬‫ض‬ُ‫غ‬َ‫ي‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ٱل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬َٰۚۚ َ‫و‬ۡ‫ق‬َّ‫ت‬ِِ‫ل‬ ۡٞ ُ‫ه‬َ‫ب‬‫و‬ُُُِ ُ َّ‫ٱَّلل‬ َ‫ن‬َ‫ح‬َ‫ت‬ ۡ‫ٱم‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ٱل‬َ‫ل‬ٞ ‫ي‬ََِِ ‫ر‬ ۡ‫ج‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ٞ َ‫ر‬ِِۡ‫غ‬َّ‫م‬ ٞ ُ‫ه‬٣َّ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫ون‬ُِِ‫ق‬ۡ‫ع‬َ‫ي‬ َ‫َل‬ ۡٞ ُ‫ه‬ُ‫ر‬َ‫ث‬ ۡ‫ك‬َ‫أ‬ ِ‫ت‬ َ‫ر‬ُ‫ج‬ُ‫ح‬ۡ‫ٱل‬ ِ‫ء‬َٰٓ‫ا‬ َ‫ر‬ َ‫و‬ ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫َك‬‫ن‬‫ُو‬‫د‬‫َا‬‫ن‬ُ‫ي‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ٱل‬٤ۡ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ج‬ُ‫ر‬ ۡ‫َخ‬‫ت‬ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ر‬َ‫ب‬َ‫ص‬ ۡٞ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ ۡ‫و‬َ‫ل‬ َ‫و‬ُ َّ‫ٱَّلل‬ َ‫و‬ َۚۡٞ ُ‫ه‬َّ‫ل‬ ‫ا‬ ٗ‫ر‬ۡ‫َي‬‫خ‬ َ‫َان‬‫ك‬َ‫ل‬ ۡٞ ِ‫ه‬ ٞ ‫ي‬ ِ‫ح‬َّ‫ر‬ ‫ور‬َُِ‫غ‬٥ Hai orang-orang yang beriman, janganlah kamu mendahului Allah dan Rasulnya dan bertakwalah kepada Allah. Sesungguhnya Allah Maha Mendengar lagi Maha Mengetahui. Hai orang-orang yang beriman, janganlah kamu meninggikan suaramu melebihi suara Nabi, dan janganlah kamu berkata kepadanya dengan suara yang keras, sebagaimana kerasnya suara sebagian kamu terhadap sebagian yang lain, supaya tidak hapus (pahala) amalanmu, sedangkan kamu tidak menyadari. Sesungguhnya orang yang merendahkan suaranya di sisi Rasulullah mereka itulah orang-orang yang telah diuji hati mereka oleh Allah untuk bertakwa. Bagi mereka ampunan dan pahala yang besar.
  • 4. Sesungguhnya orang-orang yang memanggil kamu dari luar kamar(mu) kebanyakan mereka tidak mengerti. Dan kalau sekiranya mereka bersabar sampai kamu keluar menemui mereka sesungguhnya itu lebih baik bagi mereka, dan Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang. Dengan demikian, paling tidak ada empat kewajiban yang harus dijaga oleh seorang muslim dalam belajar atau menuntut ilmu, yaitu: • Kepercayaan dan keyakinan seorang muslim kepada gurunya, dimana guru memang layak mengajar karena telah memenuhi kualifikasi dan kompetensi dalam melaksanakan pembelajaran. • Tidak boleh mendahului ketetapan dan jawaban guru mengenai persoalan apa saja yang timbul dalam proses pembelajaran. • Seorang peserta didik, terutama dalam proses pembelajaran, tidak boleh meninggikan suaranya sehingga mengalahkan suara guru karena hal itu dapat mengganggu proses pembelajaran. • Peserta didik tidak layak memanggil guru seperti memanggil teman sebaya
  • 5. Kewajiban Seorang Muslim Dalam Kehidupan Ilmiyahnya • Semangat tinggi dalam ilmu • Bergairah dalam menuntut ilmu • Melakukan perjalanan jauh dalam menuntut ilmu • Menjaga ilmu secara tertulis • Menjaga ri'ayah • Menjaga hapalan • Kembali kepada Allah SWT dalam menuntut dan mencari • Amanah ilmiyah • Jujur/benar • Perisai penuntut ilmu
  • 6. kesimpulan • Hak Seorang Muslim Dalam Belajar • Hak memilih guru • Seorang muslim memiliki hak untuk memilih seorang guru yang akan mengajarinya, dengan tujuan agar guru tersebut mampu mengajarkan ilmu kepadanya. Sebagai mana yang dilakukan oleh para Ulama salaf kita yang melakukan pengembaraan ilmu dan memilih guru yang tepat dalam bidangnya. • Hak mendapatkan ilmu • Hak bertanya • Hak memberi usul atau saran • Hak mengikuti pembelajaran • Hak mendapatkan fasilitas • Kewajiban Seorang Muslim Dalam Kehidupan Ilmiyahnya • Semangat tinggi dalam ilmu, Bergairah dalam menuntut ilmu, Melakukan perjalanan jauh dalam menuntut ilmu, Menjaga ilmu secara tertulis, Menjaga ri'ayah, Menjaga hapalan, Kembali kepada Allah SWT dalam menuntut dan mencari, Amanah ilmiyah, Jujur/benar, Perisai penuntut ilmu.