SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DE 3r DE PONENT HAN TREBALLAT EL
TEMA DE LA TERRA
Durant unes setmanes els nens/es de 3r de Primària han treballat la Terra i els seus recursos naturals....
Al taller de medi els nens/es han tingut un paper actiu en tot
moment, sentint-se motivats i amb ganes de conèixer coses
noves i apassionants.
Quin paper juguen els alumnes en el seu propi aprenentatge?
Hem de tenir present, que l’aula ha de ser un lloc privilegiat
d’aprenentatge i de creixement personal,per això els alumnes
s’han d’involucrar en el seu procés d’aprenentatge constant.
La classe ha de ser un espai on els nens i les nens/e investiguin
temes que per a ells són interessants o preocupants, un espai
on treballin, experimentin i aprenguin coses que enriqueixin.
S’ ha de deixar fluir la seva creativitat i imaginació
en els seus interessos i en la societat que els envolta i en la que
han de viure. Els nens/es van adquirint els coneixements dia a
dia durant tota la seva vida, i l’escola té un paper molt important
com a punt de partida.
També és molt important fomentar el diàleg a l’aula ja que ajuda
a mantenir una relació d’ensenyament i aprenentatge molt
significativa.
L’experiència és un camí que ajuda als nens/es a d’enfrontar-se al món. Però s’ha de tenir en compte,
que tot això, només s’aconsegueix quan els nens/es els agrada allò que treballen, quan es troben bé a
l’aula i quan troben un sentit a allò que estan investigant i a allò que fan. Quan els nens i les nenes
treballen en grup o col·lectivament es fomenta la implicació de tots ells.

More Related Content

What's hot

Escola de L'Estany- Aura Jover, Débora Perez, FUB
Escola de L'Estany- Aura Jover, Débora Perez, FUBEscola de L'Estany- Aura Jover, Débora Perez, FUB
Escola de L'Estany- Aura Jover, Débora Perez, FUB
home.
 
Apadrinament de la lectura
Apadrinament de la lecturaApadrinament de la lectura
Apadrinament de la lectura
ESCSaForcanera
 
Reunió p3
Reunió p3Reunió p3
Reunió p3
arcfound
 

What's hot (19)

Desenvolupament motor del nen i desenvolupament psicomotriu
Desenvolupament motor del nen i desenvolupament psicomotriuDesenvolupament motor del nen i desenvolupament psicomotriu
Desenvolupament motor del nen i desenvolupament psicomotriu
 
Curs 1r
Curs 1rCurs 1r
Curs 1r
 
Escola de L'Estany- Aura Jover, Débora Perez, FUB
Escola de L'Estany- Aura Jover, Débora Perez, FUBEscola de L'Estany- Aura Jover, Débora Perez, FUB
Escola de L'Estany- Aura Jover, Débora Perez, FUB
 
P4 reunió famílies setembre 2015 2016
P4 reunió famílies setembre 2015 2016P4 reunió famílies setembre 2015 2016
P4 reunió famílies setembre 2015 2016
 
Curs 5è
Curs 5èCurs 5è
Curs 5è
 
Reunió principi de curs Educació Infantil Ceip Migjorn
Reunió principi de curs Educació Infantil Ceip MigjornReunió principi de curs Educació Infantil Ceip Migjorn
Reunió principi de curs Educació Infantil Ceip Migjorn
 
Hàbits p3
Hàbits p3Hàbits p3
Hàbits p3
 
Apadrinament de la lectura
Apadrinament de la lecturaApadrinament de la lectura
Apadrinament de la lectura
 
Pares i mares col·laboradors
Pares i mares col·laboradorsPares i mares col·laboradors
Pares i mares col·laboradors
 
Curs 6è
Curs 6èCurs 6è
Curs 6è
 
Curs 4rt
Curs 4rtCurs 4rt
Curs 4rt
 
Funcionament infantil 2016
Funcionament infantil 2016Funcionament infantil 2016
Funcionament infantil 2016
 
Habits p3
Habits p3Habits p3
Habits p3
 
Padrins i fillols
Padrins i fillolsPadrins i fillols
Padrins i fillols
 
Reunio puig de sa rateta
Reunio puig de sa ratetaReunio puig de sa rateta
Reunio puig de sa rateta
 
Catàleg de serveis
Catàleg de serveisCatàleg de serveis
Catàleg de serveis
 
Reunió p3
Reunió p3Reunió p3
Reunió p3
 
Habits p3
Habits p3Habits p3
Habits p3
 
P5 b reunió pares mares14-15
P5 b reunió pares mares14-15P5 b reunió pares mares14-15
P5 b reunió pares mares14-15
 

Viewers also liked

Pasos para proyectos de empresas
Pasos para  proyectos de empresasPasos para  proyectos de empresas
Pasos para proyectos de empresas
karinaguirales
 
Poetas do século xx josé régio
Poetas do século xx  josé régioPoetas do século xx  josé régio
Poetas do século xx josé régio
Rosário Cunha
 
Reference Sure Wind Master
Reference Sure Wind MasterReference Sure Wind Master
Reference Sure Wind Master
Vladislav Zilin
 
Collaboration core process
Collaboration core processCollaboration core process
Collaboration core process
Xaver Inglin
 
Usando a arte a favor do seu aplicativo
Usando a arte a favor do seu aplicativoUsando a arte a favor do seu aplicativo
Usando a arte a favor do seu aplicativo
tiagopreto
 
BACHILLER USIL
BACHILLER USILBACHILLER USIL
BACHILLER USIL
Marjorye C
 

Viewers also liked (20)

Parasha 18 mishpatim
Parasha 18 mishpatimParasha 18 mishpatim
Parasha 18 mishpatim
 
Pesaj
PesajPesaj
Pesaj
 
Pasos para proyectos de empresas
Pasos para  proyectos de empresasPasos para  proyectos de empresas
Pasos para proyectos de empresas
 
Goianésia
GoianésiaGoianésia
Goianésia
 
Grafica del seno
Grafica del senoGrafica del seno
Grafica del seno
 
adcgfd
adcgfdadcgfd
adcgfd
 
Cranial nerves
Cranial nervesCranial nerves
Cranial nerves
 
Dossiê: NU! Dispa-se dos rótulos
Dossiê: NU! Dispa-se dos rótulosDossiê: NU! Dispa-se dos rótulos
Dossiê: NU! Dispa-se dos rótulos
 
Zoran kerber
Zoran kerberZoran kerber
Zoran kerber
 
Poetas do século xx josé régio
Poetas do século xx  josé régioPoetas do século xx  josé régio
Poetas do século xx josé régio
 
Carlos drummond
Carlos drummondCarlos drummond
Carlos drummond
 
Reference Sure Wind Master
Reference Sure Wind MasterReference Sure Wind Master
Reference Sure Wind Master
 
Laporan praktikum modul 2
Laporan praktikum modul 2Laporan praktikum modul 2
Laporan praktikum modul 2
 
Ec2 taxas percentuais de juros
Ec2   taxas percentuais de jurosEc2   taxas percentuais de juros
Ec2 taxas percentuais de juros
 
Contratos 2013
Contratos  2013Contratos  2013
Contratos 2013
 
Novikontas ref
Novikontas refNovikontas ref
Novikontas ref
 
r suite new
r suite newr suite new
r suite new
 
Collaboration core process
Collaboration core processCollaboration core process
Collaboration core process
 
Usando a arte a favor do seu aplicativo
Usando a arte a favor do seu aplicativoUsando a arte a favor do seu aplicativo
Usando a arte a favor do seu aplicativo
 
BACHILLER USIL
BACHILLER USILBACHILLER USIL
BACHILLER USIL
 

Similar to Els nens i nenes de la classe de 3r de ponent han treballat el tema de la terra

Presentació ambients claustre
Presentació ambients   claustrePresentació ambients   claustre
Presentació ambients claustre
jgarci71
 
Power portes obertes curs 11 12
Power portes obertes curs 11 12Power portes obertes curs 11 12
Power portes obertes curs 11 12
escolacanfabra
 
Power Point Reunio Pares Ci 2008
Power Point Reunio Pares Ci 2008Power Point Reunio Pares Ci 2008
Power Point Reunio Pares Ci 2008
estherroca
 
REUNIÓ FAMÍLIES
REUNIÓ FAMÍLIESREUNIÓ FAMÍLIES
REUNIÓ FAMÍLIES
classedep3a
 
Reunio De Pares 2on Trimestre
Reunio De Pares 2on TrimestreReunio De Pares 2on Trimestre
Reunio De Pares 2on Trimestre
merce coll coll
 
Bones pra ctiques
Bones pra ctiquesBones pra ctiques
Bones pra ctiques
Maialen_07
 

Similar to Els nens i nenes de la classe de 3r de ponent han treballat el tema de la terra (20)

El nostre racó ecoambiental - Escoleta Ses Païses
El nostre racó ecoambiental - Escoleta Ses PaïsesEl nostre racó ecoambiental - Escoleta Ses Païses
El nostre racó ecoambiental - Escoleta Ses Païses
 
Ambients
AmbientsAmbients
Ambients
 
Presentació ambients claustre
Presentació ambients   claustrePresentació ambients   claustre
Presentació ambients claustre
 
00034311
0003431100034311
00034311
 
Reunio pares p4 17 18
Reunio pares p4 17 18Reunio pares p4 17 18
Reunio pares p4 17 18
 
Power portes obertes curs 11 12
Power portes obertes curs 11 12Power portes obertes curs 11 12
Power portes obertes curs 11 12
 
Presentació escola nova
Presentació escola nova Presentació escola nova
Presentació escola nova
 
Power Point Reunio Pares Ci 2008
Power Point Reunio Pares Ci 2008Power Point Reunio Pares Ci 2008
Power Point Reunio Pares Ci 2008
 
REUNIÓ FAMÍLIES
REUNIÓ FAMÍLIESREUNIÓ FAMÍLIES
REUNIÓ FAMÍLIES
 
Reunio De Pares 2on Trimestre
Reunio De Pares 2on TrimestreReunio De Pares 2on Trimestre
Reunio De Pares 2on Trimestre
 
mediterr@news núm. 03 (Juny 2015) - Revista Institut Mediterrània
mediterr@news núm. 03 (Juny 2015) - Revista Institut Mediterràniamediterr@news núm. 03 (Juny 2015) - Revista Institut Mediterrània
mediterr@news núm. 03 (Juny 2015) - Revista Institut Mediterrània
 
Revischool Curs 2019-2020
Revischool Curs 2019-2020Revischool Curs 2019-2020
Revischool Curs 2019-2020
 
Revischool Curs 2019-2020
Revischool Curs 2019-2020Revischool Curs 2019-2020
Revischool Curs 2019-2020
 
Diari aula p4 b
Diari aula p4 bDiari aula p4 b
Diari aula p4 b
 
Bones pràctiques
Bones pràctiquesBones pràctiques
Bones pràctiques
 
Presentació qui som què fem 2017
Presentació qui som què fem 2017Presentació qui som què fem 2017
Presentació qui som què fem 2017
 
Bones pra ctiques
Bones pra ctiquesBones pra ctiques
Bones pra ctiques
 
Presentacio 1 trimestre
Presentacio 1 trimestrePresentacio 1 trimestre
Presentacio 1 trimestre
 
La Súper Revista 15: Juny 2022
La Súper Revista 15: Juny 2022La Súper Revista 15: Juny 2022
La Súper Revista 15: Juny 2022
 
Escola bressol Núria
Escola bressol NúriaEscola bressol Núria
Escola bressol Núria
 

More from Escola Marquès de la Pbla

More from Escola Marquès de la Pbla (20)

Casa joana
Casa joanaCasa joana
Casa joana
 
Casa lucas
Casa lucasCasa lucas
Casa lucas
 
Els bons amics (llibret)
Els bons amics (llibret)Els bons amics (llibret)
Els bons amics (llibret)
 
2018 19 bases menj cat
2018 19 bases menj cat2018 19 bases menj cat
2018 19 bases menj cat
 
Ajornament sortida web bo
Ajornament sortida web boAjornament sortida web bo
Ajornament sortida web bo
 
Cartell portes obertes emp 18 19 v2
Cartell portes obertes emp 18 19 v2Cartell portes obertes emp 18 19 v2
Cartell portes obertes emp 18 19 v2
 
Informacio 2 diumenge poster
Informacio 2 diumenge posterInformacio 2 diumenge poster
Informacio 2 diumenge poster
 
Menu escolar Marques de la Pobla feb 18 sopars
Menu escolar Marques de la Pobla feb 18 soparsMenu escolar Marques de la Pobla feb 18 sopars
Menu escolar Marques de la Pobla feb 18 sopars
 
Menu escolar Marques de la Pobla feb 18
Menu escolar Marques de la Pobla feb 18Menu escolar Marques de la Pobla feb 18
Menu escolar Marques de la Pobla feb 18
 
Normativa menjador anoia
Normativa menjador anoiaNormativa menjador anoia
Normativa menjador anoia
 
Nofc 2017 18 def
Nofc 2017 18 defNofc 2017 18 def
Nofc 2017 18 def
 
Carta de compromís família
Carta de compromís famíliaCarta de compromís família
Carta de compromís família
 
Pec 2018 def
Pec 2018 defPec 2018 def
Pec 2018 def
 
Menu escolar cataluña feb-mar 18
Menu escolar cataluña feb-mar 18Menu escolar cataluña feb-mar 18
Menu escolar cataluña feb-mar 18
 
Cartell carnaval 2017
Cartell carnaval 2017Cartell carnaval 2017
Cartell carnaval 2017
 
Apillo 2
Apillo 2Apillo 2
Apillo 2
 
Carnestoltes famílies
Carnestoltes famíliesCarnestoltes famílies
Carnestoltes famílies
 
Info carnestoltes 17
Info carnestoltes 17Info carnestoltes 17
Info carnestoltes 17
 
Material curs 15 16
Material curs 15 16Material curs 15 16
Material curs 15 16
 
5è a salvem els animals!
5è a  salvem els animals!5è a  salvem els animals!
5è a salvem els animals!
 

Els nens i nenes de la classe de 3r de ponent han treballat el tema de la terra

  • 1. ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DE 3r DE PONENT HAN TREBALLAT EL TEMA DE LA TERRA Durant unes setmanes els nens/es de 3r de Primària han treballat la Terra i els seus recursos naturals.... Al taller de medi els nens/es han tingut un paper actiu en tot moment, sentint-se motivats i amb ganes de conèixer coses noves i apassionants. Quin paper juguen els alumnes en el seu propi aprenentatge? Hem de tenir present, que l’aula ha de ser un lloc privilegiat d’aprenentatge i de creixement personal,per això els alumnes s’han d’involucrar en el seu procés d’aprenentatge constant. La classe ha de ser un espai on els nens i les nens/e investiguin temes que per a ells són interessants o preocupants, un espai on treballin, experimentin i aprenguin coses que enriqueixin. S’ ha de deixar fluir la seva creativitat i imaginació en els seus interessos i en la societat que els envolta i en la que han de viure. Els nens/es van adquirint els coneixements dia a dia durant tota la seva vida, i l’escola té un paper molt important com a punt de partida. També és molt important fomentar el diàleg a l’aula ja que ajuda a mantenir una relació d’ensenyament i aprenentatge molt significativa. L’experiència és un camí que ajuda als nens/es a d’enfrontar-se al món. Però s’ha de tenir en compte, que tot això, només s’aconsegueix quan els nens/es els agrada allò que treballen, quan es troben bé a l’aula i quan troben un sentit a allò que estan investigant i a allò que fan. Quan els nens i les nenes treballen en grup o col·lectivament es fomenta la implicació de tots ells.