Escola Rural

1. Importància de l’espai escolar.
Per : Debora Pérez i Aura Jover
Grau en Educació Infantil
2n i 3r curs
Fundació Universitària del Bages.

2. L’antiga escola
 Espai no dissenyat per ser una escola.
 Materials i objectes mal distribuïts (desordre
general).
 Espais que no quedaven ben diferenciats
els uns dels altres.
 Falta de llum solar i d’espais amplis.
 Falta d’espais per a l’aprenentatge: pati i
sala polivalent.
Escola l’Estany
ZER el Moianès

3. Conseqüències
 Infants amb estrès. A causa d’aquest, 1h més
de psicomotricitat.
 Sensació de falta d’espai vital
 Famílies que no creien en l’escola.
 Tancament de l’escola.
Escola l’Estany
ZER el Moianès

4. La nova escola
 Espai dissenyat per ser una escola (llum
solar, espais amplis, mobiliari adaptat...).
 Cada objecte i material té el seu lloc i
racó propi.
 Sensació d’espai i ordre.
Escola l’Estany
ZER el Moianès

5. Conseqüències
 Ha suposat un canvi positiu pels alumnes,
famílies i docents.
 Els infants vénen més contents a l’escola: canvi
en l'actitud i l’estat emocional del infants (TDH).
 Canvi en la relació família – escola:
- més implicació (famílies)
- Sentiment de pertinença
(famílies i infants)
Escola l’Estany
ZER el Moianès

6.  Tots els espais són per aprendre.
 Augment d’infants el curs vinent.
 Visió d’una escola més
institucionalitzada.
 Canvi en l’organització.
Escola l’Estany
ZER el Moianès

7. Nou pati, noves oportunitats
educatives.
 Pati propi.
 Les famílies han creat comissions per
transformar el nou pati en un espai més
estimulant per al joc.
 Creació de joguines.
 Plantació d’arbres.
Escola l’Estany
ZER el Moianès

8. Conclusions
 El disseny de l’espai influeix en el benestar
emocional de la persona.
 L’espai pot afavorir o no a l’aprenentatge
 El canvi de l’espai educatiu
implica canvi en altres
aspectes de la vida i
l’educació.
Escola l’Estany
ZER el Moianès

9. Escola l’Estany
ZER el Moianès

10. Ӄs necessari organitzar des del primer moment
un espai i una cultura de l’espai que afavoreixi
tots els processos de comunicació de l'infant:
l'educació és un esdeveniment fet d’interaccions
complexes moltes de les quals es produeixen si
l’espai hi participa."
Loris Malaguzzi
Escola l’Estany
ZER el Moianès

11. Referències bibliogràfiques
Escola l’Estany
ZER el Moianès
Malaguzzi, L. (2001) La educación infantil en Reggio Emilia. Barcelona:
Octaedro/Rosa Sensat