Estada de pràctiques

1. Escola bressol Núria Seminari
Josep Manel Ballarín
1r Educació Infantil I
Estefania Ruiz Garcia

2. Instal·lacions
exteriors

3. Racons
Biblioteca
Sala magrana (experimentació)

4. Treballs realitzats
amb pares i infants

5. Sala de psicomotricitat
Sala de música

6. Metodologia
 És una escola oberta, que busca utilitzar tots els agents (mestres, família,…) i recursos educatius
pertanyents al medi, ja que entenen que educar per a la vida, suposa partir de la realitat mateixa.
 L’objectiu principal, no és cap més que el d’afavorir l’ aprenentatge dels més menuts i que
s’enriqueixin de les seves vivències i relacions amb els altres.
 Comprenen que tots els adults que envolten l’ infant en la seva primera etapa de vida, al igual que
l’ambient i d’altres factors, influeixen, de manera decisiva, en la configuració de la seva personalitat.
Així doncs, l’escola juga un paper integrador i a la vegada divulgador, que propicia l’evolució i la
relació, tot incidint en un ampli ventall d’aspectes educatius.
 La relació pares-escola, incideix en la realitat diària, permetent al nen/a viure la seva infantesa com
un tot. Per aquest motiu doncs, cerquen intervencions d’ àmbits diferents amb les famílies.

7. En l’àmbit pedagògic
 Promoure una escola de la diversitat.
 Incidir en el respecte de la individualitat de cada infant.
 Afavorir el desenvolupament del nen, el sentit de responsabilitat.
 Impulsar l’autonomia del nen de forma progressiva i adequada a cada edat.
 Infondre la descoberta de la satisfacció per mitjà de l’ esforç.
 Educar en l’adquisició dels hàbits.
 Fomentar l’ aprenentatge.
 Promoure un aprenentatge globalitzat en funció de la realitat i l’ interès del nen/a.

8. En l’àmbit humà
 Procurar la sensibilització de la societat envers la primera infància.
 Promoure l’ educació en la participació, infonent el sentit del treball cooperatiu.
 Fomentar espais de tendresa sense separar l’àrea d’experiència de l’àrea emotiva.
 Potenciar un ambient relaxat, afectiu, d’amistat i confiança que afavoreixi una bona
relació.
 Mantenir actituds d’observació, detectant i prevenint les mancances o insuficiències per a
una maduració personal harmònica.

9. La classe
dels elefants
La seva mascota és diu Blau.

11. El racó del bon dia
Lavabo

12. La seva cançó.

13. Control de les seves
deposicions

14. Dades importants que
cal saber de cada
infant

15. “Orelles d’elefant, ulls de mussol i boca de
mosquit”
El bon dia

16. Documentar, una
mirada nova

30. L’ història d’en Mic.

33. 0 -1 any

39. Experiència?
Inexplicable, has de viure-la!