День науки, 2015, ЖОІППО

1. Смагіна Т.М., кандидат педагогічних наук, завідувач
кафедри методики викладання навчальних предметів
ЖОІППО

2. У 2010 – 2012 році відбувся перший етап проекту
«Освіта для стійкого розвитку в дії». У ході першого
етапу реалізації проекту було розроблено низьку
навчальних матеріалів з освіти для сталого розвитку
у 3-8 класах.
Надалі ці матеріали були запроваджені у
навчальний процес загальноосвітніх шкіл України як
курси за вибором, факультативи, гуртки, клубні та
інші форми позакласних занять.
У першому етапі проекту взяли участь 7
областей: Донецька, Житомирська, Київська
Миколаївська, Тернопільська, Харківська та
Черкаська та АР Крим.

4. У березні 2013 року розпочато другий етап проекту
«Освіта для стійкого розвитку в дії», розрахований на
2013-2015 роки. Проект реалізується благодійною
організацією «Вчителі за демократію і
партнерство»(Україна), та «Глобальний план дій»,
(Швеція) за підтримки Агенції з питань розвитку співпраці
SIDA (Міністерство закордонних справ Швеції).
На другому етапі до проекту приєднуються ще 7
областей: Вінницька, Дніпропетровська, Івано-
Франківська, Львівська, Луганська, Рівненська,
Хмельницька. Всього в другому етапі проекту беруть
участь14 областей: Дніпропетровська, Донецька,
Вінницька, Житомирська, Івано-Франківська, Київська,
Львівська, Луганська, Миколаївська, Рівненська,
Тернопільська, Харківська, Хмельницька, Черкаська.

5. Термін sustainable в перекладі означає
тривкий, такий, що триває довго.
У центрі концепції сталого розвитку –
збереження людини як біологічного виду та
прогресивний розвиток її як особистості.
Проблема забезпечення сталого розвитку
суспільства лежить у площині трьох базових
сфер: соціальної, економічної та екологічної
(адже саме цей принцип і покладено в
основу стратегії освіти для сталого розвитку!)
«Сталий розвиток» (Sustainable development) –
це розвиток, який відповідає
потребам сучасності без завдання шкоди
інтересам потреб майбутнього
(Всесвітній комітет з питань довкілля і розвитку при ООН)

6. Освіта для сталого розвитку
як стратегія
Основне завдання: формування в учнів
моделей поведінки,
звичок, стилю життя, що
відповідають потребам
сталого розвитку
людства.
Основою сталого
розвитку є паритетність
відносин у тріаді
”суспільство-економіка–природа”
Еко
номі
ка
При
рода
Сус
піль
ство

7. Формування соціальної
компетентності учнів засобами
освіти сталого розвитку в навчально-
виховному процесі
загальноосвітнього навчального
закладу

8. • Для вчителів: перехід від передачі знань до
створення умов для їх активного засвоєння
• Для учнів: перехід від пасивного заучування до
активного пошуку знань і їх практичного
осмислення
• Для керівництва: зміни принципів стосунків у
навчальному процесі (партнерські), зміни у
використанні ресурсів закладом, впровадження
принципів сталості та демократизації в
управління закладом

10. • Овруцька гімназія: “ Гімназія вікнами у майбутнє ”
• Гардишівська ЗОШ Бердичівського району
• Полянківська ЗОШ Баранівського району
• Баранівська гімназія
• Маркушівська ЗОШ Бердичівського району:
“Соціалізація особистості засобами соціального
проекту”
• Житомирський екологічний ліцей № 24
• Радомишльської ЗОШ І-ІІІ ст.
• НВК Норинська ЗОШ І-ІІІ ступенів-ДНЗ Овруцького району

11. • У журналі "Педагогічна Житомирщина", №2 (74) 2014 вийшло
одразу декілька статей про освіту для сталого розвитку від
наших регіонального координатора, тренерів та вчителів-
практиків.
• - Таїсія Смагіна— Моделі реалізації ідей сталого розвитку в
Житомирській області.
• - Лариса Шелюк — Випереджаюча освіта для сталого
розвитку як інноваційна форма організації освітнього
простору.
• - Людмила Михальченко — Інтеграція змісту та ідеології освіти
сталого розвитку в уроки української мови.
• - Наталія Єнько, Алла Моржик — Шляхи трансформування
ідей сталого розвитку в роботу з батьками.
• - Людмила Григоришина — Досвід впровадження ідей освіти
для сталого розвитку в навчально-виховний процес закладів
нового типу.

12. • Житомирський екологічний ліцей
• Коростенський міський колегіум
• Овруцька гімназія
• Миропільська ЗОШ I-III № 2
Романівського району

15. Акція
“Чистий Дім!”

17. Акція
“До чистих
джерел”

18. Акція “Зелені паростки майбутнього”

22. Дякую за увагу