senibudaya kelas 8

1. KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Satuan Pendidikan : SMPN 2 Jatinangor Jumlah Soal : 40 soal
Mata Pelajaran : Seni Budaya Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kelas/Semester : VIII/1 Alokasi waktu : 90 menit
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013
Kompetensi Inti : KI 3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pegetahuan, teknologi, senibudaya dan humaniora dengan wawasan kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penomena dan kejadian yang tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan abstrak (menulis, membaca,
menghtung, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang/teori.
Kompetensi Dasar Materi Indikator
Level kognisi
Bentuk Soal Nomor soal
Level 1 Level 2 Level 3
3.1 Memahami unsur prinsip, teknik,
dan prosedur menggambar
menggunakan model dengan
berbagai bahan
1. Konsep menggambar
model
2. Bahan menggambar
model
3. Teknik menggambar
model
1. Peserta didik dapat menjelaskan prinsip-
prinsip dalam menggambar model
2. Peserta didik dapat menentukan langkah
awal dalam menggambar model
√
√
PG
PG
2
3
4.1 Menggambar menggunakan
model dengan berbagai bahan dan
teknik berdasarkan pengamatan
1. Objek menggambar model
2. Prosedur menggambar
model
1. Peserta didik dapat memahami objek
gambar dalam menggambar model
2. Peserta didik dapat menyebutkan
Pembuatan gambar model dengan
berbagai bahan dan teknik (Dussel)
√
√
PG
PG
1
4
3.2. Memahami prosedur menggambar
illustrasi dengan teknik manual
atau digital
1. Gambar illustrasi dengan
teknik manual atau
digital
2. Konsep menggambar
ilustrasi
3. alat dan bahan untuk
gambar Ilustrasi
4. jenis-jenis gambar
1. Peserta didik dapat menjelaskan alat dan
bahan yang digunakan dalam
menggambar ilustrasi
2. Peserta didik dapat menjelaskan teknik
dalam menggambar ilustrasi (Digital)
3. Peserta didik dapat menjelaskan jenis-
jenis gambar ilustrasi (Komik)
√
√
√
PG
PG
PG
5
7
8

2. Kompetensi Dasar Materi Indikator
Level kognisi
Bentuk Soal Nomor soal
Level 1 Level 2 Level 3
ilustrasi 4. Peserta didik dapat mengidentifikasi
gambar ilustrasi teknik basah melalui
pengamatan gambar
√ PG 10
4.2 Menggambar ilustrasi dengan
teknik manual atau digital.
Prosedur menggambar
ilustrasi dengan teknik
manual atau digital
1. Peserta didik dapat menyebutkan
langkah-langkah menggambar ilustrasi
(sketsa)
2. Peserta didik dapat menjelaskan langkah-
langkah dalam menggambar ilustrasi
√
√
PG
PG
6
9
3.3. Memahami teknik dan gaya
menyanyi lagu-lagu daerah
1. Ciri-ciri lagu tradisional
2. Fungsidan kedudukan
lagu daerah
1. Peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri
musik daerah
2. Peserta didik dapat menentukan fungsi
musik sebagai media dari berbagai lagu
daerah
3. Peserta didik dapat menyebutkan
penyanyi pengiring gamelan
4. Peserta didik dapat menjelaskan fungsi
musik (upacara adat)
√
√
√
√
PG
PG
PG
PG
11
13
12
15
4.3 Menyanyikan lagu-lagu daerah
yang sesuai dengan teknik, gaya,
dan dialektika atau intonasi
kedaerahan
1. Teknik pernapasan dalam
bernyanyi
2. Beragam lagu daerah
1. Pesera didik dapat menjelaskan 3 teknik
pernapasan dalam bernyanyi
2. Peserta didik dapat menentukan lagu -
lagu yang termasuk lagu daerah
√
√
PG
PG
14
16
3.4 Memahami teknik permainan salah
satu alat musik tradisional secara
perorangan
1. Jenis musik tradisi
2. Macam-macam
berdasarkan bentuk dan
sumber bunyinya alat
tradisional
1. Peserta didik dapat menjelaskan jenis
musik tadisi
2. Peserta didik dapat menentukan alat
musik tradisi berdasarkan sumber
bunyinya melalui gambar alat musik
√
√
PG
PG
17
20
4.4 Memainkan salah satu alat musik
tradisional secara perorangan
Teknik memainkan alat
musik tradisional
berdasarkan sumber bunyi
dan bentuknya
1. Peserta didik dapat menentukan alat
musik tradisional berjenis bilah melalui
pengamatan gambar alat musik tradisi
2. Peserta didik dapat menjelaskan jenis alat
musik tradisional berdasarkan sumber
bunyinya
√
√ PG
PG
18
19
3.5 Memahami keunikan gerak tari
tradisional dengan menggunakan
unsur pendukung tari
1. Keunikan gerak tari
tradisional
1. Peserta didik dapat menyebutkan
keunikan gerak tari mana dari daerah Bali
√ PG 22

3. Kompetensi Dasar Materi Indikator
Level kognisi
Bentuk Soal Nomor soal
Level 1 Level 2 Level 3
2. Jenis penyajian gerak tari
tradisional
3. Unsur pendukung tari
tradisional
2. Peserta didik dapat menjelaskan keunikan
gerak tari tradisional
3. Peserta didik dapat menjelaskan unsur-
unsur pendukung tari (property tari)
4. Peserta didik dapat mengidentifikasi
keunikan gerak tari yang dimiliki daerah
papua
√
√
√
PG
PG
PG
21
23
25
4.5 Memeragakan keunikan gerak tari
tradisional dengan menggunakan
unsur pendukung tari
Penyajian tari tradisional 1. Peserta didik dapat menentukan jenis-
jenis penyajian trai tradisional (tari
berpasangan) menjelaskan penyajian
gerak tari tradisional
2. Peserta didik dapat menjelaskan jenis
penyajian tari (dramatari)
√
√ PG
PG
24
26
3.6 Memahami tari tradisional dengan
menggunakan unsur pendukung
tari sesuai iringan
1. Tangga nada pentatonis
2. Jenis alat musik dengan
tangga nada pentatotis
1. Pesera didik dapat menyebutkan tangga
nada yang ada pada alat musik tradisional
2. Peserta didik dapat menjelaskan alat
musik yang menggunakan tangga nada
pentatonis
√
√
PG
PG
27
28
4.6 Meragakan tari tradisional
dengan menggunakan unsur
pendukung
Iringan internal dan
eksternal
1. Peserta didik dapat menentukan iringan
musik internal
2. Peserta didik dapat menjelaskan iringan
musik eksternal
√
√ PG
PG
29
30
3.7 Memahami konsep, teknik dan
prosedur dasar seni peran sesuai
kaidah pementasan Pantomim
1. Sifat pantomim
2. Tokoh pantomim
3. Keunikan pantomim
1. Peserta didik dapat menjelaskan
pantomime
2. Peserta didik dapat menyebutkan sifat
pantomime
3. Peserta didik dapat menyebutkan salah
satu tokoh pantomim
4. Peserta didik dapat menjelaskan teknik
dasar dalam bermain pantomim
√
√
√
√
PG
PG
PG
PG
31
32
36
37
4.7 Meragakan gerak pantomim sesuai
konsep, teknik dan prosedur seni
peran.
Teknik dasar bermain
pantomim (olah tubuh dan
ekspresi wajah)
1. Peserta didik dapat menentukan bentuk
penampilan patomim
2. Peserta didik dapat menjelaskan keunikan
pantomime
√
√ PG
PG
33
34

4. Kompetensi Dasar Materi Indikator
Level kognisi
Bentuk Soal Nomor soal
Level 1 Level 2 Level 3
3. Peserta didik dapat menyebutkan ekspresi
pantomim yang ditunjukan melalui
gambar
4. Peserta didik dapat menjelaskan orang
yang berperan sebagai pantomim
√
√
PG
PG
35
38
3.8 Memahami teknik menyusun
naskah sesuai kaidah pementasan
Pantomim
1. Konsep pantomime
2. Sumber cerita pantomim
Peserta didik dapat menentukan sumber
cerita pantomim √ PG 39
4.8 Menyusun naskah sesuai kaidah
pementasan Pantomim
Struktur naskah pantomim Peserta didik dapat menjelaskan struktur
naskah pantomim
√ PG 40

5. KUNCI JAWABAN DAN PENDOMAN PENILAIAN
KUNCI JAWABAN
PEDOMAN PENILAIAN PILIHAN GANDA
𝑁𝐼𝐿𝐴𝐼 =
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑏𝑒𝑛𝑎𝑟
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑜𝑎𝑙
× 100
NO
KUNCI
JAWABAN
SKOR
1 D 1
2 D 1
3 B 1
4 B 1
5 D 1
6 C 1
7 D 1
8 B 1
9 A 1
10 B 1
11 B 1
12 A 1
13 B 1
14 C 1
15 D 1
16 C 1
17 B 1
18 C 1
19 C 1
20 A 1
21 B 1
22 C 1
23 A 1
24 A 1
25 B 1
26 A 1
27 B 1
28 C 1
29 A 1
30 D 1
31 A 1
32 C 1
33 C 1
34 A 1
35 B 1
36 C 1
37 A 1
38 D 1
39 B 1
40 D 1
TOTAL SKOR 40

6. PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG
SMP NEGERI 2 JATINANGOR
Jalan Letda Lukito Cisempur, Jatinangor, Kabupaten Sumedang 45364
Email : smpn2jtr@gmail.com
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Satuan Pendidikan : SMP
Kelas/Semester : VIII/Ganjil
Hari dan tanggal : ..., ... Desember 2022
Waktu : 90 menit
Petunjuk Umum:
1. Disediakan lembar jawaban yaitu Lembar Jawaban Komputer (LJK).
2. a. LJK dikerjakan dengan pensil hitam 2B;
b. Tuliskan dengan benar : nama anda, nomor peserta, tanggal ujian, tempat tanggal lahir, jam ke, tanda
tangan dan menghitamkan bulatan kecil pada LJK sesuai petunjuk;
c. Jawaban dikerjakan dengan menghitamkan bulatan kecil pada LJK sesuai dengan jawaban yang benar;
dan
d. Apabila ada jawaban yang keliru dan anda ingin memperbaikinya, hapuslah jawaban yang keliru itu
dengan menggunakan karet penghapus pensil.
3. Dahulukan menjawab soal-soal yang dianggap mudah.
4. Periksa pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas !
Pilihlah huruf A, B, C atau D sebagai jawaban yang paling benar!
1. Dibawah ini yang tidak termasuk objek model dalam menggambar model adalah ...
A. Hewan C. Benda mati
B. Tanaman D. Suara
2. Dalam menggambar model terdapat prinsip yang terbagi menjadi 4, yaitu ...
A. tekstur, objek benda, Komposisi dan simetris
B. warna, tekstur, gelap terang, dan bidang
C. garis, objek gambar, bentuk, sentral
D. komposisi, proporsi, kesatuan dan keseimbangan
3. Konsep dan prosedur dalam menggambar model memiliki arti yaitu...
A. Kegiatan yang melibatkan goresan pensil sehingga membentuk sebuah gambar
B. Kegiatan yang diawali dengan menentukan objek model yang akan digambar
C. Kegiatan yang melibatkan goresan pulpen sehingga membentuk sebuah gambar
D. Kegiatan menyusun sebuah gambar sesuai dengan alat dan bahan yang diinginkan
4. Perhatikan gambar dibawah ini.
Gambar disamping merupakan gambar model jambu air yang menerapkan
pencahayaan atau gelap terangnya menggunakan teknik ...
A. arsir C. Pointilis
B. Dussel D. Block
5. Alat dan bahan untuk menggambar ilustrasi dengan teknik kering adalah ...
A. Pensil, arang, tinta bak C. Cat poster, pensil, cat akrilik
B. Cat minyak, pensil, arang, kapur D. krayon kapur, pensil
6. Gambar awal atau gambar rencana secara garis besar atau global dan tidak lengkap disebut gambar ...
A. Perpektif C. Sketsa
B. Proyeksi D. Ilustrasi

7. 7. Menggambar ilustrasi dengan menggunakan aplikasi merupakan teknik ...
A. teknik basah C. Teknik manual
B. teknik kering D. Teknik digital
8. Gambar yang berurutan serta memiliki keterkaitan satu sama lain dan memiliki alur cerita disebut ...
A. Kartun C. Karikatur
B. Komik D. Vignette
9. Perhatikan tahapan menggambar ilustrasi berikut ini:
(1) Menentukan tema gambar berdasarkan cerita atau narasi
(2) Menentukan irama, komposisi, proporsi, keseimbangan, dan kesatuan pada objek gambar
(3) Menggambar sketsa global yang disesuaikan dengan cerita atau narasi
(4) Menentukan jenis gambar ilustrasi yang akan dibuat
(5) Memberikan arsiran atau warna pada objek gambar sesuai karakter cerita.
Urutan yang benar dalam menggambar ilustrasi adalah ...
A. 1-4-2-3-5 C. 1-5-2-3-4
B. 1-2-3-4-5 D. 1-4-2-5-3
10. Gambar dibawah ini merupakan contoh hasil gambar dengan teknik ...
A kering C. Blok
B. Basah D. Cap
11. Ciri-ciri lagu daerah yaitu ...
A. Diiringi instrumen musik modern C. Menggunakan alat musik lengkap
B. jarang diketahui pengarangnya D. Mengandung nilai-nilai kemanusiaan
12. Seorang penyanyi perempuan yang mengiringi gamelan disebut dengan ...
A. Sinden C. Vokalis
B. Komposer D. Band
13. Cublak-cublak suweng dari jawa tengah, pok ame-ame dari betawi, tanduk majeng dari madura, dan lain-lain.
Merupakan lagu daerah sebagai ...
A. Media penerangan C. Media hiburan
B. Media bermain D. Media sosial
14. Berikut merupakan tiga teknik pernafasan yang biasa digunakan dalam teknik bernyanyi adalah ...
A. Pernapasan dada, pernapasan bahu dan pernapasan diafragma
B. Pernapasan dada, pernapasan paru-paru dan pernapasan bahu
C. Pernapasan dada, pernapasan perut dan pernapasan diafragma
D. pernapasan dada, pernapasan paru-paru dan pernapasan perut
15. Sebuah lagu tradisional dimainkan untuk mengiringi acara pernikahan, berarti lagu tersebut berfungsi untuk ...
A. iringan pertunjukan C. Sarana pendidikan
B. Iringan permainan D. Upacara adat
16. Perhatikan judul lagu berikut!
(1) Dari sabang sampai merauke
(2) Bungong jeumpa
(3) O ina e keke
(4) Bandung selatan di waktu malam
(5) Bubuy bulan
Diantara lagu tersebut yang meragakan lagu daerah adalah...
A. 1-2-4 C. 2-3-4
B. 1-2-5 D. 2-4-5
17. Bentuk dari alat musik daerah bisa dipilah-pilah berdasarkan bentuknya, berikut yang bukan merupakan bentuk
alat musik daerah yaitu ...

8. A. Bentuk pencon C. Bentuk Bilah
B. Bentuk persegi D. Bentuk Tabung
18. Alat musik manakah yang berbentuk bilah ...
A. C.
B. D.
19. Jenis dan cara memainkan alat musik pada dasarnya dibagi atas 4, kecuali ...
A. Idiophone C. Kupuphone
B. Chordophone D. Membranophone
20. Alat musik dibawah ini yang termasuk idiophone yaitu ...
A. C.
B D.
21. Keunikan gerak pada tari tradisional disusun oleh bagian-bagian gerak tari, yaitu ...
A. Motif dan warna tari C. Busana dan rias
B. Motif gerak dan ragam gerak D. Iringan dan pola lantai
22. Perhatikan gambar di bawah ini!
Gambar tersebut merupakan tarian yang berasal dari daerah ...
A. Sumatera selatan C. Bali
B. Sulawesi selatan D. Jawa timur
23. Yang termasuk properti dalam sebuah tarian adalah ...
A. kipas, topeng, tombak C. Gelungan, pakaian, dan tata rias
B. tata rias, kipas dan tombak D. Tata rias, topeng dan kipas
24. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Adanya gerakan saling mengisi;
(2) Adanya gerakan saling interaksi; dan

9. (3) Merupakan kesatuan utuh yang tidak dapat dipisahkan dalam penyajian
(4) Adanya lentikan jari-jari tangan merupakan kekuatan tarian
(5) Adanya gerakan tangan yang kuat, terkadang mengalun tetapi terkadang patah-patah
Prinsip pada tari berpasangan antara lain terdapat pada kalimat ...
A. 1,2,3 C. 2 dan 4
B. 1,3,5 D. 4 dan 5
25. Keunikan gerak tari yang mendominasi pada gerak kaki yang lincah seperti melompat, banyak dijumpai pada
tari yang berasal dari ...
A. Bali C. Aceh
B. Papua D. DKI Jakarta
26. Dramatari terdiri dari 2 desain, yaitu ...
A. kerucut tunggal dan kerucut ganda C. Kerucur ganda dan lingkaran
B. kerucut tunggal dan lingkaran D. Kerucut tunggal dan kelompok
27. Tangga nada yang memiliki lima nada berbeda disebut ...
A. tangga nada diatonis C. Tangga nada minor
B. Tangga nada pentatonis D. Tangga nada minor
28. Alat musik yang menggunakan tangga nada pentatonis adalah ...
A. piano, gitar, harmonika C. gambang kromo, calung, tifa
B. recorder, piano, gamelan D. gamelan, angklung, recorder
29. Berikut ini yang termasuk iringan internal pada tari tradisional adalah ...
A. suara tepuk tangan ke tubuh C. permainan alat-alat musik
B. iringan suara D. iringan musik rekaman
30. iringan tari eksternal dapat dilakukan dengan ...
A. Nyanyian, kata-kata atau pantun
B. Permainan alat-alat musik sederhana sampai orkestrasi yang besar
C. Iringan-iringan suara dan rekaman musik
D. Semua jawaban benar
31. Kekuatan utama dari gerak pantomim terletak pada ...
A. Gerakan imajinatif atau gerakan peniruan C. Nyata
B. Humoris D. Rekayasa
32. Pertunjukan pantomim biasanya bersifat ...
A. Motivasi C. Menghibur
B. Ekspresi D. Karakter
33. Perhatikan gambar dibawah ini!
Gambar di samping merupakan bentuk ekspresi ...
A. Lucu C. Sedih
B. Marah D. Bahagia
34. Tema dan adegan yang ditampilkan berupa permasalahan yang dihadapi oleh seseorang dalam berbagai kondisi,
sebagai contoh seorang yang sedang berada dijalanan bingung mau nyebrang jalan kemudian hijan dan angin
datang. Adalah bentuk penampilan pantomim ...
A. Tunggal C. Duet
B. Kelompok D. Berpasangan
35. Berikut ini yang bukan merupakan keunikan dari patomim adalah
A. menggunakan gerakan isyarat C. Kebanyakan menggunakan riasan putih
B. Menggunakan dialog D. Dapat dipentaskan dikeramaian

10. 36. Perhatikan gambar dibawah ini!
Foto berikut adalah tokoh pantomim yang terkenal dimasanya, yaitu bernama ...
A. Jemek Supardi C. Charlie caplin
B. Wanggi Hoediyanto D. Marchel marceau
37. Ada dua latihan yang harus dikuasai untuk dapat berpantomim dengan baik, yaitu ...
A. Olah tubuh dan ekspresi wajah C. Olah raga dan olah rasa
B. Olah raga dan ekspresi wajah D. Olah rasa dan ekspresi wajah
38. Sebutan untuk orang yang bermain patomim ialah ...
A. pantohir C. Pamantom
B. Pantotim D. Pantomer
39. Untuk membuat atau merancang sebuah naskah pantonim bersumber dari peristiwa-peristiwa yang biasa
dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dibawah ini, kecuali ...
A. Aktivitas berpetualang ke hutan, pantai atau gunung
B. Aktivitas bertengkar
C. Aktivitas mulai bangun tidur sampai kembali tidur
D. Aktivitas mengendarai kendaraan bermotor
40. Struktur naskah pantomim terdiri atas ...
A. Judul, karakter dan adegan
B. Judul pantomim dan adegan
C. Judul, jumlah pantomim dan karakter
D. Jumlah pantomim, karakter dan adegan