SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
KISI – KISI PAS GANJIL
SMP SWASTA KAB.MOJOKERTO
TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022
Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : K 13
Mata Pelajaan : SENI BUDAYA Alokasi Waktu : 60 Menit
Kelas / Semester : VIII / Ganjil Jumlah Soal : 30 butir (20 PG + 5PJ+ 5 UO)
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI INDOKATOR
BENTUK
SOAL
NO
SOAL
1
2
3
3.1 Memahami unsur, prinsip,
teknik, dan prosedur
menggambar
menggunakan model
dengan berbagai bahan
3.1. Memahami prosedur
menggambar ilustrasi
dengan teknik manual
atau digital
3.3. Memahami teknik
memainkan salah satu
alat musik tradisional
Menggambar Model
Menggambar Ilustrasi
Teknik bermain alat-
Musik tradisional
 Siswa dapat menyebutkan model sebagai objek
gambar
 Siswa dapat menyebutkan selain prinsip menggambar
model
 Siswa dapat memahamiarti dari komposisi
 Siswa dapat memahami arti dari proporsi
 Siswa dapat mnyebutkan selain unsur menggambar
model
 Siswa dapat memahami fungsi easel
 Siswa dapat menyebutkan arti dari komposisi asimetris
 Siswa dapat menyebutkan teknik dalam menggambar
model
 Siswa dapat meyebutkan macam – macam alat music
tradisional dari suku sunda
 Siswa dapat memahami apa itu alat music angklung
PG
PJ
PG
PJ
PG
PG
PG
PJ
PG
PG
PJ
PG
PG
UO
PG
PJ
10
1
13
2
15
17
14
3
18
12
4
11,19
1.2.3.5
4
4,6,7,8,9
5
4
secara perorangan
3.1. Memahami konsep,
teknik dan prosedur dasar
seni peran sesuai kaidah
pementasan Pantomim
Teknik dasar pantomime
 Peserta didik mampu memahami pengertian tari
tradisional dengan benar
 Siswa dapat memahami apa itu pantomimus
 Siswa sapat mengerti berbagai macam gerakan
pantomime
 Siswadapat mengetahui ciri – ciri dari pantomime
 Siswa dapat mengetahui sumber- sumber cerita
pantomime
UO
PG
UO
UO
UO
1
20
2
3
5
Mengetahui Penyusun
Kepala sekolah SMP Guru Seni Budaya Dan Kesenian
........................................ .......................................................
KISI2 SBK Kelas 8.doc

More Related Content

Similar to KISI2 SBK Kelas 8.doc

KARTU SOAL PTS GANJIL SBK KLS X.docx
KARTU SOAL PTS GANJIL SBK  KLS X.docxKARTU SOAL PTS GANJIL SBK  KLS X.docx
KARTU SOAL PTS GANJIL SBK KLS X.docxAniesFarhan
 
Rph kssr bidang 2 membuat corak dan rekaan
Rph kssr bidang 2 membuat corak dan rekaanRph kssr bidang 2 membuat corak dan rekaan
Rph kssr bidang 2 membuat corak dan rekaanFaeza Hamzah
 
Pembentangan SDP Kumpulan 2
Pembentangan SDP Kumpulan 2Pembentangan SDP Kumpulan 2
Pembentangan SDP Kumpulan 2Benz TR
 
ATP Seni Musik Kelas 4
ATP Seni Musik Kelas 4ATP Seni Musik Kelas 4
ATP Seni Musik Kelas 4Modul Guruku
 
2.0 rancangan pengajaran harian yang menggunakan gabungan pendidikan seni vis...
2.0 rancangan pengajaran harian yang menggunakan gabungan pendidikan seni vis...2.0 rancangan pengajaran harian yang menggunakan gabungan pendidikan seni vis...
2.0 rancangan pengajaran harian yang menggunakan gabungan pendidikan seni vis...Selvasangeetha Selvarajan
 
KISI-KISI.docx
KISI-KISI.docxKISI-KISI.docx
KISI-KISI.docxvebi-boll
 
KARTU SOAL Ujian Sekolah KELAS 12 OK FISIKA.doc
KARTU SOAL Ujian Sekolah KELAS 12 OK FISIKA.docKARTU SOAL Ujian Sekolah KELAS 12 OK FISIKA.doc
KARTU SOAL Ujian Sekolah KELAS 12 OK FISIKA.docAnwarMukhtarom
 

Similar to KISI2 SBK Kelas 8.doc (11)

Kisi kisi tema 8
Kisi kisi tema 8Kisi kisi tema 8
Kisi kisi tema 8
 
KARTU SOAL PTS GANJIL SBK KLS X.docx
KARTU SOAL PTS GANJIL SBK  KLS X.docxKARTU SOAL PTS GANJIL SBK  KLS X.docx
KARTU SOAL PTS GANJIL SBK KLS X.docx
 
Rph kssr bidang 2 membuat corak dan rekaan
Rph kssr bidang 2 membuat corak dan rekaanRph kssr bidang 2 membuat corak dan rekaan
Rph kssr bidang 2 membuat corak dan rekaan
 
Bab 11 Kelas X Seni Budaya
Bab 11 Kelas X Seni BudayaBab 11 Kelas X Seni Budaya
Bab 11 Kelas X Seni Budaya
 
Pembentangan SDP Kumpulan 2
Pembentangan SDP Kumpulan 2Pembentangan SDP Kumpulan 2
Pembentangan SDP Kumpulan 2
 
ATP Seni Musik Kelas 4
ATP Seni Musik Kelas 4ATP Seni Musik Kelas 4
ATP Seni Musik Kelas 4
 
Rpp sbk 2 a sd
Rpp sbk 2 a sdRpp sbk 2 a sd
Rpp sbk 2 a sd
 
2.0 rancangan pengajaran harian yang menggunakan gabungan pendidikan seni vis...
2.0 rancangan pengajaran harian yang menggunakan gabungan pendidikan seni vis...2.0 rancangan pengajaran harian yang menggunakan gabungan pendidikan seni vis...
2.0 rancangan pengajaran harian yang menggunakan gabungan pendidikan seni vis...
 
KISI-KISI.docx
KISI-KISI.docxKISI-KISI.docx
KISI-KISI.docx
 
Kisi uas vii 13 14
Kisi uas vii 13 14Kisi uas vii 13 14
Kisi uas vii 13 14
 
KARTU SOAL Ujian Sekolah KELAS 12 OK FISIKA.doc
KARTU SOAL Ujian Sekolah KELAS 12 OK FISIKA.docKARTU SOAL Ujian Sekolah KELAS 12 OK FISIKA.doc
KARTU SOAL Ujian Sekolah KELAS 12 OK FISIKA.doc
 

KISI2 SBK Kelas 8.doc

  • 1. KISI – KISI PAS GANJIL SMP SWASTA KAB.MOJOKERTO TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022 Jenis Sekolah : SMP Kurikulum : K 13 Mata Pelajaan : SENI BUDAYA Alokasi Waktu : 60 Menit Kelas / Semester : VIII / Ganjil Jumlah Soal : 30 butir (20 PG + 5PJ+ 5 UO) NO. KOMPETENSI DASAR MATERI INDOKATOR BENTUK SOAL NO SOAL 1 2 3 3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik, dan prosedur menggambar menggunakan model dengan berbagai bahan 3.1. Memahami prosedur menggambar ilustrasi dengan teknik manual atau digital 3.3. Memahami teknik memainkan salah satu alat musik tradisional Menggambar Model Menggambar Ilustrasi Teknik bermain alat- Musik tradisional  Siswa dapat menyebutkan model sebagai objek gambar  Siswa dapat menyebutkan selain prinsip menggambar model  Siswa dapat memahamiarti dari komposisi  Siswa dapat memahami arti dari proporsi  Siswa dapat mnyebutkan selain unsur menggambar model  Siswa dapat memahami fungsi easel  Siswa dapat menyebutkan arti dari komposisi asimetris  Siswa dapat menyebutkan teknik dalam menggambar model  Siswa dapat meyebutkan macam – macam alat music tradisional dari suku sunda  Siswa dapat memahami apa itu alat music angklung PG PJ PG PJ PG PG PG PJ PG PG PJ PG PG UO PG PJ 10 1 13 2 15 17 14 3 18 12 4 11,19 1.2.3.5 4 4,6,7,8,9 5
  • 2. 4 secara perorangan 3.1. Memahami konsep, teknik dan prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim Teknik dasar pantomime  Peserta didik mampu memahami pengertian tari tradisional dengan benar  Siswa dapat memahami apa itu pantomimus  Siswa sapat mengerti berbagai macam gerakan pantomime  Siswadapat mengetahui ciri – ciri dari pantomime  Siswa dapat mengetahui sumber- sumber cerita pantomime UO PG UO UO UO 1 20 2 3 5 Mengetahui Penyusun Kepala sekolah SMP Guru Seni Budaya Dan Kesenian ........................................ .......................................................