Recommended
More Related Content
More from YudiSiswanto5
More from YudiSiswanto5 (15)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Pertemuan 2. hakikat manusia
- 1. HAKIKAT MANUSI Dr. Mintarsih Arbarini, M.Pd. Yudi Siswanto, S.Pd., M.Pd. +62 856-4760-0588 arbarini.mint@mail.unnes.ac.id Pendidikan Nonformal FIP UNNES PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN
- 2. Hakikat Manusia 1 2 3 +62 856-4760-0588 arbarini.mint@mail.unnes.ac.id Pendidikan Nonformal FIP UNNES Pengantar Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang
- 3. Kenapa kita harus menkaji Manusia? +62 856-4760-0588 arbarini.mint@mail.unnes.ac.id Pendidikan Nonformal FIP UNNES Pengantar Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang
- 4. +62 856-4760-0588 arbarini.mint@mail.unnes.ac.id Pendidikan Nonformal FIP UNNES Pengantar Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang
- 5. Apa Itu MANUSIA? +62 856-4760-0588 arbarini.mint@mail.unnes.ac.id Pendidikan Nonformal FIP UNNES Pengantar Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang
- 6. MANUSIA (tinjauan Evolusi) +62 856-4760-0588 arbarini.mint@mail.unnes.ac.id Pendidikan Nonformal FIP UNNES Pengantar Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang
- 7. MANUSIA (tinjauan Filosofis) Realitas semesta merupakan perpaduan antara unsur animate dan inanimate. Aliran Dualisme Realitas semesta dipahami sebagai makrokosmos yang satu Aliran monisme +62 856-4760-0588 arbarini.mint@mail.unnes.ac.id Pendidikan Nonformal FIP UNNES Pengantar Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang
- 8. DIMENSI MANUSIA Individu Makhluk Sosial Makhluk Susila Makhluk Religius +62 856-4760-0588 arbarini.mint@mail.unnes.ac.id Pendidikan Nonformal FIP UNNES Pengantar Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang
- 9. Manusia Indonesia Seutuhnya Konsep MIS menempatkan keempat dimensi kemanusiaan secara selaras, serasi dan seimbang. Tertuang dalam butir pengamalan PANCASILA +62 856-4760-0588 arbarini.mint@mail.unnes.ac.id Pendidikan Nonformal FIP UNNES Pengantar Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang
- 10. Terimakasih Stay Healthy, Stay Happy www.pnf.unnes.ac.id pnf@mail.unnes.ac.id Pendidikan Nonformal FIP UNNES pnfunnes
Editor's Notes
- jalur pendidikan di luar pendidikan formal yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang.
- Pendidikan non formal berfungsi untuk melengkapi kemampuan peserta didik dengan jalan memberikan pengalaman belajar yang tidak diperoleh dalam pendidikan sekolah. Pendidikan non formal sebagai pelengkap ini dirasakan perlu oleh masyarakat untuk memenuhi kebutuhan belajar masyarakat dan mendekatkan fungsi pendidikan sekolah dengan kenyataan yang ada di masyarakat. Oleh karena itu program-program pendididkan non formal pada umumnya dikaitkan dengan lapangan kerja dan dunia usaha seperti latihan keterampilan kayu, tembok, las, pertanian, makanan, dan lain-lain. Pendidikan non formal sebagai penambah pendidikan sekolah bertujuan untuk menyediakan kesempatan belajar kepada: 1. Peserta didik yang ingin memperdalam materi pelajaran tertentu yang diperoleh selama mengikuti program pendidikan pada jenjang pendidikan sekolah. 2. Alumni suatu jenjang pendidikan sekolah dan masih memerlukan layanan pendidikan untuk memperluas materi pelajaran yang telah diperoleh. 3. Mereka yang putus sekolah dan memerlukan pengetahuan serta keterampilan yang berkaitan dengan lapangan pekerjaan atau penampilan diri dalam masyarakat. Pendidikan non formal sebagai pengganti pendidikan sekolah meyediakan kesempatan belajar bagi anak-anak atau orang dewasa yang karena berbagai alasan tidak memperoleh kesempatan untuk memasuki satuan pendidikan sekolah. Kegiatan belajar mengajar bertujuan untuk memberikan kemampuan dasar membaca, menulis, berhitung dan pengetahuan praktis dan sederhana yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari seperti pemeliharaan kesehatan lingkungan dan pemukiman, gizi keluarga, cara bercocok tanam, dan jenis-jenis keterampilan lainnya. (D. Sudjana.. 2001 : 107) Modul