Dokumen tersebut berisi tentang pengenalan diri dalam bahasa Arab. Terdapat contoh percakapan pengenalan diri antara beberapa nama (Ilyas, Hasan, 'Aisyah, Laila, Fatimah, Isa) beserta arti kata-kata kunci dalam berkenalan seperti nama, dari mana, dan ucapan selamat datang.
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Cinta berbahasa-arab-4
1. Bahasa Arab Bahasa Alquran
Hasimi
Jaringan Sekolah Islam Terpadu
Empowering Islamic Schools
Cinta Berbahasa Arab
Gampang Dan Menyenangkan
Kelas 4
2. Judul Buku:
Cinta Berbahasa Arab Kelas 1
Cinta Berbahasa Arab Kelas 2
Cinta Berbahasa Arab Kelas 3
Cinta Berbahasa Arab Kelas 4
Cinta Berbahasa Arab Kelas 5
Cinta Berbahasa Arab Kelas 6
Penulis:
Hasimi
Pentashih
Ahsanudin Bakrun
Editor:
Hasimi
Setting dan Layout:
Hasimi
Desain Cover:
Hasimi
Font:
Traditional Arabic, Arial, Brush Script MT, AvantGarde Bk BT, KFGQPC
Uthman Taha Naskh
Diolah dengan:
PowerPoint 2007, Photoshop CS2 dan CorelDraw X3
Penerbit:
PT Tiga Serangkai
Cetakan Kedua, 1433 H/2012
3. Kata Pengantar
Hamdan lillah, puji dan syukur kami panjatkan
kehadirat Allah swt. Solawat dan salam semoga terlimpah
pada nabi Muhammad saw beserta keluarga dan para
sahabatnya serta umatnya hingga akhir zaman. Waba‟du
Dengan pertolongan Allah alhamdulillah buku ajar
Bahasa Arab kelas 4 Sekolah Dasar Islam Terpadu akhirnya
selesai kami susun. Jika isi buku sebelumnya kami susun
berdasarkan hasil KKG ustaz-ustazah di karesidenan Kedu
maka buku ini kami susun sesuai dengan Standar Mutu
Sekolah Islam terpadu yang dikeluarkan oleh JSIT pusat.
Semoga buku ini dapat menjawab sebagian dari harapan
para pengajar bidang studi Bahasa Arab dan para siswa akan
buku pegangan yang mereka butuhkan dalam kegiatan
pembelajaran Bahasa Arab. Semoga pula menjawab tuntutan
dan harapan para orang tua yang selama ini sering
menanyakan buku pegangan Bahasa Arab bagi putra-putri
mereka.
Selanjutnya saya sangat berterima kasih kepada
teman-teman asatizah dan ustazat dalam KKG Bahasa Arab
se-Karesidenan Kedu atas masukan dan gagasannya
sehingga buku ini bisa hadir di tangan para pembaca semua.
Ucapan terima kasih kami sampaikan juga kepada Pengurus
JSIT Karesidenan Kedu dan seluruh asatizah dan ustazat
SDIT Cahaya Insani Temanggung atas dukungan dan
motivasinya, semoga Allah membalasnya dengan pahala
yang terbaik.
Akhirnya kami sangat mengharap saran dan masukan
dari para pembaca sekalian demi perbaikan buku ini sehingga
dapat menjadi salah satu pegangan dan rujukan dalam
kegiatan belajar mengajar Bahasa Arab. Semoga buku yang
sederhana ini dapat bermanfaat. Amin
Temanggung, 26 Mei 2011
Penyusun
4. Pedoman Transliterasi Arab – Latin (Indonesia)
Latin Arab Latin Arab
d ض a ا
t ط b ب
z ظ t ت
„ ع s ث
g غ j ج
f ف h ح
q ق kh خ
k ك d د
l ل z ذ
m م r ر
n ن z ز
w و s س
h هـ s ش
y ي s ص
.
.
.
.
.
.
.
s
s
s
sy
z
z
z
t
t
h
h
.
.
.
.
.
.
ى
ػ
ح
ت
ط
ز
ذ
ظ
س
ث
ص
ش
d
d
.
د
ػ
ض
k
kh
ك
خ
g
q
غ
ق
Huruf yang bertasydid ditulis ganda misal ّ
ب di tulis bb
Bacaan panjang (mad) diberi tanda – di atas huruf vokal misal
اَب
ba
_
ْ
ػيِب
bi
_
ْ
وُػب
bu
_
5. Dafta Isi
Kata Pengantar……………………………………………………. i
Pedoman transliterasi Arab – Latin (Indonesia) ……..………… ii
Daftar Isi ……………………………………………………………. iii
Pelajaran 1 Ta‟aruf …………………………..…………………… 1
Pelajaran 2 Salam dan Sapaan …..………………..………….. 11
Pelajaran 3 Keluarga…....………………………………………. 20
Pelajaran 4 Tempat Tinggal…….………………………………… 27
Latihan Ulangan Semester 1 …………………………………… 36
Pelajaran 5 Profesi….……..…………..…………………………. 40
Pelajaran 6 Alat Transportasi……….…………………………… 49
Pelajaran 7 Manusia…………...………………………………….. 57
Pelajaran 8 Nama-nama Hari……………….…………………… 64
Latihan Ulangan Semester 2 ……………………………………… 72
Daftar Pustaka …………………………………………………… 80
10. ُْ
دِّ
ُردَ
ُوْ
عِ
مَتْ
سِا
!
؟َ
كُاْاْسَ
م
ْ؟ ِ
كُاْسَ
م
ْ
نَ
سَ
ْحيِ
ْسِا
,
ْ؟َ
كُاْاْسَ
م
؟ ِ
كُاْسَ
ىْمَ
ملَ
ْسيِ
ْسِا
ُْ
اسَيلِْاَ
كُْسِْاَ
ْونَ
سَ
ْحيِ
ْسِا
ْ
ُةَ
مِ
اطَفْ ِ
كُْسِاَ
اْوَ
اسَ
ْسيِ
ْسِا
ُْ
اسَيلِْاَ
كُْسِا
ْ
ُةَ
مِ
اطَفْ ِ
كُْسِا
Dengarkan dan ikuti
ِْ
الَْبنِ
اْمَنَا
,
؟َ
تنَاَْ
نيَاْنِ
م
اَ
اوَ
ْجنِ
اْمَنَا
,
؟ ِ
تنَاَْ
نيَاْنِ
م
ْ
اَايَابَ
رُ
ْسنِ
ْمَ
تنَا
ِْ
الَْبنِ
ْم ِ
تنَا
ْ
يِ
خَاْاَْيًالهَ
ْسَ
ْوًالىَا
ِْ
تخُاْاَْيًالهَ
ْسَ
ْوًالىَا
ْ
نَ
سَ
اْحَْيَ
كِبًْالىَا
ْ
ُةَ
مِ
اطَفْاَْي ِ
كِبًْالىَا
ٌُ
بْيِكْ
رَت
Pola kalimat
1. Untuk bertanya kepada orang laki-laki tentang namanya kita gunakan
Kalimat tanya َْ
كُاْسَ
م
؟
2. Untuk bertanya kepada orang perempuan tentang namanya kita
gunakan Kalimat tanya ْ؟ ِ
كُاْسَ
م
3. Untuk memperkenalkan nama sendiri baik laki-laki maupun perempuan
tetap menggunakan kata yang diteruskan dengan menyebutkan
nama
ْ
يِ
ْسِا
٥
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
11. 4. Untuk bertanya kepada orang laki-laki tentang asalnya kita gunakan
kalimat tanya ْ؟َ
تنَاَْ
نيَاْنِ
م
5. Untuk bertanya kepada orang perempuan tentang asalnya kita
gunakan kalimat tanya ْ؟ ِ
تنَاَْ
نيَاْنِ
م
6. Memberi ucapan atau salam selamat datang baik kepada laki-laki
maupun perempuan sama yaitu dengan ucapan
َْ
كِبًْالىَا
ِْ
كِبًْالىَا
7. Pilihan jawaban atau tergantung siapa yang
memberi salam.
kita gunakan jika yang memberi salam laki-laki
kita gunakan jika yang memberi salam perempuan
ِْ
كِبًْالىَا
َْ
كِبًْالىَا
ْ
ًالهَ
ْسَ
ْوًالىَا
ُْ
بَ
ْعلِا
Bermainlah
Lakukan permainan berikut!
Guru menunjuk salah satu teman kamu untuk memperkenalkan diri. Siswa
yang ditunjuk segera memperkenalkan dirinya. Setelah selesai, dengan jari
telunjuknya ia menunjuk teman yang ia inginkan sambil bertanya tentang
nama dan asalnya
(sambil menunjuk Umar)
ىَ
سيِ
ْعيِ
ْسِا
ىَ
سيِ
ع
:
ىَ
سيِ
ْعيِ
ْسِا
.
اَايَابَ
رَ
وُ
ْسنِ
اْمَنَا
ْْ
َْ
تنَاَْ
نيَاْنِ
ْمَ
ْوَ
كُاْسَ
م
٦
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
13. Menurun
PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG
1
2 3 4
4 5
5
ْ
نِ
م
Mandatar
1.
ِْ
تنَا
2.
َْ
كُْسِا
3.
ْ
يِ
ْسِا
4.
َْ
تنَا
5.
َْ
نيَا
4.
ْ
ًالهَ
ْسَ
ْوًالىَا
2.
ِْ
كُْسِا
5.
Jika ada jawaban yang terdiri dari dua kata, tulislah tanpa spasi
٨
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
15. C. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!
١
-
َْ
تنَا
–
ْنِ
م
–
ْْ؟َ
نيَا
٢
-
ْيِ
ْسِا
–
ْنَ
سَ
ح
–
ْمَ
عَ
ػن
٣
-
ْاَايَابَ
رُ
س
–
ْنِ
م
–
ْاَنَا
٤
-
ًْالهَ
ْسَ
و
–
ًْالىَا
–
َْ
كِب
–
ًْالىَا
٥
-
ْيِ
ْسِا
–
ْنِ
م
–
ْاَترَ
كاَ
رُ
س
–
ْىَلػيَل
–
ْاَنَا
۱٠
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
D. Artikan kalimat-kalimat berikut ke dalam Bahasa Arab!
1. Nama saya Isa
2. Saya dari Surabaya
16. D. Artikan kalimat-kalimat berikut ke dalam Bahasa Arab!
1. Nama saya Isa
2. Saya dari Surabaya
3. Siapa namamu (laki-laki)? Dari mana kamu?
4. Namamu Hasan. Kamu dari Surabaya
5. Selamat datang wahai Hasan
۱۱
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
20. ُُ
بْيِكْ
َّرالت
Pola kalimat
1. Kata ganti orang ke dua tunggal adalah
َْ
تنَا = kamu(laki=laki) atau
ِْ
تنَا = kamu(perempuan) atau
َْ
ػك jika bersambung kata yang lain
ِْ
ػك jika bersambung kata yang lain
Kamu murid. Nama kamu Isa
ِْ
تنَا
ْ
ْ
ةَ
ذيِ
ملِت
.
ػُ
ػمسِا
ِْ
ك
ْ
ْ
ُةَ
مِ
اطَف
Kamu murid. Nama kamu Fatimah
َْ
تنَا
ْ
ْ
ذيِ
ملِت
.
ػُ
ػمسِا
َْ
ك
ْ
ىَ
سيِ
ع
2. Kata ganti orang ke pertama tunggal adalah atau bila
bersambung dengan kata yang lain
اَنَا ْ
ػي
اَنَا
ْ
ْ
نَ
سَ
ْحيِ
ػمسِْاَ
ْوذيِ
ملِت
Saya murid dan ini kelas saya
3. Kata ganti untuk isim muzakkar adalah atau bila bersambung
dengan kata yang lain
َْ
وُ
ى ْ
ُػو
ْاَ
ذى
ْذيِ
ملِت
.
ُْ
ػمسِا
ُْو
ْ
نَ
سَ
ح
.
َْ
وُ
ى
ْ
اَترَ
كاَ
ْجنِ
م
۱٦
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
4. Kata = siapa digunakan khusus untuk menanyakan orang.
jawabannya bisa nama orang yang ditanyakan atau profesinya
ْ
نَ
م
ْاْ؟َ
ذْىنَ
م
ْ
نَ
سَ
اْحَ
ذى
ْ
ذيِ
ملِاْتَ
ذى
ْهْ؟ِ
ْىذنَ
م
ْ
ىَلػيَلْهِ
ىذ
ْ
ْ
ةَ
ذيِ
ملِهْتِ
ىذ
3. Kata ganti untuk isim muannas adalah atau bila bersambung
dengan kata yang lain
َْ
يِ
ى اَ
ػه
ْهِ
ىذ
ْةَ
ذيِ
ملِت
.
ُْ
ػمسِا
ْاَ
ه
ْ
ُةَ
مِ
اطَف
.
َْ
يِ
ى
ْ
اَايَابَ
رُ
ْسنِ
م
21. Permainan teka-teki silang
Menurun
1 6 4
5
2
3 7
4
6
َْ
فيَ
ك
Mandatar
1.
َْ
كُلاَ
ح
2.
اً
ركُ
ش
3.
ْ
ُوُ
ػمسِا
4.
ٍْ
ْيَ
ػخِب
5.
ْ
احَبَ
ص
4.
ْ
يِ
قيِ
دَ
ص
2.
ْ
ذيِ
ملِت
6.
6.
ِْ
كُلاَ
ح
Jika ada jawaban yang terdiri dari dua kata atau lebih, tulislah tanpa spasi
۱۷
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
ْ
ديِ
دَ
ج
7.
23. B. Dengan garis pasangkan kalimat pertanyaan yang ada di sebelah kanan
dengan jawaban yang ada di sebelah kiri!
١
-
ْ
مُ
كيَلَ
ْعُ
مَالَّ
لسَا
٢
-
ْ؟َ
كُلاَ
ْحَ
فيَ
ك
٣
-
ْ؟َ
كِْذلنَ
م
٤
-
ْ
ِ
ْيَْاْلُ
احَبَ
ص
!
٥
-
ْْْْْْ؟َ
كلِْتنَ
م
ِْ
رُّو
ػنْالُ
احَبَ
ص
ْ
يِّ
مُاَْ
كلِت
,
ْ
ةَ
سِّ
رَ
دُ
ْمَ
يِ
ى
ِْ
بَاَْ
كِذل
,
ْ
سِّ
رَ
دُ
ْمَ
وُ
ى
ْ
ٍ
ْيَِ
اِْبَنَا
,
ْ
ِ
ْللُ
دمَ
ػحالَ
و
ْ
ُ
مَالَّ
ْالسُ
مُ
كيَلَ
ْعَ
و
C. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!
١
-
ُْ
دمَْاْلَ
و
–
ِْ
ْ
ِْ
لل
–
ٍْ
ْيَِ
ِب
-
اْ؟َنَا
٢
-
ْيِ
قيِ
دَ
ص
–
َْ
فيَ
ك
–
ْاَي
–
َْ
كُلاَ
ح
٣
-
ُْ
احَبَ
ص
–
ُْْ
احَبَ
ص
–
ِْ
ْيَاْل
–
ْ
ِ
رُّو
ػنال
!
٤
-
ْديِ
دَ
ج
–
ْذيِ
ملِت
–
َْ
كِذل
–
ُْ
دَ
ػمحَا
–
ْ
ُوُ
ػمسِا
۱۹
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
24. ۲۰
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
٥
-
ْةَ
ذيِ
ملِت
–
ْ ِ
تنَا
–
ُْةَ
مِ
اطَف
–
ِْ
كُْسِا
1. Saya baik-baik saja, Alhamdulillah
2. Bagaimana kabarmu wahai temanku, Fatimah?
3. Di mana mejaku? Ini dia mejamu
4. Apakah muhammad dari Jakarta? Ya Dia dari Jakarta
5. Saya murid, nama saya Salman
6. Kamu murid, nama kamu Hasan?
7. Kamu murid, nama kamu Laila
D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab!
25. 8. Wahai temanku (laki-laki)! siapa namamu?
9. Wahai temanku (perempuan)! Siapa nama kamu?
10. Saya temanmu dan kamu teman saya
۲۱
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
31. ١
-
ْ
ِ
ِب
َ
ا ا
َ
َذ
...
ُ
انَر
ْ
ىِع
٢
-
ا
َ
ً
َ
ا َو ْ
ِ
ِب
َ
ا ا
َ
َذ
...
٣
-
ا
َ
ً
َ
ا َو ْ ّ
ِ
ِم
ُ
ا هَِذ
...
٤
-
ْ ّ
ِ
ِم
ُ
ا هَِذ
...
ُ
ثَـجْيِد
َ
ر
٥
-
ا
َ
َذ
...
C. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!
١
-
ا
َ
َذ
–
هَِذ
–
ْ
ِ
ِب
َ
ا
–
ْ ّ
ِ
ِم
ُ
ا
–
َو
٢
-
ْ ِ
ِخ
َ
ا
–
ُ
انَى
ْ
نَس
–
ا
َ
َذ
–
ُ
ٍُى
ْ
سِا
اََُى
ْ
سِا
ُ
ٍُى
ْ
سِا
ْي
ّ
ِدَج
ا
َ
َُ َ
َلَو
ُهُ َ
َلَو
B. Isilah titik-titik berikut ini dengan memilih salah satu jawaban yang
tersedia pada lajur kiri!
friscapjtn.wordpress.com
arumsetyowati.blog.friendster.com
abid-ahza.blogspot.com
۲۷
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
32. D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab!
1. Tidak, itu ayahku
2. Ini foto kekuargaku. Ini saudaraku.
3. Ini ibuku dan saya anaknya. Nama saya Hasan
4. Ini saudaraku namanya Hasan dan ini saudari ku namanya Fatimah
5. Ini ayahku dan saya anaknya. Nama saya Laila
٣
-
َو
–
ْي
ّ
ِدَج
–
ْ
ِ
ِت
َّ
دَج
–
وع
–
ْ ّ
ِ
ِمَع
٤
-
هَِذ
–
ْ
ل
َ
َ
–
َ
ك
ُّ
و
ُ
ا
-
؟
٥
-
ْػيَِّت
دَ
ج
–
ْهِ
ىذ
–
ْ
َال
۲۸
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
37. ُُ
بْيِكْ
َّرلتَا
۳۳
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Perhatikan kata-kata yang bergaris bawah berikut ini!
ْاَ
ذى
ْ
تيَ
ػب
.
ُْ
تيَ
ػبلَا
ْ
ْ
ِ
دِ
جسَ
مْالَ
نِ
ْمبيِ
رَق
ْاَ
ذى
ْ
تيَ
ػب
.
ْ
ػيِتيَ
ػب
ْ
ِْ
بَ
علَ
مْالَ
نِ
ْمبيِ
رَق
Ini rumah. Rumah ini dekat dari masjid itu
Ini rumah. Rumahku ini dekat dari lapangan itu
Perhatikan dan . Isim (kata benda) yang pertama
adalah isim nakirah sedangkan kata albaitu dan baiti termasuk adalah
isim ma‟rifah. Isim nakirah adalah isim yang bersifat umum sedangkan
isim ma‟rifah adalah isim yang sudah diketahui, tertentu. Pada pelajaran
ini kita akan belajar mebuat isim nakirah menjadi ma‟rifah dan mengenali
tanda-tandanya.
ْ
تيَػب ُْ
تيَ
ػبلَا ْ
ػيػِتيَػب
ْ
تيَ
ػب
ُْ
تيَ
ػبلَا
ْ
ػيػػػػػِتيَ
ػب
ْ
لصَف
َْ
كُلصَف
ِْ
كُلصَف
Jika kita perhatikan kata-kata di atas maka kita akan dapatkan
kesimpulan sebagai berikut.
1. Isim nakirah ditandai dengan adanya tanwin pada huruf pertama
2. Isim ma‟rifah diawali dengan alif dan lam
3. Isim yang telah menjadi ma‟rifah tidak menggunakan tanwin
4. Isim yang ma‟rifah dengan kata ganti (damir) tidak menggunakan alif
lam.
Berikut ini adalah contoh penulisan isim yang salah
Apakah kamu tahu mengapa kata-kata ini dikatakan salah penulisannya?
Setiap isim yang didahului maka huruf terakhir
Dari isim itu dikasrahkan
ْ
تيَ
ػبلَا
,
ُْ
تيَ
ػب
,
َْ
كُتيَ
ػبلَا
,
ْ
ػيػِتيَ
ػبلَا
َْ
امَ
مَا
,
ْنِ
م
,
َْ
بِانَ
ج
,
ْ
َاءَ
رَ
و
ُْةَ
احَّ
لسَا
ْ
َ
امَ
مَا
ْ
ِْ
ػتػػػػػػػػػػػػػػػػػػيػػػػػػَبال
40. ١
-
ُ
ثَاخ َّلس
َ
ا
...
٢
-
ُ
انَخْسُب
ْ
م
َ
ا
...
٣
-
ُدِجْسَى
ْ
ال
...
٤
-
ُ
ثَسَر
ْ
دَى
ْ
ال
...
٥
-
ُ
ثَاخ َّلس
َ
ا
...
ِ
ج
ْ
يَ ْ
اْل
C. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar!
١
-
ِ
كُخ
ْ
يَة
–
ْ
ل
َ
َ
–
ٌ ْ
ْيِت
َ
ك
–
ُ
ث
َ
ضِئ َ
َع
–
؟ اَي
٢
-
ْــيِخ
ْ
يَة
–
ٌ ْ
ْيِت
َ
ك
–
ْهَع
َ
ن
٣
-
ِ
ج
ْ
يَ ْ
اْل
–
ْهَع
َ
ن
–
َاءَرَو
–
ُ
انَخْسُب
ْ
ام
ٌ ْ
ْيِت
َ
ك
َامَو
َ
ا
ٌعِاسَو
ٌ
ثَعِاسَو
ٌ
ةَ ْ
ْيِت
َ
ك
B. Isilah titik-titik berikut ini dengan memilih salah satu jawaban yang
tersedia pada lajur kiri!
۳٦
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
41. D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab!
۳٥
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
٤
-
ٌرْيِ
َ
ْس
–
ْ
ل
َ
َ
–
ِ
ِف
–
؟ِةَر
ْ
جُـد
ْ
ام
٥
-
َ
بًِاَج
–
ٌ
دِج ْسَم
–
ِ
ج
ْ
يَ ْ
اْل
-
َ
ل
1. Di depan sekolah ini (ada) halaman (yang) luas
2. Di depan sekolah ini (ada0 taman
3. Rumahku dekat dari lapangan
4. Apakah sekolahmu jauh dari rumahmu?
5. Lapangan itu jauh dari rumahku
49. ُْ
دِّ
دَ
ُرَ
ُوْ
عِ
مَتْ
سِا
!
ٌ
ح
َّ
ال
َ
ف َِ
ُ
َ ُرَى
ُ
ع
ُ
ٍُى
ْ
سِا ْ
ِ
ِب
َ
ا ا
َ
َذ
ٌرِاج
َ
ح َِ
ُ
َ ُه
ْ
يَِاَرْةِا
ُ
ٍُى
ْ
سِا ْ
ِ
ِب
َ
ا
َ
كِلذ
ٌ
ث َ
ضّ
ِرَىُم َ ِ
ِه
ٌ
د
ْ
ٌَِ اَُُىْسِا ْ ّ
ِ
ِم
ُ
ا َذه
ٌ
ث
َ
ف
َّ
ظُِّم َ ِ
ِه َ
َم
ْ
نَس اَُُى
ْ
سِا ْ ّ
ِ
ِم
ُ
ا
َ
ك
ْ
نِح
ٌ
سّ
ِر
َ
دُو َِ
ُ
َ ؟َِ
ُ
َ ْيَو
ٌ
ثَسّ
ِر
َ
دُو َ ِ
ِه ؟ َ ِ
ِه ْيَو
Bacalah kalimat-kalimat di atas dan pahamilah isi pesan dari kalimat-
kalimat tersebut! Selanjutnya cobalah kamu ungkapkan kalimat-kalimat
berikut ini ke dalam Bahasa Arab!
1. Itu ibu saya, namanya Fatimah, dia dokter
2. Itu ayah saya, namanya Ja‟far, dia petani
3. Ini ayah saya, namanya Hasan, dia tentara
4. Siapa itu? Dia polisi
5. Siapa ini? Dia pedagang
Dengarkan gurumu dan ikutilah bacaannya!
٤۳
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
50. 1. = dia adalah kata ganti untuk isim atau kata benda muzakkar tunggal.
Isim dapat berupa manusia, dan dapat pula berupa benda-benda lain
yang tak berakal seperti tumbuhan, hewan dan benda mati.
ُُ
بْيِكْ
َّرالت
Pola kalimat
َْ
وُ
ى
اَ
ذى
ِْ
بَا
.
َْ
وُ
ى
ْ
ْ
بيِبَط
َْ
كِذل
ِْ
تيَ
ػب
.
َْ
وُ
ى
ْ
ْ
ْ
رػيِبَ
ك
Ini ayah saya. Dia (ayah saya) dokter
Itu rumah saya. Dia (rumah saya) besar
2. = dia adalah kata ganti untuk isim atau kata benda muannas tunggal.
Isim dapat berupa manusia, dan dapat pula benda-benda lain yang tak
berakal seperti tumbuhan, hewan dan benda mati
َْ
يِ
ى
َْ
كلِت
ْ
يِّ
مُا
.
َْ
يِ
ى
ْ
ْ
ةَ
ضِّ
رَُ
ُم
َْ
كلِت
ِْ
تَ
سَ
ردَ
م
.
َْ
يِ
ى
ْ
ْ
ْ
ةَ
رػيِبَ
ك
Ini ibu saya. Dia (ibu saya) perawat
Itu sekolah saya. Dia (sekolah saya) besar
3. akan berubah menjadi bila didahului oleh isim atau kata yang lain.
َْ
وُ
ى
َْ
كِذل
ْ
نَ
سَ
ح
.
ْ
ُّ
مُا
ْ
ُػو
ْ
ْ
ةَ
سِّ
رَ
دُ
م
ْاَ
ذى
ْ
ليِف
.
ُْ
سأَ
ر
ْ
ُػو
ْ
ْ
ْ
رػيِبَ
ك
Itu Hasan. Ibunya (Ibu Hasan) guru
Ini gajah. Kepalanya (kepala gajah itu) besar
ْ
ُو
4. akan berubah menjadi bila didahului oleh isim atau kata yang lain.
َْ
يِ
ى
َْ
كلِت
ْ
ُةَ
مِ
اطَف
.
ْ
ُّ
مُا
اَ
ػه
ْ
ْ
ةَ
سِّ
رَ
دُ
م
ْهِ
ىذ
ْ
ةَ
سَ
ردَ
م
.
ْ
ُتَ
احَ
س
اَ
ػه
ْ
ْ
ةَ
عِ
اسَ
و
Itu Hasan. Ibunya (Ibu Hasan) guru
Ini sekolah. Halamannya (halaman
sekolah) luas
اَ
ه
5. Untuk merubah isim menjadi muannas tinggal menambah huruf ta‟
marbutoh pada akhir kata
ْ
فَّظَ
وُ
م
ْ
ةَ
فَّظَ
وُ
م
ْ
سِّ
رَ
دُ
م
ْ
ةَ
سِ
رَ
دُ
م
٤٤
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
59. 1. = saya, kata ganti orang perrtama tunggal dalam bentuk munfasil dan
dalam bentuk muttasil (bersambung) dengan kata lain berubah mejadi
ُُ
بْيِكْ
َّرالت
Pola kalimat
اَنَا
اَنَا
ْ
ْ
ذيِ
ملِت
.
ْ
ػػػػػػػػػِ
ػمسِا
ْ
ػيػػػ
ْ
ْ
نَ
سَ
ح
.
ْ
هِ
ىذ
ْ
ػػػػػػػػػِتَ
اجَّ
رَ
د
ْ
ػي
Saya murid. Nama saya Hasan. Ini sepeda saya
٥۳
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
2. = kamu, kata ganti orang kedua tunggal dalam bentuk munfasil dan
dalam bentuk muttasil (bersambung) dengan kata lain berubah mejadi
َْ
تنَا
َْ
تنَا
ْ
ذيِ
ملِت
.
ْ
ػػػػػػػػُ
ػمسِا
َْ
ػك
ْ
ُْ
ناَ
ملَ
س
.
ْ
هِ
ىذ
ْ
َْ
ػكػػػػػػػُتَ
اجَّ
رَ
د
Kamu murid. Nama kamu Salman. Ini sepeda kamu
ْ
ػيػ
َْ
ػك
3. = kamu, kata ganti orang kedua tunggal dalam bentuk munfasil dan
dalam bentuk muttasil (bersambung) dengan kata lain berubah mejadi
ِْ
تنَا
ِْ
تنَا
ْ
ةَ
ذيِ
ملِت
.
ْ
ػػػػػػػػُ
ػمسِا
ِْ
ػك
ْ
ْ
ُةَ
مِ
اطَف
.
ْ
هِ
ىذ
ْ
ِْ
ػكػػػػػػػُتَ
اجَّ
رَ
د
Kamu murid. Nama kamu Salman. Ini sepeda kamu
ِْ
ػك
4. = kamu, kata ganti orang ketiga tunggal dalam bentuk munfasil dan
dalam bentuk muttasil (bersambung) dengan kata lain berubah mejadi
َْ
وُ
ى
َْ
كِذل
ْ
ْ
يِ
خَا
َْ
وُ
ى
ْ
ْ
ذيِ
ملِت
.
ْ
ػػػػػػػػُ
ػمسِا
ْ
ُػو
ْ
ْ
نَ
سَ
ح
.
ْ
هِ
ىذ
ْ
ْ
ُػوػػػػػػػُتَ
اجَّ
رَ
د
Itu saudaraku. Dia murid. Namanya Hasan. Ini sepedanya
ْ
ُػو
4. = kamu, kata ganti orang ketiga tunggal dalam bentuk munfasil dan
dalam bentuk muttasil (bersambung) dengan kata lain berubah mejadi
َْ
يِ
ى
َْ
كلِت
ْ
ْ
ػيِتخُا
.
َْ
يِ
ى
ْ
ةَ
ذيِ
ملِت
.
ْ
ػػػػػػػػُ
ػمسِا
اَ
ػه
ْ
ْ
َُ
يرَ
م
.
ْ
هِ
ىذ
ْ
اَ
ػهػػػػػػػُتَ
اجَّ
رَ
د
Itu saudariku. Dia murid. Namanya Maryam. Ini sepedanya
اَ
ػه