Календарно-тематичне планування - Я досліджую світ на 2 семестр для 1 класу за Н.Бібік

1. Календарно-тематичне планування інтегрованого курсу за
підручником «Я досліджую світ. Автори: Н.М. Бібік та Г.П. Бондарчук
(2018)» для 1 класу за програмою НУШ (2020-2021 н.р.)
(2 семестр)
https://vsimpptx.com/plans1klnush
№
уроку
Дата
проведення
Тема уроку Примітка
49. Зміни в природівзимку. Як зимують тварини?
50. Сторінка дослідника. Ознаки зими. Що розкаже
тобі термометр?Що таке лід? Досліди з
льодом.
51. Праця людей узимку. Чим займаються люди
узимку в місті та в селі? Чим відрізняється
життя свійських та диких тварин?
52. Людина - от що найцікавіше у світі. Що
спільного та відмінного між людиною та
твариною? Суспільство.
53. Я та інші. Твоя родина. Родовіднедерево.
54. Почуття людини. Емоції. Пам'ятка "Як
навчитися стримувати емоції"
55. Який буває в мене день? Що впливає на зміни у
настрої?
56. Моє улюблене заняття. Складання колажу
"Світ наших захоплень"
57. Винаходи, які придумали люди. Гра "Ми -
винахідники"
58. Я тут живу. Екскурсія на тему:"Підготовка
фотоколажу "Околиці рідного села""
59. Я тут живу. Створення фотоколажу"Околиці
рідного села".
60. Я живу в місті. Які місця називають
громадськими?Правила поведінки у
громадськихмісцях.
61. Я живу в селі. Розповідь про рідне село.
62. У музеї. Правила поведінки у музеї.
63. Запрошуємо до театру. Моделювання правил
поведінки за серією сюжетних зображень.
Інсценування.
64. У супермаркеті. Правила поведінки в
супермаркеті.

2. 65. Дбаю про свою безпеку. Виховна мета казок.
Ляльковийтеатр (розігрування запропонованої
ситуації).
66. Оглядаюмоє житло. Якими предметами ти
можеш користуватися самостійно, а якими
лише з дорослими.
67. Коли ми самі вдома. Служби допомоги.
Моделювання ситуації.
68. Коли гаджет заважає. Моделювання ситуації за
сюжетними малюнками. Основнепризначення
телефона.
69. Які ви вдома. Охайна оселя. Мої обов'язки.
70. Турбуюся про здоров'я. Продуктихарчування.
Власна гігієна.
71. Як дізнатися, що вже весна. Прикмети весни.
72. Лепбук "Весна"
73. Сторінка дослідника. Бруньки на гілочці. Твій
город на підвіконні.
74. Турботитварин навесні.
75. Свійські тварини навесні. Чим відрізняється
життя диких та свійських тварин навесні?
76. Весняні роботив місті та в селі.
77. Святковийкалендар весни. Писанка - символ
Великодня.
78. Святковийкалендар весни. Мамине свято.
79. Як ставитися до інших.
80. Не будь жадібним.
81. Умій дружити. Куточокдрузів. Коло вибору
для друзів.
82. Чемним треба бути скрізь. Слова ввічливості.
Чарівні словавідкривають серця.
83. Твоя країна - Україна.
84. Символидержави - прапор, герб, гімн.
85. Я маю право на права.
86. Про порушення прав дитини (на прикладі
сюжетів казок)
87. Про акуратність. Конкурс "Зошити
всміхаються"
88. Зустрічаємо літо. Ознакиліта.
89. Створюємо книжку літа. Практична робота:
виготовлення лепбука "Літо"
90. Сторінка дослідника. Веселка.

3. 91. Тварини влітку.
92. Праця людей влітку.
93. Ми всі різні, а світ у нас - одинна всіх.
94. Пори року. Дні тижня. Доба.
95. Урок-вистава "Чемність завжди у пошані".
96. Режим дня школяра. Режим дня дитини влітку.
Як провестибезпечно та цікаво вільний час.
Хобі.
97. Відпочинок у лісі та біля водойми.
98. Як цікаво провестичас улітку. Дитячі розваги.
Гра "Це небезпечно, пам`ятай!". Створення
малюнка "Кольоровеліто".
99.
100.
101.
102. Резервнийурок. Екскурсія по шкільному саду.
103. Резервнийурок. Екскурсія до бібліотеки.
104. Резервнийурок. Як правильно переходити
дорогу(практично). Правила для пішоходів.
105. Підсумковий урокза семестр
Вчитель ______________________