11

1. Юний друже!
Ми наближаємося до закінчення навчальногороку і продовжуємо працювати
дистанційно. Заключним етапом твогодистанційногонавчанняіззарубіжної
літератури будуть виконаннязавдань 2 тематичнихконтрольнихробіт та
презентація твору одного із сучасних письменниківза темою“Сучасна
література вюнацькомучитанні”(письменниката йоготвір я вже
запропонувала). Виконай посильнідля тебе завдання у робочому зошиті із
зарубіжноїлітератури тапередай йогомені для оцінювання виконаноїроботи.
Бажаю успіху!
Вчитель зарубіжної літератури Крутоуз Л.В.
Вісімнадцяте травня
Контрольна робота
“ Людина та пошуки сенсу існування у прозі другої половини ХХ століття”
Початковий та середній рівень( кожна відповідь -0, 5 б.)
Виконай завдання тесту:
1.Жанр твору Е.Гемінгвея "Старий і море":
а) алегоричне оповідання; б) психологічна новела;
в) повість-притча; г) пригодницька повість
2.У повісті «Старий і море» Е.Гемінгвей змальовує людину:
а) могутнім володарем природи і світу ;
б) слабкою і непереможною водночас, частиною Всесвіту;
в) безмежно самотньою, беззахисною в чужому світі;
г) одинаком, який страждає від того
3. Сантьяго більше не снилися ані шторми, ані бійки; коли він засинав, то часто бачив уві сні:
а) свою дружину; б) велику рибину;
в) левів; г) свою молодість
4.Хемінгуей робить висновок, що сутність людського життя полягає у:
а) примиренні з дійсністю; б) підкоренні природи людині;
в) боротьбі з труднощами; г) допомозі і дружбі
5.Г.Г.Маркес у творі "Стариган із крилами" порушує проблему:
а) любові до ближнього;
б) духовного падіння суспільства;
в) нестачі виховання;
г) протистояння людини і природи
6.Про що свідчить той факт, що люди забули про Ангела, коли з'явилася нова розвага
(дівчина-павук)?
а) всім набридло дивитися на старого немічного Ангела;
б) за нову розвагу треба меньше платити;
в)у людей порушено уявлення про добро і зло;
г) люди завжди цікавляться чимось новим і швидко забувають старе
7.Модерністська течія в літературі Латинської Америки, для якої характерне поєднання
реального і фантастичного, побутового й міфологічного
а) екзистенціалізм;
б) символізм;
в) магічний реалізм;

2. г) неоромантизм
8.Кікудзі не цінує чайної церемонії тому,що:
а) уважає обряд надуманим, формальністю;
б) у його родині не визнають цього обряду;
в) уважає обряд застарілим, несуцчасним;
г) противиться впливу Тікако через обряд.
9.Образ Фуміко є втіленням:
а) беззахисності, домашнього тепла;
б) чистоти недосяжного ідеалу;
в) минулого, що заважає щастю;
г) палкого кохання, самовідданості.
10.Зазнач одну з основних проблем твору Е.М.Гемінгвея «Старий і море»:
а) взаємини батьків і дітей;
б) крах романтичних ілюзій;
в) взаємини людини та природи;
г) втрата сенсу життя
11. Символічне значення фіналу оповідання Маркеса «Стариган із крилами:
а) приреченість людей, які не спроможні піднятися над «багном свого існування»;
б) сподівання на відновлення духовності людей;
в) воскресіння віри людей у надприродні сили;
г) утвердження добра в людському житті.
12. Кікудзі хотів відмовитися від кохання й одружитися з Юкіко, тому що:
а)дівчина йому не подобалася ;
б) захопився і іншою - Фуміко;
в) Тікако плямує їхні взаємини;
г) хоче сам обрати нареченуі.
Достатній рівень( кожне завдання -1 б.)
Обери правильні відповіді (декілька)
1.Художній світ Хемінгуея вирізняють:
а) тема «втраченого покоління»;
б) апокаліптичні настрої, втілені в картинах криз і катастроф;
в) герой «кодексу», який виявляє мужніссть і стоїцизм перед силами зла;
г) аскетичність художнього зображення в поєднанні із сухим телеграфним стилем;
д) дивовижні, схожі на сновидіння сюжети.
2.Художній світ Маркеса характеризують:
а) тема розладу людських взаємин у світі, що перебуває у стані насильства;
б) зовнішній схематизм та одноманітність у змалюванні образів;
в) прагнення відтворити «моделі» національного буття, національної історії;
г) тема морального суду над людством;
д) тяжіння до умовного, гротескного, фантастичного, різноманітних форм поетичної
символізації.
3.Індивідуальним стилем Я.Кавабати вважають:
а) сталу своєрідність, оригінальні ознаки творчої манери;

3. б) дотримання національних художніх традицій, класичних уявлень про прекрасне;
в) належність до певного напряму;′
г) загальні особливості образного відтворення дійсності;
д) зображення цінної кожної миті людського життя і неповторності природи.
Високий рівень
Сформулюй одним реченням власне бачення сенсу людського існування (це може бути ваша
особиста думка, цитати з текстів прочитаних творів чи висловлювання відомих людей).
Вісімнадцяте травня
Контрольна робота
“ Література другої половини ХХ початку століття ХХІ ”
Початковий та середній рівень( кожна відповідь - 1 б.)
1.Яку назву має драматичнийжанр, характерними ознаками якого були
універсальність, зображення картин, алегоризм. Символічність, філософська
спрямованість, узагальнення історичного, соціального йдуховного досвіду,епічне
начало й повчальність?
а)драма-притча; б) драма-феєрія; в)повість-притча
2.Провідними ознаками якого стилю є висміювання, гра з чужит текстом, суміш
різноманітних стилів, використання елементів масової літератури?
а) модернізму; б) авангардизму; в)постмодернізму
3.У п′єсі якого письменника розкрито сатирично-гротескнезмалювання процесу
омасовлення?
а) Милорад Павич; б) Хуліо Кортасара; в) ФрідріхДюрренматт; г) Ежен Йонеско
4.Для характеристики якого з творів Ф.Дюрренмата можна використатиопорніслова
та словосполучення:одвічні людськіцінності, ціна життя окремої людини,
приреченийна роль спасителя, гротеск, парадокси? (відповідь без варіантів)
5. Зазнач ім′я представника«драмиабсурду»:
а) Милорад Павич; б) Хуліо Кортасара; в) ФрідріхДюрренматт; г) Ежен Йонеск
6.Хто є автором п′єси , ідея якої скерована протискладності й озвіріння? (відповідь без
варіантів)
Достатній рівень (3 б.)
7.Дайте відповідь на однеіз питань:
- У чомуполягають особливості п′єси М.Павича «Склянийравлик»?
- Сформулюйте тему та ідею оповідання Х.Ф. Кортасара«Менади»

4. Високий рівень (3 б.)
8.Напишіть невелику рецензію ( у довільній формі) на одну із п′єс:
- Фрідріха Дюрренматта «Гостинастарої дами»
- Ежена Йонеско «Носороги»