SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
11 клас завдання з розв’язаннями
1. Розв’язатирівняння: 275232522  xxxx .
Розв’язання:
14523225222  xxxx .
    14352152
22
 xx
14352152  xx
10522 x , 552 x , 2552 x , 15x .
Відповідь: 15x .
2. Сторона трикутника дорівнює 10 см, а медіани, проведені до двох
інших сторін, – 9 см і 12 см. Знайдіть площу трикутника.
Вказівка до розв’язання
Відповідь. 72 см2.
145264252242  xxxx
3. При яких значеннях параметра a многочлен
    123 223
 xaaxxxf має три дійсні корені, що утворюють
геометричнупрогресію?
Вказівка до розв’язання
Нехай cqcqc ,, – корені многочлена. Тоді з розкладу
       cqxcxqcxxf  одержимо ;11;1 aqqc 
2
2311 aqq  . Звідси 2
23 aa  , тому 1a або 5,1a . В
першому випадку рівняння aqq  11 розв’язків не має, а в другому
2q або 5,0q . Відповідь: 5,1a .
4. Кілька осіб (більше двох) проводять шаховийтурнір в одне коло. У
деякий момент виявилося, що тільки двоє шахістів зіграли однакову
кількість партій. Довести, що тоді є або тільки одинучасник, який не
зіграв жодної партії, або тільки один, який зіграв усі партії.
Розв’язання
Розв’язання. Мовоютеорії графів задача перекладається наступним чином. У
графі з n (n > 2) вершинами тільки дві вершини мають однаковістепені.
Довести, що є або лише одна вершина степеня 0, або лише одна степеня n-1.
Розглянемо всіможливі заперечення цього твердження. Якщо припустити, що
немає вершин степеня як 0, так і n-1, то n вершин мають степені від 1 до n-2,
але тодіза принципом Діріхле серед них є або дві пари вершин, або три
вершини з однаковими степенями, що суперечить умові. Отже, вершини
степеня 0 або степеня n-1 є.
Але, якщо вершина має степінь n-1, то вона суміжна з усіма іншими
вершинами, й у графі немає ізольованих вершин. Аналогічно, якщо в графі є
ізольована вершина, то немає вершини степеня n-1 (суміжної з усіма іншими),
тобто одночасно уграфі з n - вершинами не можуть існувати вершини степенів
0 і n-1.
Якщо є дві вершини степеня 0, то залишається n-2 вершин з попарно різними
степенями від 1 до n-3, а це неможливо. Так само неможливо, що за двох
вершин степеня n-1 решта n-2 вершин мають попарно різні степені від 2 до n-2.
Отже, існує або одна вершина степеня 0, або одна вершина степеня n-1. Тобто
одинз учасників турніру або не зіграв жодної партії, або зіграв усі партії
5. Знайти площу фігури, яка задається на координатній площині
нерівностями: 16 ≤ 𝑥2
+𝑦2
≤ 4(| 𝑥| + | 𝑦|)
Вказівка до розв’язання:
Фігура буде симетричнавідносно осейкоординатОХ та ОУ, тому
достатньо побудуватиїї у першій чверті, та знайти площу четвертої
частини, далі й усієї фігури.
{
𝑥 ≥ 0, 𝑦 ≥ 0,
𝑥2
+ 𝑦2
≥,
( 𝑥2
− 4𝑥 + 4) + ( 𝑦2
− 4𝑦 + 4) ≤ 8;
{
𝑥 ≥ 0, 𝑦 ≥ 0,
𝑥2
+ 𝑦2
≥ 16,
(𝑥 − 2)2
+ (𝑦 − 2)2
≤ (2√2)2
;
1S4фігуриS де сегмента1 S
2
1
 кругаSS
𝑆круга = 8𝜋, 𝑆сегмента =
1
4
𝜋16 − 2 = 4𝜋-8
𝑆1 = 4𝜋 − 4𝜋+8=8
Відповідь:
𝑆фігури = 32 кв.од.

More Related Content

Similar to 11 клас 2015-16 (10)

10 клас 2015-16
10 клас 2015-1610 клас 2015-16
10 клас 2015-16
 
зразок виконання кр 2сем
зразок виконання кр  2семзразок виконання кр  2сем
зразок виконання кр 2сем
 
олімпіада 7
олімпіада 7олімпіада 7
олімпіада 7
 
ткаченко ціпки
ткаченко ціпкиткаченко ціпки
ткаченко ціпки
 
Олімпіада з математики
Олімпіада з математикиОлімпіада з математики
Олімпіада з математики
 
9 клас 2015-16
9 клас 2015-169 клас 2015-16
9 клас 2015-16
 
ЗНО - Математика (відповіді) 2009 рік
ЗНО - Математика (відповіді) 2009 рікЗНО - Математика (відповіді) 2009 рік
ЗНО - Математика (відповіді) 2009 рік
 
Підручник Алгебра 8 клас Н.А. Тарасенкова, І.М. Богатирьова, О.М. Коломієць, ...
Підручник Алгебра 8 клас Н.А. Тарасенкова, І.М. Богатирьова, О.М. Коломієць, ...Підручник Алгебра 8 клас Н.А. Тарасенкова, І.М. Богатирьова, О.М. Коломієць, ...
Підручник Алгебра 8 клас Н.А. Тарасенкова, І.М. Богатирьова, О.М. Коломієць, ...
 
1
11
1
 
Alhebra 8-klas-tarasenkova-2021
Alhebra 8-klas-tarasenkova-2021Alhebra 8-klas-tarasenkova-2021
Alhebra 8-klas-tarasenkova-2021
 

More from Vasilij Goncharenko

More from Vasilij Goncharenko (20)

Nikolaus
NikolausNikolaus
Nikolaus
 
Meine WinterferienMeine Winterferien
Meine WinterferienMeine WinterferienMeine WinterferienMeine Winterferien
Meine WinterferienMeine Winterferien
 
odyag
odyagodyag
odyag
 
telemist
telemisttelemist
telemist
 
5 клас презентація
5 клас презентація5 клас презентація
5 клас презентація
 
Самоосвіта
СамоосвітаСамоосвіта
Самоосвіта
 
Nicolaus
NicolausNicolaus
Nicolaus
 
урок на місто 2016
урок на місто 2016урок на місто 2016
урок на місто 2016
 
відкритий урок 2017
відкритий урок 2017відкритий урок 2017
відкритий урок 2017
 
Familie
FamilieFamilie
Familie
 
алгебра 8 кл кален план
алгебра 8 кл кален план алгебра 8 кл кален план
алгебра 8 кл кален план
 
обдаровані діти
обдаровані дітиобдаровані діти
обдаровані діти
 
сучасні освітні технології
сучасні освітні технологіїсучасні освітні технології
сучасні освітні технології
 
к.р. 9 кл
к.р. 9 клк.р. 9 кл
к.р. 9 кл
 
завдання 2 етапу 2015-16
завдання 2 етапу 2015-16завдання 2 етапу 2015-16
завдання 2 етапу 2015-16
 
8 клас 2015-16
8 клас  2015-168 клас  2015-16
8 клас 2015-16
 
7 клас 2015-16
7 клас 2015-167 клас 2015-16
7 клас 2015-16
 
6 клас 2015-16
6 клас 2015-166 клас 2015-16
6 клас 2015-16
 
2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада
 
2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада
 

Recently uploaded

аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 

Recently uploaded (16)

оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 

11 клас 2015-16

  • 1. 11 клас завдання з розв’язаннями 1. Розв’язатирівняння: 275232522  xxxx . Розв’язання: 14523225222  xxxx .     14352152 22  xx 14352152  xx 10522 x , 552 x , 2552 x , 15x . Відповідь: 15x . 2. Сторона трикутника дорівнює 10 см, а медіани, проведені до двох інших сторін, – 9 см і 12 см. Знайдіть площу трикутника. Вказівка до розв’язання Відповідь. 72 см2. 145264252242  xxxx
  • 2. 3. При яких значеннях параметра a многочлен     123 223  xaaxxxf має три дійсні корені, що утворюють геометричнупрогресію? Вказівка до розв’язання Нехай cqcqc ,, – корені многочлена. Тоді з розкладу        cqxcxqcxxf  одержимо ;11;1 aqqc  2 2311 aqq  . Звідси 2 23 aa  , тому 1a або 5,1a . В першому випадку рівняння aqq  11 розв’язків не має, а в другому 2q або 5,0q . Відповідь: 5,1a . 4. Кілька осіб (більше двох) проводять шаховийтурнір в одне коло. У деякий момент виявилося, що тільки двоє шахістів зіграли однакову кількість партій. Довести, що тоді є або тільки одинучасник, який не зіграв жодної партії, або тільки один, який зіграв усі партії. Розв’язання Розв’язання. Мовоютеорії графів задача перекладається наступним чином. У графі з n (n > 2) вершинами тільки дві вершини мають однаковістепені. Довести, що є або лише одна вершина степеня 0, або лише одна степеня n-1. Розглянемо всіможливі заперечення цього твердження. Якщо припустити, що немає вершин степеня як 0, так і n-1, то n вершин мають степені від 1 до n-2, але тодіза принципом Діріхле серед них є або дві пари вершин, або три вершини з однаковими степенями, що суперечить умові. Отже, вершини степеня 0 або степеня n-1 є. Але, якщо вершина має степінь n-1, то вона суміжна з усіма іншими вершинами, й у графі немає ізольованих вершин. Аналогічно, якщо в графі є ізольована вершина, то немає вершини степеня n-1 (суміжної з усіма іншими), тобто одночасно уграфі з n - вершинами не можуть існувати вершини степенів 0 і n-1. Якщо є дві вершини степеня 0, то залишається n-2 вершин з попарно різними степенями від 1 до n-3, а це неможливо. Так само неможливо, що за двох вершин степеня n-1 решта n-2 вершин мають попарно різні степені від 2 до n-2. Отже, існує або одна вершина степеня 0, або одна вершина степеня n-1. Тобто одинз учасників турніру або не зіграв жодної партії, або зіграв усі партії
  • 3. 5. Знайти площу фігури, яка задається на координатній площині нерівностями: 16 ≤ 𝑥2 +𝑦2 ≤ 4(| 𝑥| + | 𝑦|) Вказівка до розв’язання: Фігура буде симетричнавідносно осейкоординатОХ та ОУ, тому достатньо побудуватиїї у першій чверті, та знайти площу четвертої частини, далі й усієї фігури. { 𝑥 ≥ 0, 𝑦 ≥ 0, 𝑥2 + 𝑦2 ≥, ( 𝑥2 − 4𝑥 + 4) + ( 𝑦2 − 4𝑦 + 4) ≤ 8; { 𝑥 ≥ 0, 𝑦 ≥ 0, 𝑥2 + 𝑦2 ≥ 16, (𝑥 − 2)2 + (𝑦 − 2)2 ≤ (2√2)2 ; 1S4фігуриS де сегмента1 S 2 1  кругаSS 𝑆круга = 8𝜋, 𝑆сегмента = 1 4 𝜋16 − 2 = 4𝜋-8 𝑆1 = 4𝜋 − 4𝜋+8=8 Відповідь: 𝑆фігури = 32 кв.од.