„Baltijas jūras projekta” konference (2014. gada 21. novembris, Rīga) Izglītība ilgtspējīgai attīstībai šodien un rīt. Ilze Dalbiņa, UNESCO LNK

1. IGĪTĪBA IGTSPĒĪGAI
ATTĪSTĪBAI Š
DIE U
RĪT
Ie Dabiņa UESC

2. Ilgtspējīga attīstība
Saskaņā ar 1987.gada Pasaules vides un
attīstības komisijas ziņojumu “Mūsu kopīgā
nākotne” (Bruntlandes komisija):
ilgtspējīga attīstība ir
attīstība, kas nodrošina
pašreizējo paaudžu
vajadzības, neradot draudus
nākamajām paaudzēm
apmierināt to vajadzības.

3. Ģimene
Skola
Kopiena
Pilsētvide
LAIKS
TELPA
Vai es šķirošu atkritumus?
Braukšu mājās ar auto, riteni
vai iešu kājām?
Pirkšu zemenes ziemā?

4. Resursi- ierobežoti, vajadzības – aug!

5. ANO Dekāde izglītībai ilgtspējīgai
attīstībai un globālā rīcības programma
«Lai nodrošinātu ilgtspējīgu attīstību, nepietiek ar
attīstītām tehnoloģijām, politiskiem lēmumiem un
finansiāliem ieguldījumiem, mums jāmaina veids, kā
domājam un rīkojamies kā indivīdi un kā
sabiedrība».
UNESCO Ģenerāldirektore
Irina Bokova
Pasaules konferencē, kas
veltīta izglītībai ilgtspējīgai
attīstībai š.g. 10. novembrī
Nagojā, Japānā.

6. Globālā rīcības programma izglītībai
ilgtspējīgai attīstībai - virzieni
Igītības p iti!as
veid ša%a
Igītības vides
pi%veid ša%a
!āi risi%ā'u)i
igtspē'as
iaici%ā'u)ie)
S! tā'u,
igīt tā'u
!apacitātes
ceša%a
au%at%es
iesaistīša%a+
pi%var ša%a
«Visas institūcijas pieeja» - Daugavpils
Universitātes UNESCO katedras ierosinājumi
ilgtspējīgām skolām:
◦ „zaļās” ekspluatācijas politika (papīra otrreizēja
izmantošana) un sadarbošanās ar uz ilgtspējīgu
praksi orientētiem piegādātājiem
◦ vietējās pārtikas izmantošana skolēnu ēdināšanā
◦ atkritumu samazināšana un menedžments
◦ energoefektivitāte
◦ skolas darbinieki un skolēni piedalās kā brīvprātīgie
vietējās sabiedrības sociālajos vai vides projektos
◦ skolas transporta pārvaldība
◦ U.c.

7. P iti!as vadī%i'as
• Ietvert IIA starptautis!ās
u% %aci %āās p iti!as
vadī%i'ās igītībā u%
igtspē'īgā attīstībā
• Iaici%ā'u)i. !i)ata
pār)aiņas !atastr fu
ris!a % vērša%a
bi ģis!ā daudveidība
Visas i%stitūci'as
piee'a
• IIA 'āi%tegrē i%stitūci'ā
! pu)ā pie)ēra) visā
s! ā %evis vie%ā
! %!rētā )ācību
prie!š)etā.
• Sadarbība ar vietē'
! pie%u uņē)ē'ie)
u.c.
Igīttāi
• āstipri%a igīt tā'u
(s! tā'u) !apacitāte '
s! tā's ir pār)aiņu
aģe%ts igtspē'īgai
attīstībai. Igtspē'īgas
attīstības pri%cipi
'āie!ļau' s! tā'u
igītībā u%
tāā!igītībā.
• ā% dr ši%a atbist šs
)et d ģis!ais atbasts
)ācību )ateriāi.
au

8. at

9. e
• āatbasta 'au%ieši !ā
pār)aiņu virītā'i.
• āveici%a atbasts
%ef r)āai u% i!die%ē'ai
(i%f r)āai) igītībai.
Vietē'ā ! pie%a
• Igtspē'īgas attīstības
pr bē)'autā'u)u
risi%ā'u)i 'ā)e!ē
vietē'ā ! pie%ā.
• āveici%a da4ādu
iesaistīt pušu dia gs
'āiesaista sabiedrība.
5 G ba acti % pr gra))e % educati % f r sustai%abe deve p)e%t as f w+up t the U%ited ati %s DESD after 2014. http.,,u%esd c.u%esc . rg,i)ages,0022,002223,222324e.pdf

10. Padies par
u)a%ību!