peristiwa kebangsaan

1. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
Bung Karno dan Bung Hatta adalah dua proklamator kemerdekaan bangsa Indonesia.
Setelah sekian lama kita bergelut dengan penjajahan, akhirnya pada tanggal 17 Agustus
1945, melalui pembacaan teks
Proklamasi yang dilakukan Bung Karno
dengan didampingi oleh Bung Hatta
dan disaksikan oleh segenap tokoh-
tokoh pergerakan serta masyarakat,
kemerdekaan itu dapat kita raih. Sejak
itu bangsa Indonesia bebas
menentukan nasib sendiri. Apakah
kalian mengetahui peristiwa-peristiwa
yang terjadi di seputar proklamasi
kemerdekaan Indonesia?

2. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
Amatilah gambar-gambar di bawah ini. Kemudian, jawablah pertanyaan-
pertanyaan yang menyertai gambar tersebut.
1. Siapakah nama-nama tokoh di samping?
2. Apakah hubungan antara tokoh-tokoh
tersebut dengan peristiwa Proklamasi
Kemerdekaan RI?
3. Apa peranan masing-masing tokoh
tersebut dalam perjuangan
memproklamasikan kemerdekaan negara
Indonesia?
4. Selain ketiga tokoh tersebut, apakah masih ada tokoh lain yang berperan
dalam terjadinya peristiwa Proklamasi Kemerdekaan tanggal 17 Agustus
1945? Jika ada, siapa saja mereka?
5. Apa pendapatmu tentang perjuangan yang dilakukan oleh para tokoh
tersebut dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia?
Pembelajaran
1

3. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
Bacalah teks yang menceritakan peristiwa Proklamasi Kemerdekaan RI yang
ada di Buku Siswa. Sambil membaca, catatlah pokok-pokok peristiwa tersebut
secara runtut dari awal sampai akhir.
1. Pada saat dibahas rencana untuk memproklamasikan kemerdekaan
Indonesia, saat itu bangsa Indonesia dijajah oleh negara apa?
2. Pada tanggal 9 Agustus 1945, tiga tokoh pemimpin Indonesia berangkat
ke Kota Dalat, Vietnam. Siapa saja mereka?
3. Mereka ke Vietnam hendak menemui siapa?
4. Apa yang mereka bicarakan dalam pertemuan tersebut?
5. Bagaimana tanggapan Ir. Soekarno dan Mohammad Hatta tentang
tuntutan untuk mengupayakan kemerdekaan Indonesia?
Hafalkan teks Proklamasi secara tepat.
Kemudian, bacakan di depan kelas secara bergantian secara khidmat.

4. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
Perhatikan rancangan peta konsep (peta pikian/mind map) berdasarkan peristiwa
Proklamasi Kemerdekaan RI yang telah dibaca sebelumnya.
Peristiwa apa saja yang terjadi tanggal 9
Agustus 1945?
Peristiwa apa saja yang terjadi tanggal 14
Agustus 1945?
Peristiwa apa saja yang terjadi tanggal 15
Agustus 1945?
Peristiwa apa saja yang terjadi tanggal 16
Agustus 1945?
Peristiwa apa saja yang terjadi tanggal 17
Agustus 1945?
Kembangkan peta konsep di atas berdasarkan jawaban pertanyaan-pertanyaan yang
disajikan. Susunlah pengembangan tersebut dalam beberapa subtema dan anak
subtema agar menjadi peta konsep yang lengkap dan utuh.
Carilah informasi tentang cara mencari arti kata pada kamus. Kamu dapat
bertanya kepada orang tua atau saudaramu.

5. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
 Tahukah kamu, kalor (energi panas) dapat mengubah suhu dan wujud
benda.
 Melalui percobaan di bawah ini, kamu akan dapat mengetahui bahwa kalor
(energi panas) dapat mengubah suhu dan wujud benda.
Tujuan: Menyelidiki hubungan antara kalor dan perubahan wujud zat
Alat dan Bahan: Gelas beker, kasa, kaki tiga, pembakar spiritus, korek api,
termometer, dan es batu
Langkah Kerja
1. Masukkan es batu ke dalam gelas beker dan ukurlah
suhunya dengan termometer.
2. Panaskan gelas beker yang berisi es tersebut di atas
nyala api pemanas spiritus selama 2 menit. Perubahan
apa yang terjadi?
3. Panaskan terus sampai selama 3 menit. Perubahan apa
yang terjadi?

6. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
4. Lanjutkan pemanasan sampai air benar-benar mendidih. Berapa lama
waktu yang dibutuhkan sampai air benar-benar mendidih?
5. Jawablah pertanyaan-pertanyaan ini. Catatlah jawabannya pada buku
pengamatan.
a. Apa wujud es batu sebelum dipanaskan?
b. Berapa suhu es sebelum dipanaskan?
c. Perubahan apa yang terjadi setelah es batu dipanaskan?
d. Berapa suhu es setelah dipanaskan?
e. Berapa suhu air saat mendidih?
f. Perubuhan wujud apa yang terjadi dari es sebelum dipanaskan dan
setelah dipanaskan?

7. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
Praktikkan percobaan berikut dengan tekun dan teliti.
Siapkan alat dan bahan seperti di bawah ini.
Langkah-Langkah Percobaan
1. Letakkan wajan teflon di atas kompor.
2. Masukkan margarin padat ke dalam wajan.
3. Nyalakan api kompor dengan nyala api
kecil. Amati perubahan yang terjadi.
4. Besarkan api kompor. Kemudian, amati
perubahan yang terjadi.
Pembelajaran
2
Bacalah teks percakapan antara Rasti dan ibunya yang ada di Buku Siswa!

8. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan percobaan yang
telah kamu lakukan.
1. Apa wujud margarin?
2. Setelah dipanaskan dengan suhu kecil, apa yang terjadi pada margarin
tersebut?
3. Setelah dipanaskan dengan suhu yang lebih besar, apa yang terjadi pada
margarin tersebut?
4. Perubahan wujud apa yang terjadi pada margarin setelah dipanaskan?
5. Apa simpulanmu dari percobaan tersebut?
Tulislah laporan percobaan yang telah kalian lakukan.
Gunakan format laporan seperti yang telah kamu gunakan untuk melaporkan
percobaan sebelumnya.

9. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
 Bacalah dalam hati teks tentang peristiwa Kemerdekaan RI yang ada di
Buku Siswa dengan memahami isinya.
 Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini!
Teks cerita sejarah harus disampaikan dengan bahasa baku. Perhatikan
kosakata di bawah ini. Tunjukkan kosakata yang merupakan bentuk kosakata
baku dan tidak baku. Kemudian, masukkan pada tabel. Tulislah kalimat
menggunakan kata/istilah tersebut.

10. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
Rasti dan teman-temannya mengikuti lomba menyanyi. Lagu yang harus
mereka nyanyikan salah satunya adalah lagu ”Hari Merdeka”. Apakah kalian
sudah hafal lagu ”Hari Merdeka”? Ayo, menyanyi bersama-sama. Jika belum
hafal, coba kalian menghafalkan dengan dibimbing orang tua atau saudara
kalian.

11. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
Bentuklah kelompok. Setiap kelompok terdiri atas 5–10 siswa.
Gambarkan pola lantai tarian-tarian di bawah ini seperti contoh.

12. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
Carilah gambar tarian yang menggunakan pola lantai seperti gambar di
bawah ini.
Pola lantai vertikal
Pola lantai horizontal
Pola lantai 5 penari Pola lantai melingkar

13. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
 Bacalah teks tentang Ir. Soekarno dan Mohammad Hatta Proklamator
Kemerdekaan RI yang ada dalam Buku Siswa.
 Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini!
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan isi teks cerita
sejarah.
1. Siapa nama asli Ir. Soekarno dan Mohammad Hatta?
2. Ir. Soekarno dan Mohammad Hatta dikenal sebagai proklamator
kemerdekaan RI. Apa yang dimaksud proklamator?
3. Ir. Soekarno mendirikan organisasi PNI (Partai Nasional Indonesia). Kapan
organisasi itu didirikan?
4. Jepang meminta Ir. Soekarno, Mohammad Hatta, Ki Hajar Dewantara,
dan K.H. Mas Mansur mendirikan PUTERA. Apa kepanjangan PUTERA?
5. Ir. Soekarno dan Mohammad Hatta memproklamasikan kemerdekaan RI
tanggal 17 Agustus 1945. Di mana naskah proklamasi tersebut
dibacakan?
Pembelajaran
3

14. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
 Bacalah teks Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Pascaproklamasi
17 Agustus 1945 yang ada di Buku Siswa dengan memahami isinya.
 Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini!
Bentuklah kelompok terdiri atas 4–5 siswa per kelompok. Berdiskusilah
untuk mencatat istilah atau kosakata pada teks cerita sejarah di atas yang
belum kalian pahami. Bukalah Kamus Besar Bahasa Indonesia dan temukan
arti istilah atau kosakata tersebut.

15. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
Sebagai makhluk sosial, kita harus selalu menjaga kerukunan agar kehidupan menjadi
harmonis tanpa perselisihan. Menjaga kerukunan bukan hanya di lingkungan rumah,
tetapi juga di lingkungan sekolah. Apa saja contoh perilaku yang menjaga kerukunan di
lingkungan sekolah yang beragam? Apa contoh perilaku yang tidak menjaga kerukunan
di lingkungan sekolah? Coba sebutkan dan tuliskan dalam tabel di bawah ini.
A. Ceritakan kembali perjuangan para tentara Indonesia di beberapa daerah di
Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan. Ceritakan secara kronologis
(menurut urutan waktu) menggunakan kosakata baku dan kalimat yang jelas.
B. Berikan pendapatmu tentang perjuangan yang dilakukan oleh tentara Indonesia di
beberapa daerah dalam upaya mempertahankan kemerdekaan negara Indonesia.

16. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
Di sekolahmu, mungkin terjadi masalah-masalah yang berkaitan dengan
kerukunan dalam keragaman. Masalah-masalah apa yang terjadi? Bagaimana
pendapatmu tentang masalah-masalah tersebut? Bagaimana cara
menyelesaikan masalah-masalah tersebut? Coba jelaskan.

17. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
 Bacalah teks tentang Pembentukan Negara Kesatuan Republik Indonesia
yang ada di Buku Siswa dengan teliti!
 Selanjutnya, kerjakan tugas berikut ini!
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
1. Kapan PPKI bersidang untuk pertama kali?
2. Apa keputusan sidang PPKI yang pertama kali itu?
3. Siapakah yang merancang UUD?
4. Kapan BPUPKI bersidang untuk merancang UUD?
5. Apakah kepanjangan BPUPKI?
Pembelajaran
4

18. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
 Pendirian Republik Indonesia ini melibatkan berbagai tokoh.
 Tokoh-tokoh ini bekerja dengan ikhlas dan bahu membahu dalam rangka
untuk membentuk negara Republik Indonesia bisa berdiri di atas kakinya
sendiri.
 Salah satu tokoh yang berjasa dalam proses pendirian negara Republik
Indonesia adalah Ahmad Subarjo.
 Untuk mengetahui riwayat hidup Ahmad Subardjo, dengarkan pembacaan
teks yang ada di Buku Siswa.
Berdiskusilah dengan
teman kalian mengenai
teks ”Mr. Ahmad
Subardjo”, kemudian
tuliskan hasil diskusi
kalian dalam format
berikut.

19. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI

20. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
Perhatikan gambar seni pertunjukan
di samping ini, kemudian sebutkan
asal daerahnya!
Bacalah teks di Buku Siswa yang menggambarkan tentang keberagaman yang
ada di Negara Kesatuan Republik Indonesia!

21. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
 Salah satu suku bangsa yang ada di Pulau Sumatra adalah suku bangsa Batak.
 Kesenian yang terkenal dari tanah Batak salah satunya adalah tari Tortor.
 Seperti apakah tari Tortor itu? Bacalah teks Tari Tortor yang ada di Buku Siswa!
1. Buatlah kelompok yang terdiri dari lima anak!
2. Tiap kelompok menampilkan tari Tortor sesuai kreasi masing-masing
kelompok!
3. Gunakanlah properti yang mencerminkan asal tari Tortor!
4. Iringilah tari Tortor dengan rekaman melodi dari lagu-lagu daerah Batak!
Ambil contoh misalnya melodi lagu Sinanggar Tulo, Anakhon Hi Hamoraon Di
Au, Alusi Au, Eme Ni Simbolon, dan lain sebagainya.

22. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
 Kisah perjuangan para pendahulu selalu dapat menginspirasi kita untuk
selalu bersemangat dalam menjalani kehidupan.
 Salah satu hal yang dapat membuat semangat adalah ketika kita
mendengarkan lagu. Tahukah kalian lagu perjuangan ”Maju Tak Gentar”?
 Perhatikan lirik dan notasi lagu ”Maju Tak Gentar” yang ada di Buku Siswa!
Setelah menyanyi, kita akan berlatih untuk
menari. Kita akan berlatih menari dengan
diiringi lagu Maju Tak Gentar. Maju Tak
Gentar adalah jenis lagu yang dinyanyikan
dengan gagah dan mantap. Oleh karena itu,
tarian yang akan kita gunakan juga harus
bersifat gagah dan mantap. Untuk
mendukungnya, gunakanlah properti
tongkat bambu. Ikutlah gerakan berikut!
Pembelajaran
5

23. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
Gerak 2
Mengarahkan tongkat ke depan kemudian letakkan di dada kanan
Gerak 3
Berjalan membuat lingkaran, kemudian tongkat diarahkan ke satu titik di atas

24. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
Gerak 4
Tongkat diarahkan ke bawah,
kemudian tangan kiri
diangkat ke atas
Gerak 5
Tongkat diambil didekap
ke dada kanan, kemudian
balik kanan.
Gerak 6
Tembakkan tongkat ke arah depan.

25. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
 Bacalah teks Pertempuran Laut Aru yang ada di Buku Siswa dengan
saksama!
Kalian telah memahami isi teks tentang pertempuran Laut Aru, bukan?
Sekarang tulislah kembali isi teks tersebut dengan menggunakan kalimatmu
sendiri!
Setelah kalian membaca teks ”Pertempuran Laut Aru”, berdiskusilah dengan
kelompok kalian untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
a. Apa yang memicu pertempuran Laut Aru?
b. Ke mana para sukarelawan akan dikirim?
c. Kapan pertempuran Laut Aru pecah pertama kali?
d. Siapa yang gugur dalam pertempuran itu!
e. Apa pesan terakhir yang disampaikan Yos Sudarso?

26. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
Tujuan: Mengetahui Perubahan Wujud Benda dari Padat Menjadi Cair
Alat dan Bahan:
1. es krim
2. pecahan es batu
3. margarin
4. lilin
5. korek api
6. 3 buah sendok
7. kertas
Cara Kerja:
1. Nyalakan lilin dengan korek api.
2. Pada sendok yang pertama letakkan es krim di ujung sendok.
3. Balutlah pangkal sendok dengan kertas supaya tidak panas.
4. Peganglah sendok yang ujungnya sudah diberi es krim kemudian letakkan di
atas nyala api lilin.
5. Pertahankan sampai es krim meleleh.
6. Lakukan proses yang sama untuk es batu dan margarin.
7. Setelah selesai bersihkan dan rapikan tempat.

27. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
Pertanyaan:
1. Apakah yang terjadi pada es krim setelah dipanaskan?
2. Apakah yang terjadi pada pecahan es batu setelah dipanaskan?
3. Apakah yang terjadi pada margarin setelah dipanaskan?
Setelah kalian melakukan percobaan tersebut, buatlah laporan hasil percobaan
dengan format di bawah ini.

28. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
Bacalah teks KMB dan Pengakuan Kedaulatan yang ada di Buku Siswa!
Setelah membaca teks ”KMB dan Pengakuan Kedaulatan”, kalian pasti telah
mengetahui isinya. Sekarang lengkapilah peta pikiran berikut seturut dengan
isi teks yang sudah kalian baca!
Pembelajaran
6

29. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
 Apakah kalian tahu kalau kita memiliki satu lagu yang berjudul Syukur yang
isinya bercerita tentang rasa syukur seorang anak bangsa karena
kemerdekaan yang telah diraih.
 Seperti apa lagu tersebut?
 Perhatikanlah notasi lagu Syukur berikut!

30. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
Setelah kalian menyanyikan lagu ”Syukur”, sekarang berdiskusilah dengan
kelompokmu kemudian jawablah pertanyaan di dalam kotak-kotak berikut!

31. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
Agar tidak terjadi
kesalahpahaman dalam
kehidupan bersama di negara
Indonesia salah satunya
caranya adalah kita harus
mengenal berbagai macam
perbedaan agama dan
budaya yang ada. Sekarang
asosiasikanlah gambar-
gambar di samping ini dengan
garis hubung yang tepat!

32. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI

33. Tematik 5 Tema 7
Peristiwa dalam
Kehidupan
untuk Kelas V SD dan MI
 Perbedaan di masyarakat sangatlah banyak. Kita harus dapat menun
jukkan sikap yang baik dalam menghadapinya. Jangan sampai kita
mengambil sikap yang dapat membuat keresahan dan permusuhan.
 Berikut ini akan disampaikan ilustrasi tentang sikap-sikap seorang anak.
Bacalah dengan teliti, kemudian diskusikanlah dengan kelompokmu
tentang sikap yang dilakukan anak dalam ilustrasi!