1. Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs
Met opa op stap!
1. Plaats - adres
- Standbeeld Lotjen
Markt 34, 9900 EEKLO
- Standbeeld De Eeklose Herbakker
Markt 57, 9900 EEKLO
- Cultuurcentrum De Herbakker
Herbakkersplein 5, 9900 EEKLO
2. Geolocatie / geolokalisatie
Geef de correcte coördinaten! Exact te bepalen via GoogleMaps (instructiefilmpje te bekijken via Canvas).
- Standbeeld Lotjen
51°11’04.4”N 3°33’58.9”E
- Standbeeld De Eeklose Herbakker
51°11’04.4”N 3°33’56.6”E
- Cultuurcentrum De Herbakker
51°11’12.9”N 3°33’47.7”E
3. Korte omschrijving
We trekken een namiddag uit voor deze uitstap. Om 13:30u spreken we af met mijn opa op de markt van
Eeklo, bij het standbeeld van Lotjen. Hij zal hier dan een woordje uitleg geven.
Dan wandelen we verder richting het cultuurcentrum van De Herbakker, tot we het standbeeld van De
Eeklose Herbakker kunnen zien. Ook hier blijven we even stilstaan voor wat informatie.
Ten slotte wandelen we echt tot bij het Cultuurcentrum De Herbakker. Aan de zijkant van het cultuurcentrum
hangt een heel groot doek waarop de legende van De Herbakker wordt afgebeeld.
Nadat we dat gezien hebben en de opdrachten uitgevoerd hebben, wandelen we terug richting school, zodat
we om 15:30u terug zijn.
4. Doelgroep
-Kinderen van de lagere school
Ik vermoed dat hoe ouder de kinderen worden, hoe meer en beter ze alles zullen begrijpen.
Ik ga er wel van uit dat het zeker niet onmogelijk is met jongere kinderen, maar dan is er extra duiding nodig.
-Mensen met een beperking
Dit probeerden we reeds uit. Mijn opa ging al eens op stap door Eeklo samen met mensen met een beperking
en hun begeleiders. Dit was een groot succes.
5. Tijdsduur
Ik zou een namiddag uittrekken voor deze opdracht. Dus dat is van 13:30u tot 15:30u.
Ik zou proberen om af te spreken aan het standbeeld van Lotjen om 13:30u, dus de middagpauze een
kwartiertje inkorten, maar wel tijdig vertrekken zodat we op tijd terug op school zijn.
2. Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs
6. Eindtermen
Mens en maatschappij
3.9 De leerlingen tonen belangstelling voor het verleden, heden en toekomst, hier en elders.
4.16 De leerlingen tonen zich in hun gedrag bereid rekening te houden met andere weggebruikers
Nederlands
1.6 De leerlingen kunnen de informatie op een persoonlijke en overzichtelijke wijze ordenen bij een voor hen
bestemde instructie voor een buitenschoolse situatie
7 De leerlingen tonen bij de eindtermen Nederlands een (inter)culturele gerichtheid. Dit houdt in dat ze:
verschillende cultuuruitingen met een talige component in hun omgeving exploreren en er betekenis aan
geven
Sociale vaardigheden
1.2 De leerlingen kunnen in omgang met anderen respect en waardering opbrengen
7. Leerinhoud
-Een legende of volksverhaal is een beschrijving van iets of iemand waarvan fictieve elementen worden
toegevoegd. Het zijn verhalen die werden doorverteld, ondanks ze wetenschappelijk of historisch niet correct
zijn.
-De moraal van een verhaal is een les die men wil overbrengen door het verhaal door te vertellen.
-Zaken die zich afspeelden in het verleden, kunnen tot op de dag van vandaag een invloed hebben,
bijvoorbeeld de legende van De Herbakker van vroeger zorgt er nu voor dat we daarover standbeelden
hebben en het zorgt ook voor een zekere invloed op het toerisme.
8. Lesdoelen
-Met eigen woorden de legende van De Herbakker navertellen
-Omschrijven wat de moraal van een verhaal is
-Enkele belangrijke regels opsommen die belangrijk zijn als je je in het verkeer begeeft
-Hoofd- van bijzaken kunnen onderscheiden in de uitleg van een “gids”
-Op een respectvolle manier omgaan met elkaar, volwassenen en andere voorbijgangers
9. Materiaal
Werkbladen en schrijfgerei (+ eventueel kleurpotloden) voor de leerlingen
10.Organisatie
We spreken af op de markt van Eeklo.
Dat doen we beter niet op een donderdagnamiddag, want dan is het markt in Eeklo en is het dus erg druk.
4. Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs
12.Oplossingen - sleutel
13.Bronnen
Stad Eeklo. (2017). Toerisme. Geraadpleegd op 21 maart 2020 via https://www.eeklo.be/Eeklo_leeft/toerisme
5. Arteveldehogeschool – Educatieve bacheloropleiding voor lager onderwijs
14.Achtergrondinformatie voor de leerkracht
Eeklo staat al eeuwen lang bekend als dé Herbakkerstad. Dat is te danken aan het verhaal in het volksboek
'De Vermaekelijke' van 1750.
Het verhaal gaat over een vader die zijn domme zoon al naar Zottegem en het Minnewater gestuurd had om
slimmer te worden. Niets hielp, tot iemand hem de raad gaf om naar Eeklo te gaan. Daar werden namelijk
hoofden gebakken volgens de eigen goesting en smaak. Zo gezegd zo gedaan en volgens de legende ging de
zoon naar Parijs en blonk hij er ferm uit in zijn studies door zijn wijsheid en geleerdheid.
Volgens de legende hakte de Herbakker het hoofd van de romp. Daarna herkneerdde men het en ging men
het opnieuw bakken. Ondertussen werd er een groene kool op het lichaam gezet. Dit stond symbool voor het
lege hoofd. Nadien werd het hoofd opnieuw op de romp geplaatst en kon men weer een nieuw leven
beginnen.
Het bakken verliep niet zonder gevaar. Als je hoofd te lang in de oven had gezeten, was je een heethoofd. Als
het niet lang genoeg gebakken had, was je een halve gare / mislukkeling.
Moraal: Wees tevreden met je eigen hoofd.
15.(optioneel) Extra mogelijkheden tot naverwerking
In de klas kunnen we nog verder aan de slag gaan met het thema ‘volksverhalen en legenden’.
Bijvoorbeeld door:
- volksverhalen te vergelijken
- een eigen volksverhaal te schrijven
- een creatieve verwerking te maken van een volksverhaal
