KCA 2009-2010in een notendopvOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETENStichting weekendschool KIDS COLLEGE APELDOORN - ...
KCA 2009-2010      in een notendop Voorwoord                                                  2 1: Hoe is het om bij de po...
VoorwoordDit boekje is gemaakt om ‘later nog eens terug te kijken’ opKCA 2009/2010. Jij was erbij! Misschien sta je op één...
Ik hoop dat al wat je het afgelopen jaar hebt gehoord engezien, meeneemt in je verdere leven. Misschien geeft KCA jenet da...
1: Hoe is het om bij de politie te werken?Op 4 oktober brachten we een bezoek aan hethoofdbureau van politie aan de Europa...
Daarna ging de rondleiding verder in het arrestantenverblijf:een cellencomplex waar verdachten en arrestanten tijdelijkopg...
2: Waarom hebben we een koningin en geen president?Met de busEerst lopend naar het Marktplein waar we de bus naar de Naald...
De tuin inNa de rondleiding, die ruim een uur duurde, zijn we nog evensnel de tuin in geweest. Lekker een frisse neus hale...
3: Hoe word je kunstenaar van beroep? En ... wat is kunst?Iemand die zijn brood verdient als kunstenaar... Meneer Hans-pet...
Meneer Hanspeter zei dat één van de leuke dingen van beeldenis dat je er aan kan komen. Met je handen kijken, eigenlijk.So...
4: De techniek van de architectuurDe architect de heer Ed Euser (deze middag kreeghij als titel ‘meester Ed’) heeft ons we...
• Twee klaslokalen van 70 m2.• Een leuke gemeenschapsruimte• Een lerarenkamer• En natuurlijk een toilet voor jongens en me...
5: Wat komt er kijken bij het opzetten van een bedrijf?Drie lessen hebben we met elkaar gesproken over Economieen Ondernem...
Voor de 2e les hebben we allemaal thuis een artikel meegeno-                          men over ondernemen of economie,    ...
6: Waar water is gaan mensen wonenDeze middag waren er twee gastdocenten: meneer de Jong,beleidsmedewerker water en meneer...
Aangekomen bij de Grift gingen we die uitgebreid onderzoeken:                  1. Hoe ziet de bodem eruit?                ...
7: Hoe zorg je goed voor je gezondheid?Een bloem. Een blikje. Een beregezellige middag. Dat waszondag 31 januari in drie w...
Daarna een soort spelletjescarrousel. Elke meester of juf deedeen spel, en alle kinderen gingen in groepjes van spelletje ...
8: De invloed van religie op cultuurEén grote doos. Véél kleine dingen.Mevrouw Janneke Bonekamp kwam zondag met een enorme...
van ons gewoon thuis lagen. Een kettinkje met kralen om meete bidden bijvoorbeeld.Als er geen 99 kralen aan zitten is het ...
9: Is plastische chirurgie alleen mooimakerij?Mevrouw Oostrom (de chirurg) en Lisette (de studente die dr.Oostrom hielp) h...
ontsmet met alcohol. Dat bleef ons gelukkig bespaard. Maar wemoesten ons wel in zo’n blauw pak hijsen met een mutsje enslo...
10. Wat is de rol van een advocaat in een rechtszaak?Meester Cornelisse van B&C Melissen van Donselaar trad dezemiddag op ...
Meester Lex speelde de rol van rechter. Hij gaf de rechtszaakde nodige sturing en legde ondertussen nog even haarfijn uitho...
24vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Kids College Apeldoorn lesverslagen 2010

492 views

Published on

boekje met geselecteerde lesverslagen KCA 2009-2010 bij de certificaatuitreiking overhandigd aan de leerlingen

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
492
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kids College Apeldoorn lesverslagen 2010

  1. 1. KCA 2009-2010in een notendopvOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETENStichting weekendschool KIDS COLLEGE APELDOORN - Deventerstraat 54 7321CA Apeldoorn  055-5484950 Bankrekeningnummer 1473.86.896 Kamer van Koophandel nr. 08184392 info@kidscollegeapeldoorn.nl Website: www.kidscollegeapeldoorn.nl
  2. 2. KCA 2009-2010 in een notendop Voorwoord 2 1: Hoe is het om bij de politie te werken? 4 2: Waarom hebben we een koningin en geen president? 6 3: Hoe word je kunstenaar van beroep? En..wat is kunst? 8 4: De techniek van de architectuur 10 5: Wat komt er kijken bij het opzetten van een bedrijf? 12 6: Waar water is gaan mensen wonen 14 7: Hoe zorg je goed voor je gezondheid? 16 8: De invloed van religie op cultuur 18 9: Is plastische chirurgie alleen mooimakerij? 2010. Wat is de rol van een advocaat in een rechtszaak? 22 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  3. 3. VoorwoordDit boekje is gemaakt om ‘later nog eens terug te kijken’ opKCA 2009/2010. Jij was erbij! Misschien sta je op één van devele foto’s of is een foto bij die jij zelf gemaakt hebt. Ik hoopdat je het afgelopen jaar veel geleerd hebt en ook veel plezierhebt gehad op de zondagmiddagen.Het lijkt misschien vanzelfsprekend: elke zondagmiddag was er‘gewoon’ een gastdocent die iets kwam vertellen. Maar vergisje niet! Dat waren niet de eerste de besten. Ik noem er eenpaar: een wethouder van de gemeente Apeldoorn, een advocaatvan een groot kantoor, een plastisch chirurg, de toneelmeestervan Orpheus en de directeur van Omnisport.En jullie zijn op plaatsen geweest waar je normaal gesprokenbijna nooit komt: binnen in het hoofdbureau van politie, op hetpodium en achter de coulissen in Orpheus, op het middenter-rein van Omnisport, op het hoofdveld van AGOVV. Zo kan ik nogwel even doorgaan.Ik denk ook dat je er niet bij stilstaat hoeveel mensen er bezigzijn om deze zondagmiddagen speciaal voor jou te organiseren:een projectcoördinator die de touwtjes in handen houdt, tweezondagscoördinatoren met alle begeleiders die bij alle lessenaanwezig zijn, alle gastdocenten die de lessen gegeven hebben.Maar ook de secretaresse, die doordeweeks alles regelt, dewebmaster van www.kidscollegeapeldoorn.nl, het bestuur, datzorgt voor sponsors, vrijwilligers, ruimte, spullen en nog veelmeer en de sponsors die KCA mogelijk maken.Maar ook je ouders en de meester of juf van je groep die je ge-motiveerd hebben om je op te geven en iedere week te komen! 2 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  4. 4. Ik hoop dat al wat je het afgelopen jaar hebt gehoord engezien, meeneemt in je verdere leven. Misschien geeft KCA jenet dat zetje in je rug dat je nodig hebt om ‘wat van je levente maken’. Dat kan een keus zijn op het gebied van je ver-volgonderwijs. Maar het kan ook op een meer persoonlijk vlakliggen.Ik wens je veel succes in de komende jaren en hoop dat je la-ter (wanneer je dit boekje nog eens doorbladert) met veel ple-zier terugkijkt op deze toch wel bijzondere zondagmiddagen.J. ReitsmaVoorzitter stichting weekendschool Kids College ApeldoornOnze belangrijkste sponsors: 3 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  5. 5. 1: Hoe is het om bij de politie te werken?Op 4 oktober brachten we een bezoek aan hethoofdbureau van politie aan de Europaweg teApeldoorn. Eigenlijk wel spannend: het wasde eerste van het jaar met en nieuwe groepen we kenden elkaar nauwelijks. We werdenallervriendelijkst door de korpschef mevrouwRoelofs ontvangen.FilmEerst zagen we twee korte filmpjes waarin de taken van depolitie duidelijk werden gemaakt en wat je allemaal mee-maakt wanneer je bij de politie werkt.RondleidingDaarna kregen we een uitgebreide rondlei-ding door het mooie en nieuwe hoofdge-bouw. We hebben twee meldkamers beke-ken, één voor 112 bekeken en éénvoor 0900-8844. Met op iedere werkplekwel zes beeldschermen om alle informatiete kunnen zien en door te geven aan andereinstanties. En heel veel communicatietechniek om alle mel-dingen goed en snel te kunnen afhandelen. Gelukkig was heterg rustig op deze zondag en kwamen er niet veel meldingenbinnen. 4 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  6. 6. Daarna ging de rondleiding verder in het arrestantenverblijf:een cellencomplex waar verdachten en arrestanten tijdelijkopgesloten kunnen worden. Ook de dronkemanscel waar hetniet echt fris rook. Wij waren het er wel over eens: hier kun jebeter niet opgesloten worden.Vragen en antwoordenTer afsluiting hebben we in groepjes van vier een aantal vragenopgeschreven. Die werden uitgebreid en serieus door mevrouwRoelofs beantwoord.Wij kregen nog even de handboeien om en mochten voelen hoehet was om een kogelwerend vest te dragen. Gelukkig was hetsleuteltje van de boeien binnen handbereik en konden we weerworden bevrijd.AfsluitingZo hebben we een goede indruk gekregen over hoe het is om bijde politie te werken en wat de politie allemaal doet.Voor meer informatie kregen we een brochure mee hebben ende raad om op de site www.kombijdepolitie.nl te gaan kijken. 5 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  7. 7. 2: Waarom hebben we een koningin en geen president?Met de busEerst lopend naar het Marktplein waar we de bus naar de Naaldhebben genomen. Een klein eindje lopen en het paleis kwam algauw in zicht.Koptelefoons op!En toen de koptelefoons op en in 3 groepjes door het grotepaleis dwalen. Iedere kamer had een eigen functie en was in deoorspronkelijke staat gerestaureerd. Er was veel te zien en tebeleven. Gelukkig konden we even uitrusten op een soort poef:er waren eigenlijk wel veel kamers.We hebben ademloos naar de geschiedenis van paleis het Loogeluisterd. Ook de punaises in de kapel werden door ons speur-neuzen gemakkelijk gevonden. We hebben nu een beetje ideewaarom wij een koningin en geen president hebben. 6 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  8. 8. De tuin inNa de rondleiding, die ruim een uur duurde, zijn we nog evensnel de tuin in geweest. Lekker een frisse neus halen en de be-nen strekken. Even een appeltje eten en wat appelsap drinken.En daarna de Franse tuin bekijken met de fontein en de wereld-bol.Foto’s makenHelaas mogen er in het paleis geen foto’s worden gemaakt.Maar in de tuin waren er gelukkig genoeg mogelijkheden omeen paar mooie plaatjes te schieten. 7 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  9. 9. 3: Hoe word je kunstenaar van beroep? En ... wat is kunst?Iemand die zijn brood verdient als kunstenaar... Meneer Hans-peter Nagtegaal was deze zondag onze gastdocent.We gingen het hebben over kunst. We kregen een presentatieover wat hij allemaal gemaakt heeft. Schilderijen, olieverf enacryl. Stillevens. Een doos met flessen. Zelfportretten. Zowelvan zichzelf als ook van zijn vader en moeder heeft hij kunst-werken laten zien. Zijn ouders waren beiden ook kunstenaar.En we kregen naakten te zien. Een genre dat al twee- driedui-zend jaar bestaat, maar bij de dames in de groep, de 10-11jarige meiden, wel een diepe frons in het voorhoofd gaf.Ook plastieken. Bronzen beelden. Overal in Apeldoorn kun je zezien.Bij kunst gaat het om fantasie. Het hoeft niet ergens op telijken of hetzelfde te zijn als in het echt. Het gaat erom uit tebeelden wat je in je hoofd hebt. We hebben een beeldje geziendat van brons was gemaakt en dat was best zwaar. 8 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  10. 10. Meneer Hanspeter zei dat één van de leuke dingen van beeldenis dat je er aan kan komen. Met je handen kijken, eigenlijk.Sommige kunst ontstaat op verzoek, andere kunst ontstaat om-dat meneer Hanspeter iets gezien heeft dat hij het wel moéstuitbeelden. Een heel bijzonder werk dat hij gemaakt had, waseen monument voor alle mensen die zo verdrietig waren dat zeniet meer verder wilden leven. Ook dan kan er kunst zijn.Na de pauze hebben we zelf beeldjes gemaakt. Geen poppetjemaken braaf zittend op je stoel. Nee, vertelde meneer Hans-peter ons, je kan beter gaan staan en laat de klei uit je handenkomen. Knijp! Druk en trek!Dat was wel even wennen. Gaandeweg durfden we meer. Inplaats van brave poppetjes werden het meer intuitieve plastie-ken. Háást kunst ... 9 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  11. 11. 4: De techniek van de architectuurDe architect de heer Ed Euser (deze middag kreeghij als titel ‘meester Ed’) heeft ons wegwijs ge-maakt in de wereld van de architectuur. Hij werktbij Artec Architecten: dit bureau is gevestigd te-genover het Marktplein.Zoveel architecten, zoveel ontwerpen....Na een korte introductie liet hij ons allerlei verschillende ont-werpen van scholen zien:• Ronde scholen• Kleurige scholen• Hoge scholen• Scholen met veel glas• Een school met een ingang die op een pet leekEn iedere school was om een bepaalde reden zo ontworpen. Ook ROC-Aventus is een bijzondere school qua ontwerp.Ontwerp je eigen schoolDaarna was het de beurt aan de kinderen.Er lag een grote berg met karton die riep: ‘pak me, plak me ensnij mij in stukken!’Maar zo simpel was het niet: het ontwerp moest wel even aaneen aantal eisen voldoen: 10 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  12. 12. • Twee klaslokalen van 70 m2.• Een leuke gemeenschapsruimte• Een lerarenkamer• En natuurlijk een toilet voor jongens en meisjes.Petje op....Als je goed bezig was, kreeg je een bouwhelm (‘dat zeg ik’) op.Bijna iedereen heeft dan ook de pet wel even op gehad. 11 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  13. 13. 5: Wat komt er kijken bij het opzetten van een bedrijf?Drie lessen hebben we met elkaar gesproken over Economieen Ondernemen; best een moeilijk onderwerp. Eerst hebbenwe basisbegrippen over economie en ondernemen besproken.Daarna hebben we buiten diverse winkeletalages bekeken enin drie groepen een winkelformule bedacht. Er kwam zelfseen tekening met de winkelindeling en een heel goed idee omhet geld voor het toiletbezoek te besteden aan een goed doel.OndernemerDaarna heeft Theo Veeneman van de Rabobank ons een spoed-cursus gegeven hoe we ondernemer kunnen worden. Nou,daar komt heel wat bij kijken!We hebben eerst nagedacht over wat er dan allemaal bij komtkijken. Inkoop, schoonmaken, personeel, opslag, vergunnin-gen, brandweer, gemeentelijke regels, A-locatie of juist ietsjeverder van de Hoofdstraat, maar dan scherpere prijzen, actiesen marketing zaken. Nadat we zo een tijdje gebrainstormdhadden, hebben we in groepjes een aantal plattegrondengemaakt. ´Pink Pearl´ and ´Pink Girls´ Mode voor meisjes van10 tot 20 sprongen er uit. De middag vloog om! 12 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  14. 14. Voor de 2e les hebben we allemaal thuis een artikel meegeno- men over ondernemen of economie, uit de krant of vanaf internet. On- derwerpen als valuta € en $, de rol van de bank, wat komt er allemaal kijken bij het beginnen met een eigen bedrijf, de beurs en wat is rente, kwamen aan de orde. Ook de kredietcrisis werd besproken. Wat betekent dat voor een winkelier? En wat wordt er allemaal op Prinsjes- dag verteld door de koningin? In de 3e les hebben we eerst even teruggekeken naar de 2e les. Ook hebben we stilgestaan bij de her-eniging van de beide Duitslanden. Hoe liep de Berlijnse muur enhoe was Duitsland verdeeld? Op 9 november 1989 was het na 20jaar weer mogelijk om vrij van Oost naar West te gaan, waar-door er een nieuwe economie in Duitsland ontstond.PraktijkDat begon met het bezoek van onze ‘mystery guest’. We moes-ten diverse vragen stellen om er achter te komen wat voorwinkel deze mevrouw heeft, maar na twee vragenronden wistenwe het. Zij kon veel vertellen over haar bloemenwinkel en lietons dia’s zien over een rozenkwekerij, de veiling, de groothan-del en de winkel. Hoe gaat dat in het echt? In de winkel zelfzijn we rondgeleid en hebben we uitleg gehad. In een rollenspelwas één van ons winkelier en een ander een klant: dat ging heelgoed en het was leuk. We hebben nog een aantal vragen aande winkelier gesteld en daarmee was het thema Economie enOndernemen afgerond. 13 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  15. 15. 6: Waar water is gaan mensen wonenDeze middag waren er twee gastdocenten: meneer de Jong,beleidsmedewerker water en meneer Heijsman, coördinatorbeken, allebei van de gemeente Apeldoorn.AlfabetAls warming up werd het alfabet even afgelopen.Welk wateronderwerp is er te bedenken met de letter‘W’ (= warm water) en de letter ‘K’ (jaja: koud water)?Daarna een korte toelichting op de Grift en het Apeldoornskanaal.Laarzen aan!En toen de laarzen aan en op weg naar de Grift.Onderweg werd er stilgestaan bij het sluisje (hoe werkt datnou?): daar waren jongelui bezig met een bijzondere hobby:met een magneet metalen voorwerpen uit het kanaal vissen.Een soort schatzoeken op de bodem van het kanaal. Soms stroomt de Grift onder een weg door 14 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  16. 16. Aangekomen bij de Grift gingen we die uitgebreid onderzoeken: 1. Hoe ziet de bodem eruit? (kleiachtig). 2. Hoe snel stroomt het water? (ongeveer 50 liter/seconde). 3. Wat zijn vistrapjes? (rustplaats voor visjes) 4. Wat voor visjes zwemmen er in de Grift? (stekelbaarsjes en andere kleine visjes) 5. Hoe diep is de Grift? (ongeveer 10 cm, soms dieper) ... en ga zo maar door.Wij hebben de volgende one-liners opgeschreven:• Ik heb geleerd dat …de Grift lang is en dat je klei kan opgraven en hoeveel liter per seconde door de Grift stroomt.• De Grift is …een beek met water.• Het water in de Grift is …lang.• Het leukst vond ik …in het water lopen onder de brug door.• Ik vond het een leuke middag …omdat ik veel geleerd heb.• Het water in het Apeldoorns kanaal is vies.Wij hebben zelf ervaren hoe de Grift eruit ziet en dat het leukis om te ontdekken wat de betekenis van water is voor mensen.De gastdocenten ontvingen dan van de kinderen ook terechteen applaus voor hun leuke les. 15 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  17. 17. 7: Hoe zorg je goed voor je gezondheid?Een bloem. Een blikje. Een beregezellige middag. Dat waszondag 31 januari in drie woorden. Juf Inge had alles heel goedvoorbereid. We zaten verspreid over een paar tafels en elketafel kreeg een vel met iets over een afdeling van de GGD.Dat zijn er heel wat. Forensische artsen bijvoorbeeld. Die wer-ken heel veel samen met de politie. Als er een dokter nodig isbij arrestanten. Bij alcoholcontroles. Maar ook als er iemandvermoord is! Als je dat wil worden moet je wel weten dat er7x24 uur gewerkt wordt!Maar ook controles bij kindercrèches en Tattoo Shops. Lesgevenop scholen in het Turks of Marokkaans of Chinees over gezond-heid.Alles wat te maken heeft met infectieziekten. Was best lastig,maar we hebben het aardig goed gedaan, dacht ik. 16 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  18. 18. Daarna een soort spelletjescarrousel. Elke meester of juf deedeen spel, en alle kinderen gingen in groepjes van spelletje naarspelletje.Als je de test zelf nog eens rustig wil doen, ga dan naar www.voedingscentrum.nl, dan ‘jeugd’, en dan ‘testen’.Heel veel gastdocenten geven een klein cadeautje, maar van-daag kregen we er zelfs twee! Een bloem en een Blikje met eenBeertje erin!Kortom, het was een echte B-Middag. Bloem+Blikje+Beertjegezellig! 17 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  19. 19. 8: De invloed van religie op cultuurEén grote doos. Véél kleine dingen.Mevrouw Janneke Bonekamp kwam zondag met een enormedoos. Dat was gelijk wel spannend.Wat zat er allemaal in? We zouden het gaan hebben over onsNederlandse Erfgoed. Er waren er maar weinig die dat echtsnapten aan het begin.Erfgoed heeft te maken met Cultuur. Ook al zo’n moeilijkwoord. Gelukkig had mevrouw Janneke een woordenboek mee-genomen. Het had te maken hoe mensen leefden en wat zebelangrijk vonden. Nou, dat was heel wat natuurlijk.We hebben er maar een klein stukje van bekeken, alleen watdingetjes over de verschillende religies. Christendom, Joden-dom, Boeddhisme en Islam. Wat wel apart was, dat de voorwer-pen die heel officieel uit de doos kwamen ook bij veel 18 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  20. 20. van ons gewoon thuis lagen. Een kettinkje met kralen om meete bidden bijvoorbeeld.Als er geen 99 kralen aan zitten is het niet Islamitisch, verteldeiemand van ons aan mevrouw Janneke. Leert die gelijk ookweer wat!Veel kleine voorwerpen, allemaal belangrijk voor Nederlanders.Samen, de Nederlandse Cultuur. Samen, een deel van ons Ne-derlands Erf Goed. Was weer een hele leuke middag, én interes-sant! Precies wat de bedoeling is bij KCA! 19 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  21. 21. 9: Is plastische chirurgie alleen mooimakerij?Mevrouw Oostrom (de chirurg) en Lisette (de studente die dr.Oostrom hielp) hebben ons veel geleerd over het vak plastischechirurgie.Naar het auditoriumDat is een ander woord voor de collegezaal waar o.a. lessenworden gegeven. In een powerpointpresentatie hebben we dui-delijk gezien wat het vak plastische chirurgie precies inhoudt.We kregen veel foto’s te zien van patienten vòòr en nà eenoperatie. Dat maakte veel indruk op ons. Sommige foto’s waren‘best wel heftig’ om te bekijken: bv. wanneer er vuurwerk inhet spel is. Het werd al snel duidelijk: plastische chirurgie isniet alleen mooimakerij! En als chirurg moet je soms ontzet-tend inventief zijn. Maar het resultaat is er dan ook naar.Omkleden en hup naar de wasruimteNa de theorie was het tijd voor een stukje praktijk. Omkledenhoort daar bij: op deze manier krijgen bacteriën en virussenminder kans. ‘Echte’ chirurgen staan minutenlang hun handente schrobben met borstels en zeep. Daarna worden de handen 20 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  22. 22. ontsmet met alcohol. Dat bleef ons gelukkig bespaard. Maar wemoesten ons wel in zo’n blauw pak hijsen met een mutsje ensloffen over onze schoenen.En daarna op weg naar de kleine operatiekamer (ok), omdat degrote in gebruik was voor een spoedoperatie; in een ziekenhuiswordt ook in de weekenden gewerkt. Het was een leuk gezichtom ons in blauwe outfits door de gang te zien lopen.In de okWe moesten eerst door een sluis: de volgende deur ging dan pasopen als de vorige deur gesloten was. Ook hier om bacteriënen andere ongewenste gasten buiten de deur te houden. In dekleine ok stond in het midden een bed waar de patiënt op komtte liggen met daarboven een lamp die heel veel licht geeft.Om te opereren heb je veel instrumenten nodig die natuurlijkook weer steriel zijn verpakt. 21 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  23. 23. 10. Wat is de rol van een advocaat in een rechtszaak?Meester Cornelisse van B&C Melissen van Donselaar trad dezemiddag op als gastdocent. Geen meester omdat hij ‘voor deklas staat’, maar omdat hij afgestudeerd is in de rechten. Hijis al ruim 25 jaar werkzaam als advocaat nadat hij in 1983 wasafgestudeerd aan de Erasmus Universiteit Rotterdam.Zijn vakgebieden zijn: arbeidsrecht, sociaal verzekeringsrechten strafrecht. Deze middag hebben we het voornamelijk overhet strafrecht gehad: dat spreekt het meest tot de verbeelding.Even een paar vragen beantwoorden...Om een beetje in de stemming te komen heeft meester Lex eenpaar vragen op papier uitgedeeld. Nu weten we allemaal wieeen advocaat betaalt en wat het verschil is tussen een toga eneen bef. Daarna heeft meester Lex wat algemene wetenswaar-digheden verteld over het beroep advocaat en hoe je dat kuntworden. Best nog wel een hele studie!De serie ‘Keyzer en De Boer’ naspelen.Wat is leuker dan jezelf in een echte toga te hijsen en een befom je nek te binden en net doen alsof je advocaat bent? Of eenechte officier van Justitie? We hebben met z’n allen ons evenin een echte rechtszaak verplaatst en daarna gekeken hoe dezezaak in de serie Keyzer en De Boer afliep. De verdachte wasniet altijd even tevreden over de verdediging, maar gelukkigkreeg het recht toch nog zijn beloop en werd de echte daderontmaskerd. 22 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  24. 24. Meester Lex speelde de rol van rechter. Hij gaf de rechtszaakde nodige sturing en legde ondertussen nog even haarfijn uithoe een rechtszaak in zijn werk gaat. Dames speelden vol over-gave de strenge rol van officier van Justitie.Ten slotte heeft meester Lex nog een paar ‘echte’ zaken be-sproken (zonder zijn beroepsgeheim te schenden) en voor datwe het wisten was het tijd. 23 vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN
  25. 25. 24vOOR nieuwsgierige KIDS DIE MEER WILLEN wETEN

×