SlideShare a Scribd company logo
Композиція 
художнього 
твору
Композиція (з латинської – 
побудова, складання, поєднання, 
створення) – побудова твору, 
доцільне поєднання всіх 
йог о компонентів у художньо- 
естетичну цілісність, 
зумовлену логікою змісту.
• Одним з найбільш продуктивних 
композиційних чинників є сюжет 
(з французької – тема, предмет). Цей 
найважливіший елемент художньої системи 
визначають як подію чи систему подій, 
покладених в основу епічних, драматичних чи 
ліро-епічних творів. Під сюжетом ще 
розуміють спосіб естетичного освоєння й 
осмислення, організації подій, рух характерів у 
неповторному художньому світі, у художньому 
часі і просторі.
Ретрадація 
(уповільнення сюжету)
Окремим вираженням сюжету, його схемою є фабула 
(з лат.ї – байка, переказ). Якщо сюжет – це 
авторське розташування зображуваних подій, то 
фабула – їх хронологічна, природна 
послідовність. Іноді автор твору, виходячи з певних 
ідейно-художніх завдань, відходить від 
хронологічного, тобто фабульного, розгортання подій 
(як у романі „Хіба ревуть воли, як ясла повні?" 
П.Мирного та І.Білика). Якщо сюжет переказати 
неможливо (його можна лише дослівно повторити), 
то фабулу легко переказати, точніше, вона постає 
перед нами лише в переказі, коли ми своїми словами 
розповідаємо те, що прочитали.
Позасюжетні елементи, на відміну від 
сюжетних, котрі утворюють подієвий каркас 
епічного чи драматичного твору, уповільнюють 
розвиток дії, це – ліричні або авторські відступи, 
літературно-філософські, публіц. роздуми, 
історичні сцени, екскурси в минуле, статичні 
описи (розгорнутий пейзаж, інтер'єр, екстер'єр, 
портрет, авторські характеристики), різноманітні 
передісторії та міжісторії, спогади героїв, вставні 
епізоди (новели, сни, 
листи тощо), повтори однорідних 
епізодів з поступовим підсиленням.
Літературний пейзаж — це образ 
живої і неживої (створеної людськими 
руками) природи у творі, що 
є змістовим і композиційним 
елементом, виконує 
зображувально-виражальні 
та емоційно-естетичні 
функції і підпорядкований 
ідейно-художньому задуму 
твору.
«Жоден прозовий твір не обходиться 
без описів. І вони не є випадковими або 
другорядними» В. Синенко
Композиційно-художні функції пейзажу (за 
Ю. Кузнецовим): 
1) зображувальна — часткове (те, що 
потрапляє в поле зору героя) 
змалювання місця і часу подій; 
2) виражальна — передача настрою, 
переживання героя, які позначаються на 
особливостях сприйняття ним природи
• За тематикою пейзажі бувають 
сільськими, міськими, гірськими, 
лісовими, мариністичними, 
індустріальними, казковими.
У літературознавстві розрізняють пейзажі 
статичні (спокійне, врівноважене 
зображення картин природи) і динамічні 
(передача природи в русі).
1. Значення природи для формування світогляду, життєвих 
принципів письменника. 
2. Пейзаж як структурний елемент твору (його роль у розгортанні 
сюжету та композиції твору). 
3. Зображувальна функція пейзажу: пейзаж як елемент типових 
обставин, в яких живе й діє людина. 
4. Виражальна функція пейзажу: зіставлення образу природи з 
образом людини як головного об’єкта художнього змалювання. 
5. Як пейзажні картини у творі допомогли зрозуміти авторське 
ставлення до героїв та подій? 
6. Настрій, який викликає пейзаж у читача. 
7. Характер пейзажу, структура, тематика. 
8. Художні прийоми творення як реалізація 
авторського задуму. 
9. Пейзаж як показник авторського стилю. Відповідність пейзажу 
естетичним засадам художньої системи, у межах якої написаний 
твір.
Інтер'єр (фр. intérieur — внутрішня частина, 
середина від лат. inerior — ближчий до середини): 
• архітектурно й художньо оздоблена внутрішня 
частина будинку, приміщення, яке забезпечує людині 
сприятливі умови життєдіяльності; внутрішній простір 
будівлі чи окремого приміщення, архітектурне 
вирішення якого визначається його функціональним 
призначенням. Також може вживатися до оздоблення 
транспортних засобів: авто, літака, потяга і т.д. 
• картина, малюнок і т. ін., на яких зображено 
внутрішню частину якого-небудь приміщення.
Інтер'єр - вид опису, змалювання 
приміщень, предметів, що оточують 
персонажів твору. 
Конкретизує: 
• місце подій; 
• соціальне становище 
персонажа; 
• його духовні запити, 
смаки, професію; 
• його вдачу, 
психологічний стан.

More Related Content

What's hot

Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
dtamara123
 
тема лексикологія. фразеологія
тема  лексикологія. фразеологіятема  лексикологія. фразеологія
тема лексикологія. фразеологія
Валентина Кодола
 
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 18 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
DorokhGala
 
Культура й література
Культура й літератураКультура й література
Культура й література
Nadiya Trakalyuk
 
Мольєр "Міщанин-шляхтич"
Мольєр "Міщанин-шляхтич"Мольєр "Міщанин-шляхтич"
Мольєр "Міщанин-шляхтич"
DorokhGala
 
Шолом - Алейхем Повість "Пісня над піснями"
Шолом - Алейхем Повість "Пісня над піснями"Шолом - Алейхем Повість "Пісня над піснями"
Шолом - Алейхем Повість "Пісня над піснями"
dtamara123
 
Г.Гейне "Книга пісень". Презентація
Г.Гейне "Книга пісень". ПрезентаціяГ.Гейне "Книга пісень". Презентація
Г.Гейне "Книга пісень". Презентація
Adriana Himinets
 
Література як вид мистецтва
Література як вид мистецтваЛітература як вид мистецтва
Література як вид мистецтва
Nadiya Trakalyuk
 
особливості побудови опису пам’ятки історії та культури. усний вибірковий пе...
особливості побудови опису пам’ятки історії та культури.  усний вибірковий пе...особливості побудови опису пам’ятки історії та культури.  усний вибірковий пе...
особливості побудови опису пам’ятки історії та культури. усний вибірковий пе...
Верготі Лідія
 
презентация зрожевська н.м.
презентация зрожевська н.м.презентация зрожевська н.м.
презентация зрожевська н.м.zrozhevska
 
презентация китайський живопис
презентация китайський живописпрезентация китайський живопис
презентация китайський живописOlga Garmash
 
Презентація до конспекту уроку "Усний твір-опис природи за власним спостереже...
Презентація до конспекту уроку "Усний твір-опис природи за власним спостереже...Презентація до конспекту уроку "Усний твір-опис природи за власним спостереже...
Презентація до конспекту уроку "Усний твір-опис природи за власним спостереже...
larisanishchyk
 
презентація Дон Кіхот Товтин К.Ю.
презентація Дон Кіхот Товтин К.Ю.презентація Дон Кіхот Товтин К.Ю.
презентація Дон Кіхот Товтин К.Ю.
rakovo2211
 
Модернізм
МодернізмМодернізм
Модернізм
enka2017
 
Cередньовіччя
 Cередньовіччя Cередньовіччя
Cередньовіччя
enka2017
 
6 клас. Міфологія Давньої Греції
6 клас. Міфологія  Давньої Греції6 клас. Міфологія  Давньої Греції
6 клас. Міфологія Давньої Греції
DorokhGala
 
Роберт Льюїс Стівенсон. Презентація.
Роберт Льюїс Стівенсон. Презентація.Роберт Льюїс Стівенсон. Презентація.
Роберт Льюїс Стівенсон. Презентація.
DorokhGala
 
король лір
король ліркороль лір
король лір
Snezhana Pshenichnaya
 

What's hot (20)

Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
Презентація до уроку "Лонгфелло "Пісня про Гайавату"
 
тема лексикологія. фразеологія
тема  лексикологія. фразеологіятема  лексикологія. фразеологія
тема лексикологія. фразеологія
 
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 18 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
8 клас. Вступ. Культура і література. Урок 1
 
Культура й література
Культура й літератураКультура й література
Культура й література
 
Мольєр "Міщанин-шляхтич"
Мольєр "Міщанин-шляхтич"Мольєр "Міщанин-шляхтич"
Мольєр "Міщанин-шляхтич"
 
Шолом - Алейхем Повість "Пісня над піснями"
Шолом - Алейхем Повість "Пісня над піснями"Шолом - Алейхем Повість "Пісня над піснями"
Шолом - Алейхем Повість "Пісня над піснями"
 
Ду Фу
Ду ФуДу Фу
Ду Фу
 
Г.Гейне "Книга пісень". Презентація
Г.Гейне "Книга пісень". ПрезентаціяГ.Гейне "Книга пісень". Презентація
Г.Гейне "Книга пісень". Презентація
 
Література як вид мистецтва
Література як вид мистецтваЛітература як вид мистецтва
Література як вид мистецтва
 
особливості побудови опису пам’ятки історії та культури. усний вибірковий пе...
особливості побудови опису пам’ятки історії та культури.  усний вибірковий пе...особливості побудови опису пам’ятки історії та культури.  усний вибірковий пе...
особливості побудови опису пам’ятки історії та культури. усний вибірковий пе...
 
презентация зрожевська н.м.
презентация зрожевська н.м.презентация зрожевська н.м.
презентация зрожевська н.м.
 
презентация китайський живопис
презентация китайський живописпрезентация китайський живопис
презентация китайський живопис
 
Презентація до конспекту уроку "Усний твір-опис природи за власним спостереже...
Презентація до конспекту уроку "Усний твір-опис природи за власним спостереже...Презентація до конспекту уроку "Усний твір-опис природи за власним спостереже...
Презентація до конспекту уроку "Усний твір-опис природи за власним спостереже...
 
презентація Дон Кіхот Товтин К.Ю.
презентація Дон Кіхот Товтин К.Ю.презентація Дон Кіхот Товтин К.Ю.
презентація Дон Кіхот Товтин К.Ю.
 
Модернізм
МодернізмМодернізм
Модернізм
 
Cередньовіччя
 Cередньовіччя Cередньовіччя
Cередньовіччя
 
6 клас. Міфологія Давньої Греції
6 клас. Міфологія  Давньої Греції6 клас. Міфологія  Давньої Греції
6 клас. Міфологія Давньої Греції
 
Роберт Льюїс Стівенсон. Презентація.
Роберт Льюїс Стівенсон. Презентація.Роберт Льюїс Стівенсон. Презентація.
Роберт Льюїс Стівенсон. Презентація.
 
Тези МАН, 2016 р.
Тези МАН, 2016 р.Тези МАН, 2016 р.
Тези МАН, 2016 р.
 
король лір
король ліркороль лір
король лір
 

Viewers also liked

худ. образ
худ. образхуд. образ
теорія літератури
теорія літературитеорія літератури
теорія літератури
Тетяна Шинкаренко
 
метонімія. її види
метонімія. її видиметонімія. її види
метонімія. її види
Тетяна Шинкаренко
 
метафора
метафора  метафора
мораліте, інтермедія
мораліте, інтермедіямораліте, інтермедія
мораліте, інтермедія
Тетяна Шинкаренко
 
оксиморон
оксиморон   оксиморон

Viewers also liked (8)

худ. образ
худ. образхуд. образ
худ. образ
 
теорія літератури
теорія літературитеорія літератури
теорія літератури
 
метонімія. її види
метонімія. її видиметонімія. її види
метонімія. її види
 
метафора
метафора  метафора
метафора
 
сонет
сонетсонет
сонет
 
мораліте, інтермедія
мораліте, інтермедіямораліте, інтермедія
мораліте, інтермедія
 
що де коли
що де колищо де коли
що де коли
 
оксиморон
оксиморон   оксиморон
оксиморон
 

Similar to композиція

пейзаж
пейзажпейзаж
пейзажsims234
 
матеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літературиматеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літератури
pr1nc1k
 
шаг введення
шаг введенняшаг введення
шаг введення
Olena Yakymova
 
факультатив теорія лтератури, 10 клас консп. занять
факультатив теорія лтератури, 10 клас консп. занятьфакультатив теорія лтератури, 10 клас консп. занять
факультатив теорія лтератури, 10 клас консп. занять
pr1nc1k
 
15638 посібник теорія літератури
15638 посібник теорія літератури15638 посібник теорія літератури
15638 посібник теорія літератури
valentina26622
 
аналіз художнього твору 2
аналіз художнього твору 2аналіз художнього твору 2
аналіз художнього твору 2
Надежда Косяченко
 
схеми аналізу художніх ттворів
схеми аналізу художніх ттворівсхеми аналізу художніх ттворів
схеми аналізу художніх ттворів
pr1nc1k
 
схеми аналізу художніх ттворів
схеми аналізу художніх ттворівсхеми аналізу художніх ттворів
схеми аналізу художніх ттворів
Adel1na
 
Gataullina a yu_ua41
Gataullina a yu_ua41Gataullina a yu_ua41
Gataullina a yu_ua41shinshilla
 
Роди літератури, їхні характерні ознаки
Роди літератури, їхні характерні ознакиРоди літератури, їхні характерні ознаки
Роди літератури, їхні характерні ознаки
Nadiya Trakalyuk
 
шевченко 1
шевченко 1шевченко 1
шевченко 1
inna lebedeva
 
методика написання есе та реклами
методика написання есе та рекламиметодика написання есе та реклами
методика написання есе та реклами
Anton Gichko
 
Ukrajinska literatura-10-klas-pakharenko-2018
Ukrajinska literatura-10-klas-pakharenko-2018Ukrajinska literatura-10-klas-pakharenko-2018
Ukrajinska literatura-10-klas-pakharenko-2018
kreidaros1
 
А. Камю. Чума
А. Камю. ЧумаА. Камю. Чума
А. Камю. Чумаolyasmetyukh
 
6_zl_kov_2023.pdf
6_zl_kov_2023.pdf6_zl_kov_2023.pdf
6_zl_kov_2023.pdf
LudaM3
 
4579
45794579
Наукова робота за творчістю о.гончара
Наукова робота  за творчістю о.гончараНаукова робота  за творчістю о.гончара
Наукова робота за творчістю о.гончара
vinohodov
 

Similar to композиція (20)

пейзаж
пейзажпейзаж
пейзаж
 
матеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літературиматеріали для факультативу теорія літератури
матеріали для факультативу теорія літератури
 
шаг введення
шаг введенняшаг введення
шаг введення
 
факультатив теорія лтератури, 10 клас консп. занять
факультатив теорія лтератури, 10 клас консп. занятьфакультатив теорія лтератури, 10 клас консп. занять
факультатив теорія лтератури, 10 клас консп. занять
 
15638 посібник теорія літератури
15638 посібник теорія літератури15638 посібник теорія літератури
15638 посібник теорія літератури
 
аналіз художнього твору 2
аналіз художнього твору 2аналіз художнього твору 2
аналіз художнього твору 2
 
схеми аналізу художніх ттворів
схеми аналізу художніх ттворівсхеми аналізу художніх ттворів
схеми аналізу художніх ттворів
 
схеми аналізу художніх ттворів
схеми аналізу художніх ттворівсхеми аналізу художніх ттворів
схеми аналізу художніх ттворів
 
Gataullina a yu_ua41
Gataullina a yu_ua41Gataullina a yu_ua41
Gataullina a yu_ua41
 
Роди літератури, їхні характерні ознаки
Роди літератури, їхні характерні ознакиРоди літератури, їхні характерні ознаки
Роди літератури, їхні характерні ознаки
 
75,23.doc
75,23.doc75,23.doc
75,23.doc
 
шевченко 1
шевченко 1шевченко 1
шевченко 1
 
8
88
8
 
методика написання есе та реклами
методика написання есе та рекламиметодика написання есе та реклами
методика написання есе та реклами
 
Ukrajinska literatura-10-klas-pakharenko-2018
Ukrajinska literatura-10-klas-pakharenko-2018Ukrajinska literatura-10-klas-pakharenko-2018
Ukrajinska literatura-10-klas-pakharenko-2018
 
урок
урокурок
урок
 
А. Камю. Чума
А. Камю. ЧумаА. Камю. Чума
А. Камю. Чума
 
6_zl_kov_2023.pdf
6_zl_kov_2023.pdf6_zl_kov_2023.pdf
6_zl_kov_2023.pdf
 
4579
45794579
4579
 
Наукова робота за творчістю о.гончара
Наукова робота  за творчістю о.гончараНаукова робота  за творчістю о.гончара
Наукова робота за творчістю о.гончара
 

More from Тетяна Шинкаренко

Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефісНаписання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
Тетяна Шинкаренко
 
батьківські збори
батьківські зборибатьківські збори
батьківські збори
Тетяна Шинкаренко
 
актуальні питання зно 2018 семінари грудень 2018
актуальні питання зно 2018  семінари грудень 2018актуальні питання зно 2018  семінари грудень 2018
актуальні питання зно 2018 семінари грудень 2018
Тетяна Шинкаренко
 
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль   Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Тетяна Шинкаренко
 
Проектне планування роботи школи
Проектне планування роботи школиПроектне планування роботи школи
Проектне планування роботи школи
Тетяна Шинкаренко
 
орцояо семінар нарада для керівників знз 09.11.17
орцояо семінар нарада для керівників   знз  09.11.17орцояо семінар нарада для керівників   знз  09.11.17
орцояо семінар нарада для керівників знз 09.11.17
Тетяна Шинкаренко
 
Лексикологія, 5 клас
Лексикологія, 5 класЛексикологія, 5 клас
Лексикологія, 5 клас
Тетяна Шинкаренко
 
Лексикологія, фразеологія
Лексикологія, фразеологіяЛексикологія, фразеологія
Лексикологія, фразеологія
Тетяна Шинкаренко
 
Подвоєння, подовження
Подвоєння, подовженняПодвоєння, подовження
Подвоєння, подовження
Тетяна Шинкаренко
 
М'який знак, апостроф
М'який знак, апострофМ'який знак, апостроф
М'який знак, апостроф
Тетяна Шинкаренко
 
Фонетика, 5 клас
Фонетика, 5 класФонетика, 5 клас
Фонетика, 5 клас
Тетяна Шинкаренко
 
Однорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма мова
Однорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма моваОднорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма мова
Однорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма мова
Тетяна Шинкаренко
 
Речення (5 клас)
Речення (5 клас)Речення (5 клас)
Речення (5 клас)
Тетяна Шинкаренко
 
Дієприкметник. Особлива форма дієслова
Дієприкметник. Особлива форма дієсловаДієприкметник. Особлива форма дієслова
Дієприкметник. Особлива форма дієслова
Тетяна Шинкаренко
 
6 клас
6 клас6 клас
Запали свічку
Запали свічкуЗапали свічку
Запали свічку
Тетяна Шинкаренко
 
Таємниці чаювання
Таємниці чаюванняТаємниці чаювання
Таємниці чаювання
Тетяна Шинкаренко
 
Літературний вечір
Літературний вечірЛітературний вечір
Літературний вечір
Тетяна Шинкаренко
 
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походженняН у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження
Тетяна Шинкаренко
 
Підсумки 2016/2017 навчального року
Підсумки 2016/2017 навчального рокуПідсумки 2016/2017 навчального року
Підсумки 2016/2017 навчального року
Тетяна Шинкаренко
 

More from Тетяна Шинкаренко (20)

Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефісНаписання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс
 
батьківські збори
батьківські зборибатьківські збори
батьківські збори
 
актуальні питання зно 2018 семінари грудень 2018
актуальні питання зно 2018  семінари грудень 2018актуальні питання зно 2018  семінари грудень 2018
актуальні питання зно 2018 семінари грудень 2018
 
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль   Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Прислівник. Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
 
Проектне планування роботи школи
Проектне планування роботи школиПроектне планування роботи школи
Проектне планування роботи школи
 
орцояо семінар нарада для керівників знз 09.11.17
орцояо семінар нарада для керівників   знз  09.11.17орцояо семінар нарада для керівників   знз  09.11.17
орцояо семінар нарада для керівників знз 09.11.17
 
Лексикологія, 5 клас
Лексикологія, 5 класЛексикологія, 5 клас
Лексикологія, 5 клас
 
Лексикологія, фразеологія
Лексикологія, фразеологіяЛексикологія, фразеологія
Лексикологія, фразеологія
 
Подвоєння, подовження
Подвоєння, подовженняПодвоєння, подовження
Подвоєння, подовження
 
М'який знак, апостроф
М'який знак, апострофМ'який знак, апостроф
М'який знак, апостроф
 
Фонетика, 5 клас
Фонетика, 5 класФонетика, 5 клас
Фонетика, 5 клас
 
Однорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма мова
Однорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма моваОднорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма мова
Однорідні члени речення. Звертання. Вставні слова. Пряма мова
 
Речення (5 клас)
Речення (5 клас)Речення (5 клас)
Речення (5 клас)
 
Дієприкметник. Особлива форма дієслова
Дієприкметник. Особлива форма дієсловаДієприкметник. Особлива форма дієслова
Дієприкметник. Особлива форма дієслова
 
6 клас
6 клас6 клас
6 клас
 
Запали свічку
Запали свічкуЗапали свічку
Запали свічку
 
Таємниці чаювання
Таємниці чаюванняТаємниці чаювання
Таємниці чаювання
 
Літературний вечір
Літературний вечірЛітературний вечір
Літературний вечір
 
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походженняН у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження
Н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження
 
Підсумки 2016/2017 навчального року
Підсумки 2016/2017 навчального рокуПідсумки 2016/2017 навчального року
Підсумки 2016/2017 навчального року
 

Recently uploaded

29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
tetiana1958
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
santomihail264
 

Recently uploaded (11)

29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
 

композиція

  • 2. Композиція (з латинської – побудова, складання, поєднання, створення) – побудова твору, доцільне поєднання всіх йог о компонентів у художньо- естетичну цілісність, зумовлену логікою змісту.
  • 3. • Одним з найбільш продуктивних композиційних чинників є сюжет (з французької – тема, предмет). Цей найважливіший елемент художньої системи визначають як подію чи систему подій, покладених в основу епічних, драматичних чи ліро-епічних творів. Під сюжетом ще розуміють спосіб естетичного освоєння й осмислення, організації подій, рух характерів у неповторному художньому світі, у художньому часі і просторі.
  • 5. Окремим вираженням сюжету, його схемою є фабула (з лат.ї – байка, переказ). Якщо сюжет – це авторське розташування зображуваних подій, то фабула – їх хронологічна, природна послідовність. Іноді автор твору, виходячи з певних ідейно-художніх завдань, відходить від хронологічного, тобто фабульного, розгортання подій (як у романі „Хіба ревуть воли, як ясла повні?" П.Мирного та І.Білика). Якщо сюжет переказати неможливо (його можна лише дослівно повторити), то фабулу легко переказати, точніше, вона постає перед нами лише в переказі, коли ми своїми словами розповідаємо те, що прочитали.
  • 6. Позасюжетні елементи, на відміну від сюжетних, котрі утворюють подієвий каркас епічного чи драматичного твору, уповільнюють розвиток дії, це – ліричні або авторські відступи, літературно-філософські, публіц. роздуми, історичні сцени, екскурси в минуле, статичні описи (розгорнутий пейзаж, інтер'єр, екстер'єр, портрет, авторські характеристики), різноманітні передісторії та міжісторії, спогади героїв, вставні епізоди (новели, сни, листи тощо), повтори однорідних епізодів з поступовим підсиленням.
  • 7. Літературний пейзаж — це образ живої і неживої (створеної людськими руками) природи у творі, що є змістовим і композиційним елементом, виконує зображувально-виражальні та емоційно-естетичні функції і підпорядкований ідейно-художньому задуму твору.
  • 8. «Жоден прозовий твір не обходиться без описів. І вони не є випадковими або другорядними» В. Синенко
  • 9. Композиційно-художні функції пейзажу (за Ю. Кузнецовим): 1) зображувальна — часткове (те, що потрапляє в поле зору героя) змалювання місця і часу подій; 2) виражальна — передача настрою, переживання героя, які позначаються на особливостях сприйняття ним природи
  • 10. • За тематикою пейзажі бувають сільськими, міськими, гірськими, лісовими, мариністичними, індустріальними, казковими.
  • 11. У літературознавстві розрізняють пейзажі статичні (спокійне, врівноважене зображення картин природи) і динамічні (передача природи в русі).
  • 12. 1. Значення природи для формування світогляду, життєвих принципів письменника. 2. Пейзаж як структурний елемент твору (його роль у розгортанні сюжету та композиції твору). 3. Зображувальна функція пейзажу: пейзаж як елемент типових обставин, в яких живе й діє людина. 4. Виражальна функція пейзажу: зіставлення образу природи з образом людини як головного об’єкта художнього змалювання. 5. Як пейзажні картини у творі допомогли зрозуміти авторське ставлення до героїв та подій? 6. Настрій, який викликає пейзаж у читача. 7. Характер пейзажу, структура, тематика. 8. Художні прийоми творення як реалізація авторського задуму. 9. Пейзаж як показник авторського стилю. Відповідність пейзажу естетичним засадам художньої системи, у межах якої написаний твір.
  • 13. Інтер'єр (фр. intérieur — внутрішня частина, середина від лат. inerior — ближчий до середини): • архітектурно й художньо оздоблена внутрішня частина будинку, приміщення, яке забезпечує людині сприятливі умови життєдіяльності; внутрішній простір будівлі чи окремого приміщення, архітектурне вирішення якого визначається його функціональним призначенням. Також може вживатися до оздоблення транспортних засобів: авто, літака, потяга і т.д. • картина, малюнок і т. ін., на яких зображено внутрішню частину якого-небудь приміщення.
  • 14. Інтер'єр - вид опису, змалювання приміщень, предметів, що оточують персонажів твору. Конкретизує: • місце подій; • соціальне становище персонажа; • його духовні запити, смаки, професію; • його вдачу, психологічний стан.