SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
YAYASAN SEMPAKATA BERSINAR
SMP HOLY KIDS BERSINAR TIGA JUHAR
PENGETAHUAN – ROHANI – ENGLISH - KOMPUTER
Jln. Pasar Baru Tiga Juhar– STM Hulu Kabupaten Deli Serdang
SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH TP. 2022 / 2023
M. Pelajaran : PPKN Nama :…………………
Hari/Tanggal :………………… Kelas : IX ( Sembilan )
Pukul :……………… No Ujian :…………………
Amsal 15 : 3 “Mata Tuhan ada di segala tempat, mengawasi orang jahat dan orang baik.”
I. PILIHAN GANDA
1. Perhatikan gagasan-gagasan mengenai dasar negara
berikut !
(1) Peri kebangsaan 2.Kesejahteraan rakyat 3.Mufakat
dan demokrasi 4.Kebangsaan Indonesia
5.Kesejahteraan sosial
Gagasan yang dikemukakan oleh Mr. Moh.Yamin dalam
proses perumusan dasar negara adalah ....
A. (1) dan (2) B.(2) dan (3) C.(3) dan (4) D.(4) , (5)
2. Perhatikan wacana berikut ini !
Thomas Cup Pulang dan Cerita Manis Penantian
Panjang. Dan trofi Thomas Cup 2020, trofi pertama
dalam rentang 19 tahun, adalah pernyataan tegas
bahwa generasi Tim Indonesia kali ini layak
diperhitungkan dalam sejarah. Memang prestasi satu
trofi Thomas Cup generasi ka li ini masih terlalu
berat bila dibandingkan dengan kejayaan di era akhir
50 - an dan 60 - an, 70 - an, dan 90 hingga awal 2000
- an, namun ini adalah bukti nyata bahwa generasi
kali ini juga punya hal spesial yang bisa ditinggalkan.
Perjalanan Indonesia di Thomas Cup ini adalah benar
- benar perjalanan yang menegangkan dan
menggembirakan. Dari hari ke hari, rasa cemas dan
khawatir bisa pelan - pelan dihapus dan berubah
menjadi rasa optimistis akan hadirnya hasil yang
lebih baik. Pemain - pemain yang awalnya mendapat
sorotan tajam, sukses menggebrak dan memberikan
jawaban. Ketika banyak pendukung Indonesia
bertahun - tahun terus bertanya lirih: "Kapan Thomas
Cup pulang?" Pada akhirnya Ginting, Jonatan, Vito,
Chico, Kevin, Marcus, Ahsan, Hendra, Fajar, Rian,
Leo, dan D aniel bisa berseru lantang: "Thomas Cup,
ayo kita pulang. Sumber :
https://www.cnnindonesia.com/olahraga/2021101806
2026 - 171 - 708993/thomas - cup - pulang - dan -
cerita - manis - penantian - panjang . Berdasarkan
wacana tersebut perjuangan yang dilakukan oleh Tim
bulu tangkis Indonesia yang akhirnya dapat
membawa pulang T rofi “ Thomas Cup “ merupakan
sikap positip terhadap pokok pikiran Pembukaan
UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yaitu
pokok pikiran .... A. pertama B. kedua C. ketiga D.
Keempat
3. Tugas Wewenang dan Fungsi lembaga Negara – sebagai
negara demokrasi, pemerintahan Indonesia merealisasikan
teori Trias Politika. Trias Politika ialah pembagian
dominasi pemerintahan menjadi tiga bidang yang memiliki
status sejajar. Ketiga bidang itu yaitu : Legislatif bertugas
menciptakan undang undang, Eksekutif bertugas
merealisasikan atau melaksanaan undang - undang,
Yudikatif bertugas mengawasi dan mengadili bagi
pelanggar undang - undang.
Berdasarkan wacana dan bagan tersebut yang
bertugas mengadili pelanggar undang - undang
adalah .... A. BPK B. MK, MA, KY C. MPR, DPR,
DPD D. Presiden dan Wakil Presiden
4. Berikut ini adalah pengertian norma kesopanan, yaitu….
A. sekumpulan peraturan yang mengatur tingkah manusia
yang berumber dari Tuhan Yang Maha Esa
B. sekumpulan peraturan yang mengatur tingkah manusia
yang berumber dari hati nurani
C. sekumpulan peraturan hidup yang mengatur tingkah laku
manusia yang berumber dari tata pergaulan
D. sekumpulan peraturan yang mengatur tingkah laku
manusia yang berumber dari adat istiadat
5. Janji Jepang untuk membentuk BPUPKI (Dokuritsi
Zyumbi Tyoosakai ) direalisasikan pada tanggal 1 Maret
1945. Selanjutnya dalam upaya mempersiapkan
kemerdekaan Indonesia, BPUPKI mengadakan sidang
resmi dua kali dan sidang tidak resmi sekali. Sidang
resmi kedua BPUPKI, tanggal 10 – 16 Juli 1945
membahas tentang….
A.rancangan UUD C.semboyan Negara Indonesia
B.sistem pemerintahan Indonesia D.dasar negara
6. Keberagaman dalam masyarakat menjadi tantangan
karena tumbuhnya perasaan kedaerahan dan kesukuan
yang berlebihan dapat mengancam keutuhan bangsa dan
Negara Kesatuan Republik Indonesia. Oleh karena itu,
upaya meningkatkan kerukunan antar suku, pemeluk
agama, dan kelompok-kelompok sosial lainnya dapat
dilakukan melalui dialog dan kerja sama dengan prinsip
A. kebersamaan, kesetaraan, toleransi, dan saling
menghormati
B. kesetaraan, kesejajaran, keadilan, dan mufakat
C. musyawarah mufakat, keadilan, dan kemandirian
D. kepercayaan, kedamaian, toleransi, dan kesetaraan
7. Dalam pasal 33 ayat 1 UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 menyatakan “ Perekonomian disusun
sebagai usaha bersama berdasarkan asas kekeluargaan “.
Hal ini berarti dalam kegiatan usaha ekonomi
digunakan prinsip kerjasama, saling membantu dalam
suasana demokrasi ekonomi untuk mencapai
kesejahteraan bersama secara adil. Salah satu bentuk
kerjasama dalam bidang ekonomi yang diharapkan
dalam pasal ini adalah …
A. Firma B.BUMN C. Koperasi D.CV
8. Otonomi daerah adalah kewenangan daerah otonom
untuk mengatur dan mengurus kepentingan masyarakat
setempat menurut prakarsa sendiri berdasarkan....
A. kehendak masyarakat dan para pejabat di daerah
B. aspirasi masyarakat sesuai dengan peraturan
perundang-undangan
C. anjuran pemerintah pusat yang disesuaikan dengan
kondisi daerah
D. kehendak para wakil rakyat dan pemerintah daerah
9. Jumlah anggota MPR saat ini adalah 692 orang yang
terdiri dari 560 anggota DPR dan 132 anggota DPD.
Masa jabatan anggota DPR adalah 5 tahun dan berakhir
ketika anggota - anggota DPR yang baru mengangkat
Amsal 15 : 3 “Mata Tuhan ada di segala tempat, mengawasi orang jahat dan orang baik.”
sumpah. MPR bersidang sedikitnya sekali dalam lima
tah un di Ibu Kota Negara Sidang MPR sah bila dihadiri
Berdasarkan tabel tersebut sidang MPR sah, untuk
memberhentikan presiden dan wakil presiden apabila
dihadiri oleh .... A. 519 anggota B. 461 anggota C. 347
anggota D. 346 anggota
10. Perhatikan fungsi Pancasila di bawah ini !
(1) Sebagai alat pemersatu bangsa
(2) Sebagai dasar dan sumber hukum nasional
(3) Mengarahkan bangsa Indonesia menuju tujuan
(4) Sebagai dasar penyelenggaraan kehidupan
kenegaraan
Fungsi Pancasila sebagai Dasar Negara ditunjukkan pada
A.(1) dan (2) B.(3) dan (4) C.(1) dan (3) D.(2) dan (4)
11. Dalam suatu rapat terjadi perbedaan pendapat yang
dipertahankan oleh masing-masing kelompok sebagai
pendapat yang paling tepat untuk dijadikan keputusan
dalam rapat sehingga rapat menemui jalan buntu. Dalam
kondisi seperti itu akhirnya pemimpin rapat mengambil
kebijakan keputusan rapat ditunda dan memanggil
perwakilan dari masing-masing kelompok peserta rapat
untuk membahas permasalahan dalam rapat kecil. Sikap
yang diambil pemimpin rapat ini sebagai bentuk
perwujudan sila ke empat Pancasila.
Berdasarkan ilustrasi tersebut menunjukkan Pancasila
sebagai pandangan hidup yang berfungsi …..
A. menunjukkan arah atau tujuan yang akan dicapai
sesuai dengan cita-cita bangsa
B. menjadi pegangan dan pedoman dalam
menyelesaikan masalah dan tantangan
C. menunjukkan gagasan-gagasan mengenai wujud
kehidupan yang di cita-citakan
D. memberikan kemampuan untuk menyaring
pengaruh-pengaruh yang negatif
12. Hubungan Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia
dengan Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 adalah ….
A. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia lahir karena
adanya Pembukaan Undang-Undang Dasar
B. Alinea pertama dalam pembukaan merupakan
uraian singkat dari kalimat pertama proklamasi
kemerdekaan
C. Alinea pertama, kedua dan ketiga dalam
Pembukaan merupakan uraian rinci dari kalimat
pertama proklamasi kemerdekaan
D. Alinea keempat dalam Pembukaan merupakan
uraian rinci dari kalimat pertama proklamasi
kemerdekaan.
13. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 memiliki sifat ....
A. Tertulis, memuat norma-norma/ataruan-
aturan/ketentuan-ketentuan yang harus
dilaksanakan secara konstitusional dan memuat
aturan yang sangat terperinci.
B. Merupakan hukum positif yang tertinggi, memuat
norma-norma/aturan-aturan/ketentuan-ketentuan
yang harus dilaksanakan secara konstitusional dan
memuat aturan yang sangat terperinci.
C. Tertulis, merupakan hukum positif yang tertinggi,
dan memuat aturan yang sangat terperinci.
D. Tertulis, memuat norma-norma/ataruan-
aturan/ketentuan-ketentuan yang harus
dilaksanakan secara konstitusional dan merupakan
hukum positif yang tertinggi.
14. Perhatikan pernyataan di bawah ini !
(1) Usul perubahan pasal-pasal diajukan oleh sekurang-
kurangnya 1/3 dari jumlah anggota MPR dan
disampaikan secara tertulis yang memuat bagian
yang diusulkan untuk diubah beserta alasannya
(2) Sidang MPR untuk mengubah pasal-pasal dihadiri
sekurang-kurangnya 2/3 anggota MPR
(3) Putusan untuk mengubah disetujui oleh sekurang-
kurangnya 50% dari anggota MPR
(4) Khusus mengenai bentuk Negara Kesatuan Republik
Indonesia tidak dapat dilakukan perubahan
Berdasarkan pasal 37 Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 tentang Tata cara
perubahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
yang benar adalah ....
A. 1,2,3 B.1,3,4 C.1,2,4 D.2,3,4
15. Perilaku hukum warga negara ditunjukkan dalam bentuk
menaati aturan-aturan hukum yang berlaku dalam
kehidupan masyarakat. Contoh perilaku hukum yang
benar di lingkungan sekolah adalah ....
A. Mematuhi nasihat orang tua, bersikap sopan dan
santun
B. Tekun belajar, menjaga kebersihan dan membuang
sampah pada tempatnya
C. Menjaga nama baik masyarakat dan menghormati tata
cara adat kebiasaan setempat
D. Taat dan tepat membayar pajak, mengendarai
kendaraan sesuai dengan ketentuan yang berlaku
16. Salah seorang dokter lulusan STOVIA (Sekolah
Kedokteran Jawa), yaitu dokter Wahidin Sudirohusodo
yang menyadari betapa terbelakang dan tertindasnya
rakyat akibat penjajahan. Dokter Wahidin Sudirohusodo
menggagas tentang pentingnya mendirikan organisasi
yang bertujuan memajukan Pendidikan dan meninggikan
martabat bangsa. Gagasan ini disambut baik oleh para
pelajar STOVIA, dan pada tanggal 20 Mei 1908 lahirlah
Budi Utomo.
Keadaan ini perlu diterapkan kembali untuk membangun
motivasi dan karakter harapan bangsa saat ini melalui
kegiatan.…
A. melaksanakan kegiatan dan lomba yang melibatkan
pemuda di seluruh wilayah RI secara rutin
B. Mengingatkan lagi kepada generasi muda bahwa
mereka adalah tunas dan harapan bangsa
C. bergaul dengan siapapun dan berusaha
menghilangkan perbedaan dan karkteristik
kedaerahan
D. menjaga sikap persatuan dengan meningkatkan nilai
kejujuran, loyalitas dan tanggung jawab
17. Dr. Wahidin Soedirohusodo menggagas organisasi yang
bertujuan memajukan pendidikan dan meninggikan
martabat bangsa. Gagasan tersebut melahirkan organisasi
”Budi Utomo”. Organisasi pertama pada zaman
pergerakan nasional.
Kegiatan yang perlu diteladani dari peristiwa tersebut
dan dapat diterapkan untuk membangkitkan semangat
generasi muda saat ini adalah....
A. meyakinkan kepada generasi muda bahwa mereka
adalah penerus dan pejuang bangsa
B. menjaga sikap persatuan dengan meningkatkan nilai-
nilai kejujuran, loyalitas dan tanggung jawab
C. berinterkasi dengan siapapun dengan menghilangkan
perbedaan dan karkteristik kedaerahan
D. menyelenggarakan kegiatan terkait dengan
kepemudaan di seluruh wilayah Indonesia secara rutin
Amsal 15 : 3 “Mata Tuhan ada di segala tempat, mengawasi orang jahat dan orang baik.”
18. Pada tanggal 28 Oktober 1928, peserta Kongres Pemuda
mengucapkan ikrar yang dikenal sebagai “Sumpah
Pemuda”. Isi teks Sumpah Pemuda menyimpulkan
A. peserta kongres pemuda memiliki tekad yang kuat
untuk mengusir penjajah
B. putra dan putri Indonesia memiliki keberanian dalam
melawan penjajah
C. golongan muda memiliki niat lebih kuat untuk
memerdekakan Indonesia
D. para pemuda Indonesia mengakui sebagai bagian dari
bangsa Indonesia
19. Perjuangan untuk mewujudkan kemerdekaan telah
dilakukan oleh para Pemuda Angkatan Tahun 1928
dengan terwujudnya ikrar ....
A. ProklamasiKemerdekaan C.Sumpah Pemuda
B. KongresPemudaI D.Budi Utomo
20. Pengaruh sumpah pemuda 28 Oktober 1928 bagi
perjuangan bangsa Indonesia adalah....
1. membangkitkan kesadaran nasional
2. memperkuat semangat dan tekat para pemuda untuk
bersatu
3. Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia
4. mempercepat proses kemerdekaan Indonesia
21. Berikut ini merupakan salah satu contoh sikap pelajar
yang mencerminkan keteladanan para tokoh perumus
Pancasila, kecuali .....
A. hanya menghormati guru di sekolah
B. menghargai pedapat teman walaupun berbeda agama
C. membayar jajan di kantin dengan jujur
D. membantu teman yang berasal dari satu daerah
22. Perhatikan pernyataan berikut di bawah ini !
(1) Menjaga wilayah dan kekayaan tanah air Indonesia
(2) Kesiapan sosial budaya
(3) Menjaga kelestarian lingkungan
(4) Menciptakan ketahanan nasional
Sikap dan perilaku menjaga kesatuan Negara Kesatuan
Republik Indonesia ditunjukkan pada nomor... .
A. (1) dan (2) B.(2) dan (3) C.(3) dan (4) D.(1) ,(4)
23. Berbagai peristiwa berikut, yang tidak pernah
mengancam keberadaan Pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara adalah .....
A. pemberontakan PKI di Madiun
B. gerakan reformasi pembangunan
C. pemberontakan DI/TII di Jawa Barat
D. gerakan 30 September/PKI
24. Perhatikan ciri-ciri ideologi berikut!
(1) nilai-nilai dan cita-citanya diambil dan dipaksakan
dari luar, serta diciptakan oleh negara
(2) nilai dan cita citanya digali dari kekayaan rohani,
moral dan budaya masyarakat itu sendiri.
(3) dasarnya ditemukan dalam masyarakat itu sendiri
dan dari konsensus masyarakat itu sendiri,
(4) milik dari semua rakyat, dan masyarakat dapat
menemukan dirinya di dalamnya.
(5) Dibenarkan dan dibutuhkan oleh seluruh warga
masyarat
Ciri khas ideologi terbuka terbuka ditunjukkan pada
A. 1,2,3,4 B.1,3,4,5 C. 1,2,3,5 D.2,3,4,5
25. Menurut Jean Bodin, kedaulatan adalah kekuasaan tertinggi
untuk menentukan hukum dalam suatu negara. Kedaulatan
memiliki empat sifat pokok, di antaranya adalah
Permanen yang memiliki arti kekuasaan….
A. Tidak dibatasi oleh kekuasaan lain
B. Tidak berasal dari kekuasaan lain yang lebih tinggi
C. Tetap ada sepanjang negara tetap berdiri walaupun
pemerintah sudah berganti
D. Merupakan satu satunya dalam negara dan tidak
dibagi kepada badan-badan lain.
26.Perhatikan pernyataan berikut ini!
1) memiliki sistem pemerintahan tertentu yang mengatur
kehidupan masyarakat
2) sistem penghargaan kepada orang berdasarkan prestasi
buka prestise seperti keturunan, kesukuan, ras dan
lainnya,
3) memiliki kepedulian dan kepekaan terhadap masalah-
masalah yang berdampak bagi kepentingannya.
4) memiliki komitmen bersama untuk mewujudkan cita-
cita bersama
5) menyadari akan pentingnya pembelaan terhadap
negara, kedaulatan, keberadaan dan keutuhan negara.
6) memiliki kemandirian yang cukup tinggi dari individu-
individu dan kelompok-kelompok dalam masyarakat
dalam memperjuangkan keinginannya.
Berdasarkan pernyataan-pernyataan tersebut, yang
merupakan ciri masyarakat madani ditunjukkan oleh
pernyataan-pernyataan nomor ...
a. 1), 2) dan 3)
b. 1), 3) dan 5)
c. 2), 4) dan 5)
d. 3), 5) dan 6)
27.Berikut ini merupakan permasalahan gender pada
masyarakat Indonesia, kecuali …
a. Kekerasan dalam rumah tangga
b. Tradisi
c. Adat istiadat
d. Lemahnya penguasaan IPTEK
28.Berikut ini merupakan bentuk-bentuk usaha membela
negara menurut Pasal 9 ayat (2) UU Nomor 3 Tahun 2002,
kecuali …
a. Pendidikan kewarganegaraan
b. Pelatihan keterampilan kerja
c. Pengabdian sesuai profesi
d. Pengabdian sebagai anggota TNI/Polri
29. Setiap warga negara memiliki kebebasan untuk
melakukan sesuatu, tetapi bukan kebebasan yang
kebablasan. Namun kebebasan yang akan dipertanggung
jawabkan di hadapan Tuhan Yang Maha Esa kepada
sesama manusia serta kepada bangsa dan negara adalah
A. PrinsipBhinneka Tunggal Ika
B. Prinsip Wawasan Nusantara
C. Prinsip Nasionalisme Indonesia
D. Prinsip kebebasan yang bertanggungjawab
30. Para nelayan dan petani dengan menyediakan pangan
nasional, para medis menjaga kesehatan masyarakat, tim
SAR dan PMI melakukan kegiatan dalam
menanggulangi bencana alam dan kemanusiaan, yang
mereka lakukan merupakan upaya pembelaan negara
melalui
A. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
B. Pelatihan dasar kemiliteran secara wajib
C. Pengabdian sebagai TNI secara sukarela atau
wajib
D. Pengabdian sesuai dengan profesi
31. Perhatikan wacana berikut ini !
Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa telah disepakati
oleh seluruh bangsa Indonesia. Akan tetapi, dalam
perwujudannya banyak sekali mengalami
pasang surut. Bahkan, sejarah bangsa kita telah mencatat
bahwa pernah ada upaya untuk
mengganti Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan
hidup bangsa dengan ideologi
Amsal 15 : 3 “Mata Tuhan ada di segala tempat, mengawasi orang jahat dan orang baik.”
lainnya. Upaya ini dapat digagalkan oleh bangsa
Indonesia sendiri. Meskipun demikian, tidak
berarti ancaman terhadap Pancasila sebagai dasar negara
sudah berakhir. Namun Pancasila
merupakan pandangan hidup bangsa Indonesia, sehingga
dalam kehidupan sehari- hari segala
tingkah laku dan perbuatan kita harus mencerminkan
nilai-nilai Pancasila. Adapun sikap perilaku
yang dilaksanakan adalah bangga terhadap bangsa
Indonesia yang bertanah air Indonesia dan
menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar
dalam pergaulan antar bangsa. Hal
tersebut merupakan perilaku yang mencerminkan
penerapan sila Pancasila dalam kehidupan
masyarakat.
Setelah membaca wacana tersebut maka terdapat
pencerminan pengamalan nilai-nilai
Pancasila yaitu sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
32.Dengan adanya musibah gempa di sejumlah daerah di
tanah air, Marco sebagai ketua OSIS SMP “SMP HOLY
KIDS“ mengumpulkan dana, pakaian layak pakai, dan
makanan kering yang akan
disumbangkan kepada masyarakat yang mengalami
musibah.
Kegiatan Marco tersebut merupakan perilaku yang sesuai
dengan nilai Pancasila, yaitu...
A. menghargai hak-hak orang lain
B. saling mencintai sesama manusia
C. mewujudkan keadilan masyarakat
D. gemar melakukan kegiatan kemanusiaan
33.Perhatikan wacana berikut ini!
Republik Maluku Selatan atau RMS merupakan gerakan
separatis yang berpusat diwilayah
Selatan Maluku. Gerakan ini diproklamasikan pada
tanggal 25 April 1950.
Pemberontakan RMS didalangi oleh mantan Jaksa Agung
Negara Indonesia Timur (NIT),
Soumokil. Ia bertujuan melepaskan wilayah Maluku dari
NKRI. Maluku merupakan salah satu
kota yang pada saat itu terkenal akan kekayaan rempah-
rempahnya, sebab itu Maluku dijuluki
sebagai Kepulauan Rempah. Bersatunya Maluku dengan
Indonesia ini guna untuk mencegah
Belanda dalam upaya menguasai Maluku dan
kekayaannya.
Namun, setelah Maluku dinyatakan bersatu dengan NKRI,
Manusama, salah satu tokoh
pejuang RMS menyatakan bahwa bergabungnya Maluku
dengan Indonesia akan memicu
masalah. Manusama pun mengadakan rapat bersama para
penguasa desa di Pulau Ambon.
Dalam rapat tersebut, Manusama mengobarkan semangat
anti pemerintah RIS dan ia
mengatakan bahwa orang Maluku tidak mau dijajah orang
Jawa dan sumber daya alam yang
kaya takut jatuh pada orang-orang suku Jawa. Pemerintah
Maluku kemudian mengikrarkan proklamasi RMS
sehingga secara resmi Republik ini telah terlepas dari NIT
dan RIS. Pulau-
pulau besar yang ada di RMS adalah Ambon, Seram, dan
Buru.
Sumber:
https://www.kompas.com/stori/read/2021/04/27/19091987
9/republik-maluku-selatan-
rms-latar-belakang-dan-upaya-penumpasannya?page=all.
Setelah membaca wacana tersebut, dapat diambil
kesimpulan jika gerakan separatis yang
dilakukan oleh tokoh-tokoh penggagas RMS dilatar
belakangi oleh ....
A. perasaan tidak mau dijajah suku lain karena menganggap
suku sendiri lebih istimewa
B. masih ingin bergabung dengan Pemerintah kolonial
karena memiliki sumber daya
C. wilayah yang jauh dari Jawa membuat masyarakat di
Maluku merasa terasing
D. sumber daya alam yang kaya takut jatuh pada orang-
orang suku Jawa
34.Perhatikan Cerita berikut !
Putra adalah seorang pelajar SMP yang rajin dan jujur, dan
dia suka menyisihkan sebagian
uang sakunya untuk ditabung. Cita-cita Putra ingin menjadi
Guru PPKn. Untuk mencapai cita-
cita dia giat belajar, rajin, suka bekerja keras dan tidak suka
bergaya hidup mewah. Hasil
tabungan yang terkumpul untuk membeli sarana dan
prasarana sekolah, agar orang tua menjadi
ringan bebannya untuk membiayai sekolah.
Dari cerita tersebut, sikap Putra mencerminkan pengamalan
Pancasila, khususnya sila....
A. Ketuhanan yang maha Esa
B. Kemanusiaan Yang Adil Dan Beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
35. Perhatikan penggalan berita di bawah dengan seksama!
Indonesia Siap Pangan, Hari ini Tidak Ada Satu Biji Jagung
Masuk Indonesia !
Kementerian Pertanian terus menggenjot produksi komoditas
strategis dalam negeri agar
mencukupi kebutuhan dalam negeri sendiri. Amran juga
mengungkapkan, Kementerian di
bawahnya sedang fokus dalam hal Rain Water Harvesting
System dengan mambangun embung
agar mampu mengairi 4 juta hektar lahan. "Seluruh air hujan
yang jatuh ke bumi Indonesia tidak
boleh mengalir ke laut sebelum menjadi karbohidrat, protein,
dan vitamin", tandasnya. Menyikapi
lahan tidur yang ada di Indonesia, Amran bertekad untuk
mengoptimalkan lahan tersebut,
"bangunkan lahan tidur, bangunkan pemuda tidur, Indonesia
berjaya, akan menjadi lumbung
pangan dunia".
Perlu diketahui, dulu Indonesia mengejar Food Security
(ketahanan pangan), kemudian berlanjut
self efficiency (swasembada), dan sekarang family welfare
dimana setiap rumahtangga tangga
petani didorong agar mampu menghasilkan sendiri kebutuhan
pangan rumah tangganya
Indonesia berupaya untuk bisa memiliki stok di bidang
pangan. Keadilan bidang pangan milik
bangsa kita harus kita jaga bersama-sama
Diambil dari :
https://www.pertanian.go.id/home/?show=news&act=view&i
d=2069
Berdasarkan penggalan berita di atas, bisa disimpulkan, hal
ini sejalan dengan pokok pikiran
Pembukaan UUD N RI 1945 yaitu pokok pikiran ke ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
36. Perhatikan wacana berikut ini !
Amsal 15 : 3 “Mata Tuhan ada di segala tempat, mengawasi orang jahat dan orang baik.”
Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila perlu dijabarkan
dalam suatu sistem
norma, sebagaimana terkandung dalam norma-norma
keagamaan. Dalam pengertian ini
Pancasila terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang
Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 yang merupakan tertib hukum tertinggi
dalam Negara Republik
Indonesia serta merupakan staatsfundamentalnorm (pokok
kaidah negara yang
fundamental). Dengan kata lain, Pancasila agar mampu
dijabarkan ke dalam langkah-
langkah yang bersifat operasional, perlu memiliki norma atau
aturan hukum yang jelas. Hal
ini merupakan pengertian ....
A. dimensi normatif
B. dimensi realistis
C. dimensi idealis
D. dimensi paktis
37. Perhatikan nilai-nilai Pancasila berikut ini!
(1) Cinta bangsa dan tanah air
(2) Perasaan senasib dan sepenanggungan
(3) Rela berkorban demi bangsa dan negara
(4) Kemakmuran yang merata bagi seluruh rakyat
(5) Kejujuran dalam mengambil keputusan bersama
Pokok pikiran pertama Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
menjabarkan sila ketiga Pancasila
ditunjukkan pada nomor ....
A. (1), (2), dan (3)
B. (2), (3), dan (4)
C. (2), (3), dan (5)
D. (3), (4), dan (5)
38. Perhatikan gambar tokoh-tokoh berikut ini !
Beliau dikenal sebagai tokoh pendiri Negara Islam Indonesia.
Pasca kemerdekaan, tokoh tersebut mulai bertolak belakang
dengan kebijakan Pemerintah Indonesia yang saat itu
dipimpin oleh Ir. Soekarno, serta mengadakan pembrontakan
di Jawa Barat. Tokoh tersebut ada pada gambar nomor ....
A. Gambar 1 B. Gambar 2 C. Gambar 3 D. Gambar 4
39.Perhatikan wacana berikut ini ! Bencana alam banjir yang
terjadi di Jakarta beberapa bulan yang lalu menjadikan
keprihatian bangsa Indonesia tidak hanya warga Jakarta
saja. Masyarakat bahu membahu bergotong royong
membersihkan lingkungan yang terdampak banjir.
Pemerintah daerah sudah menganggarkan dana untuk
keperluan dampak banjir karena masalah banjir sudah
menjadi langganan. Banyak bantuan yang datang dari
berbagai daerah. Para pelajar banyak yang mengumpulkan
bantuan baik berupa uang maupun bahan makanan yang
bisa ikut meringankan beban penderitaan sebagaian warga
Jakarta. Perilaku yang dilakukan masyarakat Jakarta
tersebut merupakan pengamalan pokok pikiran
Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 khususnya pokok
pikiran ....
A.pertama B. kedua C. ketiga D. Keempat
40.Perhatikan wacana berikut ini ! Risma Temukan 75 Ribu
Keluarga di Bali Belum Terima Bansos. CNN Indonesia |
Selasa, 19/10/2021 16:55 WIB, Jakarta, CNN Indonesia –
Menteri Sosial Tri Rismaharini menyoroti jumlah
Keluarga Penerima Manfaat (KPM) sebanyak 75 ribu yang
belum menerima bantuan sosial (bansos) di Bali.
Diperkirakan dana yang masih tertahan sepanjang Juli -
September mencapai Rp 450 miliar. Oleh karena itu, Ri
sma ingin pihaknya menjemput para penerima manfaat
yang belum menerima bansos. Ia turut menyarankan agar
KPM yang belum menerima manfaat agar melakukan
transaksi di sejumlah daerah, seperti Kota Denpasar,
Kabupaten Badung, Kabupaten Gianyar, dan KabupatenT
abanan. Risma mengingatkan kepada pemerintah daerah
(Pemda) untuk segera mendistribusikan bansos agar
mendorong kegiatan ekonomi. Dikhawatirkan KPM yang
belum dicairkan akan terkena blokir. Kalau masih ada
ribuan KPM belum cair, ekonomi di level bawah tida k
bergerak. Sementara ini sudah pertengahan Oktober.
Kalau tidak segera dicairkan, akan segera kena blokir,"
tutur Risma dikutip dari Antara, selasa (19/10). Sumber :
https://www.cnnindonesia.com/ekonomi/20211019140620
- 532 - 709680/risma - temukan - 75 - ribu - keluarga - di -
bali - belum - terima - bansos . Berdasarkan wacana
tersebut, tindakan yang dilakukan oleh Menteri Sosial Tri
Rismaharini sesuai dengan pokok pikiran Pembukaan
UUD 1945 yaitu .... A. negara persatuan B. negara yang
berkedaulatan rakyat C. negara hendak mewujudkan
keadilan sosial D. negara ber - Ketuhanan Yang Maha Esa
menurut dasar kemanusiaan
II. URAIAN
1. Usulan mengenai dasar Indonesia merdeka dalam sidang
pertama BPUPKI secara berurutan dikemukakan oleh
Muhammad Yamin, Soepomo, dan Ir. Soekarno. Pada
tanggal 31 Mei 1945, Soepomo menyampaikan
pidatonya tentang dasar negara. Tuliskan Rumusan dasar
negara yang diajukan oleh Soepomo !
2. Tuliskan 4 prinsip atau asas umum yang berlaku dalam
tata urutan peraturan perundang-undangan !
3. Tuliskan beberapa perjuangan dalam pertempuran untuk
mempertahankan perjuangan melawan Belanda dan
jelaaskan secara singkat!
4. Menurut Soerjono Soekamto, “masalah sosial adalah
suatu ketidaksesuaian antara unsur-unsur kebudayaan
atau masyarakat, yang membahayakan kehidupan
kelompok sosial”. masalah sosial merupakan suatu
kondisi yang dapat muncul dari keadaan masyarakat
yang kurang atau tidak ideal. Sebutkan 4 jenis faktor
penyebab masalah sosial !
5. Membela negara itu bukan hanya tugas dan tanggung
jawab dari apparat keamanan, seperti Polisi atau TNI
saja, namun juga sekaligus kewajiban seluruh rakyat
Indonesia dalam membela sesuai dengan kemampuan
masing masing. Membela negara harus didasarkan pada
peraturan perundang-undangan yang ada. Tuliskan 4
dasar hukum yang mangatur tentang bela Negara !
*** Selamat Mengerjakan ***

More Related Content

Similar to Soal US PPKn SMP 9 K13 HK TIGA JUHAR.docx

penilaian akhir semester
penilaian akhir semesterpenilaian akhir semester
penilaian akhir semesterMas PauLs
 
soal-ukk-pkn-kelas-viii
soal-ukk-pkn-kelas-viiisoal-ukk-pkn-kelas-viii
soal-ukk-pkn-kelas-viiiMuhammad Fathi
 
SOAL AM PPKN PAKET A.pdf
SOAL AM PPKN PAKET A.pdfSOAL AM PPKN PAKET A.pdf
SOAL AM PPKN PAKET A.pdfrosyad6
 
Kumpulan soal lcc uud 1945
Kumpulan soal lcc uud 1945Kumpulan soal lcc uud 1945
Kumpulan soal lcc uud 1945Alek Sander Oke
 
PKn UM 2020 MTs AL-FARISY_
PKn UM 2020 MTs AL-FARISY_PKn UM 2020 MTs AL-FARISY_
PKn UM 2020 MTs AL-FARISY_MTs DARUSSALAM
 
PKN_8_C_dan_D.pdf
PKN_8_C_dan_D.pdfPKN_8_C_dan_D.pdf
PKN_8_C_dan_D.pdfLuluIhza
 
PKn UM 2020 MTs AL-FARISY
PKn UM 2020 MTs AL-FARISYPKn UM 2020 MTs AL-FARISY
PKn UM 2020 MTs AL-FARISYMTs DARUSSALAM
 
Mid semester kelas xii(pancasula)
Mid semester kelas xii(pancasula)Mid semester kelas xii(pancasula)
Mid semester kelas xii(pancasula)apotek agam farma
 
Kumpulan materi kelas 7%2 c 8 %26 9
Kumpulan materi kelas  7%2 c 8 %26 9Kumpulan materi kelas  7%2 c 8 %26 9
Kumpulan materi kelas 7%2 c 8 %26 9Suwondo Snegad
 
SOAL PTS PPKn Kelas XI SMAN 7 BANDUNG 2018-2019
SOAL PTS PPKn Kelas XI SMAN 7 BANDUNG 2018-2019SOAL PTS PPKn Kelas XI SMAN 7 BANDUNG 2018-2019
SOAL PTS PPKn Kelas XI SMAN 7 BANDUNG 2018-2019Muhamad Yogi
 
Latihan Soal PKn.docx
Latihan Soal PKn.docxLatihan Soal PKn.docx
Latihan Soal PKn.docxayiknina
 
Soal cpns TWK 1
Soal cpns TWK 1Soal cpns TWK 1
Soal cpns TWK 1Paul Aurel
 
Soal kewarganegaraan viii (2)
Soal kewarganegaraan viii (2)Soal kewarganegaraan viii (2)
Soal kewarganegaraan viii (2)Muhamad Amrin
 
PAS 2022 2023 ppkn kls 8.doc
PAS 2022  2023 ppkn kls 8.docPAS 2022  2023 ppkn kls 8.doc
PAS 2022 2023 ppkn kls 8.docFennyRahmilia1
 
Soal Latihan Bab 3--M.Rava.M..8B.docx
Soal Latihan Bab 3--M.Rava.M..8B.docxSoal Latihan Bab 3--M.Rava.M..8B.docx
Soal Latihan Bab 3--M.Rava.M..8B.docxRezaOktaviaPutra
 

Similar to Soal US PPKn SMP 9 K13 HK TIGA JUHAR.docx (20)

penilaian akhir semester
penilaian akhir semesterpenilaian akhir semester
penilaian akhir semester
 
soal-ukk-pkn-kelas-viii
soal-ukk-pkn-kelas-viiisoal-ukk-pkn-kelas-viii
soal-ukk-pkn-kelas-viii
 
SOAL AM PPKN PAKET A.pdf
SOAL AM PPKN PAKET A.pdfSOAL AM PPKN PAKET A.pdf
SOAL AM PPKN PAKET A.pdf
 
Kumpulan soal lcc uud 1945
Kumpulan soal lcc uud 1945Kumpulan soal lcc uud 1945
Kumpulan soal lcc uud 1945
 
PKn UM 2020 MTs AL-FARISY_
PKn UM 2020 MTs AL-FARISY_PKn UM 2020 MTs AL-FARISY_
PKn UM 2020 MTs AL-FARISY_
 
PKN_8_C_dan_D.pdf
PKN_8_C_dan_D.pdfPKN_8_C_dan_D.pdf
PKN_8_C_dan_D.pdf
 
Soal cpns pdf 2017
Soal cpns pdf 2017Soal cpns pdf 2017
Soal cpns pdf 2017
 
PKn UM 2020 MTs AL-FARISY
PKn UM 2020 MTs AL-FARISYPKn UM 2020 MTs AL-FARISY
PKn UM 2020 MTs AL-FARISY
 
BHS_SUNDA_UM_2020
BHS_SUNDA_UM_2020BHS_SUNDA_UM_2020
BHS_SUNDA_UM_2020
 
Mid semester kelas xii(pancasula)
Mid semester kelas xii(pancasula)Mid semester kelas xii(pancasula)
Mid semester kelas xii(pancasula)
 
Kumpulan materi kelas 7%2 c 8 %26 9
Kumpulan materi kelas  7%2 c 8 %26 9Kumpulan materi kelas  7%2 c 8 %26 9
Kumpulan materi kelas 7%2 c 8 %26 9
 
SOAL PTS PPKn Kelas XI SMAN 7 BANDUNG 2018-2019
SOAL PTS PPKn Kelas XI SMAN 7 BANDUNG 2018-2019SOAL PTS PPKn Kelas XI SMAN 7 BANDUNG 2018-2019
SOAL PTS PPKn Kelas XI SMAN 7 BANDUNG 2018-2019
 
Soal mid pkn kelas x
Soal mid pkn kelas xSoal mid pkn kelas x
Soal mid pkn kelas x
 
Soal pppk twk 2
  Soal pppk twk 2  Soal pppk twk 2
Soal pppk twk 2
 
Latihan Soal PKn.docx
Latihan Soal PKn.docxLatihan Soal PKn.docx
Latihan Soal PKn.docx
 
Soal cpns TWK 1
Soal cpns TWK 1Soal cpns TWK 1
Soal cpns TWK 1
 
Soal kewarganegaraan viii (2)
Soal kewarganegaraan viii (2)Soal kewarganegaraan viii (2)
Soal kewarganegaraan viii (2)
 
PAS 2022 2023 ppkn kls 8.doc
PAS 2022  2023 ppkn kls 8.docPAS 2022  2023 ppkn kls 8.doc
PAS 2022 2023 ppkn kls 8.doc
 
Soal Latihan Bab 3--M.Rava.M..8B.docx
Soal Latihan Bab 3--M.Rava.M..8B.docxSoal Latihan Bab 3--M.Rava.M..8B.docx
Soal Latihan Bab 3--M.Rava.M..8B.docx
 
Koleksi soal-cpns-5 KABUPATEN MUNA
Koleksi soal-cpns-5 KABUPATEN MUNA Koleksi soal-cpns-5 KABUPATEN MUNA
Koleksi soal-cpns-5 KABUPATEN MUNA
 

More from TamrinSiburian

Tugas remedial Bintang.docx
Tugas remedial Bintang.docxTugas remedial Bintang.docx
Tugas remedial Bintang.docxTamrinSiburian
 
Tugas remedial Marco.doc
Tugas remedial Marco.docTugas remedial Marco.doc
Tugas remedial Marco.docTamrinSiburian
 
Tugas remedial Jaycen.docx
Tugas remedial Jaycen.docxTugas remedial Jaycen.docx
Tugas remedial Jaycen.docxTamrinSiburian
 
Soal PKN UJIAN SEMESTER 2 KELASA 7 SMP K13 HK TIGA JUHAR.docx
Soal PKN UJIAN SEMESTER 2 KELASA 7 SMP K13   HK TIGA JUHAR.docxSoal PKN UJIAN SEMESTER 2 KELASA 7 SMP K13   HK TIGA JUHAR.docx
Soal PKN UJIAN SEMESTER 2 KELASA 7 SMP K13 HK TIGA JUHAR.docxTamrinSiburian
 
Soal PKN SEMESTER 2 KELAS 8 SMP K13 HK TIGA JUHAR.docx
Soal PKN SEMESTER 2 KELAS 8 SMP K13   HK TIGA JUHAR.docxSoal PKN SEMESTER 2 KELAS 8 SMP K13   HK TIGA JUHAR.docx
Soal PKN SEMESTER 2 KELAS 8 SMP K13 HK TIGA JUHAR.docxTamrinSiburian
 
soal ipa kelas 6 semester 2.docx
soal ipa kelas 6 semester 2.docxsoal ipa kelas 6 semester 2.docx
soal ipa kelas 6 semester 2.docxTamrinSiburian
 
soal US ipa kelas 6.docx
soal US ipa kelas 6.docxsoal US ipa kelas 6.docx
soal US ipa kelas 6.docxTamrinSiburian
 
soal us GENAP pkn kelas 9.docx
soal us GENAP pkn kelas 9.docxsoal us GENAP pkn kelas 9.docx
soal us GENAP pkn kelas 9.docxTamrinSiburian
 
pdf_20230509_073031_0000.pdf
pdf_20230509_073031_0000.pdfpdf_20230509_073031_0000.pdf
pdf_20230509_073031_0000.pdfTamrinSiburian
 
PPT BIOTEKNOLOGI PENGOLAHAN PANGAN.pdf
PPT BIOTEKNOLOGI PENGOLAHAN PANGAN.pdfPPT BIOTEKNOLOGI PENGOLAHAN PANGAN.pdf
PPT BIOTEKNOLOGI PENGOLAHAN PANGAN.pdfTamrinSiburian
 
PPT KEDAULATAN NKRI pptx
PPT KEDAULATAN NKRI pptxPPT KEDAULATAN NKRI pptx
PPT KEDAULATAN NKRI pptxTamrinSiburian
 
pdf_20230509_073031_0000.pdf
pdf_20230509_073031_0000.pdfpdf_20230509_073031_0000.pdf
pdf_20230509_073031_0000.pdfTamrinSiburian
 
pdf_20230504_220228_0000.pdf
pdf_20230504_220228_0000.pdfpdf_20230504_220228_0000.pdf
pdf_20230504_220228_0000.pdfTamrinSiburian
 

More from TamrinSiburian (18)

Tugas remedial Bintang.docx
Tugas remedial Bintang.docxTugas remedial Bintang.docx
Tugas remedial Bintang.docx
 
Tugas remedial Marco.doc
Tugas remedial Marco.docTugas remedial Marco.doc
Tugas remedial Marco.doc
 
tugas NAYA.docx
tugas NAYA.docxtugas NAYA.docx
tugas NAYA.docx
 
Tugas remedial Jaycen.docx
Tugas remedial Jaycen.docxTugas remedial Jaycen.docx
Tugas remedial Jaycen.docx
 
Soal PKN UJIAN SEMESTER 2 KELASA 7 SMP K13 HK TIGA JUHAR.docx
Soal PKN UJIAN SEMESTER 2 KELASA 7 SMP K13   HK TIGA JUHAR.docxSoal PKN UJIAN SEMESTER 2 KELASA 7 SMP K13   HK TIGA JUHAR.docx
Soal PKN UJIAN SEMESTER 2 KELASA 7 SMP K13 HK TIGA JUHAR.docx
 
Soal PKN SEMESTER 2 KELAS 8 SMP K13 HK TIGA JUHAR.docx
Soal PKN SEMESTER 2 KELAS 8 SMP K13   HK TIGA JUHAR.docxSoal PKN SEMESTER 2 KELAS 8 SMP K13   HK TIGA JUHAR.docx
Soal PKN SEMESTER 2 KELAS 8 SMP K13 HK TIGA JUHAR.docx
 
soal ipa kelas 6 semester 2.docx
soal ipa kelas 6 semester 2.docxsoal ipa kelas 6 semester 2.docx
soal ipa kelas 6 semester 2.docx
 
soal US ipa kelas 6.docx
soal US ipa kelas 6.docxsoal US ipa kelas 6.docx
soal US ipa kelas 6.docx
 
soal us GENAP pkn kelas 9.docx
soal us GENAP pkn kelas 9.docxsoal us GENAP pkn kelas 9.docx
soal us GENAP pkn kelas 9.docx
 
pdf_20230509_073031_0000.pdf
pdf_20230509_073031_0000.pdfpdf_20230509_073031_0000.pdf
pdf_20230509_073031_0000.pdf
 
CARA BUAT KEJU.pdf
CARA BUAT KEJU.pdfCARA BUAT KEJU.pdf
CARA BUAT KEJU.pdf
 
PPT BIOTEKNOLOGI PENGOLAHAN PANGAN.pdf
PPT BIOTEKNOLOGI PENGOLAHAN PANGAN.pdfPPT BIOTEKNOLOGI PENGOLAHAN PANGAN.pdf
PPT BIOTEKNOLOGI PENGOLAHAN PANGAN.pdf
 
ppt TANAH kls 9.pptx
ppt TANAH kls 9.pptxppt TANAH kls 9.pptx
ppt TANAH kls 9.pptx
 
PPT KEDAULATAN NKRI pptx
PPT KEDAULATAN NKRI pptxPPT KEDAULATAN NKRI pptx
PPT KEDAULATAN NKRI pptx
 
portofolio (1).doc
portofolio  (1).docportofolio  (1).doc
portofolio (1).doc
 
pdf_20230509_073031_0000.pdf
pdf_20230509_073031_0000.pdfpdf_20230509_073031_0000.pdf
pdf_20230509_073031_0000.pdf
 
Tugas Leo-1.pptx
Tugas Leo-1.pptxTugas Leo-1.pptx
Tugas Leo-1.pptx
 
pdf_20230504_220228_0000.pdf
pdf_20230504_220228_0000.pdfpdf_20230504_220228_0000.pdf
pdf_20230504_220228_0000.pdf
 

Recently uploaded

PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025Fikriawan Hasli
 
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptxMekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptxEkoPoerwantoe2
 
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikObat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikNegustinNegustin
 
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)Ammar Ahmad
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptxAvivThea
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxtressa8
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bSisiliaFil
 
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanMateri Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanTitaniaUtami
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxrandikaakbar11
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptxErikaPutriJayantini
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.pptAnalisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.pptRahmaniaPamungkas2
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfssuser29a952
 
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxFidiaHananasyst
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxMas PauLs
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurDoddiKELAS7A
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
 
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptxMekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
 
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikObat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
 
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanMateri Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.pptAnalisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
 

Soal US PPKn SMP 9 K13 HK TIGA JUHAR.docx

  • 1. YAYASAN SEMPAKATA BERSINAR SMP HOLY KIDS BERSINAR TIGA JUHAR PENGETAHUAN – ROHANI – ENGLISH - KOMPUTER Jln. Pasar Baru Tiga Juhar– STM Hulu Kabupaten Deli Serdang SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH TP. 2022 / 2023 M. Pelajaran : PPKN Nama :………………… Hari/Tanggal :………………… Kelas : IX ( Sembilan ) Pukul :……………… No Ujian :………………… Amsal 15 : 3 “Mata Tuhan ada di segala tempat, mengawasi orang jahat dan orang baik.” I. PILIHAN GANDA 1. Perhatikan gagasan-gagasan mengenai dasar negara berikut ! (1) Peri kebangsaan 2.Kesejahteraan rakyat 3.Mufakat dan demokrasi 4.Kebangsaan Indonesia 5.Kesejahteraan sosial Gagasan yang dikemukakan oleh Mr. Moh.Yamin dalam proses perumusan dasar negara adalah .... A. (1) dan (2) B.(2) dan (3) C.(3) dan (4) D.(4) , (5) 2. Perhatikan wacana berikut ini ! Thomas Cup Pulang dan Cerita Manis Penantian Panjang. Dan trofi Thomas Cup 2020, trofi pertama dalam rentang 19 tahun, adalah pernyataan tegas bahwa generasi Tim Indonesia kali ini layak diperhitungkan dalam sejarah. Memang prestasi satu trofi Thomas Cup generasi ka li ini masih terlalu berat bila dibandingkan dengan kejayaan di era akhir 50 - an dan 60 - an, 70 - an, dan 90 hingga awal 2000 - an, namun ini adalah bukti nyata bahwa generasi kali ini juga punya hal spesial yang bisa ditinggalkan. Perjalanan Indonesia di Thomas Cup ini adalah benar - benar perjalanan yang menegangkan dan menggembirakan. Dari hari ke hari, rasa cemas dan khawatir bisa pelan - pelan dihapus dan berubah menjadi rasa optimistis akan hadirnya hasil yang lebih baik. Pemain - pemain yang awalnya mendapat sorotan tajam, sukses menggebrak dan memberikan jawaban. Ketika banyak pendukung Indonesia bertahun - tahun terus bertanya lirih: "Kapan Thomas Cup pulang?" Pada akhirnya Ginting, Jonatan, Vito, Chico, Kevin, Marcus, Ahsan, Hendra, Fajar, Rian, Leo, dan D aniel bisa berseru lantang: "Thomas Cup, ayo kita pulang. Sumber : https://www.cnnindonesia.com/olahraga/2021101806 2026 - 171 - 708993/thomas - cup - pulang - dan - cerita - manis - penantian - panjang . Berdasarkan wacana tersebut perjuangan yang dilakukan oleh Tim bulu tangkis Indonesia yang akhirnya dapat membawa pulang T rofi “ Thomas Cup “ merupakan sikap positip terhadap pokok pikiran Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yaitu pokok pikiran .... A. pertama B. kedua C. ketiga D. Keempat 3. Tugas Wewenang dan Fungsi lembaga Negara – sebagai negara demokrasi, pemerintahan Indonesia merealisasikan teori Trias Politika. Trias Politika ialah pembagian dominasi pemerintahan menjadi tiga bidang yang memiliki status sejajar. Ketiga bidang itu yaitu : Legislatif bertugas menciptakan undang undang, Eksekutif bertugas merealisasikan atau melaksanaan undang - undang, Yudikatif bertugas mengawasi dan mengadili bagi pelanggar undang - undang. Berdasarkan wacana dan bagan tersebut yang bertugas mengadili pelanggar undang - undang adalah .... A. BPK B. MK, MA, KY C. MPR, DPR, DPD D. Presiden dan Wakil Presiden 4. Berikut ini adalah pengertian norma kesopanan, yaitu…. A. sekumpulan peraturan yang mengatur tingkah manusia yang berumber dari Tuhan Yang Maha Esa B. sekumpulan peraturan yang mengatur tingkah manusia yang berumber dari hati nurani C. sekumpulan peraturan hidup yang mengatur tingkah laku manusia yang berumber dari tata pergaulan D. sekumpulan peraturan yang mengatur tingkah laku manusia yang berumber dari adat istiadat 5. Janji Jepang untuk membentuk BPUPKI (Dokuritsi Zyumbi Tyoosakai ) direalisasikan pada tanggal 1 Maret 1945. Selanjutnya dalam upaya mempersiapkan kemerdekaan Indonesia, BPUPKI mengadakan sidang resmi dua kali dan sidang tidak resmi sekali. Sidang resmi kedua BPUPKI, tanggal 10 – 16 Juli 1945 membahas tentang…. A.rancangan UUD C.semboyan Negara Indonesia B.sistem pemerintahan Indonesia D.dasar negara 6. Keberagaman dalam masyarakat menjadi tantangan karena tumbuhnya perasaan kedaerahan dan kesukuan yang berlebihan dapat mengancam keutuhan bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Oleh karena itu, upaya meningkatkan kerukunan antar suku, pemeluk agama, dan kelompok-kelompok sosial lainnya dapat dilakukan melalui dialog dan kerja sama dengan prinsip A. kebersamaan, kesetaraan, toleransi, dan saling menghormati B. kesetaraan, kesejajaran, keadilan, dan mufakat C. musyawarah mufakat, keadilan, dan kemandirian D. kepercayaan, kedamaian, toleransi, dan kesetaraan 7. Dalam pasal 33 ayat 1 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menyatakan “ Perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasarkan asas kekeluargaan “. Hal ini berarti dalam kegiatan usaha ekonomi digunakan prinsip kerjasama, saling membantu dalam suasana demokrasi ekonomi untuk mencapai kesejahteraan bersama secara adil. Salah satu bentuk kerjasama dalam bidang ekonomi yang diharapkan dalam pasal ini adalah … A. Firma B.BUMN C. Koperasi D.CV 8. Otonomi daerah adalah kewenangan daerah otonom untuk mengatur dan mengurus kepentingan masyarakat setempat menurut prakarsa sendiri berdasarkan.... A. kehendak masyarakat dan para pejabat di daerah B. aspirasi masyarakat sesuai dengan peraturan perundang-undangan C. anjuran pemerintah pusat yang disesuaikan dengan kondisi daerah D. kehendak para wakil rakyat dan pemerintah daerah 9. Jumlah anggota MPR saat ini adalah 692 orang yang terdiri dari 560 anggota DPR dan 132 anggota DPD. Masa jabatan anggota DPR adalah 5 tahun dan berakhir ketika anggota - anggota DPR yang baru mengangkat
  • 2. Amsal 15 : 3 “Mata Tuhan ada di segala tempat, mengawasi orang jahat dan orang baik.” sumpah. MPR bersidang sedikitnya sekali dalam lima tah un di Ibu Kota Negara Sidang MPR sah bila dihadiri Berdasarkan tabel tersebut sidang MPR sah, untuk memberhentikan presiden dan wakil presiden apabila dihadiri oleh .... A. 519 anggota B. 461 anggota C. 347 anggota D. 346 anggota 10. Perhatikan fungsi Pancasila di bawah ini ! (1) Sebagai alat pemersatu bangsa (2) Sebagai dasar dan sumber hukum nasional (3) Mengarahkan bangsa Indonesia menuju tujuan (4) Sebagai dasar penyelenggaraan kehidupan kenegaraan Fungsi Pancasila sebagai Dasar Negara ditunjukkan pada A.(1) dan (2) B.(3) dan (4) C.(1) dan (3) D.(2) dan (4) 11. Dalam suatu rapat terjadi perbedaan pendapat yang dipertahankan oleh masing-masing kelompok sebagai pendapat yang paling tepat untuk dijadikan keputusan dalam rapat sehingga rapat menemui jalan buntu. Dalam kondisi seperti itu akhirnya pemimpin rapat mengambil kebijakan keputusan rapat ditunda dan memanggil perwakilan dari masing-masing kelompok peserta rapat untuk membahas permasalahan dalam rapat kecil. Sikap yang diambil pemimpin rapat ini sebagai bentuk perwujudan sila ke empat Pancasila. Berdasarkan ilustrasi tersebut menunjukkan Pancasila sebagai pandangan hidup yang berfungsi ….. A. menunjukkan arah atau tujuan yang akan dicapai sesuai dengan cita-cita bangsa B. menjadi pegangan dan pedoman dalam menyelesaikan masalah dan tantangan C. menunjukkan gagasan-gagasan mengenai wujud kehidupan yang di cita-citakan D. memberikan kemampuan untuk menyaring pengaruh-pengaruh yang negatif 12. Hubungan Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia dengan Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah …. A. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia lahir karena adanya Pembukaan Undang-Undang Dasar B. Alinea pertama dalam pembukaan merupakan uraian singkat dari kalimat pertama proklamasi kemerdekaan C. Alinea pertama, kedua dan ketiga dalam Pembukaan merupakan uraian rinci dari kalimat pertama proklamasi kemerdekaan D. Alinea keempat dalam Pembukaan merupakan uraian rinci dari kalimat pertama proklamasi kemerdekaan. 13. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 memiliki sifat .... A. Tertulis, memuat norma-norma/ataruan- aturan/ketentuan-ketentuan yang harus dilaksanakan secara konstitusional dan memuat aturan yang sangat terperinci. B. Merupakan hukum positif yang tertinggi, memuat norma-norma/aturan-aturan/ketentuan-ketentuan yang harus dilaksanakan secara konstitusional dan memuat aturan yang sangat terperinci. C. Tertulis, merupakan hukum positif yang tertinggi, dan memuat aturan yang sangat terperinci. D. Tertulis, memuat norma-norma/ataruan- aturan/ketentuan-ketentuan yang harus dilaksanakan secara konstitusional dan merupakan hukum positif yang tertinggi. 14. Perhatikan pernyataan di bawah ini ! (1) Usul perubahan pasal-pasal diajukan oleh sekurang- kurangnya 1/3 dari jumlah anggota MPR dan disampaikan secara tertulis yang memuat bagian yang diusulkan untuk diubah beserta alasannya (2) Sidang MPR untuk mengubah pasal-pasal dihadiri sekurang-kurangnya 2/3 anggota MPR (3) Putusan untuk mengubah disetujui oleh sekurang- kurangnya 50% dari anggota MPR (4) Khusus mengenai bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia tidak dapat dilakukan perubahan Berdasarkan pasal 37 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 tentang Tata cara perubahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang benar adalah .... A. 1,2,3 B.1,3,4 C.1,2,4 D.2,3,4 15. Perilaku hukum warga negara ditunjukkan dalam bentuk menaati aturan-aturan hukum yang berlaku dalam kehidupan masyarakat. Contoh perilaku hukum yang benar di lingkungan sekolah adalah .... A. Mematuhi nasihat orang tua, bersikap sopan dan santun B. Tekun belajar, menjaga kebersihan dan membuang sampah pada tempatnya C. Menjaga nama baik masyarakat dan menghormati tata cara adat kebiasaan setempat D. Taat dan tepat membayar pajak, mengendarai kendaraan sesuai dengan ketentuan yang berlaku 16. Salah seorang dokter lulusan STOVIA (Sekolah Kedokteran Jawa), yaitu dokter Wahidin Sudirohusodo yang menyadari betapa terbelakang dan tertindasnya rakyat akibat penjajahan. Dokter Wahidin Sudirohusodo menggagas tentang pentingnya mendirikan organisasi yang bertujuan memajukan Pendidikan dan meninggikan martabat bangsa. Gagasan ini disambut baik oleh para pelajar STOVIA, dan pada tanggal 20 Mei 1908 lahirlah Budi Utomo. Keadaan ini perlu diterapkan kembali untuk membangun motivasi dan karakter harapan bangsa saat ini melalui kegiatan.… A. melaksanakan kegiatan dan lomba yang melibatkan pemuda di seluruh wilayah RI secara rutin B. Mengingatkan lagi kepada generasi muda bahwa mereka adalah tunas dan harapan bangsa C. bergaul dengan siapapun dan berusaha menghilangkan perbedaan dan karkteristik kedaerahan D. menjaga sikap persatuan dengan meningkatkan nilai kejujuran, loyalitas dan tanggung jawab 17. Dr. Wahidin Soedirohusodo menggagas organisasi yang bertujuan memajukan pendidikan dan meninggikan martabat bangsa. Gagasan tersebut melahirkan organisasi ”Budi Utomo”. Organisasi pertama pada zaman pergerakan nasional. Kegiatan yang perlu diteladani dari peristiwa tersebut dan dapat diterapkan untuk membangkitkan semangat generasi muda saat ini adalah.... A. meyakinkan kepada generasi muda bahwa mereka adalah penerus dan pejuang bangsa B. menjaga sikap persatuan dengan meningkatkan nilai- nilai kejujuran, loyalitas dan tanggung jawab C. berinterkasi dengan siapapun dengan menghilangkan perbedaan dan karkteristik kedaerahan D. menyelenggarakan kegiatan terkait dengan kepemudaan di seluruh wilayah Indonesia secara rutin
  • 3. Amsal 15 : 3 “Mata Tuhan ada di segala tempat, mengawasi orang jahat dan orang baik.” 18. Pada tanggal 28 Oktober 1928, peserta Kongres Pemuda mengucapkan ikrar yang dikenal sebagai “Sumpah Pemuda”. Isi teks Sumpah Pemuda menyimpulkan A. peserta kongres pemuda memiliki tekad yang kuat untuk mengusir penjajah B. putra dan putri Indonesia memiliki keberanian dalam melawan penjajah C. golongan muda memiliki niat lebih kuat untuk memerdekakan Indonesia D. para pemuda Indonesia mengakui sebagai bagian dari bangsa Indonesia 19. Perjuangan untuk mewujudkan kemerdekaan telah dilakukan oleh para Pemuda Angkatan Tahun 1928 dengan terwujudnya ikrar .... A. ProklamasiKemerdekaan C.Sumpah Pemuda B. KongresPemudaI D.Budi Utomo 20. Pengaruh sumpah pemuda 28 Oktober 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah.... 1. membangkitkan kesadaran nasional 2. memperkuat semangat dan tekat para pemuda untuk bersatu 3. Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia 4. mempercepat proses kemerdekaan Indonesia 21. Berikut ini merupakan salah satu contoh sikap pelajar yang mencerminkan keteladanan para tokoh perumus Pancasila, kecuali ..... A. hanya menghormati guru di sekolah B. menghargai pedapat teman walaupun berbeda agama C. membayar jajan di kantin dengan jujur D. membantu teman yang berasal dari satu daerah 22. Perhatikan pernyataan berikut di bawah ini ! (1) Menjaga wilayah dan kekayaan tanah air Indonesia (2) Kesiapan sosial budaya (3) Menjaga kelestarian lingkungan (4) Menciptakan ketahanan nasional Sikap dan perilaku menjaga kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia ditunjukkan pada nomor... . A. (1) dan (2) B.(2) dan (3) C.(3) dan (4) D.(1) ,(4) 23. Berbagai peristiwa berikut, yang tidak pernah mengancam keberadaan Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ..... A. pemberontakan PKI di Madiun B. gerakan reformasi pembangunan C. pemberontakan DI/TII di Jawa Barat D. gerakan 30 September/PKI 24. Perhatikan ciri-ciri ideologi berikut! (1) nilai-nilai dan cita-citanya diambil dan dipaksakan dari luar, serta diciptakan oleh negara (2) nilai dan cita citanya digali dari kekayaan rohani, moral dan budaya masyarakat itu sendiri. (3) dasarnya ditemukan dalam masyarakat itu sendiri dan dari konsensus masyarakat itu sendiri, (4) milik dari semua rakyat, dan masyarakat dapat menemukan dirinya di dalamnya. (5) Dibenarkan dan dibutuhkan oleh seluruh warga masyarat Ciri khas ideologi terbuka terbuka ditunjukkan pada A. 1,2,3,4 B.1,3,4,5 C. 1,2,3,5 D.2,3,4,5 25. Menurut Jean Bodin, kedaulatan adalah kekuasaan tertinggi untuk menentukan hukum dalam suatu negara. Kedaulatan memiliki empat sifat pokok, di antaranya adalah Permanen yang memiliki arti kekuasaan…. A. Tidak dibatasi oleh kekuasaan lain B. Tidak berasal dari kekuasaan lain yang lebih tinggi C. Tetap ada sepanjang negara tetap berdiri walaupun pemerintah sudah berganti D. Merupakan satu satunya dalam negara dan tidak dibagi kepada badan-badan lain. 26.Perhatikan pernyataan berikut ini! 1) memiliki sistem pemerintahan tertentu yang mengatur kehidupan masyarakat 2) sistem penghargaan kepada orang berdasarkan prestasi buka prestise seperti keturunan, kesukuan, ras dan lainnya, 3) memiliki kepedulian dan kepekaan terhadap masalah- masalah yang berdampak bagi kepentingannya. 4) memiliki komitmen bersama untuk mewujudkan cita- cita bersama 5) menyadari akan pentingnya pembelaan terhadap negara, kedaulatan, keberadaan dan keutuhan negara. 6) memiliki kemandirian yang cukup tinggi dari individu- individu dan kelompok-kelompok dalam masyarakat dalam memperjuangkan keinginannya. Berdasarkan pernyataan-pernyataan tersebut, yang merupakan ciri masyarakat madani ditunjukkan oleh pernyataan-pernyataan nomor ... a. 1), 2) dan 3) b. 1), 3) dan 5) c. 2), 4) dan 5) d. 3), 5) dan 6) 27.Berikut ini merupakan permasalahan gender pada masyarakat Indonesia, kecuali … a. Kekerasan dalam rumah tangga b. Tradisi c. Adat istiadat d. Lemahnya penguasaan IPTEK 28.Berikut ini merupakan bentuk-bentuk usaha membela negara menurut Pasal 9 ayat (2) UU Nomor 3 Tahun 2002, kecuali … a. Pendidikan kewarganegaraan b. Pelatihan keterampilan kerja c. Pengabdian sesuai profesi d. Pengabdian sebagai anggota TNI/Polri 29. Setiap warga negara memiliki kebebasan untuk melakukan sesuatu, tetapi bukan kebebasan yang kebablasan. Namun kebebasan yang akan dipertanggung jawabkan di hadapan Tuhan Yang Maha Esa kepada sesama manusia serta kepada bangsa dan negara adalah A. PrinsipBhinneka Tunggal Ika B. Prinsip Wawasan Nusantara C. Prinsip Nasionalisme Indonesia D. Prinsip kebebasan yang bertanggungjawab 30. Para nelayan dan petani dengan menyediakan pangan nasional, para medis menjaga kesehatan masyarakat, tim SAR dan PMI melakukan kegiatan dalam menanggulangi bencana alam dan kemanusiaan, yang mereka lakukan merupakan upaya pembelaan negara melalui A. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan B. Pelatihan dasar kemiliteran secara wajib C. Pengabdian sebagai TNI secara sukarela atau wajib D. Pengabdian sesuai dengan profesi 31. Perhatikan wacana berikut ini ! Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa telah disepakati oleh seluruh bangsa Indonesia. Akan tetapi, dalam perwujudannya banyak sekali mengalami pasang surut. Bahkan, sejarah bangsa kita telah mencatat bahwa pernah ada upaya untuk mengganti Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa dengan ideologi
  • 4. Amsal 15 : 3 “Mata Tuhan ada di segala tempat, mengawasi orang jahat dan orang baik.” lainnya. Upaya ini dapat digagalkan oleh bangsa Indonesia sendiri. Meskipun demikian, tidak berarti ancaman terhadap Pancasila sebagai dasar negara sudah berakhir. Namun Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa Indonesia, sehingga dalam kehidupan sehari- hari segala tingkah laku dan perbuatan kita harus mencerminkan nilai-nilai Pancasila. Adapun sikap perilaku yang dilaksanakan adalah bangga terhadap bangsa Indonesia yang bertanah air Indonesia dan menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam pergaulan antar bangsa. Hal tersebut merupakan perilaku yang mencerminkan penerapan sila Pancasila dalam kehidupan masyarakat. Setelah membaca wacana tersebut maka terdapat pencerminan pengamalan nilai-nilai Pancasila yaitu sila .... A. pertama B. kedua C. ketiga D. keempat 32.Dengan adanya musibah gempa di sejumlah daerah di tanah air, Marco sebagai ketua OSIS SMP “SMP HOLY KIDS“ mengumpulkan dana, pakaian layak pakai, dan makanan kering yang akan disumbangkan kepada masyarakat yang mengalami musibah. Kegiatan Marco tersebut merupakan perilaku yang sesuai dengan nilai Pancasila, yaitu... A. menghargai hak-hak orang lain B. saling mencintai sesama manusia C. mewujudkan keadilan masyarakat D. gemar melakukan kegiatan kemanusiaan 33.Perhatikan wacana berikut ini! Republik Maluku Selatan atau RMS merupakan gerakan separatis yang berpusat diwilayah Selatan Maluku. Gerakan ini diproklamasikan pada tanggal 25 April 1950. Pemberontakan RMS didalangi oleh mantan Jaksa Agung Negara Indonesia Timur (NIT), Soumokil. Ia bertujuan melepaskan wilayah Maluku dari NKRI. Maluku merupakan salah satu kota yang pada saat itu terkenal akan kekayaan rempah- rempahnya, sebab itu Maluku dijuluki sebagai Kepulauan Rempah. Bersatunya Maluku dengan Indonesia ini guna untuk mencegah Belanda dalam upaya menguasai Maluku dan kekayaannya. Namun, setelah Maluku dinyatakan bersatu dengan NKRI, Manusama, salah satu tokoh pejuang RMS menyatakan bahwa bergabungnya Maluku dengan Indonesia akan memicu masalah. Manusama pun mengadakan rapat bersama para penguasa desa di Pulau Ambon. Dalam rapat tersebut, Manusama mengobarkan semangat anti pemerintah RIS dan ia mengatakan bahwa orang Maluku tidak mau dijajah orang Jawa dan sumber daya alam yang kaya takut jatuh pada orang-orang suku Jawa. Pemerintah Maluku kemudian mengikrarkan proklamasi RMS sehingga secara resmi Republik ini telah terlepas dari NIT dan RIS. Pulau- pulau besar yang ada di RMS adalah Ambon, Seram, dan Buru. Sumber: https://www.kompas.com/stori/read/2021/04/27/19091987 9/republik-maluku-selatan- rms-latar-belakang-dan-upaya-penumpasannya?page=all. Setelah membaca wacana tersebut, dapat diambil kesimpulan jika gerakan separatis yang dilakukan oleh tokoh-tokoh penggagas RMS dilatar belakangi oleh .... A. perasaan tidak mau dijajah suku lain karena menganggap suku sendiri lebih istimewa B. masih ingin bergabung dengan Pemerintah kolonial karena memiliki sumber daya C. wilayah yang jauh dari Jawa membuat masyarakat di Maluku merasa terasing D. sumber daya alam yang kaya takut jatuh pada orang- orang suku Jawa 34.Perhatikan Cerita berikut ! Putra adalah seorang pelajar SMP yang rajin dan jujur, dan dia suka menyisihkan sebagian uang sakunya untuk ditabung. Cita-cita Putra ingin menjadi Guru PPKn. Untuk mencapai cita- cita dia giat belajar, rajin, suka bekerja keras dan tidak suka bergaya hidup mewah. Hasil tabungan yang terkumpul untuk membeli sarana dan prasarana sekolah, agar orang tua menjadi ringan bebannya untuk membiayai sekolah. Dari cerita tersebut, sikap Putra mencerminkan pengamalan Pancasila, khususnya sila.... A. Ketuhanan yang maha Esa B. Kemanusiaan Yang Adil Dan Beradab C. Persatuan Indonesia D. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia 35. Perhatikan penggalan berita di bawah dengan seksama! Indonesia Siap Pangan, Hari ini Tidak Ada Satu Biji Jagung Masuk Indonesia ! Kementerian Pertanian terus menggenjot produksi komoditas strategis dalam negeri agar mencukupi kebutuhan dalam negeri sendiri. Amran juga mengungkapkan, Kementerian di bawahnya sedang fokus dalam hal Rain Water Harvesting System dengan mambangun embung agar mampu mengairi 4 juta hektar lahan. "Seluruh air hujan yang jatuh ke bumi Indonesia tidak boleh mengalir ke laut sebelum menjadi karbohidrat, protein, dan vitamin", tandasnya. Menyikapi lahan tidur yang ada di Indonesia, Amran bertekad untuk mengoptimalkan lahan tersebut, "bangunkan lahan tidur, bangunkan pemuda tidur, Indonesia berjaya, akan menjadi lumbung pangan dunia". Perlu diketahui, dulu Indonesia mengejar Food Security (ketahanan pangan), kemudian berlanjut self efficiency (swasembada), dan sekarang family welfare dimana setiap rumahtangga tangga petani didorong agar mampu menghasilkan sendiri kebutuhan pangan rumah tangganya Indonesia berupaya untuk bisa memiliki stok di bidang pangan. Keadilan bidang pangan milik bangsa kita harus kita jaga bersama-sama Diambil dari : https://www.pertanian.go.id/home/?show=news&act=view&i d=2069 Berdasarkan penggalan berita di atas, bisa disimpulkan, hal ini sejalan dengan pokok pikiran Pembukaan UUD N RI 1945 yaitu pokok pikiran ke .... A. pertama B. kedua C. ketiga D. keempat 36. Perhatikan wacana berikut ini !
  • 5. Amsal 15 : 3 “Mata Tuhan ada di segala tempat, mengawasi orang jahat dan orang baik.” Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila perlu dijabarkan dalam suatu sistem norma, sebagaimana terkandung dalam norma-norma keagamaan. Dalam pengertian ini Pancasila terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang merupakan tertib hukum tertinggi dalam Negara Republik Indonesia serta merupakan staatsfundamentalnorm (pokok kaidah negara yang fundamental). Dengan kata lain, Pancasila agar mampu dijabarkan ke dalam langkah- langkah yang bersifat operasional, perlu memiliki norma atau aturan hukum yang jelas. Hal ini merupakan pengertian .... A. dimensi normatif B. dimensi realistis C. dimensi idealis D. dimensi paktis 37. Perhatikan nilai-nilai Pancasila berikut ini! (1) Cinta bangsa dan tanah air (2) Perasaan senasib dan sepenanggungan (3) Rela berkorban demi bangsa dan negara (4) Kemakmuran yang merata bagi seluruh rakyat (5) Kejujuran dalam mengambil keputusan bersama Pokok pikiran pertama Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 menjabarkan sila ketiga Pancasila ditunjukkan pada nomor .... A. (1), (2), dan (3) B. (2), (3), dan (4) C. (2), (3), dan (5) D. (3), (4), dan (5) 38. Perhatikan gambar tokoh-tokoh berikut ini ! Beliau dikenal sebagai tokoh pendiri Negara Islam Indonesia. Pasca kemerdekaan, tokoh tersebut mulai bertolak belakang dengan kebijakan Pemerintah Indonesia yang saat itu dipimpin oleh Ir. Soekarno, serta mengadakan pembrontakan di Jawa Barat. Tokoh tersebut ada pada gambar nomor .... A. Gambar 1 B. Gambar 2 C. Gambar 3 D. Gambar 4 39.Perhatikan wacana berikut ini ! Bencana alam banjir yang terjadi di Jakarta beberapa bulan yang lalu menjadikan keprihatian bangsa Indonesia tidak hanya warga Jakarta saja. Masyarakat bahu membahu bergotong royong membersihkan lingkungan yang terdampak banjir. Pemerintah daerah sudah menganggarkan dana untuk keperluan dampak banjir karena masalah banjir sudah menjadi langganan. Banyak bantuan yang datang dari berbagai daerah. Para pelajar banyak yang mengumpulkan bantuan baik berupa uang maupun bahan makanan yang bisa ikut meringankan beban penderitaan sebagaian warga Jakarta. Perilaku yang dilakukan masyarakat Jakarta tersebut merupakan pengamalan pokok pikiran Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 khususnya pokok pikiran .... A.pertama B. kedua C. ketiga D. Keempat 40.Perhatikan wacana berikut ini ! Risma Temukan 75 Ribu Keluarga di Bali Belum Terima Bansos. CNN Indonesia | Selasa, 19/10/2021 16:55 WIB, Jakarta, CNN Indonesia – Menteri Sosial Tri Rismaharini menyoroti jumlah Keluarga Penerima Manfaat (KPM) sebanyak 75 ribu yang belum menerima bantuan sosial (bansos) di Bali. Diperkirakan dana yang masih tertahan sepanjang Juli - September mencapai Rp 450 miliar. Oleh karena itu, Ri sma ingin pihaknya menjemput para penerima manfaat yang belum menerima bansos. Ia turut menyarankan agar KPM yang belum menerima manfaat agar melakukan transaksi di sejumlah daerah, seperti Kota Denpasar, Kabupaten Badung, Kabupaten Gianyar, dan KabupatenT abanan. Risma mengingatkan kepada pemerintah daerah (Pemda) untuk segera mendistribusikan bansos agar mendorong kegiatan ekonomi. Dikhawatirkan KPM yang belum dicairkan akan terkena blokir. Kalau masih ada ribuan KPM belum cair, ekonomi di level bawah tida k bergerak. Sementara ini sudah pertengahan Oktober. Kalau tidak segera dicairkan, akan segera kena blokir," tutur Risma dikutip dari Antara, selasa (19/10). Sumber : https://www.cnnindonesia.com/ekonomi/20211019140620 - 532 - 709680/risma - temukan - 75 - ribu - keluarga - di - bali - belum - terima - bansos . Berdasarkan wacana tersebut, tindakan yang dilakukan oleh Menteri Sosial Tri Rismaharini sesuai dengan pokok pikiran Pembukaan UUD 1945 yaitu .... A. negara persatuan B. negara yang berkedaulatan rakyat C. negara hendak mewujudkan keadilan sosial D. negara ber - Ketuhanan Yang Maha Esa menurut dasar kemanusiaan II. URAIAN 1. Usulan mengenai dasar Indonesia merdeka dalam sidang pertama BPUPKI secara berurutan dikemukakan oleh Muhammad Yamin, Soepomo, dan Ir. Soekarno. Pada tanggal 31 Mei 1945, Soepomo menyampaikan pidatonya tentang dasar negara. Tuliskan Rumusan dasar negara yang diajukan oleh Soepomo ! 2. Tuliskan 4 prinsip atau asas umum yang berlaku dalam tata urutan peraturan perundang-undangan ! 3. Tuliskan beberapa perjuangan dalam pertempuran untuk mempertahankan perjuangan melawan Belanda dan jelaaskan secara singkat! 4. Menurut Soerjono Soekamto, “masalah sosial adalah suatu ketidaksesuaian antara unsur-unsur kebudayaan atau masyarakat, yang membahayakan kehidupan kelompok sosial”. masalah sosial merupakan suatu kondisi yang dapat muncul dari keadaan masyarakat yang kurang atau tidak ideal. Sebutkan 4 jenis faktor penyebab masalah sosial ! 5. Membela negara itu bukan hanya tugas dan tanggung jawab dari apparat keamanan, seperti Polisi atau TNI saja, namun juga sekaligus kewajiban seluruh rakyat Indonesia dalam membela sesuai dengan kemampuan masing masing. Membela negara harus didasarkan pada peraturan perundang-undangan yang ada. Tuliskan 4 dasar hukum yang mangatur tentang bela Negara ! *** Selamat Mengerjakan ***