семинар электронное обучение

1. «Технологии, приемы и сервисы,
которые должен знать каждый»
учитель информатики
Кудряшова Светлана Юрьевна
(группа №19)
МБОУ «СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов»
г. Котовска Тамбовской области
2014 год 1

2. «Думать легко, действовать трудно, а превратить
мысль в действие – самая трудная вещь на свете».
И. Гете
Новые социальные запросы определяют цели
образования как общекультурное, личностное и
познавательное развитие
учащихся, обеспечивающие такую ключевую
компетенцию образования, как «научить учиться».
2

3. Метод проектов
тод ктов — это способ достижения
дидактической цели через детальную
разработку проблемы (технологию),
которая должна завершиться вполне
реальным, осязаемым практическим
результатом, оформленным тем или иным
образом (проф. Е. С. Полат); это
совокупность приёмов, действий учащихся
в их определённой последовательности для
достижения поставленной задачи —
решения проблемы, лично значимой для
учащихся и оформленной в виде некоего
конечного продукта.
3
Метод проектов как педагогическая технология
предполагает совокупность
исследовательских, поисковых, проблемных
методов, творческих по своей сути. Преподавателю в
рамках проекта отводится роль
разработчика, координатора, эксперта, консультанта.

4. Веб-квест
Веб-квест от английского "web-quest” –
«Интернет поиск». Разработчиками
веб-квеста как учебного задания
является Берни Додж, профессор
образовательных технологий
Университета Сан-Диего (США).
Веб-квест является новым средством
использования технологий в целях
создания урока ориентированного на
учеников вовлеченных в учебный
процесс и поощряющим их
критическое мышление.
4
Веб-квест является веб-проектом, в котором все материалы, с
которыми работают учащиеся, исходят из Интернета. Дизайн
веб-квеста предполагает рациональное планирование
времени учащихся, сфокусированного не на поиске
информации, а на её использовании.

5. Технология веб-квест
Веб-квест является веб-проектом, в
котором все материалы, с
которыми работают
учащиеся, исходят из Интернета.
Дизайн веб-квеста предполагает
рациональное планирование
времени
учащихся, сфокусированного не на
поиске информации, а на её
использовании.
5
Веб-квест способствует: поиску Интернет информации, которую
поручает учащимся учитель, развитию мышления учащихся на
стадии анализа, обобщения и оценки информации, развитию
компьютерных навыков учащихся и повышению их словарного
запаса, поощрению учеников учиться независимо от учителя. Так
как многие подростки буквально "без ума" от компьютера Веб-квест
также является забавным методом как обучения, так и учения.

6. Структура веб-квест
6

7. Формы веб-квеста
7

8. Понятие Web 2.0
Важный принцип web 2.0 — “mash-up”
(“смешивание”).
Теперь каждый может не только получить
доступ к цифровым коллекциям, но и
принять участие в формировании
собственного сетевого контента.
8

9. Сервисы "Google"
9

10. Мультимедиа сервисы
Мультимедиа-сервисы - являются
интерактивными системами, обеспечивают
работу с изображениями, видео, компьютерной
графикой, текстами и звуком, с помощью
современных технических и программных
средств.
10

11. Сервисы для хранения закладок
Средства для хранения закладок позволяют
пользователям хранить коллекцию своих
закладок-ссылок на веб-страницы. Любой
пользователь сети Интернет может находить
документы, ссылки на интересующие его
темы, используя для поиска ключевые слова.
11

12. Онлайн – газеты (доски)
http://www.twid
dla.com)
12

13. ВикиВики (WikiWiki)
Различные варианты программного
обеспечения Вики (викидвижки) позволяют
загружать на сайты
изображения, файлы, содержащие текстовую
информацию, видеофрагменты, звуковые
файлы и т.д.
13

14. Сервисы для создания и/или
хранения презентаций
http://prezi.com/
http://www.slideboom.com/
http://ru.calameo.com/
http://www.slideshare.net/
14

15. Создание 3D - книг
http://www.zooburst.com/
15

16. Сервисы для создания
опросов, анкет и тестов
16

17. Сервисы для создания
дидактических игр
Jigsawplanet (пазлы)
http://www.jigsawplanet.com/
http://www.classtools.net/
http://learningapps.org/
https://learningapps.org/display?v=pj42noxoa
17

18. Tagxedo
http://www.tagxedo.com/
18
Dipity

19. Учимся работать с сервисами Web 2.0
• https://sites.google.com/site/badanovweb2/home
19

20. «Надо помогать людям эффективно учиться, вместо
того чтобы передавать им ненужные знания»
П. Фани, А. Мамфолд
http://fotofilmi.ru/ http://photopeach.com/
http://picasa.google.ru/
20
http://www.photovisi.com/