1. Выполнили ученики 5 класса «В»
Зиновьев денис, Зиновьев Максим,
Мокроусов Юрий, Платонов Алексей,
Троешкина Лидия.
Руководитель: учитель информатики
Кудряшова Светлана Юрьевна
2013
МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска Тамбовской области
1
2. Актуальность
Многие дети, да и взрослые тоже, любят смотреть
мультипликационные фильмы. Мультфильмы - это
одно из самых гениальных творений человечества!
Глядя, как оживают на экране герои, нам стало
интересно узнать, как создаются движущиеся
персонажи. Что для этого нужно сделать?
2
3. Цель: получение информации о мультипликации.
Задачи проекта:
изучить информационные источники о
компьютерных играх;
провести анкетирование учеников 5-х классов и их
родителей и сделать анализ;
создать простейшие мультфильмы;
создать презентацию с помощью программы
PowerPoint.
3
5. Ход проекта
Узнали, что анимация – в вольном
переводе означает оживление, но в
нашей стране она получила название
мультипликации.
10-11 вв.– появились теневые
представления, которые были очень
похожи на будущие мультфильмы.
15 в. – были выполнены подобия
блокнотов, на которых были
движущиеся узоры, обычно это были
движения человека или животного.
В средние столетия находились
спецы, веселившие народ подвижными
изображениями, используя для этого
специальные механизмы.
5
9. Пластилиновый мультфильм
Фильм состоящий из пластилиновых героев. Их
делают с помощью фотоаппарата. Эти фигуры с
каждым разом передвигают и фотографируют,
чтобы создать движение.
9
16. Компьютерные программы для
создания мультфильмов
Из интернет-источников, занятий по проектной
деятельности и на уроках информатики мы узнали,
что существует много программ для создания
мультфильмов или живых картинок. Эти
программы могут сильно отличаться друг от друга.
Можно выделить три вида программ:
программы для создания покадровой рисованной
анимации;
программы для конструирования анимации;
программы для программирования анимации.
16
19. Также узнали, что имеется программа для создания
мультфильмов – конструктор мультфильмов
«Мульти-Пульти» (операционная система
Windows). Теперь, наверное, мы сможем создать
мультик в ней.
19
20. Выводы
В процессе нашего проекта наша гипотеза
подтвердилась. Цель достигнута. Мы узнали, что
большинство наших сверстников, любят смотреть
мультфильмы, но очень мало знают про них.
Узнали о том, когда появились мультфильмы, и
какими они бывают. Теперь можем поделиться
найденной информацией со своими
одноклассниками. Выяснили, что существует
много компьютерных программ для создания
мультипликационных роликов.
20
21. Источники
Босова Л. Л., «Информатика: Учебник для 5 класса»: М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006 г.-
192 с.
Большая иллюстрированная энциклопедия интеллекта «Хочу всё знать»: М., Эксмо, 2007 г.
Интернет-ресурсы:
http://library.by/
http://gif2000.narod.ru/15.htm
http://babyroom.narod.ru/mult
http://www.compress.ru/article
http://www.ru/inform22
www. myltik.ru
http://www.smfanima.ru/
http://www.unikino.ru/
http://www.multobzor.ru/
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C/%D1%84
http://edump.ru/uploads/posts/2012-04/1334356332_fzjdnoavfryi4he.jpeg
http://stat21.privet.ru/lr/0c286158102f95c17ec2f40f82c67671
http://fafka.ru/wp-content/uploads/2009/09/russ-mult.png
http://khvload.com/uploads/posts/2010-09/1283952294_soyuzmultfilm.jpg
http://s46.radikal.ru/i114/0904/ba/71cd4a934926.jpg
http://www.provinciaba.com.ar/wp-content/uploads/2012/10/kirchner-300x285.jpg
http://multiki.arjlover.net/ap/starewicz.horloge.magique.avi/starewicz.horloge.magique.avi.image3.j
pg
http://online-madness.ru/uploads/posts/2010-04/1270447204_1.jpg
http://www.animationfocuz.net/articles/wp-content/uploads/2011/08/Crest-Animation-Studios-ink-
MoU-to-form-Joint-Venture-with-Reel-FX-Inc_image_animationfocuz.jpg
http://www.mnoga.net/uploads/posts/2011-
02/1297776202_1210_490fc3d00b147f73e254bcd08284ecbb.jpg 21
