Submit Search
Upload
เกมตอบได้ให้เลย เครดิตโดยครูโสภิญญา..
•
Download as PPTX, PDF
•
0 likes
•
312 views
S
SophinyaDara
Follow
เกมเกี่ยวกับเรื่องบทเสภาสามัคคีเสวก
Read less
Read more
Education
Slideshow view
Report
Share
Slideshow view
Report
Share
1 of 12
Download now
Recommended
แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.6
แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.6
teerachon
เสียงในภาษา
เสียงในภาษา
kingkarn somchit
วรรณคดีสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
วรรณคดีสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
Parn Parai
โครงงานภูมิปัญญาพื้นบ้าน
โครงงานภูมิปัญญาพื้นบ้าน
Mo Taengmo
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.3
teerachon
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
Sirisak Promtip
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 4 เเละ บทที่ 5
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 4 เเละ บทที่ 5
Janchai Pokmoonphon
บทที่ 2 การสร้างและการใช้เครื่องมือและประเมินการเรียนรู้
บทที่ 2 การสร้างและการใช้เครื่องมือและประเมินการเรียนรู้
ืnattakamon thongprung
Recommended
แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.6
แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.6
teerachon
เสียงในภาษา
เสียงในภาษา
kingkarn somchit
วรรณคดีสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
วรรณคดีสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
Parn Parai
โครงงานภูมิปัญญาพื้นบ้าน
โครงงานภูมิปัญญาพื้นบ้าน
Mo Taengmo
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(หลักภาษา) ม.3
teerachon
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
Sirisak Promtip
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 4 เเละ บทที่ 5
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 4 เเละ บทที่ 5
Janchai Pokmoonphon
บทที่ 2 การสร้างและการใช้เครื่องมือและประเมินการเรียนรู้
บทที่ 2 การสร้างและการใช้เครื่องมือและประเมินการเรียนรู้
ืnattakamon thongprung
แนวข้อสอบ Comprehensive
แนวข้อสอบ Comprehensive
ประพันธ์ เวารัมย์
การออกแบบการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
การออกแบบการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
kruthai40
อสุภ 10 สมถกัมมัฏฐาน ppt
อสุภ 10 สมถกัมมัฏฐาน ppt
เตชะชิน เก้าเดือนยี่
คุณลักษณะของครูที่ดี
คุณลักษณะของครูที่ดี
niralai
ติวก่อนสอบ ม.2
ติวก่อนสอบ ม.2
ssuser456899
แบบทดสอบ ภาษาไทย ม.2
แบบทดสอบ ภาษาไทย ม.2
teerachon
สำนวน สุภาษิต คำพังเพย
สำนวน สุภาษิต คำพังเพย
Rattana Dumsakul
การเขียนที่บรรลุวัตถุประสงค์
การเขียนที่บรรลุวัตถุประสงค์
kingkarn somchit
PCM IS สมุนไพรไล่ยุง
PCM IS สมุนไพรไล่ยุง
ืnisarat tengpakwaen
แบบทดสอบ หน้าที่พลเมืองฯ ม.3
แบบทดสอบ หน้าที่พลเมืองฯ ม.3
teerachon
202
202
สัมพันธ์ ชอบนา
โคลนติดล้อ (สอน Ppt)[1]
โคลนติดล้อ (สอน Ppt)[1]
นิตยา ทองดียิ่ง
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
kruthai40
แนวข้อสอบอภิธรรมปิฎก (เวิร์ด)
แนวข้อสอบอภิธรรมปิฎก (เวิร์ด)
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
แบบฝึกทักษะเรื่อง การแต่งโคลงสี่สุภาพ ชุดที่ ๑๐ เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...
แบบฝึกทักษะเรื่อง การแต่งโคลงสี่สุภาพ ชุดที่ ๑๐ เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...
Decha Sirigulwiriya
การอนุรักษ์นาฏศิลป์กับภูมิปัญญาท้องถิ่น และเทคนิคการจัดการแสดง ม.6 ปี2557
การอนุรักษ์นาฏศิลป์กับภูมิปัญญาท้องถิ่น และเทคนิคการจัดการแสดง ม.6 ปี2557
Panomporn Chinchana
กาพย์ยานี11 ป.5
กาพย์ยานี11 ป.5
SAM RANGSAM
คีตกวีเอกของไทย
คีตกวีเอกของไทย
leemeanshun minzstar
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นโท (ปี 2549 - 2564).pdf
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นโท (ปี 2549 - 2564).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
Add m2-2-chapter1
Add m2-2-chapter1
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ gpas 5 step ภาษาไทย.docx
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ gpas 5 step ภาษาไทย.docx
SophinyaDara
แบบรายงานการสร้างนวัตกรรม โสภิญญา.pdf
แบบรายงานการสร้างนวัตกรรม โสภิญญา.pdf
SophinyaDara
More Related Content
What's hot
แนวข้อสอบ Comprehensive
แนวข้อสอบ Comprehensive
ประพันธ์ เวารัมย์
การออกแบบการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
การออกแบบการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
kruthai40
อสุภ 10 สมถกัมมัฏฐาน ppt
อสุภ 10 สมถกัมมัฏฐาน ppt
เตชะชิน เก้าเดือนยี่
คุณลักษณะของครูที่ดี
คุณลักษณะของครูที่ดี
niralai
ติวก่อนสอบ ม.2
ติวก่อนสอบ ม.2
ssuser456899
แบบทดสอบ ภาษาไทย ม.2
แบบทดสอบ ภาษาไทย ม.2
teerachon
สำนวน สุภาษิต คำพังเพย
สำนวน สุภาษิต คำพังเพย
Rattana Dumsakul
การเขียนที่บรรลุวัตถุประสงค์
การเขียนที่บรรลุวัตถุประสงค์
kingkarn somchit
PCM IS สมุนไพรไล่ยุง
PCM IS สมุนไพรไล่ยุง
ืnisarat tengpakwaen
แบบทดสอบ หน้าที่พลเมืองฯ ม.3
แบบทดสอบ หน้าที่พลเมืองฯ ม.3
teerachon
202
202
สัมพันธ์ ชอบนา
โคลนติดล้อ (สอน Ppt)[1]
โคลนติดล้อ (สอน Ppt)[1]
นิตยา ทองดียิ่ง
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
kruthai40
แนวข้อสอบอภิธรรมปิฎก (เวิร์ด)
แนวข้อสอบอภิธรรมปิฎก (เวิร์ด)
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
แบบฝึกทักษะเรื่อง การแต่งโคลงสี่สุภาพ ชุดที่ ๑๐ เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...
แบบฝึกทักษะเรื่อง การแต่งโคลงสี่สุภาพ ชุดที่ ๑๐ เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...
Decha Sirigulwiriya
การอนุรักษ์นาฏศิลป์กับภูมิปัญญาท้องถิ่น และเทคนิคการจัดการแสดง ม.6 ปี2557
การอนุรักษ์นาฏศิลป์กับภูมิปัญญาท้องถิ่น และเทคนิคการจัดการแสดง ม.6 ปี2557
Panomporn Chinchana
กาพย์ยานี11 ป.5
กาพย์ยานี11 ป.5
SAM RANGSAM
คีตกวีเอกของไทย
คีตกวีเอกของไทย
leemeanshun minzstar
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นโท (ปี 2549 - 2564).pdf
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นโท (ปี 2549 - 2564).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
Add m2-2-chapter1
Add m2-2-chapter1
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
What's hot
(20)
แนวข้อสอบ Comprehensive
แนวข้อสอบ Comprehensive
การออกแบบการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
การออกแบบการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
อสุภ 10 สมถกัมมัฏฐาน ppt
อสุภ 10 สมถกัมมัฏฐาน ppt
คุณลักษณะของครูที่ดี
คุณลักษณะของครูที่ดี
ติวก่อนสอบ ม.2
ติวก่อนสอบ ม.2
แบบทดสอบ ภาษาไทย ม.2
แบบทดสอบ ภาษาไทย ม.2
สำนวน สุภาษิต คำพังเพย
สำนวน สุภาษิต คำพังเพย
การเขียนที่บรรลุวัตถุประสงค์
การเขียนที่บรรลุวัตถุประสงค์
PCM IS สมุนไพรไล่ยุง
PCM IS สมุนไพรไล่ยุง
แบบทดสอบ หน้าที่พลเมืองฯ ม.3
แบบทดสอบ หน้าที่พลเมืองฯ ม.3
202
202
โคลนติดล้อ (สอน Ppt)[1]
โคลนติดล้อ (สอน Ppt)[1]
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
แนวข้อสอบอภิธรรมปิฎก (เวิร์ด)
แนวข้อสอบอภิธรรมปิฎก (เวิร์ด)
แบบฝึกทักษะเรื่อง การแต่งโคลงสี่สุภาพ ชุดที่ ๑๐ เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...
แบบฝึกทักษะเรื่อง การแต่งโคลงสี่สุภาพ ชุดที่ ๑๐ เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...
การอนุรักษ์นาฏศิลป์กับภูมิปัญญาท้องถิ่น และเทคนิคการจัดการแสดง ม.6 ปี2557
การอนุรักษ์นาฏศิลป์กับภูมิปัญญาท้องถิ่น และเทคนิคการจัดการแสดง ม.6 ปี2557
กาพย์ยานี11 ป.5
กาพย์ยานี11 ป.5
คีตกวีเอกของไทย
คีตกวีเอกของไทย
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นโท (ปี 2549 - 2564).pdf
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นโท (ปี 2549 - 2564).pdf
Add m2-2-chapter1
Add m2-2-chapter1
More from SophinyaDara
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ gpas 5 step ภาษาไทย.docx
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ gpas 5 step ภาษาไทย.docx
SophinyaDara
แบบรายงานการสร้างนวัตกรรม โสภิญญา.pdf
แบบรายงานการสร้างนวัตกรรม โสภิญญา.pdf
SophinyaDara
วิจัยห้องเรียนแห่งสติ.pdf
วิจัยห้องเรียนแห่งสติ.pdf
SophinyaDara
วิจัยห้องเรียนแห่งสติ.pdf
วิจัยห้องเรียนแห่งสติ.pdf
SophinyaDara
ปกโครงงานคุณธรรม
ปกโครงงานคุณธรรม
SophinyaDara
เอกสารประกอบการพิจารณาส่งเสริมและคัดเลือกนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี
เอกสารประกอบการพิจารณาส่งเสริมและคัดเลือกนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี
SophinyaDara
บทเพลงบอกเรื่องราว
บทเพลงบอกเรื่องราว
SophinyaDara
รายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาxu 256464
รายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาxu 256464
SophinyaDara
ภาพหน้าปกแบบขอรับรางวัลคุรุชนคนคุณธรรม ครูโสภิญญา
ภาพหน้าปกแบบขอรับรางวัลคุรุชนคนคุณธรรม ครูโสภิญญา
SophinyaDara
เผยแพร่แผนการจัดการเรียนรู้วิชาหลักภาษาไทย ม.5 โดยครูโสภิญญา
เผยแพร่แผนการจัดการเรียนรู้วิชาหลักภาษาไทย ม.5 โดยครูโสภิญญา
SophinyaDara
แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา โสภิญญา
แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา โสภิญญา
SophinyaDara
รายงานการอบรมออนไลน์หน้าเดียวทักษะการสอนออนไลน์ของ สพฐ.วันที่- 14-15 สิงหาคม ...
รายงานการอบรมออนไลน์หน้าเดียวทักษะการสอนออนไลน์ของ สพฐ.วันที่- 14-15 สิงหาคม ...
SophinyaDara
แบบรายงานคุรุชนคนคุณธรรม เครดิตโดยครูโสภิญญา
แบบรายงานคุรุชนคนคุณธรรม เครดิตโดยครูโสภิญญา
SophinyaDara
More from SophinyaDara
(13)
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ gpas 5 step ภาษาไทย.docx
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ gpas 5 step ภาษาไทย.docx
แบบรายงานการสร้างนวัตกรรม โสภิญญา.pdf
แบบรายงานการสร้างนวัตกรรม โสภิญญา.pdf
วิจัยห้องเรียนแห่งสติ.pdf
วิจัยห้องเรียนแห่งสติ.pdf
วิจัยห้องเรียนแห่งสติ.pdf
วิจัยห้องเรียนแห่งสติ.pdf
ปกโครงงานคุณธรรม
ปกโครงงานคุณธรรม
เอกสารประกอบการพิจารณาส่งเสริมและคัดเลือกนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี
เอกสารประกอบการพิจารณาส่งเสริมและคัดเลือกนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี
บทเพลงบอกเรื่องราว
บทเพลงบอกเรื่องราว
รายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาxu 256464
รายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาxu 256464
ภาพหน้าปกแบบขอรับรางวัลคุรุชนคนคุณธรรม ครูโสภิญญา
ภาพหน้าปกแบบขอรับรางวัลคุรุชนคนคุณธรรม ครูโสภิญญา
เผยแพร่แผนการจัดการเรียนรู้วิชาหลักภาษาไทย ม.5 โดยครูโสภิญญา
เผยแพร่แผนการจัดการเรียนรู้วิชาหลักภาษาไทย ม.5 โดยครูโสภิญญา
แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา โสภิญญา
แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา โสภิญญา
รายงานการอบรมออนไลน์หน้าเดียวทักษะการสอนออนไลน์ของ สพฐ.วันที่- 14-15 สิงหาคม ...
รายงานการอบรมออนไลน์หน้าเดียวทักษะการสอนออนไลน์ของ สพฐ.วันที่- 14-15 สิงหาคม ...
แบบรายงานคุรุชนคนคุณธรรม เครดิตโดยครูโสภิญญา
แบบรายงานคุรุชนคนคุณธรรม เครดิตโดยครูโสภิญญา
เกมตอบได้ให้เลย เครดิตโดยครูโสภิญญา..
1.
ตอบ บทเสภาสามัคคีเสวก ตอนวิศวกรรมา และสามัคคีเสวก บทพระราชนิพนธ์ของพระบาทสมเด็จ พระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว โดย..ครู SollY..
2.
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับบทเสภาสามัคคีเสวก ๑. บทเสภาสามัคคีเสวกเกิดขึ้นในราวปี พ.ศ.๒๔๕๗ ๒.
บทเสภาสามัคคีมี ๔ ตอน คือ กิจการแห่งนนที กวีนิรมิต วิศวกรรมา และสามัคคีเสวก ๓. บทเสภาสามัคคีแต่งด้วยกาพย์ยานีกับกลอนสุภาพ ๔. บทเสภาสามัคคี ใช้สาหรับขับอธิบายนาเรื่องในการฟ้อนราตอนต่างๆ
3.
อันชาติใดไร้ช่างชานาญศิลป์ เหมือนนารินไร้โฉมบรรโลมสง่า ใครใครเห็นไม่เป็นที่จาเริญตา เขาจะพากันเย้ยให้อับอาย คาประพันธ์ข้างต้นใช้โวหารภาพพจน์แบบใด ๑.
คาอุปมา ๒. อุปลักษณ์ ๓. คาสัญลักษณ์ ๔. คานามมัย
4.
"เพราะขาดเครื่องระงับดับราคาญ โอสถใดจะสมานซึ่งหัวใจ“ คาว่า "
" ในที่นี้หมายถึงข้อใด ๑. ยารักษาโรค ๒.ความร่ารวย ๓. งานศิลปะ ๔. ความรัก
5.
ประการหนึ่งพึงคิดในจิตมั่น ว่าทรงธรรม์เหมือนบิดาบังเกิดหัว ควรเคารพยาเยงและเกรงกลัว ประโยชน์ตัวนึกน้อยหน่อยจะดี จากคาประพันธ์ผู้เขียนมีจุดประสงค์อย่างไร ๑.
ให้ข้าราชการทาเพื่อส่วนรวม ๒.ให้ทุกคนทาประโยชน์เพื่อตนเอง ๓. ให้ประชาชนยึดมั่นในตนเอง ๔. ให้จงรักภักดีต่อพระเจ้าเเผ่นดิน
6.
ในบทเสภาสามัคคีเสวกสาระสาคัญ ของเรื่องตรงกับข้อใดมากที่สุด ๑. ประเทศชาติจะไปรอดเพราะทุกคนเข้าใจกัน ๒. ความเห็นแก่ตัวนาไปสู่ความล้าหลัง ๓.
ข้าราชการมีความสามัคคีทาให้เกิดความเจริญ ๔. ข้าราชบริพารล้วนแต่ซื่อสัตย์สุจริต
7.
เหล่าเสวกตกที่กะลาสี ควรคิดถึงหน้าที่นั้นเป็นใหญ่ รักษาตนเคร่งคงตรงวินัย สมานใจจงรักพระจักรี ไม่ควรเลือกที่รักมักที่ชัง
สามัคคีเป็นกาลังพลังศรี ควรปรองดองในหมู่ราชเสวี ให้สมที่ร่วมพระเจ้าเราองค์เดียว ข้อใดไม่ได้กล่าวถึงในคาประพันธ์ ๑. ความเพียรพยายาม ๒. ความสามัคคี ๓. ความรับผิดชอบ ๔. ความมีวินัย
8.
พบกันใหม่ในตอนหน้านะคะ...สวัสดีค่ะ
9.
บทเสภาสามัคคีเสวก ตอน วิศวกรรมา ๑.
หากเรามีศิลปะอยู่ในใจก็เหมือนกับเรามีเครื่องผ่อนคลายความทุกข์อยู่ด้วย ๒. ศิลปกรรมเป็นสิ่งที่สวยงามจาเริญตา จาเริญใจเราจึงควรที่จะช่วยกันส่งเสริมและ สนับสนุน ๓. ชาติที่มีความเจริญรุ่งเรือง จะมีศิลปะประจาชาติ ศิลปะหมายถึงภาพสะท้อนของความ สุขสงบของประเทศ ๔. ชาติที่ไม่มีช่างทางด้านศิลปะ เหมือนผู้หญิงที่ไม่มีความงาม ๕. ใครดูถูกงานศิลปะ เหมือนคนป่ าคนดง ไม่สมควรคบค้าสมาคมด้วย ๖. คนไทยควรช่วยรักษาศิลปะและอนุรักษ์ไว้ให้รุ่งเรืองตลอดไป เพื่อแสดงความเป็นชาติที่มี วัฒนธรรมมายาวนาน
10.
บทเสภาสามัคคีเสวก ตอน สามัคคีเสวก ๑.
เหล่าข้าราชการต้องให้ความร่วมมือกับองค์พระมหากษัตริย์ผู้ทรงเป็ น ผู้นาของประเทศ ๒. ข้าราชการต้องคานึงถึงหน้าที่ของตนเป็นใหญ่ มีความเคร่งครัดในระเบียบวินัย ๓. ข้าราชการต้องมีความจงรักภักดีต่อพระเจ้าแผ่นดิน ๔. ข้าราชการต้องมีความสามัคคีปรองดองเพื่อนาชาติให้พัฒนาต่อไป ๕. การที่มีความพยายามในการทาอะไร ก็จะทางานนั้นได้เสร็จสมบูรณ์ ไม่ ว่าจะอุปสรรคอะไร ถ้ามีความอดทน อดกลั้น ก็จะประสบผลสาเร็จ ๖. การรวมกันเป็ นหนึ่งเดียวของคนในสังคม ไม่ว่าจะเป็ นสังคมใดก็ตาม เหมือนกับกองทรายกองใหญ่ แม้ว่าคลื่นจะซัดมาแรงแค่ไหน กองทราย กองนั้นก็จะไม่พัง ถึงพังก็น้อย แต่เมื่อคนในสังคมนั้นๆไม่สามัคคีกันแล้ว เปรียบได้กับกองทรายกองเล็ก ที่พร้อมจะถล่มได้ทุกเมื่อ ดังนั้น ความ ่
11.
ข้อคิดที่สามารถนาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวัน ๑. ให้มีความรักและภูมิใจในศิลปะของชาติ กล่าวคือ
ศิลปะเป็นสิ่งที่มนุษย์สร้างสรรค์ ขึ้นมีการสั่งสม ถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่นจนกระทั่งเป็นมรดกทางวัฒนธรรม เกิดเป็นความงามที่มีเอกลักษณ์ ของชนชาติ ทั้งด้านจิตรกรรม ประติมากรรม หัตถกรรม ได้รับการยอมรับจากต่างประเทศการสร้าง เจตคติที่ดีต่อศิลปะ ปลูกฝังจิตสานึกให้เยาวชนรักศิลปะย่อมจะทาให้ศิลปะของชาติดารงอยู่ได้ ๒. ให้ตระหนักในหน้าที่ของตน ประเทศชาติจะพัฒนาได้ย่อมต้องอาศัยบุคคลภายในชาติเป็นกลไกสาคัญ เนื่องด้วยแต่ละบุคคลจะดารงสถานภาพและแสดงบทบาททางสังคมที่แตกต่างกัน โดยที่ทุกสถานภาพ ล้วน มีความสาคัญเท่าเทียมกัน หากบุคคลขาดความตระหนักในหน้าที่ของตนเอง บ่ายเบี่ยงหน้าที่ความ รับผิดชอบย่อมไม่สามารถสร้างความเจริญรุ่งเรืองให้กับชาติได้
12.
๓. ให้เห็นถึงความสาคัญของความสามัคคี ประเทศชาติ ประกอบด้วยบุคคลจานวนมากการจะทาให้ประเทศพัฒนาไปข้างหน้า ความสามัคคีของคนในชาติเป็
นสิ่งสาคัญ ต้องไม่คิดร้ายแก่งแย่งชิงดีหรือ เห็นแก่ประโยชน์ส่วนตนเป็ นที่ตั้ง เป็ นเรื่องรองลงมาจากผลประโยชน์ ส่วนตัวย่อมทาให้ประเทศชาติเกิดความเสียหายได้ ความสามัคคีจะเป็ น เครื่องผูกรวมจิตใจของคนในชาติ ๔. ให้เกิดความจงรักภักดีต่อพระมหากษัตริย์ เนื่องจากพระมหากษัตริย์ทรงมี พระมหากรุณาธิคุณ ต่อบ้านเมืองและข้าราชบริพาร ทรงเป็น “เหมือนกับปิตัน” ที่นาพาเรือฝ่าคลื่นพายุที่ รุนแรงไปยังจุดมุ่งหมาย นั่นคือ ความเจริญรุ่งเรืองของบ้านเมืองและความผาสุกของราษฎรทั้งมวลดังนั้น ประชาชนทุกคนจึงควรประพฤติปฏิบัติตามพระบรมราโชวาท รู้จักหน้าที่ของตนเองและปฏิบัติงานในหน้าที่อย่าง เต็มความสามารถ พร้อมทั้งมีระเบียบวินัยและมีความสามัครสมานสามัคคีกัน บ้านเมืองก็จะมีความสงบสุขและมี ความเจริญรุ่งเรือง
Download now