Kadrina Keskkooli õppematerjal

1. Uurimis- või praktilise töö
kaitsmine

2. Praktilise või uurimistöö kokkuvõte
Kokkuvõte vormistatakse viimase peatüki järel
omaette struktuuriühikuna
 tehakse järeldused sissejuhatuses püstitatud
hüpoteeside/ uurimisküsimuste paikapidavuse
kohta
 ei tehta enam viiteid tekstile ega kirjandusele
 tuuakse välja ka ettepanekud tulemuste
rakendamiseks
 ei esitata enam uusi andmeid ega fakte
 ei kirjeldata töö valmimise valusid ja vaevasid

3. Kaitsmine
Slaide/ posterit tehes mõtle järgmistele
küsimustele:
• Miks valisid just selle teema/meetodi/vms?
• Kuidas on uurimistöö seotud sinu igapäevase
tegevusega?
• Mis on töö hüpotees/küsimused? Kas
muudaksid neid, kui peaksid tööd täna uuesti
alustama?
• Mis on töö teoreetiline raamistik? Miks valisid
just need teooriad ja põhimõtted ning kas
kaalusid ka muid võimalusi?

4. • Mis oli kõige olulisem asi, mida sa oma
uurimistöö/ praktilise töö ettevalmistamise,
teostamise ja kirjutamise jooksul õppisid?
• Kuidas sa saadud andmeid analüüsisid?
Tulemused.
• Kellele võiks sinu töö huvi pakkuda?
• Kas ja kuidas oleks sinu tööd vaja edasi
arendada? Kas oled huvitatud samas valdkonnas
tööd jätkama?

5. Enne esinemist ja esinemine
• Ettekande planeerimisel mõtle läbi, milliseid
toetavaid vahendeid on sul võimalik
kasutada.
• Uuri, kuidas oma ettekanne vajalikku
arvutisse toimetada.
• Kas on olemas pääs internetti, kas saab
kasutada mälupulka?
• Mõtle alternatiivile, kui üks võimalustest
peaks alt vedama.
• Pööra tähelepanu oma riietusele.

6. Enne esinemist ja esinemine
• Enne esinemist puhka välja.
• Esinemise päeval ole õigel ajal kohal.
• Arvesta sulle antud ajalimiidiga ning ära ületa
seda. Sind võidakse katkestada ning
tulemusena võib jääda sinu peamine idee
kuulajatele segaseks või üldse esitlemata.
• Tee selgeks, kui palju sul tavaliselt slaidide
ettekandmiseks aega kulub. Üldiselt võiks
ühele slaidile kuluda 1-3 minutit.

7. Enne esinemist ja esinemine
• Tee prooviesinemine! Sinu töö muutub
teistele väärtuslikuks lähtuvalt sellest, kuidas
sa suudad seda teistele edasi anda.
• Harjuta peegli ees või võta appi sõber, kes
suudaks sulle hiljem anda tagasisidet nii
ettekande sisu kui esitluse kohta.
• Harjutamine toob kaasa kindluse ja oskuse.

8. Enne esinemist ja esinemine
• Räägi rahulikult ja tee mõttepause.
• Räägi auditooriumi, mitte ekraaniga.
• Väldi kiusatust varjata oma töö puudujääke.
Terane publik saab sellest aru.
• Ära kasuta parasiitsõnu ega solva publikut.
• Hoia käed nähtaval.
http://www.avalikesinemine.net/avalik-
esinemine-kate-kasutamine
• Ettekande lõpus ära unusta tänada.

9. Satud ootamatult esinema? Käitu
nagu rebane koerte seas

10. Juhised osavale „rebasele“
• Ära ütle kuulajatele, et sa oled ette valmistamata – sellega
häälestad nad enda vastu isegi siis, kui muidu väga kenasti
esined.
• Kasuta sulle antud aega ära selleks, et kas või väheke end
ette valmistada - pane peamised punktid paberile kirja ja kasuta
neid märkmetena. Vingumine, et peab esinema minema, on nagu
kiiktoolis kiikumine – annab sulle tegevust, aga edasi ei vii.
• Käitu enesekindlalt nagu rebane – sa võid olla oma valdkonna
ainuke spetsialist maailmas, aga ebakindlalt esinedes paljud sind
lihtsalt ei usu.
• Ära viita sellele, et sa pead samal ajal kusagil mujal olema –
tõlkes tähendab see nende jaoks “Üritan teist kiirelt lahti saada”.
• Ära küsi, kui palju sulle aega on antud – mitte miski ei viita
kehvale ettevalmistusele rohkem kui sinu sellekohane küsimus.

11. Murphy seadused esinejale
• Kui midagi saab untsu minna, siis ta ka läheb.
• Miski pole eales nii halb, et ei saaks halvemaks minna.
• Ükskõik mis ka untsu ei läheks, paistab see väliselt üsna
korras olevat.
• Karda päeva, mil sul mitte millegi üle enam viriseda ei
ole.
• Ära tunne muret selle üle, mida teised inimesed sinust
arvavad. Nad on liialt hõivatud murest selle üle, mida
sina neist arvad.
• Inimesele, kes naeratab, kui asi halvasti läheb, on
meelde tulnud keegi, kelle kaela ta saab süü veeretada.
• Mis sinuga eales ka ei juhtuks, kõigi teiste sinu
tuttavatega on varem nii juba juhtunud ja pealegi veel
hullemini.

12. Slaidide koostamine
• Ühele slaidile paiguta vaid üks mõte.
Slaidi ei tohi informatsiooniga üle koormata.
• Kirja minimaalne suurus, mida on otstarbekas
kasutada, on arvutistandardites 24.
Väiksem kiri väsitab vaatajatel silmi või ei ole
nähtav.

13. • Slaidil esitatud tekst sõnastatakse reeglina
teeside vormis.
• Sobiv on kasutada lihtsustatud skeeme, mis
võimaldavad käsitletavast teemast luua
tervikpildi.
• Slaidile ei tohi paljundada raamatuteksti.
Vältida tuleks trükitähti, sest trükitähtedega
kirja on raskem lugeda kui kirjatähtedes teksti.

14. • Slaidil olev tekst võta ka endale kätte.
Nii ei pea teksti ekraanilt lugema ning saad
hoida kuulajatega silmsidet.
• Kogu teksti, mis on esitatud slaidil, tuleb
korrata ja joonistel olevaid elemente seletada.

15. • Slaid ei tohiks olla keskne, vaid keskne on
õpilane ning slaidil esitatu vaid toetab tema
juttu.
• Väldi liigseid efekte. Uurimistöö kaitsmine
on akadeemiline, samasugune peab olema
ka esitlus.

16. Stendiettekanne
• Sissejuhatus (lühiülevaade taustast, miks antud
uuring tehti)
• Töö eesmärgid (millistele probleemidele tööga
lahendust otsitakse; hüpotees(id) või
uurimisküsimus(ed), mida püütakse tõestada)
• Meetodid (uurimismeetodi, -objekti või uuritavate
iseloomustus, materjali kogumise metoodika ja
kriteeriumid)
• Tulemused (uurimuse põhitulemused, võimalusel
viidetega graafikule ja/või joonisele. Tulemused on
soovitatav esitada punktide kaupa, mitte pideva
tekstina
• Järeldused või kokkuvõte tööst

17. Helen ja Anna-Liis õpilaste
teadustööde riiklikul konkursil 2016

18. Kaitsekõne struktuur
Kaitsekõne alustamine
1. Austatud uurimistööde kaitsmise nõukogu
esimees, nõukogu liikmed, retsensent,
juhendaja, kaasõpilased ja külalised.
2. Eelkõige tänan nõukogu mulle antud
võimaluse eest esitada kaitsekõne.
3. Samuti kuuluvad tänusõnad juhendajale
vanempedagoog ..., retsensendile...

19. Kaitsekõne struktuur
Kaitsekõne
4. Austatud nõukogu esimees, nõukogu liikmed,
juhendaja, kaasõpilased ja külalised. Teie lahkel
loal esitaksin järgnevalt oma kaitsekõne.
5. Uurimistöö/ loovtöö/ praktiline töö on
kirjutatud teemal "...".
6. Edastatakse kaitsekõne tekst.

20. Kaitsekõne struktuur
Kaitsekõne tekstis tuuakse esile:
• uurimistöö eesmärgi(d),
• uurimise vajaduse põhjendus ja senitehtu
kirjeldus,
• uurimuse tulemused ja järeldused,
• uuringu olulisus ja tulemuste võimalik rakendus,
• ülevaade uurimistööst.
"Uurimistöö on kirjutatud ...lehel, sisaldab ...joonist
ja ...tabelit. Kirjanduse loetelus on ...nimetust.
Uurimistöö koosneb … peatükist, sisaldab
sissejuhatuse ja kokkuvõtte."

21. Kaitsekõne struktuur
Lühiesinemise lõpetamine
7. Austatud nõukogu esimees, nõukogu
liikmed, retsensent, juhendaja, kaasõpilased ja
külalised.
8. Tänan teid ja olen valmis vastama mulle
esitatud küsimustele.
9. Tänan.

22. Kaitsekõne struktuur
• Kogu kaitsekõne sõnast "Austatud" kuni
sõnani "TÄNAN" peab mahtuma 10 minuti
sisse.
• Esinemisel on oluline järgida struktuuri.
• Esinemine peab olema positiivsele muljele
rõhuv.
• Kaitsekõne edastamisel tuleb silmas pidada
järgmist reeglit: selle eest, kas teised saavad
või ei saa edastatavast sõnumist aru, ei
vastuta mitte kuulajad, vaid kaitsekõne
esitaja.

23. Küsimustele vastamise struktuur
Küsimustele vastamine
1. ...kellegi küsimus.
2. "Tänan mulle esitatud küsimuse eest. Vastan
Teie küsimusele."
3. Annan vastuse.
4. „Tänan.“
• Esinemisel ja küsimustele vastamisel on oluline
järgida etteantud struktuuri.
• Kui Teile esitatakse küsimus, siis vastake lühidalt.
Ärge hakake ennast õigustama.
• Kui keegi esitab kommentaari või arvamuse, siis
tänage.

24. Näidiskaitsmine
Saaremaa Ühisgümnaasiumis
• http://www.youtube.com/watch?v=ngsUoA4
Ufnw

25. Uurimistöö hindamise kriteeriumid
KRITEERIUM 5 4 3
Teemale vastavus, sisu
Sissejuhatuse ja kokkuvõtte
vastavus nõuetele
Põhiosa liigendamine
Iseseisva analüüsi ja
refereerimise vahekord
Viitamine ja kasutatud allikate
vormistamine
Keeleline korrektsus ja stiili
teaduslikkus
Juhendikohane vormistamine
Töö kaitsmine