SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Download to read offline
Varsinais-Suomen osaamisen aika
Yhdessä uudistumalla elinvoimaa
#osaamisenaika
16.6.2021
Miten jaamme ajatuksiamme Zoomissa?
Chat-kentässä voi pyytää puheenvuoroa tai
jakaa ajatuksiaan.
Pidä mikrofoni pois päältä, kun et käytä itse
puheenvuoroa. Kameran voi pitää halutessaan
mielellään auki. Tallennamme tilaisuuden.
Ohjelma
Varsinais-Suomen vuorovaikutteinen tilannekuva
johtava rehtori Maria Taipale, Raision seudun koulutuskuntayhtymä
Alueen elinvoima yrityksen näkökulmasta
toimitusjohtaja Pasi Vuorinen, Amomatic Oy
Keskustelua ja kysymyksiä
Siirtyminen takaisin yhteiseen tilaan
Maria Taipale
johtava rehtori
Raision seudun koulutuskuntayhtymä
Varsinais-Suomen
vuorovaikutteinen tilannekuva
SWOT
Keskeiset ilmiöt
Keskeisimmät tahtotilat
Vuorovaikutteinen tilannekuva:
Kokonaiskuva
Varsinais-Suomi
1
2
3
4
vahvuudet heikkoudet
mahdollisuudet uhat
• Vahva teknologiaosaaminen ja merkittävä vientiteollisuus.
• Korkeakoulujen ja II asteen ammatillisen koulutuksen
muodostama ekosysteemi ja opiskelijapotentiaali sekä toimiva
tiivis yhteistyö
• Vireä tutkimus- ja innovaatiotoiminta
• Suomen kolmen menestyvimmän maakunnan joukossa
• Sosioekonominen monimuotoisuus ja -kerroksisuus, luonnon
moninaisuus, kaksikielisyys sekä historia
• Monipuolinen palvelurakenne
• Sekä korkeaa että matalaa osaamista edellyttävien yritysten
osaajapula
• Keskuskaupungin hallitseva asema ja pienten kuntien aseman
heikkeneminen yhteistyössä
• Rakenteellisesti hajanainen maakunta
• Liikenneväylien kunto ja palvelutaso ml. sisäisen liikenteen
haasteet
• Pienyrittäjien potentiaalin hyödyntämättömyys ja osaaminen
• Oppilaitos-yritysyhteistyön puutteet ja syventämistarpeet
• Vahvistuvat verkostot - yhteistyön ja kumppanuuksien
kehittäminen, myös kuntien ja kolmannen sektorin kanssa
• Uusien teknologioiden ja digitalisaation sekä esimerkiksi
ilmastoratkaisujen ja kiertotalouden hyödyntäminen
• Alueen kansainvälinen potentiaalin ja roolin näkyväksi tekeminen
ml. sitoutuminen kansainvälisiin verkostoihin
• Opiskelijapotentiaalin hyödyntäminen (ml. kansainväliset
opiskelijat, alueen kaksikielisyys ja muiden kieltentaitajien määrä)
• Yrityssektorin vahvistaminen
• Alueen logistisen sijainnin hyödyntäminen kilpailuetuna
• Alueen ilmasto- ja kasvuolosuhteet
• Osaajien sitouttamisen epäonnistuminen
• Ilmastonmuutoksen aiheuttamat riskit
• Eriarvoistumisen lisääntyminen
• Investointien ja talousalueen hiipuminen
• Alueen kansainvälisen aseman heikkeneminen
• Kuntien kaavoituksen haasteet
• Yhteistyön rapautuminen
• Väestömuutos - väestön keskittyminen keskuskaupunkiin
• Alueen veturialoihin kohdistuvat odottamattomat shokit
• Saaristomeren tilan edelleen heikkeneminen (ml. vesistöalueet
laajasti)
Yritysten toimintaedellytykset - tärkeät kehityskohteet
1. Alueen houkuttelevuus ja vetovoima
• Monipuolinen- ja tasoinen koulutustarjonta ja vahvat teknologia-
alat –kehityskohteena
toimialarakenteen monipuolistaminen/laajentaminen koska
riippuvuus päätoimialoista merkittävä
• Kasvukolmio näkökulma ja potentiaalit (Varsinais-Suomi-
Pirkanmaa-Uusimaa)
• Tuotekehitysosaaminen -ja rahoitus erityisenä kehityskohteena
• Vahvat kulttuuri- ja liikuntapalvelut sekä vetovoimainen
luonto (mm. saaristo, kansallispuistot jne)
2. Osaajatilanne
• Vahvistuva tekniikan osaamiskapasiteetti
(uusi tiedekunta/TY, kampustoiminnot ym)
• Merkittävän opiskelijapotentiaalin hyödyntäminen kehityskohteena –
erityiskohteeksi kv. opiskelijoiden kiinnittäminen alueen yrityksiin
• Kohtaanto- ja poistumahaasteet sekä
kasvualojen pullonkaulat kehityskohteena (julkisen sektorin rooli
työllistäjänä iso esimerkiksi soten myötä)
• Tarve edellä kävijyydelle osaamis- ja
työperäisen maahanmuuton lisäämiseksi (taustalla mm.
väestökehitys, poistumat)
3. Yhteistyön tilanne
• Vahvistuvat verkostot - yhteistyön ja
kumppanuuksien edelleen kehittyminen ennakoivina ja
reagoivina verkostoina
• Kuntien yhteistyön kehittyminen –
seutukuntakohtaisen toiminnan vahvistaminen kehityskohteena
• Alueen kansainvälinen potentiaali –
sitoutuminen kansainvälisiin verkostoihin kehityskohteena
4. Yritys-oppilaitosrajapinta
• Vahva monipuolinen ja työllistävä PK-yrityssektori – oppilaitosten ja PK-
yritysten strateginen kumppanuus jatkuvan kehittämisen kohteena
• Oppilaitosten toiminnan palveluroolin kehittäminen alueensa yksityisen ja julkisen
sektorin kehittämishubeina ja avoimina kokeilu- ja innovaatioympäristöinä
yrityslähtöisesti (ml. julkisen sektorin yrityskehittäjät- ja yrityspalvelutoimijat
• Pien- ja mikroyrittäjien (P/M) kasvava määrä – oppilaitosten ja P/M-yritysten
strateginen kumppanuus edellyttää uusia toiminta- ja palvelumalleja (koulutus- ja
palvelukonseptit tällä hetkellä rajoitettuja)
• Yrityskehittämisen lähtökohdaksi yhteiset kehittämistarpeet eri yrityssegmenttien
tunnistamisen avulla
• Työn tekemisen muutokset ja esim. monipaikkaisuuden hyödyntäminen (ml. työn
merkityksellisyysnäkökulma) kehityskohteeksi
Keskeiset kehityskohteet yritys-oppilaitosrajapinnan
vahvistamiseksi
• Kuntien yhteistyön kehittyminen – seutukuntakohtaisen toiminnan
vahvistaminen kehityskohteena oppilaitos-yritysyhteistyön tukemisessa
• Kohtaanto- ja poistumahaasteet – alueen merkittävän
opiskelijapotentiaalin hyödyntäminen kehityskohteena ja erityiskohteeksi
kv. opiskelijoiden kiinnittäminen alueen yrityksiin sekä
edellä kävijyys osaamis- ja työperäisen maahanmuuton lisäämiseksi
• Vahvistuvat verkostot – oppilaitosten ja yritysten yhteistyön ja
kumppanuuksien edelleen kehittyminen ennakoiviksi ja reagoiviksi
verkostoiksi erityisesti pien- ja mikroyritysten osalta ja oppilaitosten
palveluroolin vahvistaminen osana julkisen sektorin
yrityspalvelutoimintaa
Toimenpidesuositus
• Oppilaitosten toiminnan palveluroolin
kehittäminen alueensa yksityisen ja julkisen
sektorin kehittämishubeina ja avoimina
kokeilu- ja innovaatioympäristöinä
yrityslähtöisesti (ml. julkisen sektorin
yrityskehittäjät- ja yrityspalvelutoimijat
• Pien- ja mikroyrittäjien (P/M) kasvava
määrä – oppilaitosten ja P/M-yritysten
strateginen kumppanuus edellyttää uusia
toiminta- ja palvelumalleja (koulutus- ja
palvelukonseptit tällä hetkellä rajoitettuja)
• Yrityskehittämisen lähtökohdaksi yhteiset
kehittämistarpeet eri yrityssegmenttien
tunnistamisen avulla
• Työn tekemisen muutokset ja esim.
monipaikkaisuuden hyödyntäminen (ml.
työn merkityksellisyysnäkökulma)
kehityskohteeksi
Varsinais-
Suomen
pien- ja
mikroyrittäjien
kasvu- ja
kehitysohjelma
• Pien- ja mikroyrittäjien
omien palvelukonseptien
kehittäminen
• Pien- ja mikroyritys-
verkostojen luominen/
kehittäminen
kehittäjäverkostoiksi –
verkostot oppilaitosten
yhteistyökumppaneiksi
• Oppisopimuskoulutus-
mallin kehittäminen
yrittäjille
• Oppilaitosten suoran
yrityskontaktoinnin
vahvistaminen
• Oppilaitosten kokeilu- ja
innovaatioympäristöt ja
hub-ajattelu
Johtopäätökset
Otetaan maakunnan vahva osaamis- ja koulutusverkosto sekä opiskelijapotentiaali käyttöön ja
panostetaan niiden avulla monipuoliseen toimialarakenteeseen ja yritysten ja oppilaitosten väliseen
yhteistyöhön
Hyödynnetään kasvukolmionäkökulmaa ja alueen logistista asemaa ja potentiaalia alueen
kansainvälisen kilpailukyvyn vahvistamisessa
Tehdään alueen kansainvälinen rooli näkyväksi ja toimitaan aktiivisesti kansainvälisissä
verkostoissa
Kehitetään kuntayhteistyötä ja verkostomaisia toimintamalleja kaikilla elinvoimatyön osa-alueilla
Ylläpidetään vireää tutkimus- ja innovaatiotoimintaa, jolla vahvistetaan
edelleen alueen uusiutumiskykyä sekä sitoutetaan osaajat alueeseen
Tahdomme, että... Käytännössä tämä tarkoittaa, että...
...varsinaissuomalaiset toimijat tuntevat oman
maakuntansa vahvuudet ja erityispiirteet.
...jokainen varsinaissuomalainen tunnistaa oman
osaamisensa ja vahvuutensa ja osaa tuoda ne esiin
yhtenäisellä viestinnällä/viesteillä.
...Suomi ja Varsinais-Suomi helpottavat osaamis-
ja työperäistä maahanmuuttoa.
...houkutellaan kv-opiskelijoita niille aloille, joilla
on tarve lisätyövoimalle.
...Turun korkeakouluista valmistuvista merkittävä
osa jää työskentelemään pääasiassa Varsinais-
Suomen alueelle.
...opiskelijat kiinnitetään työelämään jo
opiskelujen aikana (harjoittelut, opinnäytetyöt,
projektit tms.) ja että alueella on kiinnostavia
työmahdollisuuksia.
...varsinaissuomalaiset toimijat vaikuttavat
kansainvälisissä verkostoissa.
...yritysten edustajat tuntevat ja näkevät
osallistumisen hyödyt esim. osaajien houkuttelun
tai oman osaamisen lisäämisen kautta.
...yritysten on helppo tulla mukaan, panostaa ja
hyötyä kehittämistyöstä.
...yhteys pitää rakentaa käytännön yhteistyön
kautta, esimerkiksi opiskelija on työpaikalla
oppimassa ja yhteinen intressi kasvaa ja syntyy
tästä.
Varsinais-Suomen
vuorovaikutteinen tilannekuva
Alueen
houkuttelevuus
ja vetovoima
Osaajatilanne
Yritys-
oppilaitos-
rajapinta
Yhteistyön
tilanne
S W
O T
Tunnistetut ilmiöt
Pasi Vuorinen
toimitusjohtaja
Amomatic Oy
Yrityksen näkökulma
alueen elinvoimaan
Kysymyksiä tai kommentteja?
Mitä ajatuksia herää?
Kysy tai kommentoi chatissa tai pyydä
puheenvuoro!
Raise hand -toiminto löytyy yleensä Participants-listalta tai Reactions-
valikosta. Voit myös pyytää puheenvuoroa chatin kautta.
Varsinais-Suomen osaamisen aika
Yhdessä uudistumalla elinvoimaa
#osaamisenaika
Kiitos – palataan vielä hetkeksi
yhteiseen tilaan ennen
tilaisuuden päättämistä!

More Related Content

What's hot

Temaattiset Torstait - Kohti vaikuttavampaa hanketoimintaa, 13.11.2013
Temaattiset Torstait - Kohti vaikuttavampaa hanketoimintaa, 13.11.2013Temaattiset Torstait - Kohti vaikuttavampaa hanketoimintaa, 13.11.2013
Temaattiset Torstait - Kohti vaikuttavampaa hanketoimintaa, 13.11.2013
Business Arena Oy
 

What's hot (20)

Pirkanmaan tilannekuvan julkistus 1606211
Pirkanmaan tilannekuvan julkistus 1606211Pirkanmaan tilannekuvan julkistus 1606211
Pirkanmaan tilannekuvan julkistus 1606211
 
Kuntamarkkinat tietoisku 16.9.2021: Sitran vuorovaikutteisen tilannekuvan toi...
Kuntamarkkinat tietoisku 16.9.2021: Sitran vuorovaikutteisen tilannekuvan toi...Kuntamarkkinat tietoisku 16.9.2021: Sitran vuorovaikutteisen tilannekuvan toi...
Kuntamarkkinat tietoisku 16.9.2021: Sitran vuorovaikutteisen tilannekuvan toi...
 
Esitysmateriaali Miten osaajat liikkuvat alueilla 27.10.2021
Esitysmateriaali Miten osaajat liikkuvat alueilla 27.10.2021Esitysmateriaali Miten osaajat liikkuvat alueilla 27.10.2021
Esitysmateriaali Miten osaajat liikkuvat alueilla 27.10.2021
 
Esitysmateriaali Millä suosituksilla? Kohti elinikäisen oppimisen Suomea -sel...
Esitysmateriaali Millä suosituksilla? Kohti elinikäisen oppimisen Suomea -sel...Esitysmateriaali Millä suosituksilla? Kohti elinikäisen oppimisen Suomea -sel...
Esitysmateriaali Millä suosituksilla? Kohti elinikäisen oppimisen Suomea -sel...
 
9.4. Millä hinnalla? -esitysmateriaali
9.4. Millä hinnalla? -esitysmateriaali9.4. Millä hinnalla? -esitysmateriaali
9.4. Millä hinnalla? -esitysmateriaali
 
6.9.2021 esitysmateriaali miten työssä ja vapaa ajalla kertyvä osaaminen saad...
6.9.2021 esitysmateriaali miten työssä ja vapaa ajalla kertyvä osaaminen saad...6.9.2021 esitysmateriaali miten työssä ja vapaa ajalla kertyvä osaaminen saad...
6.9.2021 esitysmateriaali miten työssä ja vapaa ajalla kertyvä osaaminen saad...
 
Talent attraction management, Laura Lindeman
Talent attraction management, Laura LindemanTalent attraction management, Laura Lindeman
Talent attraction management, Laura Lindeman
 
Ammatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutuksen uudistukset 2017 03-27
Ammatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutuksen uudistukset 2017 03-27Ammatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutuksen uudistukset 2017 03-27
Ammatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutuksen uudistukset 2017 03-27
 
M/S SOSTE 2014: Euroopan paras työelämä 2020
M/S SOSTE 2014: Euroopan paras työelämä 2020M/S SOSTE 2014: Euroopan paras työelämä 2020
M/S SOSTE 2014: Euroopan paras työelämä 2020
 
Temaattiset Torstait - Kohti vaikuttavampaa hanketoimintaa, 13.11.2013
Temaattiset Torstait - Kohti vaikuttavampaa hanketoimintaa, 13.11.2013Temaattiset Torstait - Kohti vaikuttavampaa hanketoimintaa, 13.11.2013
Temaattiset Torstait - Kohti vaikuttavampaa hanketoimintaa, 13.11.2013
 
Vastaako ammatillisen koulutuksen reformi toimintaympäristön vaatimuksiin?
Vastaako ammatillisen koulutuksen reformi toimintaympäristön vaatimuksiin?Vastaako ammatillisen koulutuksen reformi toimintaympäristön vaatimuksiin?
Vastaako ammatillisen koulutuksen reformi toimintaympäristön vaatimuksiin?
 
Suorahakutilaisuuden yhteenveto mps suomen ekonomit 20150127
Suorahakutilaisuuden yhteenveto mps suomen ekonomit 20150127Suorahakutilaisuuden yhteenveto mps suomen ekonomit 20150127
Suorahakutilaisuuden yhteenveto mps suomen ekonomit 20150127
 
Kuuluuko työntekijän ääni alustataloudessa?
Kuuluuko työntekijän ääni alustataloudessa?Kuuluuko työntekijän ääni alustataloudessa?
Kuuluuko työntekijän ääni alustataloudessa?
 
Elinvoima-seminaari 30.1.2019, Pirkanmaan Yrittäjät
Elinvoima-seminaari 30.1.2019, Pirkanmaan YrittäjätElinvoima-seminaari 30.1.2019, Pirkanmaan Yrittäjät
Elinvoima-seminaari 30.1.2019, Pirkanmaan Yrittäjät
 
Kotkan-Haminan seudun elinkeinostrategia
Kotkan-Haminan seudun elinkeinostrategiaKotkan-Haminan seudun elinkeinostrategia
Kotkan-Haminan seudun elinkeinostrategia
 
Mitä haluamme ammatillisen koulutuksen olevan 2025?
Mitä haluamme ammatillisen koulutuksen olevan 2025?Mitä haluamme ammatillisen koulutuksen olevan 2025?
Mitä haluamme ammatillisen koulutuksen olevan 2025?
 
Petri Keränen 11.4.2017 kasvupalvelu
Petri Keränen 11.4.2017 kasvupalveluPetri Keränen 11.4.2017 kasvupalvelu
Petri Keränen 11.4.2017 kasvupalvelu
 
Ammatillinen koulutus muutoksessa 2016
Ammatillinen koulutus muutoksessa 2016Ammatillinen koulutus muutoksessa 2016
Ammatillinen koulutus muutoksessa 2016
 
Mistä lisää tehoja kehittämisyhtiöiden palveluihin?
Mistä lisää tehoja kehittämisyhtiöiden palveluihin?Mistä lisää tehoja kehittämisyhtiöiden palveluihin?
Mistä lisää tehoja kehittämisyhtiöiden palveluihin?
 
140519_kehittämisohjelma_työpajan_purku
140519_kehittämisohjelma_työpajan_purku140519_kehittämisohjelma_työpajan_purku
140519_kehittämisohjelma_työpajan_purku
 

Similar to Varsinais-Suomen tilannekuvan julkistus 1606211

Miten tästä eteenpäin, amk tki päivät 2013, 13022013
Miten tästä eteenpäin, amk tki päivät 2013, 13022013Miten tästä eteenpäin, amk tki päivät 2013, 13022013
Miten tästä eteenpäin, amk tki päivät 2013, 13022013
Outi Kallioinen
 
Pohjois karjalan biotalousfoorumi_viestit_valmisteluun
Pohjois karjalan biotalousfoorumi_viestit_valmisteluunPohjois karjalan biotalousfoorumi_viestit_valmisteluun
Pohjois karjalan biotalousfoorumi_viestit_valmisteluun
Biotalous.fi
 
Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014
Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014
Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014
Outi Kallioinen
 

Similar to Varsinais-Suomen tilannekuvan julkistus 1606211 (20)

Tekosto - Teknologiateollisuuden osaamisen ja koulutuksen kehittämisverkosto
Tekosto - Teknologiateollisuuden osaamisen ja koulutuksen kehittämisverkostoTekosto - Teknologiateollisuuden osaamisen ja koulutuksen kehittämisverkosto
Tekosto - Teknologiateollisuuden osaamisen ja koulutuksen kehittämisverkosto
 
Business with impact beam program
Business with impact   beam programBusiness with impact   beam program
Business with impact beam program
 
Toimialaseminaari 180515 kunteko
Toimialaseminaari 180515 kuntekoToimialaseminaari 180515 kunteko
Toimialaseminaari 180515 kunteko
 
Työelämähankkeet pohjois pohjanmaa 3-2017
Työelämähankkeet pohjois pohjanmaa 3-2017Työelämähankkeet pohjois pohjanmaa 3-2017
Työelämähankkeet pohjois pohjanmaa 3-2017
 
Miten tästä eteenpäin, amk tki päivät 2013, 13022013
Miten tästä eteenpäin, amk tki päivät 2013, 13022013Miten tästä eteenpäin, amk tki päivät 2013, 13022013
Miten tästä eteenpäin, amk tki päivät 2013, 13022013
 
Lamk kohti tulevaisuutta PHKK luottamushenkilöseminaari 2. 3.10.2013
Lamk kohti tulevaisuutta PHKK luottamushenkilöseminaari 2. 3.10.2013Lamk kohti tulevaisuutta PHKK luottamushenkilöseminaari 2. 3.10.2013
Lamk kohti tulevaisuutta PHKK luottamushenkilöseminaari 2. 3.10.2013
 
Kansallinen hyvinvointiverkosto
Kansallinen hyvinvointiverkostoKansallinen hyvinvointiverkosto
Kansallinen hyvinvointiverkosto
 
Nappiparisto esittely oph 2012 info
Nappiparisto esittely oph 2012 infoNappiparisto esittely oph 2012 info
Nappiparisto esittely oph 2012 info
 
Pohjois karjalan biotalousfoorumi_viestit_valmisteluun
Pohjois karjalan biotalousfoorumi_viestit_valmisteluunPohjois karjalan biotalousfoorumi_viestit_valmisteluun
Pohjois karjalan biotalousfoorumi_viestit_valmisteluun
 
Ennakoinnin uudet tuulet Pirkanmaalla - Petri Räsänen
Ennakoinnin uudet tuulet Pirkanmaalla - Petri RäsänenEnnakoinnin uudet tuulet Pirkanmaalla - Petri Räsänen
Ennakoinnin uudet tuulet Pirkanmaalla - Petri Räsänen
 
Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014
Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014
Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014
 
eAMK yhteinen työpäivä 29.5.2018
eAMK yhteinen työpäivä 29.5.2018 eAMK yhteinen työpäivä 29.5.2018
eAMK yhteinen työpäivä 29.5.2018
 
Asiakkuus ja toimintaperustaisuus muutosdriverina
Asiakkuus ja toimintaperustaisuus muutosdriverinaAsiakkuus ja toimintaperustaisuus muutosdriverina
Asiakkuus ja toimintaperustaisuus muutosdriverina
 
Työelämälähtöisen ammatillisen peruskoulutuksen kehittämisen tavoitteet ja od...
Työelämälähtöisen ammatillisen peruskoulutuksen kehittämisen tavoitteet ja od...Työelämälähtöisen ammatillisen peruskoulutuksen kehittämisen tavoitteet ja od...
Työelämälähtöisen ammatillisen peruskoulutuksen kehittämisen tavoitteet ja od...
 
Etäopetus päätoimisena etätyönä. Miten varmistaa koulutuspalveluiden saavutet...
Etäopetus päätoimisena etätyönä. Miten varmistaa koulutuspalveluiden saavutet...Etäopetus päätoimisena etätyönä. Miten varmistaa koulutuspalveluiden saavutet...
Etäopetus päätoimisena etätyönä. Miten varmistaa koulutuspalveluiden saavutet...
 
Internetin hyödyntäminen 2012
Internetin hyödyntäminen 2012Internetin hyödyntäminen 2012
Internetin hyödyntäminen 2012
 
Mobiilia kehittämistä
Mobiilia kehittämistäMobiilia kehittämistä
Mobiilia kehittämistä
 
Lape kick off Pakarinen Terttu
Lape kick off Pakarinen TerttuLape kick off Pakarinen Terttu
Lape kick off Pakarinen Terttu
 
Jatkuvan oppimisen uudistus - Kirsi Heinivirta
Jatkuvan oppimisen uudistus - Kirsi HeinivirtaJatkuvan oppimisen uudistus - Kirsi Heinivirta
Jatkuvan oppimisen uudistus - Kirsi Heinivirta
 
Toisilta oppimassa vvop 2011 oph
Toisilta oppimassa vvop 2011 ophToisilta oppimassa vvop 2011 oph
Toisilta oppimassa vvop 2011 oph
 

More from Sitra the Finnish Innovation Fund

More from Sitra the Finnish Innovation Fund (16)

Reilun datatalouden tahtotila.pptx
Reilun datatalouden tahtotila.pptxReilun datatalouden tahtotila.pptx
Reilun datatalouden tahtotila.pptx
 
Saa osaamisesi näkyviin -esitysmateriaali 30.8.21
Saa osaamisesi näkyviin -esitysmateriaali 30.8.21Saa osaamisesi näkyviin -esitysmateriaali 30.8.21
Saa osaamisesi näkyviin -esitysmateriaali 30.8.21
 
Esitysmateriaali Yhteislähtö osaaminen näkyviin -viikoille
Esitysmateriaali Yhteislähtö osaaminen näkyviin  -viikoilleEsitysmateriaali Yhteislähtö osaaminen näkyviin  -viikoille
Esitysmateriaali Yhteislähtö osaaminen näkyviin -viikoille
 
Esitysmateriaali perehdytys erätauko dialogiin osaamisen huomaamisesta
Esitysmateriaali perehdytys erätauko dialogiin osaamisen huomaamisestaEsitysmateriaali perehdytys erätauko dialogiin osaamisen huomaamisesta
Esitysmateriaali perehdytys erätauko dialogiin osaamisen huomaamisesta
 
Perehdytys Erätauko-dialogiin osaamisen huomaamisesta 18.8.2021
Perehdytys Erätauko-dialogiin osaamisen huomaamisesta 18.8.2021Perehdytys Erätauko-dialogiin osaamisen huomaamisesta 18.8.2021
Perehdytys Erätauko-dialogiin osaamisen huomaamisesta 18.8.2021
 
5.5.2021: Portfolios for system transformation by Giulio Quaggiotto (UNDP)
5.5.2021: Portfolios for system transformation by Giulio Quaggiotto (UNDP)5.5.2021: Portfolios for system transformation by Giulio Quaggiotto (UNDP)
5.5.2021: Portfolios for system transformation by Giulio Quaggiotto (UNDP)
 
2021-03-19 Studia futuralia: Mitä tietoja minusta kerätään verkossa?
2021-03-19 Studia futuralia: Mitä tietoja minusta kerätään verkossa?2021-03-19 Studia futuralia: Mitä tietoja minusta kerätään verkossa?
2021-03-19 Studia futuralia: Mitä tietoja minusta kerätään verkossa?
 
2021-03-19 Studia futuralia: Mediavälittäinen yhteiskunnallinen vaikuttaminen
2021-03-19 Studia futuralia: Mediavälittäinen yhteiskunnallinen vaikuttaminen2021-03-19 Studia futuralia: Mediavälittäinen yhteiskunnallinen vaikuttaminen
2021-03-19 Studia futuralia: Mediavälittäinen yhteiskunnallinen vaikuttaminen
 
Jaakko Blomberg - Kaupunkiaktivismi ja yhdessä tekeminen - Miten saadaan ihmi...
Jaakko Blomberg - Kaupunkiaktivismi ja yhdessä tekeminen - Miten saadaan ihmi...Jaakko Blomberg - Kaupunkiaktivismi ja yhdessä tekeminen - Miten saadaan ihmi...
Jaakko Blomberg - Kaupunkiaktivismi ja yhdessä tekeminen - Miten saadaan ihmi...
 
Elämäntavat pandemian jälkeen
Elämäntavat pandemian jälkeenElämäntavat pandemian jälkeen
Elämäntavat pandemian jälkeen
 
Maaperän valmistaminen yhteistoiminnallisille ilmiöille
Maaperän valmistaminen yhteistoiminnallisille ilmiöilleMaaperän valmistaminen yhteistoiminnallisille ilmiöille
Maaperän valmistaminen yhteistoiminnallisille ilmiöille
 
Innovaatioportfoliot - mistä niissä on kyse
Innovaatioportfoliot - mistä niissä on kyseInnovaatioportfoliot - mistä niissä on kyse
Innovaatioportfoliot - mistä niissä on kyse
 
Luottamuksen rakentuminen verkossa - Kirsimarja Blomqvist
Luottamuksen rakentuminen verkossa - Kirsimarja Blomqvist Luottamuksen rakentuminen verkossa - Kirsimarja Blomqvist
Luottamuksen rakentuminen verkossa - Kirsimarja Blomqvist
 
Luottamus verkkoympäristössä - kommenttipuheenvuoro Katja Sankalahti
Luottamus verkkoympäristössä - kommenttipuheenvuoro Katja Sankalahti Luottamus verkkoympäristössä - kommenttipuheenvuoro Katja Sankalahti
Luottamus verkkoympäristössä - kommenttipuheenvuoro Katja Sankalahti
 
Iina Oilinki: Building Systemic Change Projects
Iina Oilinki: Building Systemic Change ProjectsIina Oilinki: Building Systemic Change Projects
Iina Oilinki: Building Systemic Change Projects
 
Orchestrating Innovation Ecosystems (and Portfolios) for Transformation
Orchestrating Innovation Ecosystems (and Portfolios) for TransformationOrchestrating Innovation Ecosystems (and Portfolios) for Transformation
Orchestrating Innovation Ecosystems (and Portfolios) for Transformation
 

Varsinais-Suomen tilannekuvan julkistus 1606211

  • 1. Varsinais-Suomen osaamisen aika Yhdessä uudistumalla elinvoimaa #osaamisenaika 16.6.2021
  • 2. Miten jaamme ajatuksiamme Zoomissa? Chat-kentässä voi pyytää puheenvuoroa tai jakaa ajatuksiaan. Pidä mikrofoni pois päältä, kun et käytä itse puheenvuoroa. Kameran voi pitää halutessaan mielellään auki. Tallennamme tilaisuuden.
  • 3. Ohjelma Varsinais-Suomen vuorovaikutteinen tilannekuva johtava rehtori Maria Taipale, Raision seudun koulutuskuntayhtymä Alueen elinvoima yrityksen näkökulmasta toimitusjohtaja Pasi Vuorinen, Amomatic Oy Keskustelua ja kysymyksiä Siirtyminen takaisin yhteiseen tilaan
  • 4. Maria Taipale johtava rehtori Raision seudun koulutuskuntayhtymä Varsinais-Suomen vuorovaikutteinen tilannekuva
  • 5. SWOT Keskeiset ilmiöt Keskeisimmät tahtotilat Vuorovaikutteinen tilannekuva: Kokonaiskuva Varsinais-Suomi 1 2 3 4
  • 6. vahvuudet heikkoudet mahdollisuudet uhat • Vahva teknologiaosaaminen ja merkittävä vientiteollisuus. • Korkeakoulujen ja II asteen ammatillisen koulutuksen muodostama ekosysteemi ja opiskelijapotentiaali sekä toimiva tiivis yhteistyö • Vireä tutkimus- ja innovaatiotoiminta • Suomen kolmen menestyvimmän maakunnan joukossa • Sosioekonominen monimuotoisuus ja -kerroksisuus, luonnon moninaisuus, kaksikielisyys sekä historia • Monipuolinen palvelurakenne • Sekä korkeaa että matalaa osaamista edellyttävien yritysten osaajapula • Keskuskaupungin hallitseva asema ja pienten kuntien aseman heikkeneminen yhteistyössä • Rakenteellisesti hajanainen maakunta • Liikenneväylien kunto ja palvelutaso ml. sisäisen liikenteen haasteet • Pienyrittäjien potentiaalin hyödyntämättömyys ja osaaminen • Oppilaitos-yritysyhteistyön puutteet ja syventämistarpeet • Vahvistuvat verkostot - yhteistyön ja kumppanuuksien kehittäminen, myös kuntien ja kolmannen sektorin kanssa • Uusien teknologioiden ja digitalisaation sekä esimerkiksi ilmastoratkaisujen ja kiertotalouden hyödyntäminen • Alueen kansainvälinen potentiaalin ja roolin näkyväksi tekeminen ml. sitoutuminen kansainvälisiin verkostoihin • Opiskelijapotentiaalin hyödyntäminen (ml. kansainväliset opiskelijat, alueen kaksikielisyys ja muiden kieltentaitajien määrä) • Yrityssektorin vahvistaminen • Alueen logistisen sijainnin hyödyntäminen kilpailuetuna • Alueen ilmasto- ja kasvuolosuhteet • Osaajien sitouttamisen epäonnistuminen • Ilmastonmuutoksen aiheuttamat riskit • Eriarvoistumisen lisääntyminen • Investointien ja talousalueen hiipuminen • Alueen kansainvälisen aseman heikkeneminen • Kuntien kaavoituksen haasteet • Yhteistyön rapautuminen • Väestömuutos - väestön keskittyminen keskuskaupunkiin • Alueen veturialoihin kohdistuvat odottamattomat shokit • Saaristomeren tilan edelleen heikkeneminen (ml. vesistöalueet laajasti)
  • 7. Yritysten toimintaedellytykset - tärkeät kehityskohteet 1. Alueen houkuttelevuus ja vetovoima • Monipuolinen- ja tasoinen koulutustarjonta ja vahvat teknologia- alat –kehityskohteena toimialarakenteen monipuolistaminen/laajentaminen koska riippuvuus päätoimialoista merkittävä • Kasvukolmio näkökulma ja potentiaalit (Varsinais-Suomi- Pirkanmaa-Uusimaa) • Tuotekehitysosaaminen -ja rahoitus erityisenä kehityskohteena • Vahvat kulttuuri- ja liikuntapalvelut sekä vetovoimainen luonto (mm. saaristo, kansallispuistot jne) 2. Osaajatilanne • Vahvistuva tekniikan osaamiskapasiteetti (uusi tiedekunta/TY, kampustoiminnot ym) • Merkittävän opiskelijapotentiaalin hyödyntäminen kehityskohteena – erityiskohteeksi kv. opiskelijoiden kiinnittäminen alueen yrityksiin • Kohtaanto- ja poistumahaasteet sekä kasvualojen pullonkaulat kehityskohteena (julkisen sektorin rooli työllistäjänä iso esimerkiksi soten myötä) • Tarve edellä kävijyydelle osaamis- ja työperäisen maahanmuuton lisäämiseksi (taustalla mm. väestökehitys, poistumat) 3. Yhteistyön tilanne • Vahvistuvat verkostot - yhteistyön ja kumppanuuksien edelleen kehittyminen ennakoivina ja reagoivina verkostoina • Kuntien yhteistyön kehittyminen – seutukuntakohtaisen toiminnan vahvistaminen kehityskohteena • Alueen kansainvälinen potentiaali – sitoutuminen kansainvälisiin verkostoihin kehityskohteena 4. Yritys-oppilaitosrajapinta • Vahva monipuolinen ja työllistävä PK-yrityssektori – oppilaitosten ja PK- yritysten strateginen kumppanuus jatkuvan kehittämisen kohteena • Oppilaitosten toiminnan palveluroolin kehittäminen alueensa yksityisen ja julkisen sektorin kehittämishubeina ja avoimina kokeilu- ja innovaatioympäristöinä yrityslähtöisesti (ml. julkisen sektorin yrityskehittäjät- ja yrityspalvelutoimijat • Pien- ja mikroyrittäjien (P/M) kasvava määrä – oppilaitosten ja P/M-yritysten strateginen kumppanuus edellyttää uusia toiminta- ja palvelumalleja (koulutus- ja palvelukonseptit tällä hetkellä rajoitettuja) • Yrityskehittämisen lähtökohdaksi yhteiset kehittämistarpeet eri yrityssegmenttien tunnistamisen avulla • Työn tekemisen muutokset ja esim. monipaikkaisuuden hyödyntäminen (ml. työn merkityksellisyysnäkökulma) kehityskohteeksi
  • 8. Keskeiset kehityskohteet yritys-oppilaitosrajapinnan vahvistamiseksi • Kuntien yhteistyön kehittyminen – seutukuntakohtaisen toiminnan vahvistaminen kehityskohteena oppilaitos-yritysyhteistyön tukemisessa • Kohtaanto- ja poistumahaasteet – alueen merkittävän opiskelijapotentiaalin hyödyntäminen kehityskohteena ja erityiskohteeksi kv. opiskelijoiden kiinnittäminen alueen yrityksiin sekä edellä kävijyys osaamis- ja työperäisen maahanmuuton lisäämiseksi • Vahvistuvat verkostot – oppilaitosten ja yritysten yhteistyön ja kumppanuuksien edelleen kehittyminen ennakoiviksi ja reagoiviksi verkostoiksi erityisesti pien- ja mikroyritysten osalta ja oppilaitosten palveluroolin vahvistaminen osana julkisen sektorin yrityspalvelutoimintaa
  • 9. Toimenpidesuositus • Oppilaitosten toiminnan palveluroolin kehittäminen alueensa yksityisen ja julkisen sektorin kehittämishubeina ja avoimina kokeilu- ja innovaatioympäristöinä yrityslähtöisesti (ml. julkisen sektorin yrityskehittäjät- ja yrityspalvelutoimijat • Pien- ja mikroyrittäjien (P/M) kasvava määrä – oppilaitosten ja P/M-yritysten strateginen kumppanuus edellyttää uusia toiminta- ja palvelumalleja (koulutus- ja palvelukonseptit tällä hetkellä rajoitettuja) • Yrityskehittämisen lähtökohdaksi yhteiset kehittämistarpeet eri yrityssegmenttien tunnistamisen avulla • Työn tekemisen muutokset ja esim. monipaikkaisuuden hyödyntäminen (ml. työn merkityksellisyysnäkökulma) kehityskohteeksi Varsinais- Suomen pien- ja mikroyrittäjien kasvu- ja kehitysohjelma • Pien- ja mikroyrittäjien omien palvelukonseptien kehittäminen • Pien- ja mikroyritys- verkostojen luominen/ kehittäminen kehittäjäverkostoiksi – verkostot oppilaitosten yhteistyökumppaneiksi • Oppisopimuskoulutus- mallin kehittäminen yrittäjille • Oppilaitosten suoran yrityskontaktoinnin vahvistaminen • Oppilaitosten kokeilu- ja innovaatioympäristöt ja hub-ajattelu
  • 10. Johtopäätökset Otetaan maakunnan vahva osaamis- ja koulutusverkosto sekä opiskelijapotentiaali käyttöön ja panostetaan niiden avulla monipuoliseen toimialarakenteeseen ja yritysten ja oppilaitosten väliseen yhteistyöhön Hyödynnetään kasvukolmionäkökulmaa ja alueen logistista asemaa ja potentiaalia alueen kansainvälisen kilpailukyvyn vahvistamisessa Tehdään alueen kansainvälinen rooli näkyväksi ja toimitaan aktiivisesti kansainvälisissä verkostoissa Kehitetään kuntayhteistyötä ja verkostomaisia toimintamalleja kaikilla elinvoimatyön osa-alueilla Ylläpidetään vireää tutkimus- ja innovaatiotoimintaa, jolla vahvistetaan edelleen alueen uusiutumiskykyä sekä sitoutetaan osaajat alueeseen
  • 11. Tahdomme, että... Käytännössä tämä tarkoittaa, että... ...varsinaissuomalaiset toimijat tuntevat oman maakuntansa vahvuudet ja erityispiirteet. ...jokainen varsinaissuomalainen tunnistaa oman osaamisensa ja vahvuutensa ja osaa tuoda ne esiin yhtenäisellä viestinnällä/viesteillä. ...Suomi ja Varsinais-Suomi helpottavat osaamis- ja työperäistä maahanmuuttoa. ...houkutellaan kv-opiskelijoita niille aloille, joilla on tarve lisätyövoimalle. ...Turun korkeakouluista valmistuvista merkittävä osa jää työskentelemään pääasiassa Varsinais- Suomen alueelle. ...opiskelijat kiinnitetään työelämään jo opiskelujen aikana (harjoittelut, opinnäytetyöt, projektit tms.) ja että alueella on kiinnostavia työmahdollisuuksia. ...varsinaissuomalaiset toimijat vaikuttavat kansainvälisissä verkostoissa. ...yritysten edustajat tuntevat ja näkevät osallistumisen hyödyt esim. osaajien houkuttelun tai oman osaamisen lisäämisen kautta. ...yritysten on helppo tulla mukaan, panostaa ja hyötyä kehittämistyöstä. ...yhteys pitää rakentaa käytännön yhteistyön kautta, esimerkiksi opiskelija on työpaikalla oppimassa ja yhteinen intressi kasvaa ja syntyy tästä. Varsinais-Suomen vuorovaikutteinen tilannekuva Alueen houkuttelevuus ja vetovoima Osaajatilanne Yritys- oppilaitos- rajapinta Yhteistyön tilanne S W O T Tunnistetut ilmiöt
  • 12. Pasi Vuorinen toimitusjohtaja Amomatic Oy Yrityksen näkökulma alueen elinvoimaan
  • 13. Kysymyksiä tai kommentteja? Mitä ajatuksia herää? Kysy tai kommentoi chatissa tai pyydä puheenvuoro! Raise hand -toiminto löytyy yleensä Participants-listalta tai Reactions- valikosta. Voit myös pyytää puheenvuoroa chatin kautta.
  • 14. Varsinais-Suomen osaamisen aika Yhdessä uudistumalla elinvoimaa #osaamisenaika Kiitos – palataan vielä hetkeksi yhteiseen tilaan ennen tilaisuuden päättämistä!