Походження материків і океанів. Геологічний час.

1. Тема: Походження материків і океанів. Геологічний час.
Мета: сформувати уявлення учнів про походження материків і
океанів,поглибити вміння учнів працювати з картою, підручником, і
додатковими джерелами інформації, розвивати логічне мислення.
Обладнання: фізична карта світу, геохронологічна таблиця, підручник,
атласи.
Тип уроку: комбінований
Структура уроку.
1. Повторення вивченого матеріалу
Гра « Так-ні»
1. Літосферні плити-блоки завтовшки від 60 до 100 км.
2. Найбільша літосферна плита-Тихоокеанська
3. Аравійский п-в знаходиться на Індо-Австралійській плиті.
4. Плита Наска межує з Африканською плитою.
5. Антарктична- найпівденніша літосферна плита.
6. Плити зближуються- утворюються рівнини.
7. Плити розсуваються-утворюються розломи.
8. Стик Індоавстралійської і Євразійської –Гімалаї.
9. Місця розривів називаються серединно-океанічними хребтами.
10.Горизонтальні рухи від 2 до 10 см за рік.
11.Вертикальні рухи - повільні підняття й опускання.
12.Узбережжя Нідерландів піднімається.
13.Територія Житомирської обл.. піднімається.
14.Узбережжя Чорного моря піднімається.
2. Мотивація навчальної і пізнавальної діяльності
Час первинного життя був самим довгим і самим загадковим в історії
живих створінь. Повсякчас відбувалось гуркотіння могутніх вулканів,
із тріщин у землі виривались вогняні потоки лави і бігли по голій
безкінечній пустелі.
Вивчення нового матеріалу
Випереджувальне завдання
Гіпотеза дрейфу материків
Сучасні уявлення про будову земної кори спираються на гіпотезу
дрейфу материків ( переміщення материків). Її висунув у 1912 р.
німецький учений Альфред Вегенер. Свій здогад Вегенер підкріплював
тим фактом, що на різних материках знайдено рештки подібних рослин
і тварин минулих епох.
Проблемне питання.
Чому геологи і географи не сприйняли гіпотезу А. Вегенера?
Алгоритм рішення проблемного питання
1.Походження материків і океанів.

2. 2.Що рухає літосферні плити?
Педагогічний прийом»Географічна мозаїка»
На дошці всі материки складені в одне ціле, утворити сучасні
материки,скласти схему.
Пангея- Панталасса
Лавразія Гондвана Тихий
Атлантичний
Північна Африка Північний
Америка Південна Льодовитий
Евразія Америка Індійський
Австралія
Антарктида
Робота з підручником
Які сили рухають літосферні плити?
Вони виникають унаслідок розпаду радіоактивних елементів і під час
переміщення розплавленої речовини у верхній мантії штовхають літосферні
плити і вони рухаються уздовж розломів.
А. Вегенер не зміг пояснити за рахунок чого рухаються материки,тому його
гіпотезу не сприймали вчені – географи.
Проблемне питання
Визначити геологічний вік Землі, як встановлюють вік гірських порід?
Робота з підручником
Геологічний вік Землі становить 4,6 млрд років.
Вік гірських порід можна визначити радіоактивним методом, по розпаду
радіоактивних елементів і палеонтологічним методом,
який полягає у визначенні віку порід за рештками організмів, що жили
у минулому.
На основі цих методів вчені склали геохронологічну таблицю геологічного
літочислення.
Робота з таблицею
На які геологічні ери поділяється історія Землі?Які виділяють періоди і етапи
горотворення?
Виділяють п’ять ер: архейська, протерозойська, палеозойська, мезозойська,
кайнозойська.
Віртуальна мандрівка
Яких тварин ми побачили б, якбимашина часу нас перенесла у палеозойську,
мезозойську, і антропогеновий період кайнозойської ери.
Випереджувальне завдання учнів про життя тварин в різні геологічні
періоди
Палезойська - едафозавр, парейазавр.

3. Мезозойська - діплодок, стегозавр, археоптерікс.
Кайнозойська( антропоген) - палеотрагус, дінотерій, саблезуб.
Закріплення нових знань
Географічний крос( використ. Технологія « Мікрофон»
1.Теорія Вегенера-?
2.Пангея-?
3.Гондвана-?
4. Лавразія-?
5.Панталасса-?
6. Геологічний вік Землі-?
7.Геохронологічна таблиця-?
8.Найдавніша ера-?
9.Сучасна ера-?
10. Виділяють 5 геологічних ер-?
Висновок уроку
Що сподобалось на уроці, що не сподобалось, чому -?
Домашне завдання: вивчити п.19, п.20.