SlideShare a Scribd company logo
1 of 46
JABATAN PERDAGANGAN
POLITEKNIK KUCHING, SARAWAK

 Mengetahui konsep asas kebakaran
 Memahami kegunaan alat memadam api kecil
permulaan
 Menggunakan alat pencegahan kebakaran dalam
situasi sebenar
Objektif am

 Di akhir unit ini anda sepatutnya dapat :-
 menerangkan bagaimana api terhasil
 membezakan kelas-kelas api dan alat memadam api
kecil permulaan
 menggunakan alat memadam api kecil permulaan
 menerangkan dan melaksanakan tatacara
pengunsian bangunan
Objektif khusus

 Api semasa kecil menjadi kawan sudah besar
menjadi lawan merupakan kata-kata yang yang
amat bertepatan dengan penggunaan api dalam
kehidupan harian. Biarpun api menjadi satu
keperluan dalam kehidupan harian, ia akan menjadi
merbahaya sekiranya tidak dikawal secara betul.
PENGENALAN
KEBAKARAN

Definisi pencegahan kebakaran
 Pencegahan kebakaran adalah langkah awal yang
mesti diambil bagi mengelakkan api kebakaran
daripada berlaku dan juga langkah awal bagi
mengelakkan kebakaran yang baru bermula
daripada merebak kepada peringkat yang tidak
boleh dikawal lagi.

 Asas kebakaran kimia
 Kebakaran hanya akan terjadi sekiranya terdapat
tiga unsur yang bergabung iaitu bahan untuk
membantu nyalaan seperti kayu, kertas dan minyak,
udara untuk membekalkan oksigen dan suhu atau
haba yang tinggi untuk menghasilkan api atau
nyalaan.
KATEGORI KEBAKARAN DAN KEJADIAN
API

Rajah 1: Segitiga api

 Cara memadam kebakaran

 Anda telah mengetahui bahawa nyalaan terjadi dari gabungan tiga unsur
iaitu bahan, udara dan suhu. Oleh sebab itu untuk memadamnya anda
perlu untuk memisahkan gabungan tersebut.

 Contohnya sekiranya bahan seperti kayu yang boleh membantu nyalaan
dijauhkan dari kawasan terbakar maka api akan terpadam kerana tiadanya
bahan untuk dibakar. Anda juga boleh menghalang udara dari sampai ke
tempat kebakaran dengan menutup kawasan kebakaran dengan
mengunakan guni basah sekiranya nyalaan adalah kecil.

 Terdapat beberapa istilah yang digunakan bagi memadam kebakaran iaitu:

 Melaparkan.
 Ini dilakukan dengan:
 Memindahkan bahan api yang belum terbakar ke
tempat lain.
 Memindahkan bahan api yang terbakar ke tempat lain
 Memecah atau menghancurkan bahan api yang
terbakar supaya mudah dipadamkan.

 Melemaskan.
 Ini dilakukan dnegan menghalang kemasukan udara
dengan cara menutup permukaan bahan api yang
terbakar supaya tidak dapat membantu kebakaran.

 Menyejukkan.
 Sifat air yang murah dan sejuk dapat
mempercepatkan perpindahan haba dengan
menurunkan haba dan menurunkan suhu kebakaran
sehingga ketahap rendah. Apabila suhu menjadi
rendah maka nyalaan akan terpadam.

 Memutuskan Rantai Tindakbalas.
 Memutuskan rantai kimia. Ini boleh dilakukan
dengan mengunakan alat pemadam api permulaan
seperti CO2 , BCF dan serbuk kering.

 Terdapat beberapa kaedah yang membolehkan api
merebak iaitu dengan kaedah olakan haba,
pengaliran, bahangan dan terus menerus.
Cara api merebak

 Olakan haba.
 Apabila terjadinya kebakaran dalam sebuah bangunan,
asap dan gas-gas yang panas akan mengalir naik ke atas.
Asap dan gas panas ini biasanya akan terperangkap di
bahagian atas bangunan ataupun rumah yang terbakar.
Keadaan ini akan menyebabkan suhu di mana kawasan
asap dan gas terperangkap akan meningkat dengan
mendadak. Suhu yang meningkat ini akan menyebabkan
bahan yang mudah terbakar akan terbakar dengan
sendirinya apabila telah sampai ke suhu pembakaran.

 Pengaliran.
 Bahan-bahan seperti tembaga dan besi walaupun
tidak terbakar, tetapi boleh menghasilkan bahang
dan suhu yang panas. Jadi apabila sesebuah
bangunan terbakar, besi dan tembaga merupakan
agen pengaliran yang akan mengalirkan bahang
tersebut dari satu tempat ke satu tempat yang lain.
Walaupun ianya tidak terbakar, tetapi suhu dan
bahang yang dihasilkan akan menyebabkan bahan-
bahan di sekitarnya terbakar dengan sendirinya.

 Bahangan.
 Pembakaran terbuka yang besar boleh menyebabkan
suhu di sekitar kawasan terbakar turut meningkat.
Keadaan ini juga boleh menyebabkan bahan-bahan
bakar yang berada berhampiran dengan kawasan
terbakar akan turut terbakar walaupun ianya tidak
bersentuhan.

 Terus menerus. Ini adalah cara yang paling mudah
untuk api merebak. Bahan-bahan bakar akan
terbakar kerana api mudah merebak melaluinya
sekiranya ia bersentuhan antara satu sama lain.

 Kelas-kelas api

 Api boleh dikelaskan kepada beberapa jenis
berdasarkan punca bahan yang menghasilkan
kebakaran. Pengetahuan mengenai jenis api penting
kerana ia dapat menentukan jenis alat pemadam api
yang hendak digunakan untuk memadamkan
kebakaran tersebut.

KELAS
API
CONTOH
ALAT PEMADAM API
PERMULAAN
A
JENIS PEPEJAL-
kertas, kayu habuk,
kain
ABC(Serbuk Kering)
Air
Buih
B
JENIS CECAIR - minyak, gasolin,
alkohol
ABC
Buih
CO2
Air Semburan
Halon
C
JENIS GAS - acetylene,
ammonia,
butane
ABC
Air Semburan
Halon (BCF)
D
JENIS LOGAM - aluminium,
kalsium, ABC

 Ramai orang biasa melihat alat pemadam api
permulaan, tetapi tidak semua yang biasa
melihatnya mengetahui cara ianya berfungsi.
Alat ini tidak direkabentuk untuk mengatasi atau
memadam api yang besar tetapi ia adalah untuk
memadamkan api kecil di peringkat permulaan
kebakaran. Setiap alat pemadam api permulaan
mestilah ditandakan simbol kelas api dan
dinyatakan jenis api yang boleh dipadamkan.
Jenis yang biasa dan banyak digunakan sekarang
adalah dari jenis debu kering, di mana alat
pemadamnya berwarna biru muda.
Alat pemadam api
permulaan

JENIS WARNA
JARAK
PANCUTAN
MASA KESELURUHAN
PANCUTAN
CATATAN
AIR MERAH 4 meter 120 saat
Tidak sesuai jenis B ,
E
BUIH KUNING LANGSAT 6 meter 30 - 90 saat
Boleh beku. Tidak
sesuai jenis E
CO2 HITAM 3 meter 120 saat Tiada kesan
DEBU KERING BIRU MUDA 3 – 6 meter 120 saat Kesan kotor
Cara untuk menggunakan kebanyakan alat pemadam api permulaan adalah
berdasarkan singkatan perkataan PASS
P - Pull - Tarik pin di atas alat pemadam api
A - Aim - Halakan muncung alat pemadam ke punca api (bahan)
S - Squeeze - Pusing atau tekan pemegang
S - Sweep - halakan pancutan ke arah punca api pada jarak 3 meter
sehingga api padam.

Cara menghalakan
pancutan ke
punca api

 PUNCA-PUNCA KEBAKARAN

 Kebakaran merupakan satu tragedi yang menyebabkan kemusnahan
harta-benda yang bernilai berjuta-juta ringgit dan mungkin membabitkan
kehilangan nyawa. Oleh itu adalah penting kita mengetahui apakah
punca-punca yang menyebabkan berlakunya kebakaran. Punca-punca
kebakaran yang selalunya terdapat di tempat kerja adalah seperti berikut:

 Pembuangan puntung rokok atau mancis api
 Timbunan sampah sarap,kertas atau bahan mudah terbakar.
 ‘overloading’ kepada litar letrik plug atau soket.
 Bahan-bahan mudah terbakar terdedah kepada punca api.
 Halangan kepada sistem pengudaraan (ventilation system) untuk jentera
dan peralatan letrik.


 Pencegahan kebakaran merupakan satu tindakan
langkah awal yang mesti diambil bagi mengelakkan
api kebakaran daripada berlaku dan juga langkah
awal bagi mengelakkan kebakaran yang baru
bermula (infant stage) daripada merebak kepada
peringkat yang boleh dikawal lagi ( uncontrollable
stage )
PENCEGAHAN
KEBAKARAN

 Pengurusan risiko kebakaran

 Pihak pengurusan dan ketua penghuni sesebuah
bangunan sama ada di tempat kerja atau kawasan
perumahan perlulah mengambil langkah keselamatan
seperti berikut sebagai persediaan untuk menghadapi
sebarang kemungkinan berlakunya kebakaran :
 Mengadakan laluan-laluan khas yang mencukupi untuk
menyelamatkan diri (mean of escape).
 Mengadakan pelan pengunsian bangunan.

 Mengadakan poster/notis pelan pengunsi bangunan
 Mengadakan latihan pengunsian bangunan secara
berkala
 Mengadakan sistem semboyan/amaran kecemasan yang
berkesan
 Menyediakan peralatan melawan kebakaran yang
mencukupi
 Mempunyai pengurusan pengendalian rumah
(housekeeping) yang bagus.
 Memastikan pemeriksaan dan ujian peralatan elektrik
dilakukan secara berkala.


 Kelengkapan amaran kebakaran pada masa kini
merupakan sistem amaran kebakaran yang dipasang
secara tetap dan beroperasi secara automatik
dibangunan-bangunan. Walaupun begitu terdapat
juga bangunan atau premis yang menggunakan
sistem manual untuk memberi amaran kebakaran.
Kelengkapan amaran
kebakaran

 Alat pecah kaca. Alat ini beroperasi secara manual iaitu dengan
cara memecahkan kaca pada sistem ini apabila dikesan oleh
orang ramai. Apabila kaca pada kotak ini dipecahkan, ia
melengkapkan litar elektrik dan menghasilkan bunyi loceng
amaran bagi menandakan ada kebakaran di zon dimana kaca
tersebut dipecahkan.
 Alat pengesan haba. Alat ini beroperasi secara automatik. Ia
akan mengaktifkan sistem amaran kebakaran apabila mengesan
haba atau suhu tertentu diperingkat awal kebakaran
 Alat pengesan asap. Alat ini juga beroperasi secara automatik.
Ia juga berperanan untuk mengaktifkan sistem amaran
kebakaran apabila mengesan sejumlah asap yang tertentu.

 Kelengkapan menentang kebakaran pada bangunan
yang siap dipasang dikategorikan kepada 2 jenis;
 Perlindungan aktif. Sistem perlindungan kebakaran
yang dipasang tetap di bangunan untuk mengawal
dan memadam kebakaran secara manual atau
automatik
Kelengkapan menentang
kebakaran pada bangunan

 Perlindungan pasif. Sistem perlindungan kebakaran
yang terdapat pada struktur sesebuah bangunan
yang berfungsi untuk menyekat api dan asap dari
merebak agar penghuni dapat berlindung,
menggunakannya sebagai laluan keluar dan tempat
yang selamat menempatkan peralatan dan anggota
bomba ketika melawan kebakaran

 Perlindungan aktif.

 Sistem pemasangan sprinkler. Ianya bertujuan untuk
mengawal kebakaran pada peringkat awal dengan cara
semburan air yang bertekanan khusus kepada zon / kawasan
yang terbabit. Sistem ini dihubungkan dengan penggera
kebakaran. Ia bertindak secara automatik.
 Sistem pemasangan pancur ( riser). Terdapat dua jenis pancur
iaitu Pancur basah dan Pancur kering
 Sistem pili bomba (hyderant)
 Sistem salur Bantu mula (hosereel)
 Sistem gas CO2.
 Sistem pemasangan tetap buih (foam)

 Perlindungan pasif.

 Tangga terlindung.
 Koridor terlindung
 Pintu rintangan api
 Ruang akses menentang kebakaran
 Lif Bomba
 “Housekeeping”

 Housekeeping yang baik dan berkesan akan dapat mencegah kebakaran daripada
berlaku.
 Housekeeping yang baik termasuklah unsur-unsur berikut:

 i. Penyusunan perkakasan dan peralatan pejabat atau rumah dengan sempurna.
 ii. Pembuangan sampah sarap secara tetap.
 iii. Pembuangan bahan-bahan mudah terbakar secara tetap.
 iv. Penjagaan laluan keluar dan laluan masuk agar sentiasa tidak terhalang.
 v. Penjagaan kebersihan keseluruhan premis.
 vi. Penyediaan sudut khas untuk mereka yang merokok.
 vii. Penyimpanan bahan mudah terbakar dengan betul.
 viii. Penyediaan tanda amaran bagi bahan mudah terbakar.

 Tubuh pasukan sukarelawan melawan kebakaran

 Penubuhan pasukan Bomba sukarelawan adalah merupakan
satu tindakan yang amat berguna di premis-premis besar
seperti kilang, bangunan tinggi, intitusi pengajian dan
sebagainya.
 Pasukan ini hendaklah merujuk kepada jabatan Bomba dan
Penyelamat untuk mengadakan latihan atau kursus untuk
melengkapkan diri dengan kemahiran melawan kebakaran dan
menyelamat mangsa-mangsa yang terperangkap dalam
kebakaran.
 Kewujudan pasukan ini juga dapat memastikan agar tindakan
awal atau serta merta boleh diambil jika berlaku kebakaran
sebelum ia merebak dan tidak terkawal.

 Pemeriksaan dan ujian peralatan/pendawaian elektrik

 Seseorang yang bertanggungjawab untuk melakukan
pemeriksaan dan ujian peralatan pendawaian hendaklah
di lantik agar ianya sentiasa dalam keadaan baik.
Pegawai keselamatan tersebut sebaiknya adalah terdiri
dari anggota pasukan bomba sukarelawan. Selain dari
melakukan pemeriksaan ke atas peralatan elektrik, beliau
juga hendaklah menjalankan pemeriksaan harian di
tempat bekerja seperti berikut:

 tempat-tempat pekerja selalu merokok semasa
bekerja.
 ii. alat-alat pemadam api.
 iii. struktur bangunan
 iv. tempat simpanan bahan mudah terbakar.
 v. tahap housekeeping yang sentiasa baik.
 vi. panel sistem kawalan kebakaran sentiasa
berfungsi.
 vii. tempat pemunggahan atau pembuangan bahan
yang tidak digunakan

 Pelan kontigensi

 Melepaskan diri dari bangunan terbakar

 Tutup mulut dan hidung dengan kain basah
 Jika sesat dalam bilik, tuju ke dinding dan jalan dalam keadaan
searah hingga jumpa pintu
 Jika asap tebal gunakan kaedah meraba dengan tangan.
Genggam tangan sedikit dan gunakan belakang tapak tangan
jika ingin menyentuh sesuatu yang tidak pasti atau halangan.
 Merangkak jika asap tebal kerana udara bersih/sejuk berada
berhampiran lantai.

 Gunakan bahagian tangga yang rapat dengan dinding
(bahagian yang agak kuat)
 Rasa dengan kaki dahulu sebelum memijak dengan
seluruh badan
 Jika ditingkat satu dan ingin terjun, bergayut dahulu
sebelum terjun.
 Jika ditenikat dua, gunakan cadar, selimut sebagai tali
 Bangunan tinggi, sila pastikan tutup (bukan kunci) pintu
untuk mengurangkan asap
 Pakaian terbakar - selimut dengan kain atau guni.
Gulingkan mangsa diatas lantai. Jika diri sendiri, tutup
mulut dengan tangan dan gulingkan diri di atas lantai.

 Tujuan latihan pengunsian bangunan.
 Dapat bertindak dengan tenang dan teratur.
 Sesiapa yang dipertanggungjawabkan untuk
melaksanakan tugas “Routine” untuk menjaga
keselamatan boleh bertindak lebih serius.
 Jalan-jalan keluar (perlindungan pasif) digunakan
mengikut pelan yang telah dirancang.
 Semasa berlakunya kebakaran, pergunsian bangunan
akan berjalan dengan cepat dan teratur.
TATACARA
PENGUNSIAN
BANGUNAN

 Arahan / Latihan.
 Jenis/keadaan bangunan akan menentukan tatacara
pengunsian bangunan. Arahan hendaklah terang ,
ringkas dan jelas serta mudah difahami.
 Latihan hendaklah kerap diadakan
 Tempat diubah-ubah
 Mengetahui jalan keluar
 Berhati-hati semasa latihan supaya tidak berlaku sesuatu
kecemasan atau kemalangan yang tidak diingini.
 Masa sesuai untuk pengunsian bangunan adalah 4 minit,
bagi kilang yang mempunyai kawasan luas.

 Butiran tugas “Routine” jika berlaku kebakaran.
 i. Tindakan/isyarat amaran.
 Jenis yang boleh didengar atau boleh dilihat.
 Tenaga elektrik.
 Hentikan sebarang proses atau mesin, pisahkan tenaga
elektrik yang tidak perlu.
 Memanggil pihak bomba.
 Arahan ringkas dan tepat (alamat, jenis
kejadian,bangunan/kawasan berhampiran yang
diketahui umum,bilangan mangsa,nama pemanggil, no.
telefon pemanggil dan no. kad pengenalan pemanggil)
agar pihak bomba dapat bertindak dengan segera.

 Pengunsian bangunan.
 Semasa operasi atau latihan, pastikan semua pintu
ditutup. Lantik orang yang dipertanggungjawabkan
untuk mencari penghuni di tandas dan sebagainya jika
disyaki masih ada yang belum keluar.
 Pengumpulan.
 Jauh dari bangunan. Penghuni telah diberitahu atau
dinyatakan di papan kenyataan kaedah/laluan yang
perlu dalam pengunsian bangunan.
 Berbaris (Roll Call)
 Pendaftaran senarai kakitangan dan melapor kepada
Pegawai Bomba

 Kekerapan melakukan latihan.

 Kekerapan melakukan latihan bergantung kepada
risiko bahaya kebakaran, kemerebakan, pembinaan
serta kapasiti bangunan. Jumlah sebenar penghuni
hendaklah diketahui dan sentiasa dikemaskini oleh
pihak yang bertanggungjawab.

 1 senaraikan tiga unsur yang menyebabkan kebakaran
 2. senaraikan tiga keadah untuk memadamkan api
 3. senaraikan tiga kaedah api merebak
 4. nyatakan kelas-kelas api dan berikan 2 contoh
 Sekiranya ada ingin memadam api yang terbakar disebabkan :
- ranting-ranting kayu
- tumpahan minyak tanah di kedai
 (nyatakan dua alat pemadam api permulaan yang sesuai
digunakan)
 6. senaraikan tiga jenis perlindungan pasif dan aktif yang biasanya
terdapat di sebuah bangunan)
 7. apakah tindakan yang perlu anda lakukan sekiranya anda
berhadapan dengan situasi kebakaran dalam sebuah bangunan
tempat anda belajar
SOALAN KUIZ

More Related Content

Similar to Ar101pencegahankebakaran 120207190044-phpapp02

Pengenalan kebakaran dan tindakan (Asnan Alias)
Pengenalan kebakaran dan tindakan (Asnan Alias)Pengenalan kebakaran dan tindakan (Asnan Alias)
Pengenalan kebakaran dan tindakan (Asnan Alias)Asnan Alias Enterprise
 
Ar101pencegahankebakaran 120207190044-phpapp02
Ar101pencegahankebakaran 120207190044-phpapp02Ar101pencegahankebakaran 120207190044-phpapp02
Ar101pencegahankebakaran 120207190044-phpapp02Adam Abdullah
 
Penanggulangan kebakaran
Penanggulangan kebakaran Penanggulangan kebakaran
Penanggulangan kebakaran Savvana27
 
Kelas Inspirasi penanganan (Kebakaran).pptx
Kelas Inspirasi penanganan (Kebakaran).pptxKelas Inspirasi penanganan (Kebakaran).pptx
Kelas Inspirasi penanganan (Kebakaran).pptxMohammadAriefsyahMau
 
1. Keselamatan Kerja.pptx
1. Keselamatan Kerja.pptx1. Keselamatan Kerja.pptx
1. Keselamatan Kerja.pptxnaufalario1
 
Kebakaran di perusahaan & upaya penanggulangan bahaya kebakaran
Kebakaran di perusahaan & upaya penanggulangan bahaya kebakaranKebakaran di perusahaan & upaya penanggulangan bahaya kebakaran
Kebakaran di perusahaan & upaya penanggulangan bahaya kebakaranAdiba Qonita
 
Materi PUBK Security TDP (28-11-2021).pdf
Materi PUBK Security TDP (28-11-2021).pdfMateri PUBK Security TDP (28-11-2021).pdf
Materi PUBK Security TDP (28-11-2021).pdfDebora312257
 
Presentation Apar
Presentation AparPresentation Apar
Presentation AparRobi Ananda
 
Pelatihan keselamatan kebakaran PPT消防安全培训PPT.pptx
Pelatihan keselamatan kebakaran PPT消防安全培训PPT.pptxPelatihan keselamatan kebakaran PPT消防安全培训PPT.pptx
Pelatihan keselamatan kebakaran PPT消防安全培训PPT.pptxMuhammadAskarRahmatA
 
R1001 Unit 3
R1001 Unit 3R1001 Unit 3
R1001 Unit 3mechestud
 
Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) kebakaran
Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) kebakaranKeselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) kebakaran
Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) kebakarannoussevarenna
 
Pemadam kebakaran
Pemadam kebakaranPemadam kebakaran
Pemadam kebakarancanvi21
 
GMI GROUP - MODULE ADVANCE FIRE FIGHTING
GMI GROUP - MODULE ADVANCE FIRE FIGHTINGGMI GROUP - MODULE ADVANCE FIRE FIGHTING
GMI GROUP - MODULE ADVANCE FIRE FIGHTINGNandez Gie
 

Similar to Ar101pencegahankebakaran 120207190044-phpapp02 (20)

Pengenalan kebakaran dan tindakan (Asnan Alias)
Pengenalan kebakaran dan tindakan (Asnan Alias)Pengenalan kebakaran dan tindakan (Asnan Alias)
Pengenalan kebakaran dan tindakan (Asnan Alias)
 
Ar101pencegahankebakaran 120207190044-phpapp02
Ar101pencegahankebakaran 120207190044-phpapp02Ar101pencegahankebakaran 120207190044-phpapp02
Ar101pencegahankebakaran 120207190044-phpapp02
 
Penanggulangan kebakaran
Penanggulangan kebakaran Penanggulangan kebakaran
Penanggulangan kebakaran
 
Kelas Inspirasi penanganan (Kebakaran).pptx
Kelas Inspirasi penanganan (Kebakaran).pptxKelas Inspirasi penanganan (Kebakaran).pptx
Kelas Inspirasi penanganan (Kebakaran).pptx
 
1. Keselamatan Kerja.pptx
1. Keselamatan Kerja.pptx1. Keselamatan Kerja.pptx
1. Keselamatan Kerja.pptx
 
Kebakaran di perusahaan & upaya penanggulangan bahaya kebakaran
Kebakaran di perusahaan & upaya penanggulangan bahaya kebakaranKebakaran di perusahaan & upaya penanggulangan bahaya kebakaran
Kebakaran di perusahaan & upaya penanggulangan bahaya kebakaran
 
PGSRBM08 Mencegah Kebakaran Di Bilik KH
PGSRBM08 Mencegah Kebakaran Di Bilik KHPGSRBM08 Mencegah Kebakaran Di Bilik KH
PGSRBM08 Mencegah Kebakaran Di Bilik KH
 
Teori OHSA
Teori OHSATeori OHSA
Teori OHSA
 
Materi PUBK Security TDP (28-11-2021).pdf
Materi PUBK Security TDP (28-11-2021).pdfMateri PUBK Security TDP (28-11-2021).pdf
Materi PUBK Security TDP (28-11-2021).pdf
 
Teori api
Teori apiTeori api
Teori api
 
Pencegahan Kebakaran di Bilik KH
Pencegahan Kebakaran di Bilik KHPencegahan Kebakaran di Bilik KH
Pencegahan Kebakaran di Bilik KH
 
Presentation Apar
Presentation AparPresentation Apar
Presentation Apar
 
Pelatihan keselamatan kebakaran PPT消防安全培训PPT.pptx
Pelatihan keselamatan kebakaran PPT消防安全培训PPT.pptxPelatihan keselamatan kebakaran PPT消防安全培训PPT.pptx
Pelatihan keselamatan kebakaran PPT消防安全培训PPT.pptx
 
R1001 Unit 3
R1001 Unit 3R1001 Unit 3
R1001 Unit 3
 
Melawan kebakaran (2)
Melawan kebakaran (2)Melawan kebakaran (2)
Melawan kebakaran (2)
 
Teori Api dan Pemadam.pdf
Teori Api dan Pemadam.pdfTeori Api dan Pemadam.pdf
Teori Api dan Pemadam.pdf
 
APAR.ppt
APAR.pptAPAR.ppt
APAR.ppt
 
Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) kebakaran
Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) kebakaranKeselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) kebakaran
Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) kebakaran
 
Pemadam kebakaran
Pemadam kebakaranPemadam kebakaran
Pemadam kebakaran
 
GMI GROUP - MODULE ADVANCE FIRE FIGHTING
GMI GROUP - MODULE ADVANCE FIRE FIGHTINGGMI GROUP - MODULE ADVANCE FIRE FIGHTING
GMI GROUP - MODULE ADVANCE FIRE FIGHTING
 

Recently uploaded

Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 

Recently uploaded (20)

Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 

Ar101pencegahankebakaran 120207190044-phpapp02

  • 2.   Mengetahui konsep asas kebakaran  Memahami kegunaan alat memadam api kecil permulaan  Menggunakan alat pencegahan kebakaran dalam situasi sebenar Objektif am
  • 3.   Di akhir unit ini anda sepatutnya dapat :-  menerangkan bagaimana api terhasil  membezakan kelas-kelas api dan alat memadam api kecil permulaan  menggunakan alat memadam api kecil permulaan  menerangkan dan melaksanakan tatacara pengunsian bangunan Objektif khusus
  • 4.   Api semasa kecil menjadi kawan sudah besar menjadi lawan merupakan kata-kata yang yang amat bertepatan dengan penggunaan api dalam kehidupan harian. Biarpun api menjadi satu keperluan dalam kehidupan harian, ia akan menjadi merbahaya sekiranya tidak dikawal secara betul. PENGENALAN KEBAKARAN
  • 5.  Definisi pencegahan kebakaran  Pencegahan kebakaran adalah langkah awal yang mesti diambil bagi mengelakkan api kebakaran daripada berlaku dan juga langkah awal bagi mengelakkan kebakaran yang baru bermula daripada merebak kepada peringkat yang tidak boleh dikawal lagi.
  • 6.   Asas kebakaran kimia  Kebakaran hanya akan terjadi sekiranya terdapat tiga unsur yang bergabung iaitu bahan untuk membantu nyalaan seperti kayu, kertas dan minyak, udara untuk membekalkan oksigen dan suhu atau haba yang tinggi untuk menghasilkan api atau nyalaan. KATEGORI KEBAKARAN DAN KEJADIAN API
  • 8.   Cara memadam kebakaran   Anda telah mengetahui bahawa nyalaan terjadi dari gabungan tiga unsur iaitu bahan, udara dan suhu. Oleh sebab itu untuk memadamnya anda perlu untuk memisahkan gabungan tersebut.   Contohnya sekiranya bahan seperti kayu yang boleh membantu nyalaan dijauhkan dari kawasan terbakar maka api akan terpadam kerana tiadanya bahan untuk dibakar. Anda juga boleh menghalang udara dari sampai ke tempat kebakaran dengan menutup kawasan kebakaran dengan mengunakan guni basah sekiranya nyalaan adalah kecil.   Terdapat beberapa istilah yang digunakan bagi memadam kebakaran iaitu:
  • 9.   Melaparkan.  Ini dilakukan dengan:  Memindahkan bahan api yang belum terbakar ke tempat lain.  Memindahkan bahan api yang terbakar ke tempat lain  Memecah atau menghancurkan bahan api yang terbakar supaya mudah dipadamkan.
  • 10.   Melemaskan.  Ini dilakukan dnegan menghalang kemasukan udara dengan cara menutup permukaan bahan api yang terbakar supaya tidak dapat membantu kebakaran.
  • 11.   Menyejukkan.  Sifat air yang murah dan sejuk dapat mempercepatkan perpindahan haba dengan menurunkan haba dan menurunkan suhu kebakaran sehingga ketahap rendah. Apabila suhu menjadi rendah maka nyalaan akan terpadam.
  • 12.   Memutuskan Rantai Tindakbalas.  Memutuskan rantai kimia. Ini boleh dilakukan dengan mengunakan alat pemadam api permulaan seperti CO2 , BCF dan serbuk kering.
  • 13.   Terdapat beberapa kaedah yang membolehkan api merebak iaitu dengan kaedah olakan haba, pengaliran, bahangan dan terus menerus. Cara api merebak
  • 14.   Olakan haba.  Apabila terjadinya kebakaran dalam sebuah bangunan, asap dan gas-gas yang panas akan mengalir naik ke atas. Asap dan gas panas ini biasanya akan terperangkap di bahagian atas bangunan ataupun rumah yang terbakar. Keadaan ini akan menyebabkan suhu di mana kawasan asap dan gas terperangkap akan meningkat dengan mendadak. Suhu yang meningkat ini akan menyebabkan bahan yang mudah terbakar akan terbakar dengan sendirinya apabila telah sampai ke suhu pembakaran.
  • 15.   Pengaliran.  Bahan-bahan seperti tembaga dan besi walaupun tidak terbakar, tetapi boleh menghasilkan bahang dan suhu yang panas. Jadi apabila sesebuah bangunan terbakar, besi dan tembaga merupakan agen pengaliran yang akan mengalirkan bahang tersebut dari satu tempat ke satu tempat yang lain. Walaupun ianya tidak terbakar, tetapi suhu dan bahang yang dihasilkan akan menyebabkan bahan- bahan di sekitarnya terbakar dengan sendirinya.
  • 16.   Bahangan.  Pembakaran terbuka yang besar boleh menyebabkan suhu di sekitar kawasan terbakar turut meningkat. Keadaan ini juga boleh menyebabkan bahan-bahan bakar yang berada berhampiran dengan kawasan terbakar akan turut terbakar walaupun ianya tidak bersentuhan.
  • 17.   Terus menerus. Ini adalah cara yang paling mudah untuk api merebak. Bahan-bahan bakar akan terbakar kerana api mudah merebak melaluinya sekiranya ia bersentuhan antara satu sama lain.
  • 18.   Kelas-kelas api   Api boleh dikelaskan kepada beberapa jenis berdasarkan punca bahan yang menghasilkan kebakaran. Pengetahuan mengenai jenis api penting kerana ia dapat menentukan jenis alat pemadam api yang hendak digunakan untuk memadamkan kebakaran tersebut.
  • 19.  KELAS API CONTOH ALAT PEMADAM API PERMULAAN A JENIS PEPEJAL- kertas, kayu habuk, kain ABC(Serbuk Kering) Air Buih B JENIS CECAIR - minyak, gasolin, alkohol ABC Buih CO2 Air Semburan Halon C JENIS GAS - acetylene, ammonia, butane ABC Air Semburan Halon (BCF) D JENIS LOGAM - aluminium, kalsium, ABC
  • 20.
  • 21.  Ramai orang biasa melihat alat pemadam api permulaan, tetapi tidak semua yang biasa melihatnya mengetahui cara ianya berfungsi. Alat ini tidak direkabentuk untuk mengatasi atau memadam api yang besar tetapi ia adalah untuk memadamkan api kecil di peringkat permulaan kebakaran. Setiap alat pemadam api permulaan mestilah ditandakan simbol kelas api dan dinyatakan jenis api yang boleh dipadamkan. Jenis yang biasa dan banyak digunakan sekarang adalah dari jenis debu kering, di mana alat pemadamnya berwarna biru muda. Alat pemadam api permulaan
  • 22.  JENIS WARNA JARAK PANCUTAN MASA KESELURUHAN PANCUTAN CATATAN AIR MERAH 4 meter 120 saat Tidak sesuai jenis B , E BUIH KUNING LANGSAT 6 meter 30 - 90 saat Boleh beku. Tidak sesuai jenis E CO2 HITAM 3 meter 120 saat Tiada kesan DEBU KERING BIRU MUDA 3 – 6 meter 120 saat Kesan kotor Cara untuk menggunakan kebanyakan alat pemadam api permulaan adalah berdasarkan singkatan perkataan PASS P - Pull - Tarik pin di atas alat pemadam api A - Aim - Halakan muncung alat pemadam ke punca api (bahan) S - Squeeze - Pusing atau tekan pemegang S - Sweep - halakan pancutan ke arah punca api pada jarak 3 meter sehingga api padam.
  • 24.   PUNCA-PUNCA KEBAKARAN   Kebakaran merupakan satu tragedi yang menyebabkan kemusnahan harta-benda yang bernilai berjuta-juta ringgit dan mungkin membabitkan kehilangan nyawa. Oleh itu adalah penting kita mengetahui apakah punca-punca yang menyebabkan berlakunya kebakaran. Punca-punca kebakaran yang selalunya terdapat di tempat kerja adalah seperti berikut:   Pembuangan puntung rokok atau mancis api  Timbunan sampah sarap,kertas atau bahan mudah terbakar.  ‘overloading’ kepada litar letrik plug atau soket.  Bahan-bahan mudah terbakar terdedah kepada punca api.  Halangan kepada sistem pengudaraan (ventilation system) untuk jentera dan peralatan letrik.
  • 25.
  • 26.   Pencegahan kebakaran merupakan satu tindakan langkah awal yang mesti diambil bagi mengelakkan api kebakaran daripada berlaku dan juga langkah awal bagi mengelakkan kebakaran yang baru bermula (infant stage) daripada merebak kepada peringkat yang boleh dikawal lagi ( uncontrollable stage ) PENCEGAHAN KEBAKARAN
  • 27.   Pengurusan risiko kebakaran   Pihak pengurusan dan ketua penghuni sesebuah bangunan sama ada di tempat kerja atau kawasan perumahan perlulah mengambil langkah keselamatan seperti berikut sebagai persediaan untuk menghadapi sebarang kemungkinan berlakunya kebakaran :  Mengadakan laluan-laluan khas yang mencukupi untuk menyelamatkan diri (mean of escape).  Mengadakan pelan pengunsian bangunan.
  • 28.   Mengadakan poster/notis pelan pengunsi bangunan  Mengadakan latihan pengunsian bangunan secara berkala  Mengadakan sistem semboyan/amaran kecemasan yang berkesan  Menyediakan peralatan melawan kebakaran yang mencukupi  Mempunyai pengurusan pengendalian rumah (housekeeping) yang bagus.  Memastikan pemeriksaan dan ujian peralatan elektrik dilakukan secara berkala.
  • 29.    Kelengkapan amaran kebakaran pada masa kini merupakan sistem amaran kebakaran yang dipasang secara tetap dan beroperasi secara automatik dibangunan-bangunan. Walaupun begitu terdapat juga bangunan atau premis yang menggunakan sistem manual untuk memberi amaran kebakaran. Kelengkapan amaran kebakaran
  • 30.   Alat pecah kaca. Alat ini beroperasi secara manual iaitu dengan cara memecahkan kaca pada sistem ini apabila dikesan oleh orang ramai. Apabila kaca pada kotak ini dipecahkan, ia melengkapkan litar elektrik dan menghasilkan bunyi loceng amaran bagi menandakan ada kebakaran di zon dimana kaca tersebut dipecahkan.  Alat pengesan haba. Alat ini beroperasi secara automatik. Ia akan mengaktifkan sistem amaran kebakaran apabila mengesan haba atau suhu tertentu diperingkat awal kebakaran  Alat pengesan asap. Alat ini juga beroperasi secara automatik. Ia juga berperanan untuk mengaktifkan sistem amaran kebakaran apabila mengesan sejumlah asap yang tertentu.
  • 31.   Kelengkapan menentang kebakaran pada bangunan yang siap dipasang dikategorikan kepada 2 jenis;  Perlindungan aktif. Sistem perlindungan kebakaran yang dipasang tetap di bangunan untuk mengawal dan memadam kebakaran secara manual atau automatik Kelengkapan menentang kebakaran pada bangunan
  • 32.   Perlindungan pasif. Sistem perlindungan kebakaran yang terdapat pada struktur sesebuah bangunan yang berfungsi untuk menyekat api dan asap dari merebak agar penghuni dapat berlindung, menggunakannya sebagai laluan keluar dan tempat yang selamat menempatkan peralatan dan anggota bomba ketika melawan kebakaran
  • 33.   Perlindungan aktif.   Sistem pemasangan sprinkler. Ianya bertujuan untuk mengawal kebakaran pada peringkat awal dengan cara semburan air yang bertekanan khusus kepada zon / kawasan yang terbabit. Sistem ini dihubungkan dengan penggera kebakaran. Ia bertindak secara automatik.  Sistem pemasangan pancur ( riser). Terdapat dua jenis pancur iaitu Pancur basah dan Pancur kering  Sistem pili bomba (hyderant)  Sistem salur Bantu mula (hosereel)  Sistem gas CO2.  Sistem pemasangan tetap buih (foam)
  • 34.   Perlindungan pasif.   Tangga terlindung.  Koridor terlindung  Pintu rintangan api  Ruang akses menentang kebakaran  Lif Bomba
  • 35.  “Housekeeping”   Housekeeping yang baik dan berkesan akan dapat mencegah kebakaran daripada berlaku.  Housekeeping yang baik termasuklah unsur-unsur berikut:   i. Penyusunan perkakasan dan peralatan pejabat atau rumah dengan sempurna.  ii. Pembuangan sampah sarap secara tetap.  iii. Pembuangan bahan-bahan mudah terbakar secara tetap.  iv. Penjagaan laluan keluar dan laluan masuk agar sentiasa tidak terhalang.  v. Penjagaan kebersihan keseluruhan premis.  vi. Penyediaan sudut khas untuk mereka yang merokok.  vii. Penyimpanan bahan mudah terbakar dengan betul.  viii. Penyediaan tanda amaran bagi bahan mudah terbakar.
  • 36.   Tubuh pasukan sukarelawan melawan kebakaran   Penubuhan pasukan Bomba sukarelawan adalah merupakan satu tindakan yang amat berguna di premis-premis besar seperti kilang, bangunan tinggi, intitusi pengajian dan sebagainya.  Pasukan ini hendaklah merujuk kepada jabatan Bomba dan Penyelamat untuk mengadakan latihan atau kursus untuk melengkapkan diri dengan kemahiran melawan kebakaran dan menyelamat mangsa-mangsa yang terperangkap dalam kebakaran.  Kewujudan pasukan ini juga dapat memastikan agar tindakan awal atau serta merta boleh diambil jika berlaku kebakaran sebelum ia merebak dan tidak terkawal.
  • 37.   Pemeriksaan dan ujian peralatan/pendawaian elektrik   Seseorang yang bertanggungjawab untuk melakukan pemeriksaan dan ujian peralatan pendawaian hendaklah di lantik agar ianya sentiasa dalam keadaan baik. Pegawai keselamatan tersebut sebaiknya adalah terdiri dari anggota pasukan bomba sukarelawan. Selain dari melakukan pemeriksaan ke atas peralatan elektrik, beliau juga hendaklah menjalankan pemeriksaan harian di tempat bekerja seperti berikut:
  • 38.   tempat-tempat pekerja selalu merokok semasa bekerja.  ii. alat-alat pemadam api.  iii. struktur bangunan  iv. tempat simpanan bahan mudah terbakar.  v. tahap housekeeping yang sentiasa baik.  vi. panel sistem kawalan kebakaran sentiasa berfungsi.  vii. tempat pemunggahan atau pembuangan bahan yang tidak digunakan
  • 39.   Pelan kontigensi   Melepaskan diri dari bangunan terbakar   Tutup mulut dan hidung dengan kain basah  Jika sesat dalam bilik, tuju ke dinding dan jalan dalam keadaan searah hingga jumpa pintu  Jika asap tebal gunakan kaedah meraba dengan tangan. Genggam tangan sedikit dan gunakan belakang tapak tangan jika ingin menyentuh sesuatu yang tidak pasti atau halangan.  Merangkak jika asap tebal kerana udara bersih/sejuk berada berhampiran lantai.
  • 40.   Gunakan bahagian tangga yang rapat dengan dinding (bahagian yang agak kuat)  Rasa dengan kaki dahulu sebelum memijak dengan seluruh badan  Jika ditingkat satu dan ingin terjun, bergayut dahulu sebelum terjun.  Jika ditenikat dua, gunakan cadar, selimut sebagai tali  Bangunan tinggi, sila pastikan tutup (bukan kunci) pintu untuk mengurangkan asap  Pakaian terbakar - selimut dengan kain atau guni. Gulingkan mangsa diatas lantai. Jika diri sendiri, tutup mulut dengan tangan dan gulingkan diri di atas lantai.
  • 41.   Tujuan latihan pengunsian bangunan.  Dapat bertindak dengan tenang dan teratur.  Sesiapa yang dipertanggungjawabkan untuk melaksanakan tugas “Routine” untuk menjaga keselamatan boleh bertindak lebih serius.  Jalan-jalan keluar (perlindungan pasif) digunakan mengikut pelan yang telah dirancang.  Semasa berlakunya kebakaran, pergunsian bangunan akan berjalan dengan cepat dan teratur. TATACARA PENGUNSIAN BANGUNAN
  • 42.   Arahan / Latihan.  Jenis/keadaan bangunan akan menentukan tatacara pengunsian bangunan. Arahan hendaklah terang , ringkas dan jelas serta mudah difahami.  Latihan hendaklah kerap diadakan  Tempat diubah-ubah  Mengetahui jalan keluar  Berhati-hati semasa latihan supaya tidak berlaku sesuatu kecemasan atau kemalangan yang tidak diingini.  Masa sesuai untuk pengunsian bangunan adalah 4 minit, bagi kilang yang mempunyai kawasan luas.
  • 43.   Butiran tugas “Routine” jika berlaku kebakaran.  i. Tindakan/isyarat amaran.  Jenis yang boleh didengar atau boleh dilihat.  Tenaga elektrik.  Hentikan sebarang proses atau mesin, pisahkan tenaga elektrik yang tidak perlu.  Memanggil pihak bomba.  Arahan ringkas dan tepat (alamat, jenis kejadian,bangunan/kawasan berhampiran yang diketahui umum,bilangan mangsa,nama pemanggil, no. telefon pemanggil dan no. kad pengenalan pemanggil) agar pihak bomba dapat bertindak dengan segera.
  • 44.   Pengunsian bangunan.  Semasa operasi atau latihan, pastikan semua pintu ditutup. Lantik orang yang dipertanggungjawabkan untuk mencari penghuni di tandas dan sebagainya jika disyaki masih ada yang belum keluar.  Pengumpulan.  Jauh dari bangunan. Penghuni telah diberitahu atau dinyatakan di papan kenyataan kaedah/laluan yang perlu dalam pengunsian bangunan.  Berbaris (Roll Call)  Pendaftaran senarai kakitangan dan melapor kepada Pegawai Bomba
  • 45.   Kekerapan melakukan latihan.   Kekerapan melakukan latihan bergantung kepada risiko bahaya kebakaran, kemerebakan, pembinaan serta kapasiti bangunan. Jumlah sebenar penghuni hendaklah diketahui dan sentiasa dikemaskini oleh pihak yang bertanggungjawab.
  • 46.   1 senaraikan tiga unsur yang menyebabkan kebakaran  2. senaraikan tiga keadah untuk memadamkan api  3. senaraikan tiga kaedah api merebak  4. nyatakan kelas-kelas api dan berikan 2 contoh  Sekiranya ada ingin memadam api yang terbakar disebabkan : - ranting-ranting kayu - tumpahan minyak tanah di kedai  (nyatakan dua alat pemadam api permulaan yang sesuai digunakan)  6. senaraikan tiga jenis perlindungan pasif dan aktif yang biasanya terdapat di sebuah bangunan)  7. apakah tindakan yang perlu anda lakukan sekiranya anda berhadapan dengan situasi kebakaran dalam sebuah bangunan tempat anda belajar SOALAN KUIZ