Rangkaian tahunan pendidikan sivik dan kewarganegaraan tahun 6 ini membahas tentang hak dan tanggung jawab kanak-kanak, kehidupan keluarga harmonis, serta peranan dan tanggung jawab masyarakat dalam menjaga kemudahan dan lingkungan awam. Program ini bertujuan membentuk generasi muda yang menghargai hak dan tanggung jawab serta mampu hidup bermasyarakat secara bertanggungjawab.

1. RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI
1 TEMA 1
SAYANG DIRI
Tajuk:
Hak dan
Tanggungjawab
Kanak-kanak
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- menerangkan hak dan tanggungajwab kanak-kanak
- mengamalkan hak dan tanggungjawab kayak-kanak
- Menghormati hak dan tanggungjawab kanak-kanak
Rujuk Buku Teks
m/s 2 & 3
2 TEMA 1
SAYANG DIRI
Tajuk:
Keperluan Terjaga
Kehidupan Bahagia
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- menyatakan keperluan asas kanak-kanak
- mengamalkan cara hidup yang sederhana.
- menghargai keperluan hidup yang sedia ada.
Rujuk Buku Teks
m/s 3 & 4
3 TEMA 1
SAYANG DIRI
Berikan Perlindungan
Serikan Kehidupan
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- menyenaraikan cara-cara kanak-kanak diberi perlindungan
- Bertindak secara bertanggungjawab
- Bersyukur dengan anugerah Tuhan
Rujuk Buku Teks
m/s 5 & 6
4 TEMA 1
SAYANG DIRI
Tajuk:
Ilmu ditimba masa
depan terbina
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- menyenaraikan tujuan mereka bersekolah
- mengamalkan sikap ingin belajar dan berjaya
- mengenang jasa dan pengorbanan guru
Rujuk Buku Teks
m/s 7 & 8
5 TEMA 1
SAYANG DIRI
Tajuk:
Aktiviti
disertai,kejayaan
dikecapi
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- menyatakan tujuan menyertai sesuatu aktiviti
- melibatkan diri dalam aktiviti berkumpulan
- berbangga menyertai sesuatu aktiviti
Rujuk Buku Teks
m/s 9 & 10
6 TEMA 1
SAYANG DIRI
Tajuk:
Hak terjaga
tanggungjawab
terpelihara
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- menyatakan hak dan tanggungjawab mereka
- mengamalkan hak dan tanggungjawab mereka
- menghargai hak dan tanggungjawab mereka
Rujuk Buku Teks
m/s 11

2. 7 TEMA : 2
SAYANGI
KELUARGA
Tajuk:
Keluarga yang
harmoni mengikut
perspektif pelbagai
agama
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- menghuraikan konsep keharmonian keluarga mengikut perspektif
pelbagai agama dan kepercayaan
- menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga
- menyayangi ibubapa dan anggota keluarga
Rujuk Buku Teks
m/s 12,13 & 14
8 TEMA : 2
SAYANGI
KELUARGA
Tajuk:
Hormati keluarga
hidup bahagia
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- menyenaraikan cara mewujudkan keluarga yang harmoni mengikut
perspektif pelbagai agama dan kepercayaan
- menunjukkan tanda hormat lepada anggota keluarga
- menghormati jasa anggota keluarga
Rujuk Buku Teks
m/s 15 & 16
9 TEMA : 2
SAYANGI
KELUARGA
Muliakan agama
keluarga sentosa
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- menyenaraikan petkan tentang keharmonian keluaga daripada
sumber agama dan kepercayaan
- mempraktikkan pengajaran dalam petikan sumber agama dan
kepercayaan
- besyukur dengan adanya panduan hidup daripada sumber agama dan
kepercayaan
Rujuk Buku Teks
m/s 17
10 TEMA : 2
SAYANGI
KELUARGA
Kasih dicurah hidup
meriah
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- menyatakan cara meluahkan perasaan kasih sayang kepada anggota
keluarga
- menulis meses untuk meluahkan perasaan kasih sayang kepada
anggota keluarga
- menghargai jasa anggota keluarga mengikut tuntutan agama dan
kepercayaan
Rujuk Buku Teks
m/s 18 & 19
11 TEMA : 2
SAYANGI
KELUARGA
Tajuk:
Keluarga
dihormati,hidup
diberkati
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- menjelaskan cara menghormati anggota keluarga yang lebih tua
- mengamalkan hubungan yang mesra dengan anggota keluarga yang
lebih tua
- menghormati jasa anggota keluarga yang lebih tua
Rujuk Buku Teks
m/s 20 & 21

3. 12 TEMA : 2
SAYANGI
KELUARGA
Tajuk:
Hidup beriman
keluarga tenteram
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:
- menyatakan tema kehidupan keluarga yang harmoni mengikut
perspektif pelbagai agama dan kepercayaan
- menghasilkan penanda buku bertemakan kehidupan keluarga
- berbangga dengan keluarga harmoni yang dimiliki
Rujuk Buku Teks
m/s 22
13 TEMA 3
HIDUP BERSAMA
DI SEKOLAH DAN
MASYARAKAT.
Tajuk:
Tanggungjawab
terhadap persekitaran
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- menjelaskan kepentingan kemudahan awam kepada masyarakat
- menjaga kemudahan awam dan persekitaran
- menghargai hartabenda sekolah dan kemudahan yang disediakan
Rujuk Buku Teks
m/s 23 & 24
14 TEMA 3
HIDUP BERSAMA
DI SEKOLAH DAN
MASYARAKAT.
Tajuk:
Sekolah Kita
Tanggungjawab Kita
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- menyenaraikan cara menjaga hartabenda sekolah
- menggunakan harta benda sekolah secara bertanggungjawab
- bersyukur kerana mempunyai pelbagai kemudahan di sekolah
Rujuk Buku Teks
m/s 25 & 26
15 TEMA 3
HIDUP BERSAMA
DI SEKOLAH DAN
MASYARAKAT.
Tajuk:
Bersama fikirkan
demi Kesejahteraan
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- menyatakan tindakan yang perlu diambil untuk menjaga kemudahan
awam
- menggunakan kemudahan awam secara bijak
- menghargai kemudahan awam
Rujuk Buku Teks
m/s 27 & 28
16 TEMA 3
HIDUP BERSAMA
DI SEKOLAH DAN
MASYARAKAT.
Tajuk:
Kemudahan Tersedia
Kehidupan Selesa
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- menyatakan cara menggunakan kemudahan awam dengan betul
- menggunakan kemudahan awam dengan betul
- berbangga dengan kemudahan awam yang disediakan
Rujuk Buku Teks
m/s 29

4. 17 TEMA 3
HIDUP BERSAMA
DI SEKOLAH DAN
MASYARAKAT.
Tajuk:
Tinjauan Kemudahan
Awam Setempat/
Kemudahan dihargai
nikmat disyukuri
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- menyatakan keperluan kemudahan awam
- membuat keputusan yang bijak bagi mengatasi masalah kekurangan
kemudahan awam
- menghargai dan menyayangi kemudahan awam
Rujuk Buku Teks
m/s 30,31 & 32
18 TEMA 3
HIDUP BERSAMA
DI SEKOLAH DAN
MASYARAKAT.
Tajuk:
Pemeliharaan
Kebersihan dan
Keceriaan
Persekitaran
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- menghuraikan cara menjaga kebersihan dan keceriaan persekitaran
- melibatkan diri dalam penjagaan kebersihan dan keceriaan
persekitaran
- berbangga dengan kebersihan dan keceriaan persekitaran
Rujuk Buku Teks
m/s 33 & 34
19 TEMA 3
HIDUP BERSAMA
DI SEKOLAH DAN
MASYARAKAT.
Tajuk:
Hidup sepakat
membawa berkat.
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- menyatakan kepentingan menjaga kebersihan dan keceriaan
persekitaran
- menjaga kebersihan persekitaran
- menyayangi kawasan persekitaran
Rujuk Buku Teks
m/s 35,36& 37
20 TEMA 3
HIDUP BERSAMA
DI SEKOLAH DAN
MASYARAKAT.
Tajuk:
Alam sekitar terjaga
Kehidupan bahagia.
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- menyenaraikan kesan jika masyarakat tidak memelihara kebersihan
dan keceriaan persekitaran
- menjaga alam sekitar dengan bertanggungjawab
- menghargai alam sekitar
Rujuk Buku Teks
m/s 38 & 39

5. 21 TEMA 3
HIDUP BERSAMA
DI SEKOLAH DAN
MASYARAKAT.
Tajuk:
Bersama berbakti
Persekitaran berseri
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- menjelaskan cara menjaga kebersihan dan keceriaan persekitaran
- menyertai aktiviti bagi memelihara kebersihan dan keceriaan
persekitaran
- mensyukuri nikmat alam sekitar yang bersih dan ceria
Rujuk Buku Teks
m/s 40 & 41
22 TEMA 3
HIDUP BERSAMA
DI SEKOLAH DAN
MASYARAKAT.
Tajuk:
Kembara disertai,
Tanggungjwab
dirasai
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- menerangkan kepentingan mengitar semula bahan terpakai
- mengumpulkan bahan terpakai untuk digitar semula
- menghargai kerjasama yang diberikan bagi menjayakan aktiviti yang
dirancang
Rujuk Buku Teks
m/s 42 & 43
23 TEMA 3
HIDUP BERSAMA
DI SEKOLAH DAN
MASYARAKAT.
Tajuk:
Kelas ceria belajar
selesa
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- menejelaskan tanggungjawab menjaga kebersihan dan keceriaan
kelas.
- melibatkan diri dalam projek membersihkan kelas
- berbaangga dengan kelas yang bersih dan ceria
Rujuk Buku Teks
m/s 44
24 TEMA 3
HIDUP BERSAMA
DI SEKOLAH DAN
MASYARAKAT.
Tajuk:
Peranan Agensi
Tempatan
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- menjelaskan peranan agensi tempatan
- menunjukkan sikap bertanggungjawab terhadap agensi tempatan
- menghargai peranan dan tanggungjawab agensi tempatan
Rujuk Buku Teks
m/s 45,46 & 47
25 TEMA 3
HIDUP BERSAMA
DI SEKOLAH DAN
MASYARAKAT.
Tajuk:
Bomba dan
Penyelamat sedia
berkhidmat
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- menyenaraikan tugas dan peranan bomba dan penyelamat
- bekerjasama dengan bomba dan penyelamat untuk keselamatan
bersama
- menghargai peranan dan tanggungajawab bomba dan penyelamat
Rujuk Buku Teks
m/s 48 & 49

6. 26 TEMA 3
HIDUP BERSAMA
DI SEKOLAH DAN
MASYARAKAT.
Tajuk:
Rakyat bermuafakat
Negara berkat
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- menjelaskan kepentingan tUgas dan peranan rukun tetangga
- menyertai aktiviti rukun tetangga
- menghargai peranan dan tanggungjawab rukun tetangga.
Rujuk Buku Teks
m/s 50 & 51
27 TEMA 3
HIDUP BERSAMA
DI SEKOLAH DAN
MASYARAKAT.
Tajuk:
Agensi dikenali
Khidmat dihargai
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- menceritakan tugas dan peranan seharaian anggota agensi tempatan
- berinteraksi dengan anggota agensi tempatan
- menghargai hubungan baik dengan anggota agensi tempatan
Rujuk Buku Teks
m/s 52 & 53
28 TEMA 3
HIDUP BERSAMA
DI SEKOLAH DAN
MASYARAKAT.
Tajuk:
Khidmat cemerlang
Hidup Gemilang
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- menerangkan perkhidmatan yang dijalankan oleh majlis daerah
- membantu dan bekejasama dengan majlis daerah untuk
kesejahteraan bersama
- menghargai peranan dan tanggungjawab majlis daerah
Rujuk Buku Teks
m/s 54,55 & 56
29 TEMA 3
HIDUP BERSAMA
DI SEKOLAH DAN
MASYARAKAT.
Tajuk:
Agensi Tempatan
memberikan
keselesaan
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:
- menjelaskan kepentingan agensi tempatan
- menghasilkan rízala tentang agensi tempatan
- menghargai peranan dan tanggungjawab agensi tempatan
Rujuk Buku Teks
m/s 57
30 TEMA 4
KENALI BUDAYA
MALAYSIA
Tajuk
Kenali dan Apresiasi
kekayaan Budaya
Malaysia
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menjelaskan kepelbagaian warisan budaya Malaysia
- hidup bersama dalam masyarakat pelbagai kaum
- berbangga dengan keunikan pelbagai agama dan kepercayaan
masyarakat Malaysia
Rujuk Buku Teks
m/s 58 & 59
31 TEMA 4 Rujuk Buku Teks

7. KENALI BUDAYA
MALAYSIA
Tajuk
Agama dianuti
Kepecayaan diikuti
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menyenaraikan agama dan kepercayaan yang terdapat di negara kita
- menganalkan agama dan kepercayaan yang diwarisi turun-temurun
- menghormati agama dan kepercayaan yang terdapat di negara kita
m/s 60 & 61
32 TEMA 4
KENALI BUDAYA
MALAYSIA
Tajuk
Rumah Terbuka Hati
Gembira
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menghuraikan faedah meraikan perayaan bersama kaum-kaum lain
- meraikan perayaan pelbagai kaum di Malaysia
- menghormati perayaan kaum lain
Rujuk Buku Teks
m/s 64 & 65
33 TEMA 4
KENALI BUDAYA
MALAYSIA
Tajuk
Kepercayaan
diketahui Budaya
dihormati
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menjelaskan kepelbagaian kepercayaan kaum di negara kita
- membuat kajian mengenai kepercayaan kaum di negara kita
- menghormati amalan budaya kaum lain
Rujuk Buku Teks
m/s 66 & 67
34 TEMA 4
KENALI BUDAYA
MALAYSIA
Tajuk
Apresiasi Budaya
Warisan terpelihara
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menyenaraikan kepelbagaian warisan budaya Malaysia
- menyertai lawatan untuk mendapatkan maklumat tentang
kebudayaan pelbagai kaum
- berbangga dengan keunikan pelbagai agama dan kepercayaan
Rujuk Buku Teks
m/s 68
35 TEMA 4
KENALI BUDAYA
MALAYSIA
Tajuk
Tanggungjawab
mengekalkan
Kepelbgaian Warisan
Budaya Malaysia
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian warisan
budaya Malaysia
- melibatkan diri dalam usaha mengekalkan kepelbagaian warisan
budaya Malaysia
- menghormati kepelbagaian warisan budaya Malaysia
-
Rujuk Buku Teks
m/s 69,70 & 71

8. 36 TEMA 4
KENALI BUDAYA
MALAYSIA
Tajuk
Keluarga berwibawa
kesinambungan
budaya
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menghuraikan tanggungajwab keluarga bagi mengekalkan wraisan
budaya
- mempraktikkan warisan budaya dalam kehidupan
- mengapresiasi warisan budaya
Rujuk Buku Teks
m/s 72,73 & 74
37 TEMA 4
KENALI BUDAYA
MALAYSIA
Tajuk
Genarasi muda
pewaris budaya
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menjelaskan amalan budaya dalam kehidupan
- mengamalkan warisan budaya dalam kehidupan
- berbamgga dengan budaza yang diamalkan dalam keluarga
Rujuk Buku Teks
m/s 75,76 & 77
38 TEMA 4
KENALI BUDAYA
MALAYSIA
Tajuk
Sekolah berbudaya
murid bahagia
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menyatakan peranan sekolah bagi mengekalkan warisan budaya
- melibatkan diri dalam aktiviti kebudayaan
- menghargai warisan budaya
Rujuk Buku Teks
m/s 78& 79
39 TEMA 4
KENALI BUDAYA
MALAYSIA
Tajuk
Aktiviti disertai
budaya diingat
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menjelaskan kepelbagaian warisan budaya
- menyertai aktiviti bagi memperkenalkan warisan budaya
- berbangga dengan warisan budaya
Rujuk Buku Teks
m/s 80
40 TEMA 4
KENALI BUDAYA
MALAYSIA
Tajuk
Budaya disanjung
hidup beruntung
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menghuraikan cara menghasilkan ciptaan seni warisan budaya
- mengekalkan tradisi warisan budaya
- menghormati kepelbagaian warisan budaya
Rujuk Buku Teks
m/s 81
41 TEMA 5
MALAYSIA
NEGARAKU
Tajuk:
Perjuangan Tokoh-
tokoh kebanggan
negara
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menghuraikan perjuangan tokoh-tokoh kemerdekaan dan
pembentukan Malaysia
- mencontohi semangat perjuangan tokoh pejuang kemerdekaan
- menghormati dan menghargai peranan pemimpin negara
Rujuk Buku Teks
m/s 82,83 & 84

9. 42 TEMA 5
MALAYSIA
NEGARAKU
Tajuk:
Tokoh Kebanggaan
dalam kenangan
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menyatakan perjuangan tokoh kemerdekaan 1957
- mengamalkan semangat patriotik
- menghormati dan menghargai jasa tokoh kemerdekaan
Rujuk Buku Teks
m/s 85 & 86
43 TEMA 5
MALAYSIA
NEGARAKU
Jasamu di kenang
Budimu di sanjung
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menjelaskan perjuangan tokoh pembentukan negara Malaysia
- mengumpulkan maklumat perjuangan tokoh pembentukan Malaysia
- menyanjung sumbangan tokoh pembentukan Malaysia
Rujuk Buku Teks
m/s 87 & 88
44 TEMA 5
MALAYSIA
NEGARAKU
Tajuk
Tokoh Berjasa nama
terpelihara
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menceritakan riwayat hidup perjuangan tokoh kemerdekaan
- mencontohi semangat perjuangan tokoh kemerdekaan
- mengenang jasa tokoh kemerdekaan
Rujuk Buku Teks
m/s 89& 90
45 TEMA 5
MALAYSIA
NEGARAKU
Tajuk:
Hari Kemerdekaan
membawa harapan
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menyenaraikan tema hari kemerdekaan
- mencipta tema dan logo hari kemerdekaan
- menghormati hari kemerdekaan
Rujuk Buku Teks
m/s 91 & 92
46 TEMA 5
MALAYSIA
NEGARAKU
Tajuk :
Berita akhbar
memberikan iktibar
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menjelaskan perjuangan tokoh kemerdekaan dan pembentukan
Malaysia
- mengumpulkan keratan akhbar mengenai kemerdekaan dan
pembentukan Malaysia
- menghargai kemerdekaan negara kita
Rujuk Buku Teks
m/s 93
47 TEMA 5
MALAYSIA
NEGARAKU
Tajuk:
Tanggungjawab
mengekalkan
kemerdekaan
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menjelaskan tanggungjawab sebagai warganegara untuk
mengekalkan kemerdekaan negara
- mengamalkan tingkah laku patriotik
- berbangga terhadap kemerdekaan negara
Rujuk Buku Teks
m/s 94 & 95

10. 48 TEMA 5
MALAYSIA
NEGARAKU
Tajuk
Rakyat Patriotik
negara dinamik
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menyatakan sifat seseorang yang mempunyai semangat patriotic
- mempraktikkan tingkahlaku patriotic
- berbangga menjadi warganegara yang patriotik
Rujuk Buku Teks
m/s 96 & 97
49 TEMA 5
MALAYSIA
NEGARAKU
Tajuk:
Rakyat bersatu
Negara maju
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menyenaraikan kepentingan amalan muhibbah
- mengamalkan sikap muhibbah
- bersyukur hidup dalam negara yang aman dan harmoni
Rujuk Buku Teks
m/s 98 & 99
50 TEMA 5
MALAYSIA
NEGARAKU
Tajuk:
Keharmonian
disemai kehidupan
damai
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menyatakan cara memupuk keharmonian dalam negara
- mengamalkan keharmonian dalam pergaulan harian
- menghargai hidup dalam negara yang aman dan harmoni
Rujuk Buku Teks
m/s 100 & 101
51 TEMA 5
MALAYSIA
NEGARAKU
Tajuk:
Negara selamat satu
Rahmat
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menyatakan cara menjaga keselamata negara
- membantu menjaga keselamatan negara
- menghargai keamanan dan keharmonian negara
Rujuk Buku Teks
m/s 102
52 TEMA 5
MALAYSIA
NEGARAKU
Tajuk:
Negara Merdeka
Rakyat sejahtera
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :
- menyenaraikan cara mengamalkan tingkahlaku patriotik
- melibatkan diri dalam aktiviti bercirikan patriotik
- berbangga menjadi warganegara yang patriotik
Rujuk Buku Teks
m/s 103
53 TEMA 6
SEDIA HADAPI
CABARAN
Tajuk:
Hidup sihat dan
cergas
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :
- menghuraikan ciri-ciri gaya hidup sihat
- mengamalkan gaya hidup sihat
- menghargai gaya hidup sihat
Rujuk Buku Teks
m/s 104 & 105

11. 54 TEMA 6
SEDIA HADAPI
CABARAN
Tajuk:
Gejala dijauhi hidup
berseri
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :
- menjelaskan kepentingan mengamalkan gaya hidup sihat
- menyertai aktiviti yang dapat meningkatkan gaya hidup sihat
- berbangga dengn gaya hidup sihat
Rujuk Buku Teks
m/s 106 & 107
55 TEMA 6
SEDIA HADAPI
CABARAN
Tajuk:
Bijak fikiran waras
tindakan
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :
- menjelaskan kepentingan ketahanan diri untuk menjauhi gejala
sosial
- mengambil tindakan yang rasional dalam pelbagai situasi
- berbangga dengan tindakan rasional yang diambil
Rujuk Buku Teks
m/s 108& 109
56 TEMA 6
SEDIA HADAPI
CABARAN
Tajuk:
Amalan sihat hidup
selamat
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :
- menyenaraikan langkah menyelesaikan konflik
- membuat keputusan yang rasional dalam menyelesaikan konflik
- bersyukur kerana dapat menyelesaikan konflik
Rujuk Buku Teks
m/s 110& 111
57 TEMA 6
SEDIA HADAPI
CABARAN
Tajuk:
Baik Teladan jadi
ikutan
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :
- menyenaraikan ciri gaya hidup ssihat
- mengamalkan gaya hidup sihat
- menghargai gaya hidup sihat
Rujuk Buku Teks
m/s 112 & 113
58 TEMA 6
SEDIA HADAPI
CABARAN
Tajuk:
Keselamatan dijaga
hidup sempurna
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :
- menyenaraikan kepentingan menjaga keselamatan
- menghasilkan buku panduan keselamatan diri
- menghargai keselamatan diri
Rujuk Buku Teks
m/s 114