1. MINGGU 6 ISNIN 25 APRIL 2022
Perhimpunan
pagi
8:00 – 8:30
Perhimpunan rasmi sekolah
Taklimat PK AKADEMIK
Tilawah
Banat 6 Bilal
8:30 – 9:10
Murid tiada:
Sara
Tema / Tajuk : Tahsin Surah Yassin (ayat 55-61)
Objektif : i- Murid dapat bertilawah dengan tartil.
Aktiviti :
1. Murid akan membaca doa sebelum tilawah.
2. Murid akan mendengar bacaan Surah Yassin ayat 55 hingga 61.
3. Murid akan mengikut bacaan Surah Yassin ayat 55 hingga 61 dengan
betul.
4. Guru akan menyemak bacaan murid dan memperbaiki bacaan murid.
5. Bacaan doa selepas membaca Al-Quran.
AAMK : “ Dan bacalah Al-Quran itu dengan tartil “ ( Surah Al-Muzammil : 4 )
Refleksi : Alhamdulillah 9 /12 murid mencapai objektif yang telah ditetapkan
Alisya, Auni dan Arissa perlu bimbingan.
TKRS
6 Bilal
9:30 – 10:00
Murid tiada :
Yunus
Danial
Farhan
Sara
Unit 3
Topik : PENGURUSAN DIRI
Objektif pembelajaran : Di akhir pembelajaran murid dapat :
1. Menjelaskan tanggungjawab terhadap masyarakat iaitu adab-adab
bergaul dengan keluarga, jiran, guru dan rakan-rakan.
2. Menjelaskan batas-batas pergaulan seorang Muslim
3. Mengetahui jenis-jenis majlis rasmi
BBM : Powerpoint berkaitan pengurusan diri, lembaran kertas
Kemahirah / Kemampuan TKRS: Memimpin
AMK / Muwasoffat : Akhlak yang mantap
Aktiviti : Buku teks tkrs ( halaman 25-32 )
1. Murid membentangkan rutin harian hari Ahad masing-masing di
hadapan kelas. Bersoal jawab dan cadangan.
2. Murid dan guru akan saling berkongsi pendapat mengenai isi pengajaran
yang ditayang pada slaid power point.
3. Murid menjelaskan adab-adab bergaul terhadap masyarakat.
4. Murid menjelaskan jenis-jenis majlis rasmi.
5. Murid akan menerangkan batas-batas pergaulan seorang Muslim beserta
kebaikan dan keburukan.
6. Murid akan melengkapkan buku aktiviti Tkrs m/s 4 hingga 11
Penilaian :
1. Buku aktiviti Tkrs m/s 4-11
Refleksi :
Alhamdulillah 24/28 murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.
2. TKRS
6 Umar
11:00-11:35
Murid tiada :
Amnie
Syahmie
Fareha
Unit 3
Topik : PENGURUSAN DIRI
Objektif pembelajaran : Di akhir pembelajaran murid dapat :
1. Menjelaskan tanggungjawab terhadap masyarakat iaitu adab-adab
bergaul dengan keluarga, jiran, guru dan rakan-rakan.
2. Menjelaskan batas-batas pergaulan seorang Muslim
3. Mengetahui jenis-jenis majlis rasmi
BBM : Powerpoint berkaitan pengurusan diri, lembaran kertas
Kemahirah / Kemampuan TKRS: Memimpin
AMK / Muwasoffat : Akhlak yang mantap
Aktiviti : Buku teks tkrs ( halaman 25-32 )
1. Murid membentangkan rutin harian hari Ahad masing-masing di
hadapan kelas. Bersoal jawab dan cadangan.
2. Murid dan guru akan saling berkongsi pendapat mengenai isi pengajaran
yang ditayang pada slaid power point.
3. Murid menjelaskan adab-adab bergaul terhadap masyarakat.
4. Murid menjelaskan jenis-jenis majlis rasmi.
5. Murid akan menerangkan batas-batas pergaulan seorang Muslim beserta
kebaikan dan keburukan.
6. Murid akan melengkapkan buku aktiviti Tkrs m/s 4 hingga 11
Penilaian :
1. Buku aktiviti Tkrs m/s 4-11
Refleksi :
Alhamdulillah 27/30 murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.
SAINS
6 Bilal
2:25-3:35
Murid tiada:
Yunus
Danial
Farhan
Sara
Unit : 2
Tema : Sains Hayat
Topik : 2.0 Manusia
Standard Kandungan: 2.1 Pembiakan manusia
Standard Pembelajaran:
2.1.3 Menaakul kepentingan pembiakan kepada manusia
2.1.4 Menjelaskan pemerhatian tentang pembiakan manusia melalui lakaran
Objektif Pembelajaran : Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid
dapat :
1. Menjelaskan kepentingan pembiakan kepada manusia
BBM : Lembaran kerja, video proses persenyawaan, kad bbm
KPS : Memerhati, berkomunikasi, membuat inferens
EMK : Nilai Murni
AMK : Surah Al-Mukminin (ayat 14)
Domain : Pembelajaran sepanjang hayat
3. Aktiviti:
Set Induksi : Guru akan menunjukkan video proses persenyawaan manusia.
1. Guru membuat tayangan video proses persenyawaan manusia hingga
bayi dilahirkan kepada murid.
2. Guru menjelaskan kepentingan pembiakan manusia
3. Murid bersoal jawab dengan guru tentang kepentingan pembiakan
manusia
4. Murid melengkapkan lembaran kerja proses persenyawaan manusia
sehingga bayi dilahirkan dan tampal didalam buku masing-masing.
5. Murid melengkapkan latihan kepentingan pembiakan manusia didalam
buku nota masing-masing
6. Guru membuat kesimpulan mengenai pengajaran pada hari ini.
Penilaian PdpR : Lembaran kerja proses persenyawaan manusia dan buku
aktiviti m/s 11 - 14
Refleksi :
Alhamdulillah 24/28 murid mencapai objektif yang ditetapkan.
-------- murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
sesi pengajaran pada masa akan datang.
4. MINGGU 6 SELASA 26 APRIL 2022
Tilawah
Banat 6 Bilal
8:00 – 8:40
Murid tiada :
Alisya
Tema / Tajuk : Tahsin Surah Yassin (ayat 62-71)
Objektif : i- Murid dapat bertilawah dengan tartil.
Aktiviti :
1. Murid akan membaca doa sebelum tilawah.
2. Murid akan mendengar bacaan Surah Yassin ayat 55 hingga 61.
3. Murid akan mengikut bacaan Surah Yassin ayat 55 hingga 61 dengan betul.
4. Guru akan menyemak bacaan murid dan memperbaiki bacaan murid.
5. Bacaan doa selepas membaca Al-Quran.
AAMK : “ Dan bacalah Al-Quran itu dengan tartil “ ( Surah Al-Muzammil : 4 )
Refleksi : Alhamdulillah 10/12 murid mencapai objektif yang telah ditetapkan Auni
dan Arissa perlu bimbingan.
SAINS
6 Zaid
9:15 – 10:25
Murid tiada :
Sofea
Darwish
Unit : 2
Tema : Sains Hayat
Topik : 2.0 Manusia
Standard Kandungan: 2.1 Pembiakan manusia
Standard Pembelajaran:
2.1.3 Menaakul kepentingan pembiakan kepada manusia
2.1.4 Menjelaskan pemerhatian tentang pembiakan manusia melalui lakaran
Objektif Pembelajaran : Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat :
1. Menjelaskan kepentingan pembiakan kepada manusia
BBM : Lembaran kerja, video proses persenyawaan, kad bbm
KPS : Memerhati, berkomunikasi, membuat inferens
EMK : Nilai Murni
AMK : Surah Al-Mukminin (ayat 14)
Domain : Pembelajaran sepanjang hayat
Aktiviti:
Set Induksi : Guru akan menunjukkan video proses persenyawaan manusia.
1. Guru membuat tayangan video proses persenyawaan manusia hingga bayi
dilahirkan kepada murid.
2. Guru menjelaskan kepentingan pembiakan manusia
3. Murid bersoal jawab dengan guru tentang kepentingan pembiakan manusia
4. Murid melengkapkan lembaran kerja proses persenyawaan manusia sehingga
bayi dilahirkan dan tampal didalam buku masing-masing.
5. Murid melengkapkan latihan kepentingan pembiakan manusia didalam buku
nota masing-masing
6. Guru membuat kesimpulan mengenai pengajaran pada hari ini.
Penilaian PdpR : Lembaran kerja proses persenyawaan manusia dan buku aktiviti m/s
11 – 14
5. Refleksi :
Alhamdulillah 26/28 murid mencapai objektif yang ditetapkan.
-------- murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
pengajaran pada masa akan datang.
TKRS
6 Uthman
1:50 – 2:25
Murid tiada:
Semua hadir
Unit 3
Topik : PENGURUSAN DIRI
Objektif pembelajaran : Di akhir pembelajaran murid dapat :
1. Menjelaskan tanggungjawab terhadap masyarakat iaitu adab-adab bergaul
dengan keluarga, jiran, guru dan rakan-rakan.
2. Menjelaskan batas-batas pergaulan seorang Muslim
3. Mengetahui jenis-jenis majlis rasmi
BBM : Powerpoint berkaitan pengurusan diri, lembaran kertas
Kemahirah / Kemampuan TKRS: Memimpin
AMK / Muwasoffat : Akhlak yang mantap
Aktiviti : Buku teks tkrs ( halaman 25-32 )
1. Guru akan menerangkan isi pengajaran melalui power point.
2. Murid dan guru akan saling berkongsi pendapat mengenai isi pengajaran yang
ditayang pada slaid power point.
3. Murid menjelaskan adab-adab bergaul terhadap masyarakat.
4. Murid menjelaskan jenis-jenis majlis rasmi.
5. Murid akan menerangkan batas-batas pergaulan seorang Muslim beserta
kebaikan dan keburukan.
6. Murid akan melengkapkan buku aktiviti Tkrs m/s 4 hingga 11
Penilaian :
1. Buku aktiviti Tkrs m/s 4-11
Refleksi :
Alhamdulillah 28/28 murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.
- Wire rosak, ganti minggu hadapan.
6. MINGGU 6 RABU 27 APRIL 2022
Hafazan
Banat 6 Bilal
8:00 – 8:45
Murid tiada :
Alisya, Umairah,
Husna dan Arissa
Tema / Tajuk : Hafazan Surah Al-Insan atau Sajadah
Objektif : i- Murid boleh menghafaz Surah Al-Insan atau Sajadah dengan bacaan yang
betul
Aktiviti :
1. Murid akan membaca doa sebelum hafazan.
2. Murid akan menghafaz surah mengikut bilangan ayat masing-masing.
3. Guru akan menyemak bacaan murid dan memperbaiki bacaan murid.
4. Bacaan doa selepas membaca Al-Quran
AAMK : “ Dan bacalah Al-Quran itu dengan tartil “ ( Surah Al-Muzammil : 4 )
Refleksi : Alhamdulillah 8/9 murid mencapai objektif yang telah ditetapkan . Auni perlu
bimbingan.
SAINS
6 Ali
9:15 – 10:25
Murid tiada :
Daniah
Sabirah
Ilham
Furqan
Unit : 2
Tema : Sains Hayat
Topik : 2.0 Manusia
Standard Kandungan: 2.1 Pembiakan manusia
Standard Pembelajaran:
2.1.3 Menaakul kepentingan pembiakan kepada manusia
2.1.4 Menjelaskan pemerhatian tentang pembiakan manusia melalui lakaran
Objektif Pembelajaran : Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat :
1. Menjelaskan kepentingan pembiakan kepada manusia
BBM : Lembaran kerja, video proses persenyawaan, kad bbm
KPS : Memerhati, berkomunikasi, membuat inferens
EMK : Nilai Murni
AMK : Surah Al-Mukminin (ayat 14)
Domain : Pembelajaran sepanjang hayat
Aktiviti:
Set Induksi : Guru akan menunjukkan video proses persenyawaan manusia.
1. Guru membuat tayangan video proses persenyawaan manusia hingga bayi
dilahirkan kepada murid.
2. Guru menjelaskan kepentingan pembiakan manusia
3. Murid bersoal jawab dengan guru tentang kepentingan pembiakan manusia
4. Murid melengkapkan lembaran kerja proses persenyawaan manusia sehingga
bayi dilahirkan dan tampal didalam buku masing-masing.
5. Murid melengkapkan latihan kepentingan pembiakan manusia didalam buku
nota masing-masin
6. Guru membuat kesimpulan mengenai pengajaran pada hari ini.
7. Penilaian PdpR : Lembaran kerja proses persenyawaan manusia dan buku aktiviti m/s
11 - 14
Refleksi :
Alhamdulillah 24/28 murid mencapai objektif yang ditetapkan.
-------- murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
pengajaran pada masa akan datang.
SAINS
6 Zaid
10:25-11:35
Murid tiada :
Darwish
Aqil
Aisyah
Unit : 2
Tema : Sains Hayat
Topik : 2.0 Manusia
Standard Kandungan: 2.1 Pembiakan manusia
Standard Pembelajaran:
2.1.4 Menjelaskan pemerhatian tentang pembiakan manusia melalui lakaran
Objektif Pembelajaran : Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat :
1. Menjelaskan kepentingan pembiakan kepada manusia melalui pemerhatian
lakaran
BBM : Lembaran kerja, buku aktiviti
KPS : Memerhati, berkomunikasi, membuat inferens
EMK : Nilai Murni
AMK : Surah Al-Mukminin (ayat 14)
Domain : Pembelajaran sepanjang hayat
Aktiviti:
Set Induksi : Guru akan mengulang proses pembentukan manusia melalui penerangan
daripada surah al-Mukminun.
1. Guru membuat penerangan antara Al-Quran dan secara saintifik melalui surah
Mukminun dan term sains.
2. Guru menjelaskan kepentingan pembiakan manusia melalui rajah organ
pembiakan
2. Murid bersoal jawab dengan guru tentang kepentingan pembiakan manusia
3. Murid melengkapkan lembaran kerja proses persenyawaan manusia sehingga
bayi dilahirkan dan tampal didalam buku masing-masing.
4. Murid melengkapkan latihan kepentingan pembiakan manusia didalam buku
nota masing-masing.
5. Guru membuat kesimpulan mengenai pengajaran pada hari ini.
Penilaian PdpR : Lembaran kerja proses persenyawaan manusia dan buku aktiviti m/s
11 - 14
Refleksi :
Alhamdulillah 25/28 murid mencapai objektif yang ditetapkan.
-------- murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
pengajaran pada masa akan datang.
8. TKRS
6 Zaid
12:10- 12:45
Murid tiada :
Darwish
Aqil
Aisyah
Unit 3
Topik : PENGURUSAN DIRI
Objektif pembelajaran : Di akhir pembelajaran murid dapat :
1. Menjelaskan tanggungjawab terhadap masyarakat iaitu adab-adab bergaul
dengan keluarga, jiran, guru dan rakan-rakan.
2. Menjelaskan batas-batas pergaulan seorang Muslim
3. Mengetahui jenis-jenis majlis rasmi
BBM : Powerpoint berkaitan pengurusan diri, lembaran kertas
Kemahirah / Kemampuan TKRS: Memimpin
AMK / Muwasoffat : Akhlak yang mantap
Aktiviti : Buku teks tkrs ( halaman 25-32 )
1. Guru akan menerangkan isi pengajaran melalui power point.
2. Murid dan guru akan saling berkongsi pendapat mengenai isi pengajaran yang
ditayang pada slaid power point.
3. Murid menjelaskan adab-adab bergaul terhadap masyarakat.
4. Murid menjelaskan jenis-jenis majlis rasmi.
5. Murid akan menerangkan batas-batas pergaulan seorang Muslim beserta
kebaikan dan keburukan.
6. Murid akan melengkapkan buku aktiviti Tkrs m/s 4 hingga 11
Penilaian :
1. Buku aktiviti Tkrs m/s 4-11
Refleksi :
Alhamdulillah 25/28 murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.
9. MINGGU 6 KHAMIS 28 APRIL 2022
Hafazan
Banat 6 Bilal
8:00 – 8:45
Murid tiada :
Alisya
Umairah
Arissa
Tema / Tajuk : Hafazan Surah Al-Insan atau Sajadah
Objektif : i- Murid boleh menghafaz Surah Al-Insan atau Sajadah dengan bacaan yang
betul
Aktiviti :
1. Murid akan membaca doa sebelum hafazan.
2. Murid akan menghafaz surah mengikut bilangan ayat masing-masing.
3. Guru akan menyemak bacaan murid dan memperbaiki bacaan murid.
4. Bacaan doa selepas membaca Al-Quran
AAMK : “ Dan bacalah Al-Quran itu dengan tartil “ ( Surah Al-Muzammil : 4 )
Refleksi : Alhamdulillah 9/10 murid mencapai objektif yang telah ditetapkan . Auni
perlu bimbingan.
SAINS
6 Ali
9:15-10:25
Murid tiada :
Qayyim
Wan Umar
Arissa
Ixora
Syifa’
Unit : 2
Tema : Sains Hayat
Topik : 2.0 Manusia
Standard Kandungan: 2.1 Pembiakan manusia
Standard Pembelajaran:
2.1.4 Menjelaskan pemerhatian tentang pembiakan manusia melalui lakaran
Objektif Pembelajaran : Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat :
1. Menjelaskan kepentingan pembiakan kepada manusia melalui pemerhatian
lakaran
BBM : Lembaran kerja, buku aktiviti
KPS : Memerhati, berkomunikasi, membuat inferens
EMK : Nilai Murni
AMK : Surah Al-Mukminin (ayat 14)
Domain : Pembelajaran sepanjang hayat
Aktiviti:
Set Induksi : Guru akan mengulang proses pembentukan manusia melalui penerangan
daripada surah al-Mukminun.
1. Guru membuat penerangan antara Al-Quran dan secara saintifik melalui surah
Mukminun dan term sains.
2. Guru menjelaskan kepentingan pembiakan manusia melalui rajah organ
pembiakan
3. Murid bersoal jawab dengan guru tentang kepentingan pembiakan manusia
4. Murid melengkapkan lembaran kerja proses persenyawaan manusia sehingga
bayi dilahirkan dan tampal didalam buku masing-masing.
5. Murid melengkapkan latihan kepentingan pembiakan manusia didalam buku
nota masing-masing.
6. Guru membuat kesimpulan mengenai pengajaran pada hari ini.
10. Penilaian PdpR : Lembaran kerja proses persenyawaan manusia dan buku aktiviti m/s
11 - 14
Refleksi :
Alhamdulillah 23/28 murid mencapai objektif yang ditetapkan dan ------ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pengajaran pada masa
akan datang.
USRAH
6 Bilal
11:35 – 12:45
Lihat Lampiran dalam GD
TKRS
6 Abu Bakar
1:50 – 2:25
Murid tiada :
Semua hadir
Unit 3
Topik : PENGURUSAN DIRI
Objektif pembelajaran : Di akhir pembelajaran murid dapat :
1. Menjelaskan tanggungjawab terhadap masyarakat iaitu adab-adab bergaul
dengan keluarga, jiran, guru dan rakan-rakan.
2. Menjelaskan batas-batas pergaulan seorang Muslim
3. Mengetahui jenis-jenis majlis rasmi
BBM : Powerpoint berkaitan pengurusan diri, lembaran kertas
Kemahirah / Kemampuan TKRS: Memimpin
AMK / Muwasoffat : Akhlak yang mantap
Aktiviti : Buku teks tkrs ( halaman 25-32 )
1. Guru akan menerangkan isi pengajaran melalui power point.
2. Murid dan guru akan saling berkongsi pendapat mengenai isi pengajaran yang
ditayang pada slaid power point.
3. Murid menjelaskan adab-adab bergaul terhadap masyarakat.
4. Murid menjelaskan jenis-jenis majlis rasmi.
5. Murid akan menerangkan batas-batas pergaulan seorang Muslim beserta
kebaikan dan keburukan.
6. Murid akan melengkapkan buku aktiviti Tkrs m/s 4 hingga 11
Penilaian :
1. Buku aktiviti Tkrs m/s 4-11
Refleksi :
Alhamdulillah 28/28 murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.
TKRS
6 Ali
2:25 – 3:00
Murid tiada :
Unit 3
Topik : PENGURUSAN DIRI
Objektif pembelajaran : Di akhir pembelajaran murid dapat :
1. Menjelaskan tanggungjawab terhadap masyarakat iaitu adab-adab bergaul
dengan keluarga, jiran, guru dan rakan-rakan.
11. Qayyim
W.Umar
Arissa
Ixora
Syifa’
2. Menjelaskan batas-batas pergaulan seorang Muslim
3. Mengetahui jenis-jenis majlis rasmi
BBM : Powerpoint berkaitan pengurusan diri, lembaran kertas
Kemahirah / Kemampuan TKRS: Memimpin
AMK / Muwasoffat : Akhlak yang mantap
Aktiviti : Buku teks tkrs ( halaman 25-32 )
1. Guru akan menerangkan isi pengajaran melalui power point.
2. Murid dan guru akan saling berkongsi pendapat mengenai isi pengajaran yang
ditayang pada slaid power point.
3. Murid menjelaskan adab-adab bergaul terhadap masyarakat.
4. Murid menjelaskan jenis-jenis majlis rasmi.
5. Murid akan menerangkan batas-batas pergaulan seorang Muslim beserta
kebaikan dan keburukan.
6. Murid akan melengkapkan buku aktiviti Tkrs m/s 4 hingga 11
Penilaian :
1. Buku aktiviti Tkrs m/s 4-11
Refleksi :
Alhamdulillah 23/28 murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.
12. MINGGU 6 JUMAAT 29 APRIL 2022
Hafazan
Banat 6 Bilal
8:00 – 8 :45
Murid tiada :
Alisya
Umairah
Arissa
Tema / Tajuk : Hafazan Surah Al-Insan atau Sajadah
Objektif : i- Murid boleh menghafaz Surah Al-Insan atau Sajadah dengan bacaan yang
betul
Aktiviti :
1. Murid akan membaca doa sebelum hafazan.
2. Murid akan menghafaz surah mengikut bilangan ayat masing-masing.
3. Guru akan menyemak bacaan murid dan memperbaiki bacaan murid.
4. Bacaan doa selepas membaca Al-Quran
AAMK : “ Dan bacalah Al-Quran itu dengan tartil “ ( Surah Al-Muzammil : 4 )
Refleksi : Alhamdulillah /10 murid mencapai objektif yang telah ditetapkan . Auni
perlu bimbingan.
SAINS
6 Bilal
11:35 – 12:45
Murid tiada:
Syifa’
Arissa
Alisya
Umairah
Iman F
Ammar
Danial
Aidan
Faiq
Aqil
Uzair
Afif
Aisy
Unit : 2
Tema : Sains Hayat
Topik : 2.0 Manusia
Standard Kandungan: 2.1 Pembiakan manusia
Standard Pembelajaran:
2.1.4 Menjelaskan pemerhatian tentang pembiakan manusia melalui lakaran
Objektif Pembelajaran : Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat :
1. Menjelaskan kepentingan pembiakan kepada manusia melalui pemerhatian
lakaran
BBM : Lembaran kerja, buku aktiviti
KPS : Memerhati, berkomunikasi, membuat inferens
EMK : Nilai Murni
AMK : Surah Al-Mukminin (ayat 14)
Domain : Pembelajaran sepanjang hayat
Aktiviti:
Set Induksi : Guru akan mengulang proses pembentukan manusia melalui
penerangan daripada surah al-Mukminun.
1. Guru membuat penerangan antara Al-Quran dan secara saintifik melalui surah
Mukminun dan term sains.
2. Guru menjelaskan kepentingan pembiakan manusia melalui rajah organ
pembiakan
3. Murid bersoal jawab dengan guru tentang kepentingan pembiakan manusia
4. Murid melengkapkan latihan kepentingan pembiakan manusia didalam buku
nota masing-masing.
5. Guru membuat kesimpulan mengenai pengajaran pada hari ini.
Penilaian PdpR : Buku aktiviti m/s 11 - 14
Refleksi :
13. Alhamdulillah 15/28 murid mencapai objektif yang ditetapkan dan Iman A murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pengajaran pada
masa akan datang.
14. MINGGU 8 ISNIN 09 MEI 2022
Perhimpunan
pagi
8:00 – 8:30
Perhimpunan rasmi sekolah
Taklimat
Tilawah
Banat 6 Bilal
8:30 – 9:10
Murid tiada:
Tema / Tajuk : Tahsin Surah Sajadah (ayat 1 - 5)
Objektif : i- Murid dapat bertilawah dengan tartil.
Aktiviti :
1. Murid akan membaca doa sebelum tilawah.
2. Murid akan mendengar bacaan Surah Sajadah ayat 1 hingga 5.
3. Murid akan mengikut bacaan Surah Sajadah ayat 1 hingga 5 dengan betul.
4. Guru akan menyemak bacaan murid dan memperbaiki bacaan murid.
5. Bacaan doa selepas membaca Al-Quran.
AAMK : “ Dan bacalah Al-Quran itu dengan tartil “ ( Surah Al-Muzammil : 4 )
Refleksi : Alhamdulillah _______ murid mencapai objektif yang telah ditetapkan, _____
perlu bimbingan.
TKRS
6 Bilal
9:30 – 10:00
Murid tiada :
Unit 3
Topik : PENGURUSAN DIRI
Objektif pembelajaran : Di akhir pembelajaran murid dapat :
1. Menjelaskan batas-batas pergaulan seorang Muslim
2. Mengetahui jenis-jenis majlis rasmi
BBM : Powerpoint berkaitan pengurusan diri, lembaran kertas
Kemahirah / Kemampuan TKRS: Memimpin
AMK / Muwasoffat : Akhlak yang mantap
Aktiviti : Buku teks tkrs ( halaman 25-32 )
1. Guru akan menerangkan isi pengajaran melalui power point.
2. Murid dan guru akan saling berkongsi pendapat mengenai isi pengajaran yang
ditayang pada slaid power point.
3. Murid menjelaskan jenis-jenis majlis rasmi.
4. Murid akan menerangkan batas-batas pergaulan seorang Muslim beserta
kebaikan dan keburukan.
5. Murid akan melengkapkan buku aktiviti Tkrs m/s 4 hingga 11 dan 13 hingga
25 secara berkumpulan.
6. Murid akan menukar buku dan menyemak buku rakan masing-masing.
Penilaian :
1. Buku aktiviti Tkrs m/s 4-11 dan m/s 12-23
Refleksi :
Alhamdulillah ______ murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.
15. TKRS
6 Umar
11:00-11:35
Murid tiada :
Unit 3
Topik : PENGURUSAN DIRI
Objektif pembelajaran : Di akhir pembelajaran murid dapat :
1. Menjelaskan batas-batas pergaulan seorang Muslim
2. Mengetahui jenis-jenis majlis rasmi
BBM : Powerpoint berkaitan pengurusan diri, lembaran kertas
Kemahirah / Kemampuan TKRS: Memimpin
AMK / Muwasoffat : Akhlak yang mantap
Aktiviti : Buku teks tkrs ( halaman 25-32 )
1. Guru akan menerangkan isi pengajaran melalui power point.
2. Murid dan guru akan saling berkongsi pendapat mengenai isi pengajaran yang
ditayang pada slaid power point.
3. Murid menjelaskan jenis-jenis majlis rasmi.
4. Murid akan menerangkan batas-batas pergaulan seorang Muslim beserta
kebaikan dan keburukan.
5. Murid akan melengkapkan buku aktiviti Tkrs m/s 4 hingga 11 dan 13 hingga
25 secara berkumpulan.
6. Murid akan menukar buku dan menyemak buku rakan masing-masing.
Penilaian :
1. Buku aktiviti Tkrs m/s 4-11 dan m/s 12-23
Refleksi :
Alhamdulillah ______ murid dapat mencapai objektif yang telah ditetapkan.
SAINS
6 Bilal
2:25-3:35
Murid tiada:
Unit : 2
Tema : Sains Hayat
Topik : 2.0 Manusia
Standard Kandungan: 2.2 Sistem Saraf
Standard Pembelajaran:
2.2.1 Mengenal pasti jenis sistem saraf manusia
2.2.2 Memerihalkan sistem saraf pusat dan fungsinya
2.2.3 Menyatakan fungsi sistem periferi
Objektif Pembelajaran : Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat :
1. Menjelaskan jenis sistem saraf manusia
2. Menjelaskan sistem saraf pusat dan fungsinya.
3. Menjelaskan fungsi sistem periferi.
BBM : Lembaran kerja, video proses persenyawaan, kad bbm
KPS : Memerhati, berkomunikasi
EMK : Sains dan Teknologi
AMK : Surah Al-Mukminin (ayat 14)
Domain : Kemahiran pembelajaran sepanjang hayat
16. Aktiviti:
Set Induksi : Guru akan menunjukkan video sistem saraf manusia
1. Guru menerangkan fungsi utama sistem saraf manusia melalui tayangan video.
2. Murid mengenalpasti jenis sistem saraf manusia iaitu sistem saraf pusat dan
sistem saraf periferi.
3. Murid akan mengisi ruangan gambarajah lembaran kerja 1.
4. Murid mengenalpasti bahagian utama dan fungsi setiapnya dalam sistem saraf
pusat berdasarkan rajah yang dipaparkan.
5. Murid akan membuat model sistem saraf pusat menggunakan tanah liat di atas
kad manila dan memaparkan di dalam kelas.
6. Murid akan melabel bahagian utama dalam sistem saraf pusat tersebut.
7. Guru membuat kesimpulan mengenai pengajaran pada hari ini.
Penilaian PdpR : Lembaran kerja dan projek mudah.
Refleksi :
Alhamdulillah ______ murid mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pengajaran pada
masa akan datang.
