Rangkuman tahunan PSK tahun 6 membahas 30 topik pelajaran yang meliputi 3 tema utama yaitu sayang diri, sayangi keluarga, dan hidup bersama di sekolah dan masyarakat. Topik-topik tersebut membahas hasil pembelajaran, aktivitas, dan rujukan buku teks untuk setiap minggu pelajaran.

1. RANCANGAN TAHUNAN PSK TAHUN 6
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI
1 TEMA 1 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: Rujuk Buku Teks
SAYANG DIRI - menerangkan hak dan tanggungajwab kanak-kanak m/s 2 & 3
Tajuk: - mengamalkan hak dan tanggungjawab kayak-kanak
Hak dan - Menghormati hak dan tanggungjawab kanak-kanak
Tanggungjawab Kanak-
kanak
2 TEMA 1 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: Rujuk Buku Teks
SAYANG DIRI - menyatakan keperluan asas kanak-kanak m/s 3 & 4
Tajuk: - mengamalkan cara hidup yang sederhana.
Keperluan Terjaga - menghargai keperluan hidup yang sedia ada.
Kehidupan Bahagia
3 TEMA 1 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: Rujuk Buku Teks
SAYANG DIRI - menyenaraikan cara-cara kanak-kanak diberi perlindungan m/s 5 & 6
Berikan Perlindungan - Bertindak secara bertanggungjawab
Serikan Kehidupan - Bersyukur dengan anugerah Tuhan
4 TEMA 1 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: Rujuk Buku Teks
SAYANG DIRI - menyenaraikan tujuan mereka bersekolah m/s 7 & 8
Tajuk: - mengamalkan sikap ingin belajar dan berjaya
Ilmu ditimba masa - mengenang jasa dan pengorbanan guru
depan terbina
5 TEMA 1 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: Rujuk Buku Teks
SAYANG DIRI - menyatakan tujuan menyertai sesuatu aktiviti m/s 9 & 10
Tajuk: - melibatkan diri dalam aktiviti berkumpulan
Aktiviti - berbangga menyertai sesuatu aktiviti
disertai,kejayaan
dikecapi

2. 6 TEMA 1 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: Rujuk Buku Teks
SAYANG DIRI - menyatakan hak dan tanggungjawab mereka m/s 11
Tajuk: - mengamalkan hak dan tanggungjawab mereka
Hak terjaga - menghargai hak dan tanggungjawab mereka
tanggungjawab
terpelihara
7 TEMA : 2 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: Rujuk Buku Teks
SAYANGI - menghuraikan konsep keharmonian keluarga mengikut perspektif m/s 12,13 & 14
KELUARGA pelbagai agama dan kepercayaan
Tajuk: - menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga
Keluarga yang harmoni - menyayangi ibubapa dan anggota keluarga
mengikut perspektif
pelbagai agama
8 TEMA : 2 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: Rujuk Buku Teks
SAYANGI - menyenaraikan cara mewujudkan keluarga yang harmoni mengikut m/s 15 & 16
KELUARGA perspektif pelbagai agama dan kepercayaan
Tajuk: - menunjukkan tanda hormat lepada anggota keluarga
Hormati keluarga hidup - menghormati jasa anggota keluarga
bahagia
9 TEMA : 2 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: Rujuk Buku Teks
SAYANGI - menyenaraikan petkan tentang keharmonian keluaga daripada sumber m/s 17
KELUARGA agama dan kepercayaan
Muliakan agama - mempraktikkan pengajaran dalam petikan sumber agama dan
keluarga sentosa kepercayaan
- besyukur dengan adanya panduan hidup daripada sumber agama dan
kepercayaan
10 TEMA : 2 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: Rujuk Buku Teks
SAYANGI - menyatakan cara meluahkan perasaan kasih sayang kepada anggota m/s 18 & 19
KELUARGA keluarga

3. Kasih dicurah hidup - menulis meses untuk meluahkan perasaan kasih sayang kepada anggota
meriah keluarga
- menghargai jasa anggota keluarga mengikut tuntutan agama dan
kepercayaan
11 TEMA : 2 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: Rujuk Buku Teks
SAYANGI - menjelaskan cara menghormati anggota keluarga yang lebih tua m/s 20 & 21
KELUARGA - mengamalkan hubungan yang mesra dengan anggota keluarga yang lebih
Tajuk: tua
Keluarga - menghormati jasa anggota keluarga yang lebih tua
dihormati,hidup
diberkati
12 TEMA : 2 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: Rujuk Buku Teks
SAYANGI - menyatakan tema kehidupan keluarga yang harmoni mengikut perspektif m/s 22
KELUARGA pelbagai agama dan kepercayaan
Tajuk: - menghasilkan penanda buku bertemakan kehidupan keluarga
Hidup beriman - berbangga dengan keluarga harmoni yang dimiliki
keluarga tenteram
13 TEMA 3 Pada akhir pelajaran ini murid dapat: Rujuk Buku Teks
HIDUP BERSAMA DI - menjelaskan kepentingan kemudahan awam kepada masyarakat m/s 23 & 24
SEKOLAH DAN - menjaga kemudahan awam dan persekitaran
MASYARAKAT. - menghargai hartabenda sekolah dan kemudahan yang disediakan
Tajuk:
Tanggungjawab
terhadap persekitaran
14 TEMA 3 Pada akhir pelajaran ini murid dapat: Rujuk Buku Teks
HIDUP BERSAMA DI - menyenaraikan cara menjaga hartabenda sekolah m/s 25 & 26
SEKOLAH DAN - menggunakan harta benda sekolah secara bertanggungjawab
MASYARAKAT. - bersyukur kerana mempunyai pelbagai kemudahan di sekolah
Tajuk:

4. Sekolah Kita
Tanggungjawab Kita
15 TEMA 3 Pada akhir pelajaran ini murid dapat: Rujuk Buku Teks
HIDUP BERSAMA DI - menyatakan tindakan yang perlu diambil untuk menjaga kemudahan m/s 27 & 28
SEKOLAH DAN awam
MASYARAKAT. - menggunakan kemudahan awam secara bijak
Tajuk: - menghargai kemudahan awam
Bersama fikirkan demi
Kesejahteraan
16 TEMA 3 Pada akhir pelajaran ini murid dapat: Rujuk Buku Teks
HIDUP BERSAMA DI - menyatakan cara menggunakan kemudahan awam dengan betul m/s 29
SEKOLAH DAN - menggunakan kemudahan awam dengan betul
MASYARAKAT. - berbangga dengan kemudahan awam yang disediakan
Tajuk:
Kemudahan Tersedia
Kehidupan Selesa
17 TEMA 3 Pada akhir pelajaran ini murid dapat: Rujuk Buku Teks
HIDUP BERSAMA DI - menyatakan keperluan kemudahan awam m/s 30,31 & 32
SEKOLAH DAN - membuat keputusan yang bijak bagi mengatasi masalah kekurangan
MASYARAKAT. kemudahan awam
Tajuk: - menghargai dan menyayangi kemudahan awam
Tinjauan Kemudahan
Awam Setempat/
Kemudahan dihargai
nikmat disyukuri
18 TEMA 3 Pada akhir pelajaran ini murid dapat: Rujuk Buku Teks
HIDUP BERSAMA DI - menghuraikan cara menjaga kebersihan dan keceriaan persekitaran m/s 33 & 34
SEKOLAH DAN - melibatkan diri dalam penjagaan kebersihan dan keceriaan persekitaran
MASYARAKAT. - berbangga dengan kebersihan dan keceriaan persekitaran

5. Tajuk:
Pemeliharaan
Kebersihan dan
Keceriaan Persekitaran
19 TEMA 3 Pada akhir pelajaran ini murid dapat: Rujuk Buku Teks
HIDUP BERSAMA DI - menyatakan kepentingan menjaga kebersihan dan keceriaan persekitaran m/s 35,36& 37
SEKOLAH DAN - menjaga kebersihan persekitaran
MASYARAKAT. - menyayangi kawasan persekitaran
Tajuk:
Hidup sepakat
membawa berkat.
20 TEMA 3 Pada akhir pelajaran ini murid dapat: Rujuk Buku Teks
HIDUP BERSAMA DI - menyenaraikan kesan jika masyarakat tidak memelihara kebersihan dan m/s 38 & 39
SEKOLAH DAN keceriaan persekitaran
MASYARAKAT. - menjaga alam sekitar dengan bertanggungjawab
Tajuk: - menghargai alam sekitar
Alam sekitar terjaga
Kehidupan bahagia.
21 TEMA 3 Pada akhir pelajaran ini murid dapat: Rujuk Buku Teks
HIDUP BERSAMA DI - menjelaskan cara menjaga kebersihan dan keceriaan persekitaran m/s 40 & 41
SEKOLAH DAN - menyertai aktiviti bagi memelihara kebersihan dan keceriaan persekitaran
MASYARAKAT. - mensyukuri nikmat alam sekitar yang bersih dan ceria
Tajuk:
Bersama berbakti
Persekitaran berseri
22 TEMA 3 Pada akhir pelajaran ini murid dapat: Rujuk Buku Teks
HIDUP BERSAMA DI - menerangkan kepentingan mengitar semula bahan terpakai m/s 42 & 43
SEKOLAH DAN - mengumpulkan bahan terpakai untuk digitar semula
MASYARAKAT. - menghargai kerjasama yang diberikan bagi menjayakan aktiviti yang

6. Tajuk: dirancang
Kembara disertai,
Tanggungjwab dirasai
23 TEMA 3 Pada akhir pelajaran ini murid dapat: Rujuk Buku Teks
HIDUP BERSAMA DI - menejelaskan tanggungjawab menjaga kebersihan dan keceriaan kelas. m/s 44
SEKOLAH DAN - melibatkan diri dalam projek membersihkan kelas
MASYARAKAT. - berbaangga dengan kelas yang bersih dan ceria
Tajuk:
Kelas ceria belajar
selesa
24 TEMA 3 Pada akhir pelajaran ini murid dapat: Rujuk Buku Teks
HIDUP BERSAMA DI - menjelaskan peranan agensi tempatan m/s 45,46 & 47
SEKOLAH DAN - menunjukkan sikap bertanggungjawab terhadap agensi tempatan
MASYARAKAT. - menghargai peranan dan tanggungjawab agensi tempatan
Tajuk:
Peranan Agensi
Tempatan
25 TEMA 3 Pada akhir pelajaran ini murid dapat: Rujuk Buku Teks
HIDUP BERSAMA DI - menyenaraikan tugas dan peranan bomba dan penyelamat m/s 48 & 49
SEKOLAH DAN - bekerjasama dengan bomba dan penyelamat untuk keselamatan bersama
MASYARAKAT. - menghargai peranan dan tanggungajawab bomba dan penyelamat
Tajuk:
Bomba dan Penyelamat
sedia berkhidmat
26 TEMA 3 Pada akhir pelajaran ini murid dapat: Rujuk Buku Teks
HIDUP BERSAMA DI - menjelaskan kepentingan tUgas dan peranan rukun tetangga m/s 50 & 51
SEKOLAH DAN - menyertai aktiviti rukun tetangga
MASYARAKAT. - menghargai peranan dan tanggungjawab rukun tetangga.
Tajuk:

7. Rakyat bermuafakat
Negara berkat
27 TEMA 3 Pada akhir pelajaran ini murid dapat: Rujuk Buku Teks
HIDUP BERSAMA DI - menceritakan tugas dan peranan seharaian anggota agensi tempatan m/s 52 & 53
SEKOLAH DAN - berinteraksi dengan anggota agensi tempatan
MASYARAKAT. - menghargai hubungan baik dengan anggota agensi tempatan
Tajuk:
Agensi dikenali
Khidmat dihargai
28 TEMA 3 Pada akhir pelajaran ini murid dapat: Rujuk Buku Teks
HIDUP BERSAMA DI - menerangkan perkhidmatan yang dijalankan oleh majlis daerah m/s 54,55 & 56
SEKOLAH DAN - membantu dan bekejasama dengan majlis daerah untuk kesejahteraan
MASYARAKAT. bersama
Tajuk: - menghargai peranan dan tanggungjawab majlis daerah
Khidmat cemerlang
Hidup Gemilang
29 TEMA 3 Pada akhir pelajaran ini murid dapat: Rujuk Buku Teks
HIDUP BERSAMA DI - menjelaskan kepentingan agensi tempatan m/s 57
SEKOLAH DAN - menghasilkan rízala tentang agensi tempatan
MASYARAKAT. - menghargai peranan dan tanggungjawab agensi tempatan
Tajuk:
Agensi Tempatan
memberikan keselesaan
30 TEMA 4 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
KENALI BUDAYA - menjelaskan kepelbagaian warisan budaya Malaysia m/s 58 & 59
MALAYSIA - hidup bersama dalam masyarakat pelbagai kaum
Tajuk - berbangga dengan keunikan pelbagai agama dan kepercayaan masyarakat
Kenali dan Apresiasi Malaysia
kekayaan Budaya

8. Malaysia
31 TEMA 4 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
KENALI BUDAYA - menyenaraikan agama dan kepercayaan yang terdapat di negara kita m/s 60 & 61
MALAYSIA - menganalkan agama dan kepercayaan yang diwarisi turun-temurun
Tajuk - menghormati agama dan kepercayaan yang terdapat di negara kita
Agama dianuti
Kepecayaan diikuti
32 TEMA 4 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
KENALI BUDAYA - menghuraikan faedah meraikan perayaan bersama kaum-kaum lain m/s 64 & 65
MALAYSIA - meraikan perayaan pelbagai kaum di Malaysia
Tajuk - menghormati perayaan kaum lain
Rumah Terbuka Hati
Gembira
33 TEMA 4 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
KENALI BUDAYA - menjelaskan kepelbagaian kepercayaan kaum di negara kita m/s 66 & 67
MALAYSIA - membuat kajian mengenai kepercayaan kaum di negara kita
Tajuk - menghormati amalan budaya kaum lain
Kepercayaan diketahui
Budaya dihormati
34 TEMA 4 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
KENALI BUDAYA - menyenaraikan kepelbagaian warisan budaya Malaysia m/s 68
MALAYSIA - menyertai lawatan untuk mendapatkan maklumat tentang kebudayaan
Tajuk pelbagai kaum
Apresiasi Budaya - berbangga dengan keunikan pelbagai agama dan kepercayaan
Warisan terpelihara
35 TEMA 4 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
KENALI BUDAYA - menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian warisan budaya m/s 69,70 & 71
MALAYSIA Malaysia
Tajuk - melibatkan diri dalam usaha mengekalkan kepelbagaian warisan budaya

9. Tanggungjawab Malaysia
mengekalkan - menghormati kepelbagaian warisan budaya Malaysia
Kepelbgaian Warisan -
Budaya Malaysia
36 TEMA 4 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
KENALI BUDAYA - menghuraikan tanggungajwab keluarga bagi mengekalkan wraisan m/s 72,73 & 74
MALAYSIA budaya
Tajuk - mempraktikkan warisan budaya dalam kehidupan
Keluarga berwibawa - mengapresiasi warisan budaya
kesinambungan budaya
37 TEMA 4 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
KENALI BUDAYA - menjelaskan amalan budaya dalam kehidupan m/s 75,76 & 77
MALAYSIA - mengamalkan warisan budaya dalam kehidupan
Tajuk - berbamgga dengan budaza yang diamalkan dalam keluarga
Genarasi muda pewaris
budaya
38 TEMA 4 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
KENALI BUDAYA - menyatakan peranan sekolah bagi mengekalkan warisan budaya m/s 78& 79
MALAYSIA - melibatkan diri dalam aktiviti kebudayaan
Tajuk - menghargai warisan budaya
Sekolah berbudaya
murid bahagia
39 TEMA 4 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
KENALI BUDAYA - menjelaskan kepelbagaian warisan budaya m/s 80
MALAYSIA - menyertai aktiviti bagi memperkenalkan warisan budaya
Tajuk - berbangga dengan warisan budaya
Aktiviti disertai budaya
diingat
40 TEMA 4 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks

10. KENALI BUDAYA - menghuraikan cara menghasilkan ciptaan seni warisan budaya m/s 81
MALAYSIA - mengekalkan tradisi warisan budaya
Tajuk - menghormati kepelbagaian warisan budaya
Budaya disanjung
hidup beruntung
41 TEMA 5 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
MALAYSIA - menghuraikan perjuangan tokoh-tokoh kemerdekaan dan pembentukan m/s 82,83 & 84
NEGARAKU Malaysia
Tajuk: - mencontohi semangat perjuangan tokoh pejuang kemerdekaan
Perjuangan Tokoh- - menghormati dan menghargai peranan pemimpin negara
tokoh kebanggan
negara
42 TEMA 5 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
MALAYSIA - menyatakan perjuangan tokoh kemerdekaan 1957 m/s 85 & 86
NEGARAKU - mengamalkan semangat patriotik
Tajuk: - menghormati dan menghargai jasa tokoh kemerdekaan
Tokoh Kebanggaan
dalam kenangan
43 TEMA 5 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
MALAYSIA - menjelaskan perjuangan tokoh pembentukan negara Malaysia m/s 87 & 88
NEGARAKU - mengumpulkan maklumat perjuangan tokoh pembentukan Malaysia
Jasamu di kenang - menyanjung sumbangan tokoh pembentukan Malaysia
Budimu di sanjung
44 TEMA 5 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
MALAYSIA - menceritakan riwayat hidup perjuangan tokoh kemerdekaan m/s 89& 90
NEGARAKU - mencontohi semangat perjuangan tokoh kemerdekaan
Tajuk - mengenang jasa tokoh kemerdekaan
Tokoh Berjasa nama
terpelihara

11. 45 TEMA 5 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
MALAYSIA - menyenaraikan tema hari kemerdekaan m/s 91 & 92
NEGARAKU - mencipta tema dan logo hari kemerdekaan
Tajuk: - menghormati hari kemerdekaan
Hari Kemerdekaan
membawa harapan
46 TEMA 5 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
MALAYSIA - menjelaskan perjuangan tokoh kemerdekaan dan pembentukan Malaysia m/s 93
NEGARAKU - mengumpulkan keratan akhbar mengenai kemerdekaan dan pembentukan
Tajuk : Malaysia
Berita akhbar - menghargai kemerdekaan negara kita
memberikan iktibar
47 TEMA 5 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
MALAYSIA - menjelaskan tanggungjawab sebagai warganegara untuk mengekalkan m/s 94 & 95
NEGARAKU kemerdekaan negara
Tajuk: - mengamalkan tingkah laku patriotik
Tanggungjawab - berbangga terhadap kemerdekaan negara
mengekalkan
kemerdekaan
48 TEMA 5 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
MALAYSIA - menyatakan sifat seseorang yang mempunyai semangat patriotic m/s 96 & 97
NEGARAKU - mempraktikkan tingkahlaku patriotic
Tajuk - berbangga menjadi warganegara yang patriotik
Rakyat Patriotik negara
dinamik
49 TEMA 5 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
MALAYSIA - menyenaraikan kepentingan amalan muhibbah m/s 98 & 99
NEGARAKU - mengamalkan sikap muhibbah
Tajuk: - bersyukur hidup dalam negara yang aman dan harmoni

12. Rakyat bersatu Negara
maju
50 TEMA 5 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
MALAYSIA - menyatakan cara memupuk keharmonian dalam negara m/s 100 & 101
NEGARAKU - mengamalkan keharmonian dalam pergaulan harian
Tajuk: - menghargai hidup dalam negara yang aman dan harmoni
Keharmonian disemai
kehidupan damai
51 TEMA 5 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
MALAYSIA - menyatakan cara menjaga keselamata negara m/s 102
NEGARAKU - membantu menjaga keselamatan negara
Tajuk: - menghargai keamanan dan keharmonian negara
Negara selamat satu
Rahmat
52 TEMA 5 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
MALAYSIA - menyenaraikan cara mengamalkan tingkahlaku patriotik m/s 103
NEGARAKU - melibatkan diri dalam aktiviti bercirikan patriotik
Tajuk: - berbangga menjadi warganegara yang patriotik
Negara Merdeka
Rakyat sejahtera
53 TEMA 6 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
SEDIA HADAPI - menghuraikan ciri-ciri gaya hidup sihat m/s 104 & 105
CABARAN - mengamalkan gaya hidup sihat
Tajuk: - menghargai gaya hidup sihat
Hidup sihat dan cergas
54 TEMA 6 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
SEDIA HADAPI - menjelaskan kepentingan mengamalkan gaya hidup sihat m/s 106 & 107
CABARAN - menyertai aktiviti yang dapat meningkatkan gaya hidup sihat
Tajuk: - berbangga dengn gaya hidup sihat

13. Gejala dijauhi hidup
berseri
55 TEMA 6 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
SEDIA HADAPI - menjelaskan kepentingan ketahanan diri untuk menjauhi gejala sosial m/s 108& 109
CABARAN - mengambil tindakan yang rasional dalam pelbagai situasi
Tajuk: - berbangga dengan tindakan rasional yang diambil
Bijak fikiran waras
tindakan
56 TEMA 6 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
SEDIA HADAPI - menyenaraikan langkah menyelesaikan konflik m/s 110& 111
CABARAN - membuat keputusan yang rasional dalam menyelesaikan konflik
Tajuk: - bersyukur kerana dapat menyelesaikan konflik
Amalan sihat hidup
selamat
57 TEMA 6 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
SEDIA HADAPI - menyenaraikan ciri gaya hidup ssihat m/s 112 & 113
CABARAN - mengamalkan gaya hidup sihat
Tajuk: - menghargai gaya hidup sihat
Baik Teladan jadi
ikutan
58 TEMA 6 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : Rujuk Buku Teks
SEDIA HADAPI - menyenaraikan kepentingan menjaga keselamatan m/s 114
CABARAN - menghasilkan buku panduan keselamatan diri
Tajuk: - menghargai keselamatan diri
Keselamatan dijaga
hidup sempurna