SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN
Mata Pelajaran Prakarya Rekayasa
SMP ..............................
Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
No Kompetensi Dasar Indikator
Kriterium Ketuntasan KKM KKM
Komplek
sitas
DayaDu
kung
Intake
Indi
kator
KD KI
1 1.1 Menghayati keberagaman produk
rekayasa di daerah setempat sebagai
anugerah Tuhan
1.2 Menunjukkan rasa ingin tahu dan sikap
santun dalam menggali informasi
tentang keberagaman produk rekayasa
daerah setempat sebagai wujud cinta
tanah air dan bangga pada produk
Indonesia
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri,
dan mandiri dalam merancang dan
membuat produk rekayasa
2.3 Menunjukkan kemauan bertoleransi,
disiplin dan bertanggung jawab dalam
penggunaan alat dan bahan, serta teliti
dan rapi saat pembuatan produk
rekayasa yang memiliki estetika produk
akhir
1.1.1 Menunjukan sikap syukur keberagaman produk
rekayasa di daerah setempat dan nusantara sebagai
anugerah Tuhan
2.1.1 Menunjukan sikap santun dan memiliki motivasi
internal dalam menggali informasi tentang
keberagaman karya rekayasa daerah setempat
sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada
produk Indonesia
2.2.1 Menunjukan perilaku jujur, percaya diri, dan
mandiri dalam merancang dan membuat karya
rekayasa
2.3.1 Menunjukan perilaku, percaya diri, dalam
merancang dan membuat karya rekayasa
2.3.2 Menunjukkan kemauan bertanggung jawab dalam
No Kompetensi Dasar Indikator
Kriterium Ketuntasan KKM KKM
Komplek
sitas
DayaDu
kung
Intake
Indi
kator
KD KI
3.1 Memahami prosedur aneka jenis
produk rakitan rekayasa kelistrikan
4.1 Merangkai produk rakitan berteknologi
listrik berdasarkan kondisi dan bahan di
daerah setempat dan daerah lain
penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi
saat melakukan berbagai kegiatan membuat karya
rekayasa dengan memperhatikan estetika produk
akhir
3.1.1 Memahami prosedur aneka jenis produk rakitan
rekayasa kelistrikan
3.1.2 Mendeskrifsikan Wawasan produk rakitan
berteknologi listrik
3.1.3 Mengidentifikasi Jenis produk rakitan berteknologi
listrik dan manfaatnya
3.1.4 mengidentifikasi alat dan Bahan yang
Berhubungan dengan Listrik
3.1.5 Mengidentifikasi teknik dan proses pembuatan
produk rakitan berteknologi listrik
3.1.6 Mendeskrifsikan Penyajian dan pengujian produk
rakitan berteknologi listrik
4.1.1 Melakukan diskusi tentang aneka karya yang
berkaitan dengan manfaat alat, bahan dasar, alat,
teknik, dan prosedur pembuatan produk rakitan
berteknologi listrik agar terbangun rasa ingin tahu
sehingga dapat mensyukuri anugerah Tuhan
4.1.2 Melakukan kegiatan observasi dengan teknik
wawancara tentang pengetahuan alat penjernih air,
bahan dasar dari alam, alat , teknik dan prosedur
pembuatan produk rakitan berteknologi listrik
4.1.3 Membuat rancangan gagasan dalam bentuk
gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan
produk rakitan berteknologi listrik dan
penyajiannya berdasarkan orisinalitas ide yang
jujur, sikap percaya diri dan mandiri.
4.1.4 Membuat produk rakitan berteknologi listrik dan
penyajiannya dengan cara/teknik dan prosedur
No Kompetensi Dasar Indikator
Kriterium Ketuntasan KKM KKM
Komplek
sitas
DayaDu
kung
Intake
Indi
kator
KD KI
yang tepat
4.1.5 Mempresentasikan rancangan gagasan, dan
pembuatan produk rakitan berteknologi listrik,
serta penyajian dan pengemasannya berdasarkan
konsep dan prosedur berkarya,
2 1.1 Menghayati keberagaman produk
rekayasa di daerah setempat sebagai
anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan rasa ingin tahu dan sikap
santun dalam menggali informasi
tentang keberagaman produk rekayasa
daerah setempat sebagai wujud cinta
tanah air dan bangga pada produk
Indonesia
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri,
dan mandiri dalam merancang dan
membuat produk rekayasa
2.3 Menunjukkan kemauan bertoleransi,
disiplin dan bertanggung jawab dalam
penggunaan alat dan bahan, serta teliti
dan rapi saat pembuatan produk
rekayasa yang memiliki estetika produk
akhir
3.2 Mengidentifikasi bahan, material dan
alat bantu yang digunakan untuk
pembuatan produk rekayasa konstruksi
di daerah setempat dan daerah lain
4.2 Membuat model bangunan dengan
teknologi konstruksi berdasarkan
kondisi dan bahan di daerah setempat
dan daerah lain
1.1.1 Menunjukan sikap syukur keberagaman produk
rekayasa di daerah setempat dan nusantara sebagai
anugerah Tuhan
2.1.1 Menunjukan sikap santun dan memiliki motivasi
internal dalam menggali informasi tentang
keberagaman karya rekayasa daerah setempat
sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada
produk Indonesia
2.2.1 Menunjukan perilaku jujur, percaya diri, dan
mandiri dalam merancang dan membuat karya
rekayasa
2.3.1 Menunjukan perilaku, percaya diri, dalam
merancang dan membuat karya rekayasa
2.3.2 Menunjukkan kemauan bertanggung jawab dalam
penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi
saat melakukan berbagai kegiatan membuat karya
rekayasa dengan memperhatikan estetika produk
akhir
3.2.1 Mendeskripsikan wawasan model bangunan
dengan teknologi konstruksi
No Kompetensi Dasar Indikator
Kriterium Ketuntasan KKM KKM
Komplek
sitas
DayaDu
kung
Intake
Indi
kator
KD KI
3.2.2 Mengidentifikasi jenis model bangunan dengan
teknologi konstruksi dan manfaatnya
3.2.3 Mengidentifikasi bahan, alat, teknik dan proses
pembuatan model bangunan dengan teknologi
konstruksi
3.2.4 Memahami proses penyajian dan pengujian model
bangunan dengan teknologi konstruksi
4.2.1 Melakukan diskusi tentang aneka produk yang
berkaitan dengan fungsi karya, bahan dasar, alat,
teknik, dan prosedur pembuatan model bangunan
dengan teknologi konstruksi
4.2.2 Melakukan kegiatan observasi dengan teknik
wawancara tentang pengetahuan motif ragam
hias daerah, bahan, alat , teknik dan prosedur
pembuatan model bangunan dengan teknologi
konstruksi
4.2.3 Membuat rancangan gagasan dalam bentuk
gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan
model bangunan dengan teknologi konstruksi dan
pengemasannya berdasarkan orisinalitas ide yang
jujur, sikap percaya diri dan mandiri.
4.2.4 Membuat rekayasa pembuatan model bangunan
dengan teknologi konstruksi dan pengemasannya
dengan cara/teknik dan prosedur yang tepat
3 1.1 Menghayati keberagaman produk
rekayasa di daerah setempat sebagai
anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan rasa ingin tahu dan sikap
santun dalam menggali informasi
1.1.1 Menunjukan sikap syukur keberagaman produk
rekayasa di daerah setempat dan nusantara sebagai
anugerah Tuhan
No Kompetensi Dasar Indikator
Kriterium Ketuntasan KKM KKM
Komplek
sitas
DayaDu
kung
Intake
Indi
kator
KD KI
tentang keberagaman produk rekayasa
daerah setempat sebagai wujud cinta
tanah air dan bangga pada produk
Indonesia
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri,
dan mandiri dalam merancang dan
membuat produk rekayasa
2.3 Menunjukkan kemauan bertoleransi,
disiplin dan bertanggung jawab dalam
penggunaan alat dan bahan, serta teliti
dan rapi saat pembuatan produk
rekayasa yang memiliki estetika produk
akhir
3.3 Memahami prosedur konstruksi
instalasi listrik
4.3 Membuat model bangunan instalasi
dengan teknologi konstruksi
berdasarkan kondisi di daerah setempat
dan daerah lain
2.1.1 Menunjukan sikap santun dan memiliki motivasi
internal dalam menggali informasi tentang
keberagaman karya rekayasa daerah setempat
sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada
produk Indonesia
2.2.1 Menunjukan perilaku jujur, percaya diri, dan
mandiri dalam merancang dan membuat karya
rekayasa
2.3.1 Menunjukan perilaku, percaya diri, dalam
merancang dan membuat karya rekayasa
2.3.2 Menunjukkan kemauan bertanggung jawab dalam
penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi
saat melakukan berbagai kegiatan membuat karya
rekayasa dengan memperhatikan estetika produk
akhir
3.3.1 Menjelaskan prosedur konstruksi instalasi listrik
3.3.2 Mendeskrifsikan wawasan model bangunan
instalasi dengan teknologi konstruksi
3.3.3 Mengidentifikasi jenis model bangunan instalasi
dengan teknologi konstruksi mekanik dan
manfaatnya
3.3.4 Mengidentifikasi bahan, alat, teknik dan proses
pembuatan model bangunan instalasi dengan
No Kompetensi Dasar Indikator
Kriterium Ketuntasan KKM KKM
Komplek
sitas
DayaDu
kung
Intake
Indi
kator
KD KI
teknologi konstruksi
3.3.5 Memahami cara penyajian dan pengujian model
bangunan instalasi dengan teknologi konstruksi
4.3.1 Melakukan pengamatan dengan cara membaca dan
menyimak dari kajian literatur/media tentang
pengetahuan model bangunan instalasi dengan
teknologi konstruksi, jenis bahan dasar, alat,
teknik, dan prosedur pembuatan karya kerajinan
dari bahan alam
4.3.2 Melakukan diskusi tentang aneka produk yang
berkaitan dengan manfaat alat, bahan dasar, alat,
teknik, dan prosedur pembuatan model bangunan
instalasi dengan teknologi konstruksi
4.3.3 Melakukan kegiatan observasi dengan teknik
wawancara tentang pengetahuan model bangunan
instalasi dengan teknologi konstruksi, bahan dasar
dari alam, alat , teknik dan prosedur pembuatan
produk rekayasa sederhana dengan teknologi
mekanik
4.3.4 Membuat rancangan gagasan dalam bentuk
gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan
model bangunan instalasi dengan teknologi
konstruksi dan penyajiannya berdasarkan
orisinalitas ide yang jujur, sikap percaya diri dan
mandiri.
4.3.5 Membuat model bangunan instalasi dengan
teknologi konstruksi dan pengemasannya dengan
cara/teknik dan prosedur yang tepat
4 1.1 Menghayati keberagaman produk
rekayasa di daerah setempat sebagai
1.1.1 Menunjukan sikap syukur keberagaman produk
rekayasa di daerah setempat dan nusantara
No Kompetensi Dasar Indikator
Kriterium Ketuntasan KKM KKM
Komplek
sitas
DayaDu
kung
Intake
Indi
kator
KD KI
anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan rasa ingin tahu dan sikap
santun dalam menggali informasi
tentang keberagaman produk rekayasa
daerah setempat sebagai wujud cinta
tanah air dan bangga pada produk
Indonesia
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri,
dan mandiri dalam merancang dan
membuat produk rekayasa
2.3 Menunjukkan kemauan bertoleransi,
disiplin dan bertanggung jawab dalam
penggunaan alat dan bahan, serta teliti
dan rapi saat pembuatan produk
rekayasa yang memiliki estetika produk
akhir
3.4 Mengidentifikasi bahan, material dan
alat bantu yang digunakan untuk
pembuatan rangkaian instalasi listrik di
daerah setempat dan daerah lain
4.4 Membuat model sederhana rangkaian
instalasi listrik berdasarkan kondisi dan
bahan di daerah setempat dan daerah
lain
sebagai anugerah Tuhan
2.1.1 Menunjukan sikap santun dan memiliki motivasi
internal dalam menggali informasi tentang
keberagaman karya rekayasa daerah setempat
sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada
produk Indonesia
2.2.1 Menunjukan perilaku jujur, percaya diri, dan
mandiri dalam merancang dan membuat karya
rekayasa
2.3.1 Menunjukan perilaku, percaya diri, dalam
merancang dan membuat karya rekayasa
2.3.2 Menunjukkan kemauan bertanggung jawab
dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti
dan rapi saat melakukan berbagai kegiatan
membuat karya rekayasa dengan
memperhatikan estetika produk akhir
3.4.1 Mengidentifikasi rangkaian Seri
3.4.2 Mengidentifikasi rangkaian parallel
4.4.1 Membuat Rangkaian Seri dan Rangkaian Paralel
Kompleksitas : Tinggi = 1; Sedang = 2; Rendah =3
Daya dukung : Tinggi = 3; Sedang = 2; Rendah =1
Intake : Tinggi = 3; Sedang = 2; Rendah =1
………………., 27Juli 20......
Mengetahui :
Kepala SMP .............................. Guru Mata Pelajaran Prakarya,
……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.

More Related Content

Similar to 4. Format Penentuan KKM Rekayasa-1.doc

Rpp prakarya per teacheng.aryo witj.docx
Rpp prakarya per teacheng.aryo witj.docxRpp prakarya per teacheng.aryo witj.docx
Rpp prakarya per teacheng.aryo witj.docx
Nayla Putri
 
onsDocument(1)
onsDocument(1)onsDocument(1)
onsDocument(1)
Yadi Yadi
 

Similar to 4. Format Penentuan KKM Rekayasa-1.doc (20)

Kd ki k kayu
Kd ki k kayuKd ki k kayu
Kd ki k kayu
 
silabus prakarya rekayasa kls 8
silabus prakarya rekayasa kls 8silabus prakarya rekayasa kls 8
silabus prakarya rekayasa kls 8
 
Rpp prakarya per teacheng.aryo witj.docx
Rpp prakarya per teacheng.aryo witj.docxRpp prakarya per teacheng.aryo witj.docx
Rpp prakarya per teacheng.aryo witj.docx
 
2. Silabus.docx
2. Silabus.docx2. Silabus.docx
2. Silabus.docx
 
Kisi kisi us kls 3 kur 2013
Kisi kisi us kls 3  kur 2013Kisi kisi us kls 3  kur 2013
Kisi kisi us kls 3 kur 2013
 
2.silabus prakarya rekayasa smp kls 8 terbaru
2.silabus prakarya rekayasa smp kls 8  terbaru2.silabus prakarya rekayasa smp kls 8  terbaru
2.silabus prakarya rekayasa smp kls 8 terbaru
 
KI KD SMA PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN
KI KD SMA PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAANKI KD SMA PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN
KI KD SMA PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN
 
Ki kd-sma-prakarya-kwu-11-13-mei-2013-sc-rev
Ki kd-sma-prakarya-kwu-11-13-mei-2013-sc-revKi kd-sma-prakarya-kwu-11-13-mei-2013-sc-rev
Ki kd-sma-prakarya-kwu-11-13-mei-2013-sc-rev
 
Rpp prakarya kerajinan lunak
Rpp prakarya kerajinan lunakRpp prakarya kerajinan lunak
Rpp prakarya kerajinan lunak
 
Rpp prakarya kerajinan
Rpp prakarya kerajinanRpp prakarya kerajinan
Rpp prakarya kerajinan
 
Kerajinan dari Bahan Campuran Kelas 9 Semester 2
Kerajinan dari Bahan Campuran Kelas 9 Semester 2Kerajinan dari Bahan Campuran Kelas 9 Semester 2
Kerajinan dari Bahan Campuran Kelas 9 Semester 2
 
9. silabus prakarya dan kewirausahaan
9. silabus prakarya dan kewirausahaan9. silabus prakarya dan kewirausahaan
9. silabus prakarya dan kewirausahaan
 
Ki kd prakarya sma
Ki kd prakarya smaKi kd prakarya sma
Ki kd prakarya sma
 
Silabus prakarya-dan-kewirausahaan-sma
Silabus prakarya-dan-kewirausahaan-smaSilabus prakarya-dan-kewirausahaan-sma
Silabus prakarya-dan-kewirausahaan-sma
 
Rpp prakarya teknologi kelas vii
Rpp prakarya teknologi kelas viiRpp prakarya teknologi kelas vii
Rpp prakarya teknologi kelas vii
 
onsDocument(1)
onsDocument(1)onsDocument(1)
onsDocument(1)
 
SILABUS 7.docx
SILABUS 7.docxSILABUS 7.docx
SILABUS 7.docx
 
Rpp administrasi server
Rpp administrasi serverRpp administrasi server
Rpp administrasi server
 
Silabus prakarya dan_kewirausahaan_xii
Silabus prakarya dan_kewirausahaan_xiiSilabus prakarya dan_kewirausahaan_xii
Silabus prakarya dan_kewirausahaan_xii
 
217545207 ki-kd-teknik-audio-video1-v-format
217545207 ki-kd-teknik-audio-video1-v-format217545207 ki-kd-teknik-audio-video1-v-format
217545207 ki-kd-teknik-audio-video1-v-format
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
AgusSuarno2
 

Recently uploaded (20)

Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptxMekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
 
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptDemokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakAksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptxAKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
 
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikObat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
 
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan AnakPWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
 
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
 

4. Format Penentuan KKM Rekayasa-1.doc

  • 1. FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN Mata Pelajaran Prakarya Rekayasa SMP .............................. Kompetensi Inti: KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori No Kompetensi Dasar Indikator Kriterium Ketuntasan KKM KKM Komplek sitas DayaDu kung Intake Indi kator KD KI 1 1.1 Menghayati keberagaman produk rekayasa di daerah setempat sebagai anugerah Tuhan 1.2 Menunjukkan rasa ingin tahu dan sikap santun dalam menggali informasi tentang keberagaman produk rekayasa daerah setempat sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia 2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam merancang dan membuat produk rekayasa 2.3 Menunjukkan kemauan bertoleransi, disiplin dan bertanggung jawab dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat pembuatan produk rekayasa yang memiliki estetika produk akhir 1.1.1 Menunjukan sikap syukur keberagaman produk rekayasa di daerah setempat dan nusantara sebagai anugerah Tuhan 2.1.1 Menunjukan sikap santun dan memiliki motivasi internal dalam menggali informasi tentang keberagaman karya rekayasa daerah setempat sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia 2.2.1 Menunjukan perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam merancang dan membuat karya rekayasa 2.3.1 Menunjukan perilaku, percaya diri, dalam merancang dan membuat karya rekayasa 2.3.2 Menunjukkan kemauan bertanggung jawab dalam
  • 2. No Kompetensi Dasar Indikator Kriterium Ketuntasan KKM KKM Komplek sitas DayaDu kung Intake Indi kator KD KI 3.1 Memahami prosedur aneka jenis produk rakitan rekayasa kelistrikan 4.1 Merangkai produk rakitan berteknologi listrik berdasarkan kondisi dan bahan di daerah setempat dan daerah lain penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan berbagai kegiatan membuat karya rekayasa dengan memperhatikan estetika produk akhir 3.1.1 Memahami prosedur aneka jenis produk rakitan rekayasa kelistrikan 3.1.2 Mendeskrifsikan Wawasan produk rakitan berteknologi listrik 3.1.3 Mengidentifikasi Jenis produk rakitan berteknologi listrik dan manfaatnya 3.1.4 mengidentifikasi alat dan Bahan yang Berhubungan dengan Listrik 3.1.5 Mengidentifikasi teknik dan proses pembuatan produk rakitan berteknologi listrik 3.1.6 Mendeskrifsikan Penyajian dan pengujian produk rakitan berteknologi listrik 4.1.1 Melakukan diskusi tentang aneka karya yang berkaitan dengan manfaat alat, bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur pembuatan produk rakitan berteknologi listrik agar terbangun rasa ingin tahu sehingga dapat mensyukuri anugerah Tuhan 4.1.2 Melakukan kegiatan observasi dengan teknik wawancara tentang pengetahuan alat penjernih air, bahan dasar dari alam, alat , teknik dan prosedur pembuatan produk rakitan berteknologi listrik 4.1.3 Membuat rancangan gagasan dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan produk rakitan berteknologi listrik dan penyajiannya berdasarkan orisinalitas ide yang jujur, sikap percaya diri dan mandiri. 4.1.4 Membuat produk rakitan berteknologi listrik dan penyajiannya dengan cara/teknik dan prosedur
  • 3. No Kompetensi Dasar Indikator Kriterium Ketuntasan KKM KKM Komplek sitas DayaDu kung Intake Indi kator KD KI yang tepat 4.1.5 Mempresentasikan rancangan gagasan, dan pembuatan produk rakitan berteknologi listrik, serta penyajian dan pengemasannya berdasarkan konsep dan prosedur berkarya, 2 1.1 Menghayati keberagaman produk rekayasa di daerah setempat sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan rasa ingin tahu dan sikap santun dalam menggali informasi tentang keberagaman produk rekayasa daerah setempat sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia 2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam merancang dan membuat produk rekayasa 2.3 Menunjukkan kemauan bertoleransi, disiplin dan bertanggung jawab dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat pembuatan produk rekayasa yang memiliki estetika produk akhir 3.2 Mengidentifikasi bahan, material dan alat bantu yang digunakan untuk pembuatan produk rekayasa konstruksi di daerah setempat dan daerah lain 4.2 Membuat model bangunan dengan teknologi konstruksi berdasarkan kondisi dan bahan di daerah setempat dan daerah lain 1.1.1 Menunjukan sikap syukur keberagaman produk rekayasa di daerah setempat dan nusantara sebagai anugerah Tuhan 2.1.1 Menunjukan sikap santun dan memiliki motivasi internal dalam menggali informasi tentang keberagaman karya rekayasa daerah setempat sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia 2.2.1 Menunjukan perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam merancang dan membuat karya rekayasa 2.3.1 Menunjukan perilaku, percaya diri, dalam merancang dan membuat karya rekayasa 2.3.2 Menunjukkan kemauan bertanggung jawab dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan berbagai kegiatan membuat karya rekayasa dengan memperhatikan estetika produk akhir 3.2.1 Mendeskripsikan wawasan model bangunan dengan teknologi konstruksi
  • 4. No Kompetensi Dasar Indikator Kriterium Ketuntasan KKM KKM Komplek sitas DayaDu kung Intake Indi kator KD KI 3.2.2 Mengidentifikasi jenis model bangunan dengan teknologi konstruksi dan manfaatnya 3.2.3 Mengidentifikasi bahan, alat, teknik dan proses pembuatan model bangunan dengan teknologi konstruksi 3.2.4 Memahami proses penyajian dan pengujian model bangunan dengan teknologi konstruksi 4.2.1 Melakukan diskusi tentang aneka produk yang berkaitan dengan fungsi karya, bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur pembuatan model bangunan dengan teknologi konstruksi 4.2.2 Melakukan kegiatan observasi dengan teknik wawancara tentang pengetahuan motif ragam hias daerah, bahan, alat , teknik dan prosedur pembuatan model bangunan dengan teknologi konstruksi 4.2.3 Membuat rancangan gagasan dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan model bangunan dengan teknologi konstruksi dan pengemasannya berdasarkan orisinalitas ide yang jujur, sikap percaya diri dan mandiri. 4.2.4 Membuat rekayasa pembuatan model bangunan dengan teknologi konstruksi dan pengemasannya dengan cara/teknik dan prosedur yang tepat 3 1.1 Menghayati keberagaman produk rekayasa di daerah setempat sebagai anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan rasa ingin tahu dan sikap santun dalam menggali informasi 1.1.1 Menunjukan sikap syukur keberagaman produk rekayasa di daerah setempat dan nusantara sebagai anugerah Tuhan
  • 5. No Kompetensi Dasar Indikator Kriterium Ketuntasan KKM KKM Komplek sitas DayaDu kung Intake Indi kator KD KI tentang keberagaman produk rekayasa daerah setempat sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia 2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam merancang dan membuat produk rekayasa 2.3 Menunjukkan kemauan bertoleransi, disiplin dan bertanggung jawab dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat pembuatan produk rekayasa yang memiliki estetika produk akhir 3.3 Memahami prosedur konstruksi instalasi listrik 4.3 Membuat model bangunan instalasi dengan teknologi konstruksi berdasarkan kondisi di daerah setempat dan daerah lain 2.1.1 Menunjukan sikap santun dan memiliki motivasi internal dalam menggali informasi tentang keberagaman karya rekayasa daerah setempat sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia 2.2.1 Menunjukan perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam merancang dan membuat karya rekayasa 2.3.1 Menunjukan perilaku, percaya diri, dalam merancang dan membuat karya rekayasa 2.3.2 Menunjukkan kemauan bertanggung jawab dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan berbagai kegiatan membuat karya rekayasa dengan memperhatikan estetika produk akhir 3.3.1 Menjelaskan prosedur konstruksi instalasi listrik 3.3.2 Mendeskrifsikan wawasan model bangunan instalasi dengan teknologi konstruksi 3.3.3 Mengidentifikasi jenis model bangunan instalasi dengan teknologi konstruksi mekanik dan manfaatnya 3.3.4 Mengidentifikasi bahan, alat, teknik dan proses pembuatan model bangunan instalasi dengan
  • 6. No Kompetensi Dasar Indikator Kriterium Ketuntasan KKM KKM Komplek sitas DayaDu kung Intake Indi kator KD KI teknologi konstruksi 3.3.5 Memahami cara penyajian dan pengujian model bangunan instalasi dengan teknologi konstruksi 4.3.1 Melakukan pengamatan dengan cara membaca dan menyimak dari kajian literatur/media tentang pengetahuan model bangunan instalasi dengan teknologi konstruksi, jenis bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur pembuatan karya kerajinan dari bahan alam 4.3.2 Melakukan diskusi tentang aneka produk yang berkaitan dengan manfaat alat, bahan dasar, alat, teknik, dan prosedur pembuatan model bangunan instalasi dengan teknologi konstruksi 4.3.3 Melakukan kegiatan observasi dengan teknik wawancara tentang pengetahuan model bangunan instalasi dengan teknologi konstruksi, bahan dasar dari alam, alat , teknik dan prosedur pembuatan produk rekayasa sederhana dengan teknologi mekanik 4.3.4 Membuat rancangan gagasan dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan pembuatan model bangunan instalasi dengan teknologi konstruksi dan penyajiannya berdasarkan orisinalitas ide yang jujur, sikap percaya diri dan mandiri. 4.3.5 Membuat model bangunan instalasi dengan teknologi konstruksi dan pengemasannya dengan cara/teknik dan prosedur yang tepat 4 1.1 Menghayati keberagaman produk rekayasa di daerah setempat sebagai 1.1.1 Menunjukan sikap syukur keberagaman produk rekayasa di daerah setempat dan nusantara
  • 7. No Kompetensi Dasar Indikator Kriterium Ketuntasan KKM KKM Komplek sitas DayaDu kung Intake Indi kator KD KI anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan rasa ingin tahu dan sikap santun dalam menggali informasi tentang keberagaman produk rekayasa daerah setempat sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia 2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam merancang dan membuat produk rekayasa 2.3 Menunjukkan kemauan bertoleransi, disiplin dan bertanggung jawab dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat pembuatan produk rekayasa yang memiliki estetika produk akhir 3.4 Mengidentifikasi bahan, material dan alat bantu yang digunakan untuk pembuatan rangkaian instalasi listrik di daerah setempat dan daerah lain 4.4 Membuat model sederhana rangkaian instalasi listrik berdasarkan kondisi dan bahan di daerah setempat dan daerah lain sebagai anugerah Tuhan 2.1.1 Menunjukan sikap santun dan memiliki motivasi internal dalam menggali informasi tentang keberagaman karya rekayasa daerah setempat sebagai wujud cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia 2.2.1 Menunjukan perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam merancang dan membuat karya rekayasa 2.3.1 Menunjukan perilaku, percaya diri, dalam merancang dan membuat karya rekayasa 2.3.2 Menunjukkan kemauan bertanggung jawab dalam penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat melakukan berbagai kegiatan membuat karya rekayasa dengan memperhatikan estetika produk akhir 3.4.1 Mengidentifikasi rangkaian Seri 3.4.2 Mengidentifikasi rangkaian parallel 4.4.1 Membuat Rangkaian Seri dan Rangkaian Paralel Kompleksitas : Tinggi = 1; Sedang = 2; Rendah =3 Daya dukung : Tinggi = 3; Sedang = 2; Rendah =1 Intake : Tinggi = 3; Sedang = 2; Rendah =1
  • 8. ………………., 27Juli 20...... Mengetahui : Kepala SMP .............................. Guru Mata Pelajaran Prakarya, ……………………………………………. ……………………………………………. NIP/NRK. - NIP/NRK.