「教育におけるビッグデータ・学習資源共有流通基盤」研究会（2月20日）

1. CHiLOのLearning Analytics
NPO法人CCC-TIES（武蔵学園） 小野成
志
OUJ-MOOCの
学習プラットフォーム
Non scholæ sed vitæ
学校のためにではなく人生のために学ぶ

2. あらまし
• CHiLOの設計理念
• CHiLOのアーキテクチャ
• OUJ MOOCの成果
• 今後の開発
– Learning analytics

3. ラーニングシステムCHiLOとは
Copyright © 2014 NPO法人CCC-TIES All Right Reserved.
Creative Higher education with Learning
Object
3

4. CHiLOの特徴
• 電子書籍を使った学習システム
– ネットワークに依存しない
– 管理単位が柔軟
– 学習プロセスは本の構造で体系化される
– 学習ツールからコミュニティまでシームレスな構造
• 既存技術のマッシュアップ
– 低コストで開発
– できる限り無償で提供

5. CHiLO Community
CHiLO Book
Technology Components
CHiLO badge
Assessment & Budges
SNS
LMS Forum
CHiLOs Analytics
CHiLO Lecture
one-minute nano lecture video clips
CHiLO Repository
LOM
Weko
Link center
Semantic Web
Google analytics
Facebook insight
Gakunin/OAuth
Authentication
Read offline
EPUB3
Read easily online
WEB
Repository
✓
✓
✓
✓
✓
✓

6. EPUB Reader
eBookLMS
Assessment
System
Analytics System
Student
Information
System
CHiLO and EDUPUB Architectural Model
IMS EDUPUB
CHiLOs
Using IMS Caliper, Question & Test Interoperability (QTI) and Learning Tools
Interoperability (LTI) with EPUB3: EDUPUB Best Practices
CHiLO badge
Assessment
&
Budges
CHiLO Book
CHiLO Lecture
one-minute nano lecture
video clips
CHiLOs Analytics
CHiLO
Repository
LOM
CHiLO Community
SNS
LMS Forum
Weko

7. CHiLO Book Structure
CHiLO Book
E-textbook
Edupub
epub
Web
Semantic
Web XML LMS
Analytics
Authentication
Repositor
y
IEEE
LOM
Json
Xhtml
OGP
Microdata
Json
Xhtml
IMSQTI
IMSLTI
IMSCaliper
Gakunin
OAuth
DOI

8. バッジ発行機能つき電子書籍CHiLO Book
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ページ毎に約1分程度のビデオを埋め込み、学習内容をわかり
やすく解説。
テストやレポートに合格してバッジを獲
得。
全シリーズのバッジを獲得すると、シ
リーズ修了バッジを獲得できます。
1冊1単元※。電子書籍の課題に合格すると、修了認定の
デジタルバッジが発行されるマルチメディア電子書籍です。
修了認定のバッジ発行ビデオとテキストによる解説 テストやレポート課題の出題
8
シリーズ修了
バッジを獲得！
第1章
第2章
第4章第3章
第5章
第6章
第7章
最後まで見続ける事
が出来る1分ビデオ
解説はビデオの書き
起こしでもOK
※1単元とは、講義の1コマ、一般の書籍の1章に相当します。

9. eラーニングシステム CHiLO
学習方法
コンテンツの種類
Webブラウザで閲覧できるも
の
1分程度のビデオと解説
課題
学習単位 コース単位 1単元（コマ）
入り口 特定のURL 自分の端末の本棚
学習機能
受講登録・教材配布・ビデオ配信・
ライブ授業・オンラインテスト・レ
ポート提出・〆切り・アンケート・
フォーラム・チャット・メッセー
ジ･･･
電子書籍を読む
課題をする
バッジを取得する
成績評価
eラーニングシステムの
仕様による
バッジ発行による
ダイレクトアセスメント※
学習環境
フォーマット HTML
EPUB3
HTML
閲覧アプリ Webブラウザ
Webブラウザ
専用リーダー
一般の電子書籍リーダー
オフラインでの学習 △ ○
ユーザー認証 各LMSの仕様による
学認・Facebook・ Google・
Twitter・他
入手方法 eラーニングホームページ
CHiLOポータル
電子書籍ストア
CHiLOと従来のeラーニングの違い
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9
シンプル
多様
※ダイレクトアセスメント：学習時間や学習量ではなく、レポート課題や試験などの成果でのみで学習の習熟度を測る評価方式。

10. The Appearance of CHiLO Book
↑EPUB3 Format
Web Format→

11. On-line exam
Swich
↑EPUB3 version
Web Version→

12. OUJ MOCでの成果
Copyright © 2014 NPO法人CCC-TIES All Right Reserved. 12

13. The Course as a Product
Michael Feldstein MOOCs, Courseware, and the Course as an Artifact
http://mfeldstein.com/moocs-courseware-and-the-course-as-an-artifact/
Moodle
OUJ
JF
CHiLO Book

14. Nihongo Starter A1 Facebook Group
1,491 Participants
from 94 countries

15. Track Record of Online Bookstore
The total download number of all 11books
– Google play : 23,406 copies
– iBooks store： 14,029 copies
The 50 top free-of-charge eBooks
Google Play in Japan
How Computers work
From April to October, 2014

16. Copyright © 2015 CCC-TIES All rights reserved.
CHILOとは
• CHiLOのアイデア
– 電子書籍の特性を活かしたM-learning
• Anytime, anywhere and any devise
– マイクロコンテンツによるOptimizing-learning
• Just in time, Just in case and just enough
– コミュニティとBig Data 解析によるAdaptive learning
• ページ・電子書籍（マイクロコンテンツ）単位のUnbundling
– アドホック通信によるSeamless learning
• モバイルデバイスの欠点を解消
• CHiLOの技術
– 既存技術のマッシュアップ
• EPUB3, Open badges, Tin-can
– LMSのUnbundling化

17. まもなくリリース
Copyright © 2015 CCC-TIES All rights reserved.

18. Windows Phone/iOS/Android/
CHiLO Book Reader
HTML Layer
Book
shelf
LMS
Browse
EPUB
Reader
SNS
Connection
Modula Open Budges
LMS
Moodle
Gakunin/OAuth
SNS・LMS・Blog・Web
コンピュータ のしく みI「 論理回路編」第１ 章デジタ ルと は
My Book 選択削除 シリ ーズ化
ライブラリ お気に入り マイブック グループ バッジ 設定
CHiLO Readers

19. Collection
Analysis
Reporting
Interventions
and Responses
Measurement
Shum, B. S. (2012). Learning Analytics Policy Brief. UNESCO Institute for Information Technology in Education.
Brown, M. (2012). Learning analytics: moving from concept to practice. Educause Learning Initiative, 1-5.
Analytics
Dashboards
Predictive
Analytics
Adaptive
Learning
AnalyticsPrediction of
‘success’ or ‘risk’ from
the classification
of learners
Optimizing learning
and the
environments(e.g.
Content, schedule,
connoisseur,
community)
Development Phase
Visualization for taking
appropriate actions
Log
Repository
BI product
Data warehouse
Just in time
Just in case
Just enough
Static data
age, gender, ethnicity, prior learning
experience, first-in-college, past
attainment, demographics
Dynamic Data
pattern of logins, quantity of discussion
posts, quantity of badges, learning
term
Products:
• E2Coach (free) ( the University of Michigan)
http://sitemaker.umich.edu/ecoach/about_ecoach
• SAS Higher Education Solutions (SAS)
http://www.sas.com/en_us/industry/higher-education.html
#institutional-strategic-planning
• Starfish EARLY ALERT and INSIGHT (Starfish Retention Solutions)
http://www.starfishsolutions.com/contact-us/
• Colleague® Analytics
http://www.ellucian.com/Software/Analytics/
• Rapid Insight® Analytics
http://www.rapidinsightinc.com/products/analytics/
Learning Analytics Process

20. Learning Analytics
E-textbook local log
Access log Activity Log
Server log
Collection Analysis
Measurement
Caliper
Reporting
Interventions
and
Responses
Optimizing learning

21. Copyright © 2015 CCC-TIES All rights reserved.
CHiLO Book Demo

22. The CHiLO is a Digital open gadget (e.g. DOG).
Non scholæ sed vitæ dis
学校のためにではなく人生のために学ぶ